7- “No tempo em que a menina era eu e ela ainda não existia sequer no nosso pensamento”.

7.1- Explica o significado esta frase.

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Gramática

1- Identifica e copia os adjetivos qualificativos do 14º parágrafo.

2- Escreve a palavra que deu origem à palavra “adoentada”

2.1- Escreve 2 palavras da mesma família.

3- Constroi um campo lexical a partir da palavra “bebé”.

4- Procura no texto uma palavra para cada um dos locais:

Nome Comum Nome Próprio Verbo Pronome Determinante

Pessoal artigo definido

5- Considera o excerto do texto: “A Rosa está melhor!”

5.1- Indica o tipo e a forma da frase.

5.2- Escreve a frase anterior no discurso indireto.

6- Copia uma alavra do texto que corresponda às classificações indicadas:

6.1- nome comum, masculino, singular, no grau normal

6.2- nome comum, feminino, singular, no grau normal

6.3- adjetivo qualificativo, feminino, singular, no grau normal

6.4- Determinante artigo definido, masculino, singular

6.5- Pronome pessoal

7- Assinala com uma cruz o género e o número dos nomes dados e completa as restantes
partes do quadro onde não colocaste cruz.

Género Número
Nomes
Masculino Feminino Singular Plural
Avó
Pais
Touros
Meninas
Tia

8- Escreve as frases no plural.

8.1- “Ele também não fala, mas passa a mão pelo meu cabelo.”

8.2- “O meu quarto ficava uma família completa”.

9- Escreve a frase no singular.

9.1- “Temos andado todos muito preocupados e cansados.”

10- Completa com os nomes nos graus pedidos

Grau normal Grau diminutivo Grau aumentativo

Homenzarrão
mesinha
casa

11- Faz a correspondência entre os nomes comuns e os nomes coletivos.

Abelhas Exército Peixes Cardume

Ovellhas Enxame Alunos Matilha

Soldados Rebanho Cães Turma

12- Imagina o que aconteceu quando a Rosa ficou melhor e escreve um pequeno texto acerca
do que a Mariana fez para festejar o regresso da Rosa a casa.