Anda di halaman 1dari 3

SKBM/KKM

Nama Sekolah :

Mata Pelajaran : Fisika

T/P :2014-2015

Kompleksitas Daya Dukung Inteks Siswa Nilai KKM


KI/KD/Indikator R= S= T= R= S= T= R= S= T= Indikat KI/ Ma
KD
3 2 1 1 2 3 1 2 1 or SK pel
KI.3 Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.

KD.3.6 Menganalisis sifat elastisitas


bahan dalam kehidupan sehari-hari.

Indikator:
3.6.1 Mendeskripsikan karakteristik 82 73 75 76,67
benda - benda elastis.
3.6.2 Menganalisis faktor -faktor yang 70 68 62 66,67
mempengaruhi benda elastis.
3.6.3 Memberi contoh elastisitas bahan 75 72 73 73,33 71,
dalam kehidupan sehari-hari 33
3.6.4 Menghitung besar tegangan pada 70 75 60 68,33
benda elastis
3.6.5 Menghitung konstanta pegas pada 74 71 70 71,67
susunan seri dan paralel.
KD.3.7 Menerapkan hukum-hukum
fluida statik dalam kehidupan sehari-hari. 66,
25
Indikator:
3.7.1 mendeskripsikan hukum fluida 79 75 66 73,33
statik (tekanan hidrostatik,hukum
pascal,hukum archimedes).
3.7.2 menganalisis keadaan fluida 65 67 63 65
statik berdasarkan hukum
archimedes dan pascal
3.7.3 mendeskripsikan hukum fluida 78 79 72 76,33 66,
statik (tekanan hidrostatik,hukum 93
pascal,hukum archimedes).
3.7.4 memformulasikan konsep 68 60 62 63,33
tekanan hidrostatik,hukum
pascal,archimedes dan gejala
kapilaritas.
3.7.5 Menghitung tekanan hidrostatik 55 60 55 56,67
,hukum pascal dan archimedes.
Kompleksitas Daya Dukung Inteks Siswa Nilai KKM
KI/KD/Indikator R= S= T= R= S= T= R= S= T= Indikat KD SK/ Ma
3 2 1 1 2 3 1 2 3 or KI pel
3.8.Menganalisis pengaruh Kalor dan
perpindahan kalor pada kehidupan sehari-
hari
3.8.1 Mendeskripsikan pengertian 81 79 75 78,33
kalor
3.8.2 Menganalisis pengaruh kalor 75 77 73 75
terhadap peubahan suhu
suatu benda.
3.8.3 Mendemonstrasikan 78 76 72 75,33
perubahan wujud zat yang
disebabkan oleh kalor.
3.8.4 Menguraikan faktor -faktor 75 74 71 73,33 70,
perubahan wujud benda 52
secara kuantitatif.
3.8.5 Memformulasikan kalor 61 65 64 63,33
jenis dan kapasitas kalor
pada suatu benda.
3.8.6 Menghitung besar kalor 63 62 60 61,67
dengan menggunakan azas
black.
3.8.7 Menerapkan peristiwa azas 70 67 63 66,67
black dalam kehidupan
sehari-hari.
3.9 Menganalisis cara kerja alat optik
menggunakan sifat pencerminan dan 66,
pembiasan cahaya oleh cermin dan 25
lensa.

3.9.1 Mendeskripsikan fungsi dan 61 63 61 61,67


bagian alat optik(mata
,kacamata,mikroskop dan
teropong).
3.9.2 Menganalisis sifat bayangan 65 63 62 63,33
pada
(kacamata,lup,mikroskop
dan teropong).
3.9.3 Membandingkan daya 60 53 50 54,33
akomodasi dan tanpa
akomodasi maksimum.
3.9.4 Memformulasikan kekuatan 57 55 52 53,33 56,
lensa kacamata pada 25
penderita miopi dan
hipermetropi.
3.9.5 Menghitung perbesaran 55 52 53 54,67
lup,mikroskop dan teropong.
3.9.6 Mendemonstrasikan
pembentukan bayangan pada 60 51 57 56
alat-alat optik.
3.9.7 Menyimpulkan fungsi dan 52 50 54 52
sifat bayangan pada
kacamata,lup,mikroskop dan
teropong
3.9.8 Membuktikan sifat dan 51 56 57 54,67
fungsi alat optik dalam
kehidupan sehari-hari
dengan menggunakan sifat-
sifat bayangan pada alat
optik.

Diketahui : Medan,……. 2015

Dosen Pengamat Mahasiswa

Dra.Hj.Rita Destini. M.Pd Mahlan Amdad