SILABUS TEMATIK

Satuan pendidikan : SDIT Alam Harapan Ummat Purbalingga

Kelas / Semester : I Ibnu Sina / 2 ( Genap )
Tema : Lingkungan yang Bersih, Sehat, dan Asri
Sub Tema : Lingkungan Rumahku
Alokasi Waktu : 1 Pekan
Kompetensi Inti : 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
KD Materi Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber Nilai PPK Dalil
Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar
3.8 Merinci ungkapan 1. Kalimat 1. Siswa dapat 1. Menuliskan 1. Aspek 17 x 35 1. Hadits 1. Jujur Hadits
penyampaian terima petunjuk menuliskan contoh kalimat petunjuk pengetahuan: LK menit (http:// 2. Disiplin tentang
kasih, permintaan kalimat petunjuk tentang menjaga dan Ulangan www.da 3. Tanggung kebersihan
maaf, tolong dan 2. Hiasan dinding tentang menjaga kebersihan. Harian kwahisl jawab
pemberian pujian, kamar tidur kebersihan ami.xyz 4. Santun
ajakan, lingkungan dengan 2. Membuat karya 2. Aspek /2016/ 5. Peduli
pemberitahuan, tepat. hiasan dinding di ketrampilan:
07/hadi 6. Percaya
perintah, dan petunjuk 2. Siswa dapat kamar tidur praktik, produk diri
ts-
bagi orang lain dengan membuat karya berupa poster dan lembar
tentang-
menggunakan bahasa hiasan dinding di bertuliskan observasi
kebersi
yang santun secara kamar tidur berupa kalimat petunjuk
han.htm
lisan dan tulisan yang poster bertuliskan tentang
l?m=1)
dapat dibantu dengan kalimat petunjuk kebersihan di
2. Nurhasa
kosakata bahasa tentang kebersihan rumah.
nah, I.
daerah. di rumah dengan Muhibb
benar dan rapi. a, L.
4.8 Mempraktikkan Assagaf.
ungkapan terimakasih, 3. Siswa dapat
2016
permintaan maaf, melafalkan hadits
(Edisi
tolong, dan pemberian tentang kebersihan
Revisi).
pujian, dengan dan artinya dengan
Lingkun
menggunakan bahasa benar.
gan
yang santun kepada 4. Siswa dapat
Bersih,
orang lain secara lisan menunjukkan sikap
Sehat,
dan tulis. peduli kebersihan
1.2 Menunjukkan 1. Hadits tentang di rumah dengan 1. Melafalkan hadis 1. Aspek dan Asri. 1. Jujur
sikap patuh aturan kebersihan membuang sampah tentang pengetahuan: LK Jakarta: 2. Disiplin
agama yang dianut pada tempatnya kebersihan dan dan Ulangan Kement 3. Tanggung
dalam kehidupan 2. Aturan menjaga dan merapikan artinya. Harian erian jawab
sehari-hari di rumah. kebersihan kamar tidur dengan Pendidi 4. Santun
mandiri. 2. Menunjukkan 2. Aspek kan dan 5. Peduli
3. Petunjuk sikap peduli ketrampilan:
2.2 Melaksanakan 5. Siswa dapat Kebuda 6. Percaya
bergambar kebersihan di praktik, produk,
aturan yang berlaku menuliskan aturan- yaan. diri
dalam kehidupan aturan tentang rumah dengan proyek dan
4. Melipat mukena
sehari-hari di rumah. menjaga membuang lembar observasi 3. Astuti,
(putri) dan
kebersihan sampah pada M. J. I.,
sarung (putra)
3.2 Mengidentifikasi lingkungan di tempatnya dan Utami,
aturan yang berlaku rumah dengan merapikan kamar T. D.,
dalam kehidupan tepat. tidur. Kristian
sehari-hari di rumah. 6. Siswa dapat ti, W.
3. Menuliskan
mempraktikkan 2016.
aturan tentang
4.2 Menceritakan cara melipat Tematik
menjaga
kegiatan sesuai mukena dan sarung Terpadu
kebersihan di
dengan aturan yang dengan rapi secara Tema
rumah.
berlaku dalam mandiri. Lingkun
kehidupan sehari-hari 4. Mempraktikkan gan
di rumah. 7. Siswa dapat cara melipat yang
mengerjakan soal mukena dan Bersih,
pengurangan 2 sarung yang rapi. Sehat,
bilangan (21-40) dan Asri
dengan benar. 5. Mengurutkan Untuk
8. Siswa dapat aturan mencuci SD/MI
mengerjakan soal piring dan Kelas I.
cerita pengurangan mencuci baju di Jakarta:
dengan mandiri rumah.
3.4 Menjelaskan dan 1. Pengurangan 2 dan benar. 1. Mengerjakan soal 1. Aspek Erlangg 1. Jujur
melakukan bilangan pengurangan 2 pengetahuan: LK a. 2. Disiplin
penjumlahan dan 9. Siswa dapat bilangan (21-40). dan Ulangan 3. Tanggung
pengurangan bilangan menyebutkan Harian jawab
yang melibatkan contoh gerakan 2. Mengerjakan soal 4. Santun
bilangan cacah sampai menjaga cerita 2. Aspek 5. Peduli
dengan 99 dalam keseimbangan dan pengurangan. ketrampilan: 6. Percaya
kehidupan sehari-hari sikap mendarat praktik, produk diri
serta mengaitkan ketika melompat dan lembar
penjumlahan dan dengan tepat. observasi
pengurangan. 10. Siswa dapat
memperagakan
4.4 Menyelesaikan sikap mendarat
masalah kehidupan ketika melompat
sehari-hari yang dan gerakan
berkaitan dengan melatih
penjumlahan dan keseimbangan
pengurangan bilangan melalui permainan
yang melibatkan sederhana dengan
bilangan cacah sampai tepat.
dengan 99.
11. Siswa dapat
3.5 Memahami 1. Gerakan membedakan 1. Menyebutkan 1. Aspek 1. Jujur
berbagai gerak menjaga bunyi kuat dan contoh gerakan pengetahuan: LK 2. Disiplin
dominan (bertumpu, keseimbangan bunyi lemah menjaga dan Ulangan 3. Tanggung
bergantung, dan berpindah dengan tepat. keseimbangan Harian jawab
keseimbangan, tempat 12. Siswa dapat dan sikap 4. Santun
berpindah / menyanyikan lagu mendarat. 2. Aspek 5. Peduli
lokomotor, tolakan, “keranjang ketrampilan: 6. Percaya
putaran, ayunan, sampah” dengan 2. Memperagakan praktik, produk diri
melayang, dan bunyi yang kuat sikap mendarat dan lembar
mendarat) dalam dan bunyi yang ketika melompat observasi
aktivitas senam lantai. lemah dengan dan gerakan
semangat. melatih
4.5 Mempraktikkan keseimbangan.
berbagai gerak
dominan (bertumpu,
bergantung,
keseimbangan,
berpindah /
lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan,
melayang, dan
mendarat) dalam
aktivitas senam lantai.
3.2 Mengenal elemen 1. Syair lagu 1. Membedakan 1. Aspek 1. Jujur
musik melalui lagu. Keranjang bunyi kuat dan pengetahuan: LK 2. Disiplin
Sampah dan bunyi lemah. dan Ulangan 3. Tanggung
4.2 Menirukan elemen Nyamuk Nakal Harian jawab
musik melalui lagu. 2. Menyanyikan 4. Santun
lagu “Keranjang 2. Aspek 5. Peduli
Sampah”. ketrampilan: 6. Percaya
praktik, produk diri
dan lembar
observasi

Purbalingga, 28 Januari 2019

Mengetahui, Guru Kelas
Kepala SDIT Alam Harapan Ummat Purbalingga

Trimowati, S. P. Tria Fauzi Prabandani Hakim, S.Si