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MACROPROCESO RECURSOS E INFRAESTRUCTURA Y

LABORATORIOS
Nombre del Proceso:
CÓDIGO: LA-FM-007
LABORATORIOS
Nombre del Documento: VERSIÓN: 3
FORMATO PARA PRACTICAS DE LABORATORIO FECHA: 18/Marzo/2017

CONSULTA PREVIA.

1. (Las preguntas aquí planteadas en la consulta previa deberán responderse a través del blog
de farmacología especifica CODIGO ROJO en el siguiente link:
https://simulacionhospital.wixsite.com/website-6)

Se acuerdo a lo estudiado, responda las siguientes preguntas:

 De acuerdo a la historia de Juliana, posterior a la cesárea presento código rojo. clasifique


el estado de choque de la paciente.
 Según este cuadro, Juliana cumplió varios criterios para presentar cogido rojo, Identifique
las principales causas posterior al nacimiento de Luciana.
 ¿Cuáles son las principales patologías que causan un parto por cesárea?
 ¿En cuál tipo de parto se presenta la probabilidad más alta de presentar código rojo, en
parto normal o parto por cesárea?
 No olvides escribir tus comentarios de nuestra historia. Tu opinión es muy importante, o
pegar un pantallazo.

Consulta Angie Clavijo (pantallazos)

Consulta (Melany Alejandra Narváez Varga)


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2. Resuelva los siguientes ejercicios y escoja la respuesta correcta


a. Dilución de la Oxitocina:
Orden medica: dosis 5 IU directa
Presentación 10UI/ml
Debe ser restituida en 10 ml
¿Cuántos cc administraría a la paciente?
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Rta: teniendo en cuenta que la oxitocina vienen 10IU EN 1 ML, la dosis indicada son 5IU
vía directa, se restituye en 10 ml de solución, quedando una relación de 10IU en 10 ml, por
lo tanto se sacan a la jeringa 5 cc que contienen 5 IU, sin embargo se debe pasar via directa
pior lo cual los 5 cc Con 5 IU se llevan a 10 en la jeringa nuevamente .

b. Administración de Oxitocina infusión:


Mezcla 30 UI + 500ml Lactato de Ringer
Tiempo para pasar en 4 horas
¿A cuántos cc/h pasa la infusión?
500cc 4horas
X 1 hora = 125cc/h
¿Cuántas ampollas necesitaría?
1 ampolla tiene 10IU, se indica 30IU, por lo tanto se necesitan 3 ampollas
¿Cuántas miliunidades de oxitocina hora pasan por cc de líquido?

3000mIU 4 hora
X 1 hora = por cada hora 750 mIU oxitocina

3000mIU 500ml
X 1ml = por cada cc de liquido pasan 6 miliunidades

INFORME DE LABORATORIO
(Para elaborar por el Estudiante)
ESTUDIANTES:
 ASIGNATURA:

 Angie Pola Clavijo Suarez GRUPO:

A1B
 Melany Alejandra Narváez Vargas
 NOTA:

CARRERA: TRABAJO GRUPAL: TRABAJO INDIVIDUAL:


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FORMULE TRES HABILIDADES QUE DESEE ADQUIRIR O DESARROLLAR A TRAVÉS DE LA


PRÁCTICA DE LABORATORIO. El estudiante formulará desde la revisión de la guía las habilidades que
desarrollará a través de la práctica
 Realizar una adecuada administración de medicamentos de primera y segunda línea en
ante un código rojo valorando su eficacia y planeando los cuidados a seguir para una mejor
estabilización
 Reconocer un código rojo y la clasificación de shock hemorrágico obstétrico que se pueda presentar
analizando sus síntomas hemodinámicos y valorando la cantidad perdida de volumen sanguíneo
 Saber las funciones del rol de enfermería en un código rojo, siguiendo cada paso a seguir
para una adecuada estabilización de la paciente que se pueda presentar en un futuro.
siguiendo los pasos a seguir según el rol de mi profesión
Elabore un Mapa conceptual del tema a tratar en la Práctica de Laboratorio. El estudiante construirá un
mapa conceptual a partir de las palabras claves suministradas por el docente

CUESTIONARIO.

Paciente mujer de 23 años con antecedentes de un aborto anterior que fue admitida con el
diagnóstico de gestación de 37 semanas con rotura prematura de membranas de 7 horas, en fase
latente de trabajo parto; 13 horas después fue sometida a cesárea por aparente trabajo de parto
disfuncional, sin complicaciones, obteniéndose un producto vivo de sexo femenino de 3150
gramos.

Una hora después cursó con Glasgow 13/15, hipotensión (PA: 90/65 mmHg) y frecuencia cardiaca
(105LPM), con 1930ml de pérdida de sangre aproximadamente, se evidencia frialdad, palidez,
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diaforesis, detectándose atonía uterina que no mejoró con la compresión bimanual. Laboratorios
Hb 7.3 mg/dl, PT: 10sg y PTT 35sg.

De acuerdo al estudio de caso simulado:

1. ¿En qué tipo de choque hipovolémico se encuentra la paciente?


a. Grado de choque leve
b. Grado de choque severo.
c. Grado de choque compensado.
d. Grado de choque moderado.

2. El diagnostico de Enfermería Prioritario para la paciente del anterior caso es:


a. Perfusión tisular periférica ineficaz R/C Hipertensión M/P Palidez en la piel, FC: 155 lpm,
Perdida de sangre
b. Disminución del Gasto Cardiaco R/C Alteración de la poscarga M/P FC 100 lpm, PA 80/60
mmHg, piel fría y pálida.
c. Riesgo de la perfusión renal ineficaz M/P Edad Extrema

3. La paciente a las 13 h del parto llama a la enfermera manifestando que siente muy mojado el
pañal (como si me hubiera orinado), según el transcurrido de las horas esta hemorragia se
puede considerar como una:
a. Hemorragia tardía
b. Hemorragia temprana
c. Hemorragia instantánea
d. Ninguna de las anteriores

CAUSAS DE ERROR Y ACCIONES PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS. El estudioso describirá


las variables que a su consideración dificultaron el alcance de las habilidades propuestas

Los errores evidenciados en la práctica realizada fueron notorios ya que debido a la preocupación
y angustia de pensar en estar en un código rojo se cometieron varios errores como lo son una
inadecuada administración de medicamentos, hemoderivados, monitorización a tiempo.
Como acciones para obtener mejores resultados es practicar seguido y estudiar demasiado cada
paso que se debe hacer

CONCLUSIONES. El estudiante consignará en este espacio la síntesis de los logros alcanzados a través del
desarrollo de la práctica de Laboratorio.

En la práctica realizada se supo la funciones que cada personal debe hacer ante una situación de
código rojo y actuando sobre ello siguiendo cada paso como lo son el reconocer un código rojo y
la clasificación de shock hemorrágico obstétrico, teniendo en cuenta los síntomas hemodinámicos
y la cantidad de volumen sanguíneo perdido identificando la clasificación del shock hemorrágico
y sabiendo que medidas tomar para una estabilización como lo es la administración de
medicamentos de primera y segunda línea ante un código rojo donde se identificaría si su eficacia
es positiva y planeando los cuidados a seguir para una mejor estabilización y recuperación.
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APLICACIÓN PROFESIONAL DE LA PRÁCTICA REALIZADA. Exponga en este espacio la relación


de las competencias y habilidades desarrolladas con el ejercicio de su futura profesión.

La práctica realizada me ayudara en mi aplicaciones profesionales, ya que, por medio de ella


lograre saber cómo actuar ante la posibilidad de que se me presente un código rojo y mediante mis
cuidados y mis acciones podre lograr estabilizar a mi paciente ante una pronta recuperación

BIBLIOGRAFIA UTILIZADA. Utilizando las normas APA


Bogota, A. M. (2014). Guia de Hemorragia posparto Codigo Rojo. Bogota: Alcaldia Mayor de Bogota.
Guatemala, M. d. (2013). Manual "Codigo Rojo" para el manejo de la hemorragia obstetrica.
Guatemala: Gobierno de Guatemala.
OMS, O. M. (2001). El Uso Clinico de la Sangre. London: OMS.
Phillip, L. D. (2009). Manual de Enfermeria de Tratamiento Intravenoso. Mexico: McGrawHill.
Social, M. d. (2013). Guias de Practica Clinica para la prevención, detección temprana y tratamiento
de las complicaciones del embarazo, parto y puerperio. Bogota: MinSalud.
Social, M. d. (02 de Agosto de 2018). Resolución 603280. Obtenido de
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Resoluci%C3%B3n%20No.%203280%20de%2020183280
%20(2).pdf

RUBRICA DE EVALUACION
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CRITERIO INTEGRANTE 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 %


Individual

1. Cumple con las normas de laboratorio: Elementos de protección 15


50%

personal y elementos necesarios para cada práctica.


2. Demuestran sus conocimientos teóricos-prácticos de la temática a
35
trabajar. (retroalimentación).
3. Realizan las actividades previas a la práctica del laboratorio. (consulta previa)
15
4. Proponen las habilidades a alcanzar de acuerdo con las actividades propuestas en la
práctica. 4

5. Diseñan el mapa conceptual.


7
6. Registran los datos obtenidos en la práctica del laboratorio. Analizan los resultados
Grupal 50%

obtenidos. (cuestionario) 7

7. Evalúan en la práctica situaciones u ocasiones de error


5

8. Reflejan el conocimiento adquirido en la construcción de sus conclusiones


5
9. Asocian el conocimiento adquirido con su formación profesional.
2

5
10. Referencia bibliográfica correspondiente a la temática del laboratorio
1. 2.
NOMBRE DEL INTEGRANTE

1. 2.
NOTA FINAL

OBSERVACIONES:

TITULO DE LA PRACTICA