Psicologia do
Desenvolvimento
César Oliveira
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Histórico
Tradicionalmente o estudo do desenvolvimento
humano focou o estudo da criança e do
adolescente: educação.
Próprio conceito de infância como um período
particular do desenvolvimento (Cole & Cole,
2004).
Evolução tecnológica : a virada no estudo do
desenvolvimento.
Câmeras, gravadores e computadores
Neurociência e imagem cerebral
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Definição Psicologia do
Desenvolvimento
O estudo, através de metodologia específica
e levando em consideração o contexto
sócio-histórico, das múltiplas variáveis, sejam
elas cognitivas, afetivas, biológicas ou sociais,
internas ou externas ao indivíduo que afetam
o desenvolvimento humano ao longo da
vida.
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psicologia social,
psicologia da saúde,
psicologia da educação,
psicologia cognitiva.
Aspectos individuais
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Aspectos ambientais
Aspectos ambientais
As
mudanças no desenvolvimento são
adaptativas, sistemáticas e organizadas
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O desenvolvimento humano
Entre a mudança e a estabilidade
Quantitativa : números e quantidade
Qualitativa: tipo, estrutura ou organização
O que/Como/Quando muda?
Estas são perguntas freqüentes nas pesquisas sobre o
desenvolvimento, e são freqüentemente abordadas
de forma distintas pelas diferentes abordagens
teóricas que descrevem o desenvolvimento
humano.
Diferentes Perspectivas do
Desenvolvimento Humano
Ambientalista (Skinner e Watson)
O indivíduo nasceria como tábulas rasas,
aprendendo tudo do ambiente por processos
de imitação ou reforço.
Inatista (Chomsky)
O indivíduo já nasceria com tudo que precisam
na sua estrutura biológica para se desenvolver.
Nada é aprendido no ambiente, e sim apenas
disparado por este.
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Diferentes Perspectivas do
Desenvolvimento Humano
Construcionista (Piaget)
O desenvolvimento é construído a partir de
uma interação entre o desenvolvimento
biológico e as aquisições da criança com o
meio.
Sócio-interacionista (Vygotsky)
O desenvolvimento humano se dá em
relação nas trocas entre parceiros sociais,
através de processos de interação e
mediação.
Diferentes Perspectivas do
Desenvolvimento Humano
Evolucionista (Fodor)
O desenvolvimento humano se daria como
produto de uma interação de mecanismos
genéticos e ecológicos, envolvendo experiências
únicas de cada indivíduo desde antes do
nascimento.
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Aspectos do desenvolvimento
Desenvolvimento físico
Corpo e do cérebro, das capacidades
sensórias, das habilidades motoras e da saúde
Desenvolvimento cognitivo
Capacidades mentais, como aprendizagem
memória, linguagem, pensamento, julgamento
moral e criatividade
Desenvolvimento psicossocial
Personalidade e nos relacionamentos sociais
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Influências no desenvolvimento
Questões descritivas
Hereditariedade, ambiente e maturação
Influências contextuais
Família
Condição socioeconômica e bairro
Cultura e etnicidade
Estratégias adaptativas distintas
Influências normativas e não-normativas
Experiência vivenciada pela maioria das pessoas
Puberdade, eventos históricos e sociais
Experiências particulares
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Influências no desenvolvimento
Influências normativas e não-normativas
Experiência vivenciada pela maioria das pessoas
Puberdade, eventos históricos e sociais
Experiências particulares
Períodos críticos e sensíveis
Tempo específico para um determinado evento
Biológico, cognitivo e psicossocial: qual o alcance?
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Referências
Biaggio, A. (1978). Psicologia do Desenvolvimento. Petrópolis:Vozes.
Cole, M., & Cole, S. (2004). O Desenvolvimento da criança e do adolescente. (M. Lopes,
Trad.). Porto Alegre: Artmed
Dessen, M. A., & Costa Júnior, A. L.(2006). A ciência do desenvolvimento humano: desafios
para pesquisa e para os programas de pós-graduação. In D. Colinvaux, L. B. Leite & D.
Dell’Aglio (Orgs.), Psicologia do Desenvolvimento: reflexões e práticas atuais (pp. 133-158).
São Paulo: Casa do Psicólogo.
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