Anda di halaman 1dari 2

TUGAS ANALISIS VIDEO

MODUL 1 KEGIATAN BELAJAR 1


KARAKTERISTIK GURU DAN SISWA ABAD 21

NAMA : I PUTU OKA ADNYANA, S.Pd


NO PESERTA : 19220302710004

Setelah menyaksikan tayangan video tersebut terdapat beberapa karateristik guru dan siswa
abad 21 yaitu sebagai berikut :
A. Karateristik Guru Dalam Tayangan Video :
1. Guru telah fasih menggunakan teknologi kekinian
2. Dengan bantun teknologi, guru mampu menghadirkan berbagai suber-suber
belajar baru bagi siswa. Yang dalam video tersebut guru memfasilitasis siswa
berkomunikasi langsung nengan tenaga akhli bangunan.
3. Guru dakam kegiatan pembelajaran tersebut tidan mendominasi kegiatan
pembelajaran, guru hanya mengarahkan dan membimbing siswanya agar tidal
keluar dari konteks pembelajaran
4. Guru melakukan penilaian secara langsung dan obyektif terhadap segala kigiatan
yang dilakukan siswa.
5. Guru mampu menciptakan suasana kelas dimana tiap siswa mampu berkompetisi
dengan siswa lainnya scara santun.

B. Karakteristik Siswa Dalam Tayangan Video:


1. Siswa dalam tayangan video tersebut adalah generasi digital native dikatakan
demikian karena mereka telah fasih menggunakan berbagai macan teknoligi masa
kini mulai dari notebook dengan program 3D modeling sampai mempu
mngoperasikan printer 3D yang di Indonesia saat ini masih cukup susah
ditemukan
2. Siswa mampubekerja sama dalam kelompok
3. Tidak adanya ketakutan atau keseganan siswa dalam bertanya. Dalam tayangan
tersebut siswa terbuka terhadap berbagai permasalah yang mereka hadapi dalam
proses pembelajaran
4. Siswa memiliki rasa ketertarikan dan rasa ingin tahu yang tinggi terhadap materi
yang disampaikan
5. Siswa mampu menganalisis dan mencari jalan keluar dari masalah yang mereka
alami.
6. Siswa mampu bersaing secara sehat dengan siswa lainnya dimana sikap saling
menghargai karya teman-temannya tercermin dalam kegiatan pembelajaran
tersebut.
Selain karakter guru dan siswa dalam video pembelajaran tersebut terdapat beberapa aspek
lain yang dapat saya amati yaitu sebagai berikut :
1. Infrastruktur pendidikan yang mendukung guru dan siswa untuk mampu
melaksanakan pembelajaran berbasis teknologi informasi., seperti ruang kelas yang
nyaman dan akses internet yang mudah dan stabil.
2. Dukungan dari berbagai pihak di luar lingkungan pendidikan yang bersedia
meluangkan waktu untuk turut serta dalam proses pendidikan, seperti dalam tayang
tersebut seorang akhli bangunan mau meluangkan waktu ditengah kerjanya untuk
berbagi ilmu dengan siswa, serta perusahaan IT yang mendukung terselnggaranya
pendidikan yang modern.
3. Sarana belajar yang mendukung guru dan siswa untuk mampu melaksanakan
pembelajaran berbasis teknologi informasi. Dalam video tersebut tiap siswa telah
memiliki notebook untuk mendukung kegiatan belajar yang akan mereka ikuti. Sarana
belajar modern seperti papan tulis yang digantikan dengan layar LCD Touchscreen
yang besar dan computer dengan kemampuan multitasking yang mumpuni.