PROGRAM SEMESTER

MADRASAH ALIYAH NEGERI BAURENO BOJONEGORO

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama Sekolah : MAN BAURENO Kelas/Program : X / MIPA,IPS

Mata Pelajaran : BAHASA JAWA Semester : 1 (Ganjil)

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
 Alokasi Juli Agustus Sepember Oktober Nopember Desember
Kompetensi dasar Materi Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3
1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 39 30 31 32

3.1 Mengidentifikasi guru gatra, guru lagu,

guru gatra, guru lagu, dan guru wilangan; 2 jp 2
dan guru wilangan; menganalisis unsur-
menganalisis unsur- unsur pembangun;
unsur pembangun; menemukan nilai-nilai
menemukan nilai-nilai yang terkandung di
yang terkandung di dalam; dan
dalam; dan mengevaluasi
mengevaluasi relevansi relevansi pitutur luhur
pitutur luhur dengan dengan kondisi
kondisi masyarakat masyarakat saat ini
saat ini teks Serat teks Serat
Wedhatama pupuh Wedhatama pupuh
Pangkur lisan atau Pangkur
tulisan.
3.2 Mengidentifikasi
unsur-unsur Nilai-nilai yang 2 jp 2
pembangun; terkandung di
menyimpulkan dalam; dan

PTS 1

PAS 1
PAS 1
nilai-nilai yang mengevaluasi
terkandung di relevansi pitutur
dalam; dan luhur dengan
mengevaluasi kondisi
relevansi pitutur masyarakat saat
luhur dengan ini teks crita
kondisi cekak lisan atau
masyarakat saat ini tulisan.
teks crita cekak
lisan atau tulisan.
 Alokasi Juli Agustus Sepember Oktober Nopember Desember
Kompetensi dasar Materi Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3
1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 39 30 31 32

4.2 Menginterpretasi Sinopsis tulisan 2 jp 2

isi; menulis sinopsis; teman; dan
menyunting kesalahan menyajikan sinopsis
sinopsis tulisan teman; tulisannya secara lisan
dan menyajikan atau tulisan, crita
sinopsis tulisannya cekak yang dibacanya
secara lisan atau
tulisan, crita cekak
yang dibacanya

3.3 Mengidentifikasi
struktur dan kaidah; Pokok-pokok isi teks 2 jp 2
menyimpulkan pokok- pawarta lisan atau
pokok isi teks tulisan.

PTS 1

PAS 1
PAS 1
pawarta lisan atau
tulisan.
2 jp
Menulis dengan
4.3 Memberi ragam, diksi, dan
tanggapan terhadap isi; unggah-ungguh basa
menulis dengan ragam, yang sesuai teks
diksi, dan unggah- pawarta
ungguh basa yang
sesuai; menyunting
kesalahan tulisan
teman, dan menyajikan
tulisannya secara lisan
atau tulisan, teks
pawarta
 Alokasi Juli Agustus Sepember Oktober Nopember Desember
Kompetensi dasar Materi Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3
1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 39 30 31 32

4.4 Memberi
tanggapan isi;
Teks deskripsi 2 jp
menceritakan kembali
tentang rumah adat
teks deskripsi tentang
Jawa lisan maupun
rumah adat Jawa
tulisan

Ulangan Harian 1 jp

2.5 Menunjukkan
perilaku mulia, percaya Penulisan aksara Jawa 2 jp
diri, tanggung jawab, dalam dua paragraf
dan santun dalam sandhangan
menggunakan bahasa mandaswara;pokok-

PTS 1

PAS 1
PAS 1
Jawa melalui teks dua pokok isi
paragraf aksara Jawa
lisan maupun tulisan.
 Alokasi Juli Agustus Sepember Oktober Nopember Desember
Kompetensi dasar Materi Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3
1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 39 30 31 32

3.5 Mengidentifikasi Teks dua paragraf

kaidah penulisan aksara Jawa lisan
aksara Jawa dalam dua maupun tulisan
paragraf yang
mengintegrasikan
sandhangan
mandaswara;pokok-
pokok isi
 Alokasi Juli Agustus Sepember Oktober Nopember Desember
Kompetensi dasar Materi Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3
1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 39 30 31 32

4.5 menulis dua

paragraf aksara Jawa Penulisan aksara Jawa
yang mengintegrasikan dalam dua paragraf
sandhangan yang
mandaswara; mengintegrasikan
menyunting kesalahan aksara angka; pokok-
tulisan teman; dan pokok isi
menyajikan tulisan

PTS 1

PAS 1
PAS 1
secara lisan atau
tulisan

Ulangan Harian 2 jp

2 x 1 jp

Jumlah semester 1 18 jp

Mengetahui, Baureno, 17 Juli 2017

Kepala MAN Baureno Guru Mata Pelajaran

Dra. FARIKHAH ENDANG LISTYORINI, S.Pd

NIP. 19620824 199003 2 003 NIP. 19690529 200710 2 001
 PROGRAM SEMESTER
MADRASAH ALIYAH NEGERI BAURENO BOJONEGORO
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama Sekolah : MAN BAURENO Kelas/Program : X / MIPA, IPS

Mata Pelajaran : BAHASA JAWA Semester : 2 (Genap)

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
 Kompetensi dasar Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No Materi Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

3.1 Mengidentifikasi
guru gatra, guru lagu,
dan guru wilangan; Mengevaluasi
menganalisis unsur- relevansi pitutur
unsur pembangun; luhur dengan
menyimpulkan nilai-nilai kondisi masyarakat
yang terkandung di saat ini teks Serat
dalam; dan Wedhatama pupuh
mengevaluasi relevansi Sinom lisan atau
pitutur luhur dengan tulisan
kondisi masyarakat saat
ini teks Serat
Wedhatama pupuh 2 jp
Sinom lisan atau tulisan

4.1 Memberi tanggapan

isi Serat Wedhatama
pupuh Sinom, menulis Memberi tanggapan
syair tembang Sinom isi Serat Wedhatama
dengan bahasa sendiri, pupuh Sinom
menyunting kesalahan
syair tembang Sinom
tulisan teman, dan
menyajikan tembang

UAM-USBN
UAMBN
PTS 2

LPP
PAT
PAT
UN
 Kompetensi dasar Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No Materi Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

3.2 Mengidentifikasi
struktur dan kaidah; Petikan teks crita
menganalisis unsur- wayang, misal Bima
unsur pembangun; Bungkus lisan atau
menyimpulkan nilai-nilai tulisan.
yang terkandung di
dalam; dan
mengevaluasi relevansi
pitutur luhur dengan
kondisi masyarakat saat
ini petikan teks crita

UAM-USBN
UAMBN
wayang, misal Bima

PTS 2

LPP
PAT
PAT
UN
Bungkus lisan atau
tulisan.

4.2 Menginterpretasi
isi, menulis sinopsis,
menyunting kesalahan Sinopsis tulisn atas
sinopsis tulisan teman, petikan teks crita
dan menyajikan sinopsis wayang misal Bima
tulisannya, atas petikan Bungkus yang
teks crita wayang misal dibacanya secara
Bima Bungkus yang lisan
dibacanya secara lisan
 Kompetensi dasar Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No Materi Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

3.3 Mengidentifikasi Basa Jawa melalui

struktur dan kaidah teks panatacara
kawruh kagunan lisan maupun tulisan.
basa: yogyaswara,
tembung entar, rura
basa, panyandra,
atau pepindhan,

UAM-USBN
pokok-pokok isi

UAMBN
PTS 2

PAT
PAT
LPP
UN
Struktur dan
4.3 Membacakan teks
panatacara dengan kaidah kawruh
memperhatikan kagunan basa:
kaidah pembacaan yogyaswara,
teks tembung entar,
rura basa,
panyandra, atau
pepindhan,
pokok-pokok isi
 Kompetensi dasar Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No Materi Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

3,4 Mengidentifikasi
pokok-pokok isi;
menganalisis kawruh Melalui teks
kagunan basa; deskripsi tentang
menyimpulkan nilai-nilai makanan tradisional
yang terkandung di Jawa lisan maupun
dalam; dan tulisan.
mengevaluasi relevansi
pitutur luhur dengan
kondisi masyarakat

4.4 Memberi tanggapan

isi; menceritakan Menyimpulkan nilai-
kembali teks deskripsi nilai yang
tentang rumah adat Jawa terkandung di dalam;
dan mengevaluasi
relevansi pitutur
luhur
 Kompetensi dasar Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
No Materi Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

3.5 Mengidentifikasi
Teks dua paragraf
kaidah penulisan
aksara Jawa lisan 1 jp
aksara Jawa dalam
maupun tulisan
dua paragraf yang
mengintegrasikan
aksara angka;
pokok-pokok isi

4.5 Menulis dua

paragraf aksara Jawa Penulisan aksara
1 jp

UAM-USBN
yang mengintegrasikan Jawa dalam dua

UAMBN
PTS 2
aksara angka;

LPP
PAT
PAT
paragraf yang

UN
menyunting kesalahan mengintegrasikan
tulisan teman; dan aksara angka;
menyajikan tulisan pokok-pokok isi
secara lisan atau tulisan

Ulangan Harian
1 jp

Jumlah 15 jp
 Mengetahui, Baureno, 17 Juli 2017
Kepala MAN Baureno Guru Mata Pelajaran

Dra. FARIKHAH ENDANG LISTYORINI, S.Pd

NIP. 19620824 199003 2 003 NIP. 19690529 200710 2 001