Menganalisis video pembelajaran yang menggunakan model Kooperatif Jigsaw
Berikut ini adalah sintak/langkah-langkah pembelajaran model Kooperatif Jigsaw: 1. Orientasi kegiatan awal ( salam pembuka, mengecek kehadiran, pemberian pengantar atau petunjuk belajar, penyampaian tujuan pembelajaran, pengaktivan pengetahuan awal (apersepsi), dan memotivasi belajar siswa) 2. Pemberiaan materi yang sudah dipecah berikut lembar kerja ahli (expert sheet) kepada kelompok asal (home team), 3. Diskusi kelompok ahli (expert team) yang terdiri dari gabungan anggota- anggota kelompok asli dengan materi yang sama mendalami materi tersebut, 4. Diskusi kelompok asli (home team) di mana setiap anggota menjelaskan materi masing-masing kepada anggota lain dalam kelompoknya, 5. Mengerjakan kuis dengan bahan semua materi yang dipelajari, 6. Pemberian penghargaan kelompok
Setelah melihat video pembelajaran model Kooperatif Jigsaw, saya membuat
rangkuman sintak/langkah-langkah pembelajarannya sebagai berikut : 1. guru memengawali pelajaran dengan salam pembuka dan mengecek kehadiran siswa 2. guru menyampaikan topic materi pelajaran yang akan dibahas 3. guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai 4. guru mengajukan pertanyaan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan dilakukan. 5. Guru menyampaikan manfaat mempelajari materi tersebut 6. Guru menjelaskan langkah-langkah pembelajaran menggunakan model Jigsaw 7. Membagi siswa menjadi tiga kelompok asal yang terdiri dari 5 orang siswa 8. Setiap siswa dalam kelompok asal akan di beri penomoran 1,2,3,4,5, lalu mereka bergabung dengan siswa yg mendapat nomor sama yang selanjutnya mereka disebut kelompok ahli 9. Masing-masing kelompok ahli membahas submateri yang berbeda, setelah itu mereka kembali ke kelompok asal untuk menjelaskan materinya masing- masing kepada anggota kelompoknya 10. Siswa dalam kelompok asal mengerjakan soal-soal 11. Guru memberikan penghargaan kelompok berdasarkan skor yang mereka peroleh Berdasarkan hasil pengamatan saya, sintak model pembelajaran kooperatif Jigsaw pada video tersebut sudah sesuai dengan catatan sintak model pembelajaran Kooperatif Jigsaw yang saya rangkum dari modul 5 KB 4 yang saya baca. Menurut pengamatan saya, siswa lebih senang dan antusias mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran tersebut karena dapat mendorong siswa untuk aktif dalam kegiatan pembelajaran. Dengan menggunakan metode Jigsaw, semua siswa dalam masing-masing kelompok dapat berpartisipasi aktif mengerjakan tugas bagiannya masing-masing Hasil belajar yang dapat dicapai oleh siswa ketika mereka terlibat aktif dalam pembelajaran Jigsaw yaitu : - Meningkatkan kerjasama akademik antar siswa - Membentuk hubungan positif dengan sesama siswa - Mengembangkan rasa percaya diri - Meningkatkan kemampuan akademik melalui aktivitas belajar kelompok