PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)

KELAS IV - SEMESTER 1
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA
NO KOMPETENSI DASAR KALIMAT KUNCI
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. Memahami makna hubungan simbol
3.1 √ √ √ √ √ √ dengan sila-sila Pancasila

Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai Mengidentifikasi pelaksanaan

3.2 warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. kewajiban dan hak sebagai warga
PKn

1 √ √ √ √ √ √
masyarakat
Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, Mengidentifikasi berbagai bentuk
3.4 sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan √ √ √ keberagaman suku bangsa, sosial,
kesatuan. dan budaya di Indonesia
Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang Mencermati gagasan pokok dan
3.1 √ √
diperoleh dari teks lisan, tulis, atau √isual. gagasan pendukung
Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari Mencermati keterhubungan
3.2 √ √ √
teks lisan, tulis, atau √isual. antargagasan yang didapat dari teks
BAHASA INDONESIA

Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara Menggali informasi dari seorang tokoh
3.3 √ √ √
menggunakan daftar pertanyaan. melalui wawancara
Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang Membandingkan teks petunjuk
3.4 √ √
2 sama dan berbeda. penggunaan dua alat
Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, Menguraikan pendapat pribadi tentang
3.5 √ √ √
dongeng, dan sebagainya). isi buku sastra
Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi. Menggali pengetahuan baru yang
3.7 √ terdapat pada teks nonfiksi
Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru Membandingkan hal yang sudah
3.8 diketahui dari teks nonfiksi. √ √ diketahui dengan yang baru diketahui
dari teks nonfiksi
Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh Menganalisis hubungan antara bentuk
3.1 pada hewan dan tumbuhan. √ √ √ dan fungsi bagian tubuh
U PENGETAHUAN ALAM

Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk Mengidentifikasi berbagai sumber

3.5 energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas √ √ √ energi, perubahan bentuk energi, dan
bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sumber energi alternatif
sehari-hari. sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera
Menerapkan Menerapkan sifat-sifat bunyi dan
3 3.6 pendengaran. √ √ √ keterkaitannya dengan indera
pendengaran
 ILMU PENGETAHUAN ALAM
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA
NO KOMPETENSI DASAR KALIMAT KUNCI
3 PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan Menerapkan sifat-sifat cahaya dan
3.7 indera penglihatan. √ √ √ keterkaitannya dengan indera
penglihatan
Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian Menjelaskan pentingnya upaya
3.8 sumber daya alam di lingkungannya. √ √ √ √ √ √ keseimbangan dan pelestarian sumber
daya alam
Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber Mengidentifikasi karakteristik ruang
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

3.1 daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat √ √ √ √ √ √ dan pemanfaatan sumber daya alam
kota/kabupaten sampai tingkat pro√insi.
Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, Mengidentifikasi keragaman sosial,
3.2 dan agama di pro√insi setempat sebagai identitas bangsa √ √ √ ekonomi, budaya, etnis, dan agama
Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik ruang.
4
Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan
3.3 berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya √ √ √ hubungannya dengan berbagai bidang
di lingkungan sekitar sampai pro√insi. pekerjaan
Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/ atau Mengidentifikasi kerajaan Hindu
3.4 Islam di lingkungan daerah setempat,serta pengaruhnya pada √ √ √ dan/atau Buddha dan/atau Islam
kehidupan masyarakat masa kini.
Memahami gambar dan bentuk tiga dimensi. Memahami gambar dan bentuk tiga
3.1 √ √ √
dimensi
Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada. Memahami tanda tempo dan tinggi
3.2 √ √ √ √ √ √ rendah nada
SBdP

5
3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah. √ √ √ Memahami gerak tari kreasi daerah
Memahami karya seni rupa teknik tempel. Memahami karya seni rupa teknik
3.4 √ √ √ tempel
 PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4)
KELAS IV - SEMESTER 1
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
NO PELAJARA KOMPETENSI DASAR SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA KALIMAT KUNCI
N 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Menjelaskan makna hubungan simbol
4.1 Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. √ √ √ √ √ √ dengan sila-sila Pancasila

Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak Menyajikan kewajiban dan hak
PKn

1 4.2 sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. √ √ √ √ √ √ sebagai warga masyarakat

Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, Menyajikan berbagai bentuk
4.4 dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. √ √ √ keberagaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia
Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan Menata informasi yang didapat dari
4.1 √ √
keterhubungan antargagasan ke dalam kerangka tulisan. teks
Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan Menyajikan hasil pengamatan tentang
4.2 antargagasan ke dalam tulisan. √ √ √ keterhubungan antargagasan
BAHASA INDONESIA

Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan Melaporkan hasil wawancara
4.3 √ √ √
kalimat efektif dalam bentuk teks tulis.
Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis Menyajikan petunjuk penggunaan alat
4.4 dan √isual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif. √ √
2
Mengomunikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra Mengomunikasikan pendapat pribadi
4.5 yang dipilih dan dibaca sendiri secara lisan dan tulis yang √ √ √ tentang isi buku sastra
didukung oleh alasan.
Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam Menyampaikan pengetahuan baru
4.7 √
tulisan dengan bahasa sendiri. dari teks nonfiksi
Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama Menyampaikan hasil membandingkan
4.8 dengan pengetahuan baru secara tertulis dengan bahasa √ √ pengetahuan lama dengan
sendiri. pengetahuan baru
Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan Menyajikan laporan hasil pengamatan
NGETAHUAN ALAM

4.1 fungsi bagian tubuh hewan dan tumbuhan. √ √ √ tentang bentuk dan fungsi bagian
tubuh
Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran Menyajikan laporan hasil pengamatan
4.5 informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi. √ √ √ dan penelusuran informasi

3
 ILMU PENGETAHUAN ALAM
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
NO PELAJARA KOMPETENSI DASAR SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA SUBTEMA KALIMAT KUNCI
N 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
3
Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifatsifat bunyi. Menyajikan laporan hasil percobaan
4.6 √ √ √ tentang sifat-sifat bunyi
Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya. Menyajikan laporan hasil percobaan
4.7 √ √ √
tentang sifat-sifat cahaya
Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam Melakukan kegiatan upaya pelestarian
4.8 √ √ √ √ √ √
bersama orang-orang di lingkungannya. sumber daya alam
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan Menyajikan hasil identifikasi
pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan karakteristik ruang dan pemanfaatan
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

4.1 masyarakat dari tingkat kota/ kabupaten sampai tingkat √ √ √ √ √ √ sumber daya alam
pro√insi.
Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, Menyajikan hasil identifikasi mengenai
ekonomi, budaya, etnis, dan agama di pro√insi setempat keragaman sosial, ekonomi, budaya,
4.2 sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya √ √ √ etnis, dan agama
4 dengan karakteristik ruang.
Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dalam Menyajikan hasil identifikasi kegiatan
4.3 meningkatkan kehidupan masyarakat di bidang pekerjaan, √ √ √ ekonomi dan hubungannya dengan
sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai pro√insi. berbagai bidang pekerjaan
Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha Menyajikan hasil identifikasi kerajaan
4.4 dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat, serta √ √ √ Hindu dan/atau Buddha dan/atau
pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa kini. Islam
menggambar dan membentuk tiga
4.1 √ √ √
Menggambar dan membentuk tiga dimensi. dimensi
Menampilkan tempo lambat, sedang
4.2 √ √ √ √ √ √ dan cepat melalui lagu.
SBdP

5 Menampilkan tempo lambat, sedang dan cepat melalui lagu.

4.3 Meragakan dasar-dasar gerak tari daerah. √ √ √ meragakan gerak tari kreasi daerah
membuat karya kolase, montase,
4.4 √ √ √ aplikasi, dan mozaik
Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik.