Anda di halaman 1dari 2

SILABUS MATA PELAJARAN

NAMA SEKOLAH : SMKN 5 SEMARANG


BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF
MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF
DURASI (WAKTU) : 10 JP / @45 MENIT

KOMPETENSI INTI :
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

Halaman 1 dari 2
SILABUS MATA PELAJARAN

Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi Alternatif


Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar
Dasar Kompetensi Waktu Penilaian
1 2 3 4 5 6 7
3.11 Memahami 3.11.1 Menjelaskan  Rangkaian seri, 6 JP Kegiatan pembelajaran ini Pengetahuan  Buku Kelistrikan Sederhana
rangkaian rangkaian paralel dan mengkolaborasikan antara strategi  Tes Tertulis (Buku Ajar Guru)
kelistrikan kelistrikan seri, campuran pada pembelajaran saintifik (5M) dengan  Modul Teknik Dasar Listrik
paralel dan kelistrikan model pembelajaran Discovery Otomotif (Willem, 2014)
sederhana
campuran.  Tegangan, arus dan Learning, dengan sintak sebagai
hambatan listrik berikut:
3.11.2 Menentukan
 Prosedur  Stimulasi Peserta Didik
tegangan, arus, dan
merangkai  Identifikasi Masalah
hambatan rangkaian
kelistrikan  Pengumpulan Data
kelistrikan sederhana.
sederhana  Pembuktian
4.11.1 Mendemonstrasikan  Prosedur pengujian  Membuat Simpulan
rangkaian kelistrikan rangkaian
4.11 Membuat 4 JP
ssederhana. kelistrikan
rangkaian
kelistrikan 4.11.2 Mengecek hasil sederhana
sederhana rangkaian kelistrikan
sederhana.

Semarang,
Kepala SMK Guru Mata Pelajaran,

( )

Halaman 2 dari 2

Anda mungkin juga menyukai