KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL
MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA KELAS X SELURUH KOMPETENSI KEAHLIAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) HASSINA
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
No Kompetensi Dasar
1 Memahami konsep dasar
sejarah (berpikir kronologis,
diakronik, sinkronik, ruang
dan waktu serta perubahan
dan keberlanjutan )
2 Menganalisis kehidupan
manusia dan hasil-hasil
budaya masyarakat pra
aksara Indonesia
3 Menganalisis berbagai teori
tentang proses masuknya
agama dan kebudayaan
Hindu dan Buddha serta
pengaruhnya terhadap
kehidupan masyarakat
Indonesia (pemerintahan,
budaya
Indikator Pecapaian
Kompetensi Jumlah Soal Nomor Soal
Menjelaskan pengertian 2, 3
diakronis dan sinkronis 2
Menjelaskan konsep ruang 4, 5
2
dan waktu
Mengemukakan keterkaitan 6, 41
antara konsep ruang dan 2
waktu
Mengolah data mengenai 1, 7
keterkaitan antara konsep
berpikir kronologis
2
(diakronik ), sinkronik,
ruang, dan waktu dalam
sejarah
Mengemukakan 8, 9, 10, 11
pembabakan masa pra
4
aksara
Mengklasifikasikan hasil- 12, 13, 14
hasil budaya masyarakat 3
pra aksara
Mempresentasikan 42
pembabakan zaman pra-
aksara berdasarkan alat 1
yang digunakan dengan
memanfaatkan power point
Menunjukkan persebaran 15, 16
situs-situs kehidupan
2
manusia pra-aksara di
Indonesia
Menjelaskan teori-teori 17, 18, 19, 20, 21, 22,
tentang masuknya 23, 24, 25, 26
10
kebudayaan Hindu dan
Buddha di Indonesia
Menganalisis pengaruh 27, 28, 29, 30, 31, 32,
kebudayaan Hindu dan 9 43, 44,
Buddha di Indonesia
Mengidentifikasi 33, 34, 35, 36, 37, 38,
peninggalan kebudayaan 8 39, 40, 45
Hindu Buddha di Indonesia
45 1-40 (PG) 41-45 (Essay)
 SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL
MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA KELAS X SELURUH KOMPETENSI KEAHLIAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) HASSINA
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
A. Pilihan Ganda
1. Ilmu yang mempelajari asal-usul dan perkembangan peristiwa yang telah terjadi di masa lalu
merupakan pengertian dari...
a. Sejarah d. Paleontologi
b. Arkeologi e. Romansa
c. Sosiologi
2. Untuk menghindari terjadinya Anakronisme atau kesimpang siuran dalam pembabakan sejarah, maka
diperlukan konsep berfikir yang sistematis dalam mencatat kejadian sejarah sesuai dengan urutan
waktunya. Istilah yang tepat untuk menggambarkan konsep berfikir ini adalah...
a. Sinkronis d. Realistis
b. Diakronis e. Idealis
c. Logis
3. Mengkaji suatu peristiwa di masa lalu dengan fokus terhadap masalah tertentu dan tidak terpaku
kepada urutan waktu, merupakan salah satu konsep berfikir yang disebut...
a. Diakronis d. Sistematis
b. Sinkronis e. Kronologis
c. Anakronisme
4. Salah satu unsur sejarah yang menjelaskan mengenai tempat terjadinya suatu peristiwa dinamakan...
a. Konsep Manusia d. Konsep Ruang
b. Konsep Sebab Akibat e. Konsep Waktu
c. Konsep Peristiwa
5. Terjadinya suatu peristiwa sejarah tidak terlepas dari konsep waktu, yaitu...
a. Dimana terjadinya peristiwa d. Siapa pelaku suatu peristiwa
b. Kenapa suatu peristiwa terjadi e. Kapan terjadinya suatu peristiwa
c. Bagaimana suatu peristiwa terjadi
6. Keterlibatan manusia di dalam peristiwa sejarah tidak bisa dilepaskan dari konteks ruang dan waktu,
hal ini disebabkan oleh...
a. Manusia dinamis dan berkembang d. Manusia menyesuaikan diri
b. Manusia statis seperti mesin e. Takdir Tuhan
c. Manusia hidup dan berkembang biak
7. Berikut adalah alasan mengenai pentingnya mempelajari sejarah, kecuali...
a. Sejarah menjadi kenangan kehidupan d. Sejarah membangun persatuan bangsa
b. Sejarah mengungkap masa lalu e. Sejarah membentuk watak bangsa
c. Sejarah menjadi guru untuk kehidupan
masa depan
8. Suatu fase dimana bumi masih dalam proses pembentukan dan belum terdapat tanda tanda kehidupan
di dalamnya (2,5 Miliar TYL), merupakan salah satu ciri dari zaman...
a. Azoikum d. Neozoikum
b. Paleozoikum e. Dilivium
c. Mesozoikum
9. Ciri-ciri zaman Paleozoikum adalah sebagai berikut, kecuali...
a. Munculnya kehidupan mahluk bersel tunggal d. Air muncul di bumi
b. Oksigen muncul di bumi e. Zaman purba tertua
c. Suhu bumi berpijar sangat panas
10. Zaman purba tengah dimana pada masa itu daratan (benua) mulai terbentuk dan hidup reptil besar,
istilah untuk menyebut zaman tersebut adalah...
a. Azoikum d. Paleozoikum
b. Neozoikum e. Mesozoikum
c. Alluvium
11. Zaman es mulai menyusut dan mahluk-mahluk tingkat tinggi serta manusia mulai hidup merupakan
ciri-ciri dari zaman...
a. Azoikum d. Paleozoikum
b. Arkhaekum e. Neozoikum
c. Mesozoikum
12. Manusia pada zaman pra aksara memiliki corak kebudayaan dan karakteristik tertentu. Para ahli
membaginya menjadi beberapa periode zaman, yaitu...
a. Paleolithik-Mesolithik-Neozoikum-Megalithik d. Zaman Pra Aksara- Zaman Aksara (Tulisan)
b. Paleolithik-Mesolithik-Neolithik-Megalithik e. Zaman Pra Sejarah – Zaman Sejarah
c. Azoikum-Paleozoikum-Mesozoikum-Undagi
13. Periode zaman pra aksara dimana masyarakatnya bertahan hidup dengan berburu dan mengumpulkan
makanan tingkat sederhana, dikenal dengan istilah...
a. Mesolithik d. Megalithik
b. Neolithik e. Perundagian
c. Paleolthik
14. Masyarakat pada zaman pra aksara sudah mengenal sistem kepercayaan diantaranya adalah...
a. Dinamisme – Mistisisme d. Animisme – Dinamisme
b. Hindu – Buddha e. Animisme – Mistisisme
c. Aliran Kepercayaan
15. Peninggalan zaman pra aksara pada periode megalithik tersebar dibeberapa wilayah di Indonesia.
Diantaranya tradisi di kepulauan Nias upacara inisiasi dari ritus pendewasaan seorang anak yang
dikenal dengan istilah...
a. Labuan Laut d. Khitanan
b. Ngaben e. Lompat Batu
c. Bakar Batu
16. Salah satu situs peninggalan kebudayaan Megalithikum dimana cukup menyita perhatian masyarakat
dunia yang berada di Jawa Barat adalah...
a. Situs Gunung Padang d. Situs Budaya Badui
b. Situs Gunung Gede e. Situs Budaya Kampung Naga
c. Situs Gunung Tangkuban Parahu
17. Agama yang diperkirakan muncul di India antara tahun 3102 SM s.d 1500 SM dan merupakan
agama yang tertua di dunia, adalah...
a. Buddha d. Kristen
b. Islam e. Zoroaster
c. Hindu
18. Agama Hindu memiliki konsep ketuhanan yang disebut dengan...
a. Tridharma d. Trilogi
b. Trisakti e. Dasa Dharma
c. Trimurti
19. Konsep ketuhanan dalam agama Hindu mengenal tiga dewa tertinggi, yang dianggap sebagai
gambaran penguasa alam semesta yang terdiri atas...
a. Brahma-Krishna-Siwa d. Rama-Sinta-Rahwana
b. Brahma-Wisnu-Siwa e. Siwa-Brahma-Agni
c. Wisnu-Indra-Ganesha
20. Dalam perkembangannya, kebudayaan Hindu lahir di lembah sungai Indus setelah terjadi
percampuran kebudayaan antara dua bangsa, yaitu...
a. Bangsa Arya dan China d. Bangsa Arya dan Dravida
b. Bangsa Asia dan Eropa e. Bangsa Arya dan Afrika
c. Bangsa India dan Pakistan
21. Pada awalnya agama Buddha bukanlah sebuah agama yang berdiri sendiri, melainkan ajaran
mengenai kehidupan dari seseorang yang telah memperoleh pencerahan bernama...
a. Konfusius d. Siddartha Gautama
b. Suddhodana e. Mahatma Gandhi
c. Bhiksu Tong
22. Sepeninggal Siddharta Gautama, para penganutnya menyebarkan ajarannya dan lahirlah agama
Buddha, dengan kitab suci yang bernama...
a. Injil d. Weda
b. Taurat e. Tripitaka
c. Zabur
23. Sebuah sistem dalam kehidupan yang diyakini oleh penganut agama Hindu dan Buddha, bahwa jiwa
seseorang yang sudah meninggal akan kembali terlahir ke dunia sesuai dengan amal perbuatannya
semasa hidup, dinamakan...
a. Karma d. Dosa
b. Reinkarnasi e. Dharma
c. Reborn
24. R.C Majundar mengemukakan bahwa pengaruh Hindu di kepulauan nusantara disebabkan oleh
peranan para prajurit India, pendapat ini lebih dikenal dengan teori...
a. Sudra d. Brahmana
b. Waisya e. Ksatria
c. Campuran
25. Berikut ini adalah tokoh yang berpendapat bahwa pengaruh Hindu-Buddha di Indonesia merupakan
peranan bangsa Indonesia sendiri dalam penyebarannya, adalah...
a. G. Coedes d. N.J. Kroom
b. F.D.K Bosch e. J.C. Van Leur
c. R.C. Majundar
26. Kaum yang merupakan pemilik kasta tertinggi dalam agama Hindu dan memiliki peranan dalam
penyebaran agama tersebut di Nusantara adalah...
a. Brahmana d. Waisya
b. Ksatria e. Pedagang
c. Sudra
27. Pengaruh kebudayaan Hindu-Buddha di Nusantara muncul dalam beberapa aspek diantaranya seni
bangunan, yang terlihat pada bentuk bangunan...
a. Wihara d. Kuil
b. Mesjid e. Rumah Adat
c. Candi
28. Bentuk budaya asli Nusantara yang terdapat dalam bangunan candi dan berpadu dengan stupa serta
patung simbol agama Buddha dinamakan...
a. Relief d. Gamelan
b. Punden Berundak e. Wayang
c. Patung Dewa
29. Menurut J.L.A Brandes, salah satu seni pertunjukan asli yang dimiliki bangsa Indonesia sebelum
masuknya unsur-unsur budaya India adalah...
a. Gambus d. Gamelan
b. Opera e. Orkestra
c. Ludruk
30. Salah satu pengaruh kebudayaan Hindu-Buddha dalam seni sastra dan aksara adalah berkembangnya
kesusastraan, yang banyak bersumber dari kitab...
a. Weda dan Tripitaka d. Ramayana dan Baratayuda
b. Weda dan Sutasoma e. Ramayana dan Mahabarata
c. Sansekerta dan Pallawa
31. Fungsi candi selain sebagai tempat pemujaan adalah sebagai makam raja atau untuk menyimpan abu
jenazah raja yang telah meninggal, hal ini merupakan ciri adanya akulturasi budaya Hindu-Buddha
dengan budaya asli Nusantara dalam aspek...
a. Sistem Pemerintahan d. Seni Pertunjukan
b. Sistem Kepercayaan e. Arsitektur
c. Seni Bangungan
32. Setelah pengaruh India (Hindu-Buddha) masuk ke Nusantara, kepemimpinan yang sebelumnya
bersifat sederhana disuatu desa atau daerah tertentu, diubah menjadi raja dan wilayahnya disebut
kerajaan, hal ini salah satu bukti akulturasi dalam aspek...
a. Seni Bangunan d. Sistem Pemerintahan
b. Arsitektur e. Sistem Kepercayaan
c. Seni Rupa
33. Sumber sejarah yang mengungkap eksistensi kerajaan Kutai Martadipura adalah berbentuk tujuh
buah tugu batu, yang lebih dikenal dengan sebutan...
a. Yupa d. Patung
b. Zigurat e. Punden Berundak
c. Candi
34. Prasasti Tugu, Prasasti Ciaruteun, Prasasti Kebon Kopi, Prasasti Muara Cianten, Prasasti Jambu,
Prasasti Cidanghiang dan Prasasti Pasir Awi, merupakan sumber sejarah utama yang mengungkap
sebuah kerajaan bercorak Hindu di Jawa Barat, yaitu...
a. Galuh d. Sriwijaya
b. Pajajaran e. Majapahit
c. Tarumanegara
35. Salah satu peninggalan kebudayaan dari kerajaan Mataram Kuno khususnya Dinasti Syailendra pada
abad ke-9, yang pernah tercatat sebagai salah satu dari tujuh keajaiban dunia adalah...
a. Candi Dieng d. Candi Prambanan
b. Candi Kidal e. Candi Borobudur
c. Candi Kalasan
36. Legenda Candi Prambanan sangat lekat dengan kisah seorang putri semata wayang Raja Boko
penguasa Kerajaan Medang Kamulan, yang kemudian dikutuk oleh Pangeran Bandung Bondowoso
menjadi arca batu, putri yang dimaksud adalah...
 a. Dyah Pitaloka d. Ratu Sima
b. Roro Jongrang e. Ronggowuni
c. Sri Lokapala
37. Perhatikan nama-nama kerajaan berikut: (1) Kutai (2) Tarumanegara (3) Mataram Kuno (4)
Kalingga (5) Sriwijaya (6) Majapahit. Dari daftar kerajaan tersebut, yang termasuk kategori kerajaan
bercorak Buddha ditunjukan pada nomor...
a. 1 dan 6 d. 5 dan 6
b. 2 dan 3 e. 4 dan 5
c. 3 dan 4
38. Raja Kutai Martadipura yang tercatat menyumbang 20.000 ekor sapi kepada para brahmana adalah...
a. Mulawarman d. Hayam Wuruk
b. Purnawarman e. Gajah Mada
c. Asmawarman
39. Raja yang memerintah sekitar abad ke-9 M dan membawa kejayaan masa keemasan bagi kerajaan
Sriwijaya adalah...
a. Sri Baduga Maharaja d. Hayam Wuruk
b. Purnawarman e. Ken Arok
c. Balaputradewa
40. Mahapatih Gajah Mada mengucap sumpah untuk mempersatukan seluruh wilayah Nusantara di
bawah kekuasaan kerajaan Majapahit, baru kemudian akan beristirahat. Sumpah ini dikenal dengan
sebutan...
a. Sumpah Bela Negeri d. Satelit Palapa
b. Dharmadyaksa e. Amukti Palapa
c. Tantrayana

B. Uraian
41. Mengapa istilah praaksara lebih tepat dibandingkan dengan istilah prasejarah untuk menggambarkan
kehidupan manusia sebelum mengenal tulisan? Berikan analisa anda!
42. Berdasarkan pendapat para ahli dalam bidang ilmu geologi, bumi tercipta melalui proses yang sangat
panjang, semenjak 4,6 miliar tahun yang lalu dan terbagi ke dalam beberapa zaman dari mulai
Azoikum, Paleozoikum, Mesozoikum dan Neozoikum dengan berbagai karakteristiknya. Sebagai
seorang muslim, pelajaran apa yang bisa dipetik dari rangkaian proses penciptaan bumi tersebut?
43. Menurut pendapat anda, mengapa masyarakat nusantara mudah untuk menerima ajaran Hindu dan
Buddha?
44. Berikan analisa anda bagian mana dalam seni pertunjukan wayang golek, yang merupakan hasil
akulturasi antara budaya Hindu dengan budaya asli Nusantara!
45. Coba anda identifikasi peninggalan kebudayaan Hindu Buddha di Indonesia yang berada di pulau
Jawa!
 KUNCI JAWABAN

1 21
2 22
3 23
4 24
5 25
6 26
7 27
8 28
9 29
10 30
11 31
12 32
13 33
14 34
15 35
16 36
17 37
18 38
19 39
20 40