RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU KE-42

TRANSISI

225
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

MINGGU : 42
TEMA : TRANSISI

226

STANDARD KANDUNGAN
(B.M 1.0) Kemahiran Mendengar
(BM 1.1) Mendengar
dengan penuh
perhatian.
(B.M 2.0) Kemahiran Bertutur
(BM 2.2) Bersoal jawab
melalui rangsangan
yang diberi.
(BM 2.5 ) Melakonkan
watak-watak mengikut
situasi.
(B.M 3.0) Kemahiran Membaca
(3.10) Membaca dengan
cara yang betul
(prabaca)
(3.11) Mengamalkan
tabiat membaca
(B.M 4.0) Kemahiran Menulis
(BM 4.2) Menguasai
kemahiran menulis.
(B.I 1.0) Listening And Special Skills
(BI 1.10) Ask simple
questions
(B.I 2.0) Pre reading Skills
(BI 2.2) Acquire
knowledge of print and
ethics in reading.
TEMA : TRANSISI
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH
TUNJANG KOMUNIKASI – BAHASA MALAYSIA
STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN
(BM 1.1.13) Mendengar dan memberi Murid menyanyikan lagu. Contoh: Cd, radio
respons terhadap perbualan, “Datang sekolah” (melodi “The Way
permintaan, cerita, lagu. We Brush Our Teeth)
(BM 2.2.7) Bersoal jawab secara Bersoal jawab mengenai persiapan Kad gambar
bersopan. memasuki tahun 1. Uniform sekolah
lelaki dan perempuan
(BM 2.5.1) Main peranan mengikut Lakonan situasi hari pertama
situasi dengan menggunakan bahasa memasuki tahun 1. Uniform sekolah
yang sesuai untuk menghidupkan lelaki dan perempuan
watak dengan bimbingan.
(BM 3.10.2) Mengamalkan penjagaan Tunjuk cara teknik menyelak helaian Buku
buku dengan cara yang betul. muka surat. Plastik pembalut
(BM 3.10.4) Membaca mengikut arah
dan cara yang betul (kiri ke kanan, Aktiviti membalut buku cerita.
jarak dari mata ke buku, teknik
memegang buku. Tunjuk cara membaca bahan bacaan Buku
dengan betul.
(BM 3.11.2) Membaca buku cerita yang Melawat perpustakaan sekolah. Buku
menarik dan sesuai daripada pelbagai Aktiviti membaca buku di
tema perpustakaan.
(BM 4.2.7) Menyalin ayat dengan cara Contoh ayat:- Kad perkataan
yang betul. “Sekolah saya cantik”. Kad gambar
Kertas A4
TUNJANG KOMUNIKASI – BAHASA INGGERIS
(BI 1.10.2) Ask simple questions Children play a role as new student in Words card
pertaining to: standard 1. Sentence card
- stories heard or read What is your name? Pictures card
- situations My name is Amir
(BI 1.10.3) Ask simple ‘Wh’ questions. How do you go to school?
I go to school by bus
(BI 2.2.3) Recognise the basic features Teacher introduce and describe the Story book
of a book. basic features of a book such as the
book cover, book title, name of editor,
publisher.
MINGGU : 42
227

STANDARD KANDUNGAN
(B.I 3.0) Reading Skills
(BI 3.4) Read simple
sentences with
understanding.
(BI 3.5) Develop interest
in reading.
(B.I 4.0) Writing Skills
(BI 4.2) Writing skills.
TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA – PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN (PFK)
(PFK 1.0) Perkembangan Motor Halus
(PFK 1.2) Melakukan
kemahiran kordinasi
mata tangan dalam
perkembangan
kemahiran motor halus.
(PFK 2.0) Perkembangan Motor Kasar
(PFK 2.2) Melakukan
kemahiran motor kasar
bukan lokomotor.
(PFK 2.3) Melakukan
kemahiran koordinasi
mata dan tangan dalam
perkembangan
kemahiran motor kasar.
(PFK 4.0) Kesihatan Persekitaran
(PFK 4.1) Menjaga
kebersihan
(PFK 5.0) Keselamatan
(PFK 5.3) Menjaga
kehormatan diri.
TEMA : TRANSISI
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH
TUNJANG KOMUNIKASI – BAHASA INGGERIS
STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN
(BI 3.5.5) Talk about prints from tour to the school library and Introduce Story book
different media in the environment the different types of media that have
(eg:newspaper, story book, computers in the library.
screen, television, pamphlet, wood
encraving) Introduce simple story book.
(BI 3.5.6) Talk about different types of Reading activities in the school library.
book around them.
(BI 4.2.4) Write simple words in neat, Write simple word such as school, Word card
legible print. library, office, uniform etc Pictures card
Write simple phrases such as
(BI 4.2.5) Write simple Phrases. “This is a library”. Sentence card
“I wear a school uniform”.
(PFK 1.2.9) Menggunakan tangan Uniform
untuk menzip seluar, baju, beg. Stokin
Kasut
(PFK 1.2.13) Memakai tali pinggang Pertandingan memakai pakaian Tali pinggang
dengan bimbingan. lengkap (uniform sekolah)
(PFK 2.2.5) Membuat pergerakan Simulasi mengangkat beg sekolah, Wisel
tangan secara simulasi seperti menaikkan bendera.
menolak kotak, menarik tali dan lain-
lain.
(PFK 2.3.9) Melantun dan menangkap Permainan bola monyet.
objek (contoh: bola besar) dengan Bola
kedua belah tangan.
(PFK 4.1.9) Menguruskan persediaan Membantu pembantu menghidang dan Kain lap
tempat sebelum dan selepas makan. mengemas tempat makan. Pinggan mangkuk
(PFK 5.3.8) Menceritakan cara Berbincang tentang cara-cara Coklat
mengelak diri daripada orang yang menghindarkan diri daripada orang Gula-gula
tidak dikenali. yang tidak dikenali. Aiskrim
Aktiviti lakonan.
MINGGU : 42
228
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA – KREATIVITI (KTI)

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN
(KTI 1.0) Seni Visual

(KTI 1.3) Menunjukkan (KTI 1.3.7) Menghayati benda yang Melawat persekitaran sekolah dan
apresiasi seni. dilihat, disentuh dan didengar. menghayati alam sekeliling.
Contoh: Bunga, daun

(KTI 3.0) Drama & Gerakan Kreatif

(KTI 3.1) Mengambil (KTI 3.1.6) Berlakon dengan Aktiviti lakonan Buku,beg,uniform
bahagian dalam drama menggunakan props. Contoh watak : cikgu /murid
dan gerakan kreatif. (KTI 3.1.7) Bergerak secara kreatif
untuk menunjukkan elemen ruang,
masa dan tenaga.

(KTI 2.0) Muzik

(KTI 2.1) mengambil (KTI 2.1.11) Menyanyi mengikut mud Menyanyikan lagu dengan riang Seni kata lagu
bahagian dalam aktiviti lagu( iaitu : riang dan bersemangat.)
menyanyi.

(KTI 2.2) Mengambil (KTI 2.2.4) Memainkan perkusi dengan Memainkan perkusi mengikut rentak Alat perkusi
bahagian dalam aktiviti ekspresi yang sesuai lagu yang dinyanyikan.
memainkan perkusi. (kuat-lembut)

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI – AWAL SAINS

(ST 5.0) Menyiasat Alam Fizikal

(ST 5.1) Meneroka (ST 5.1.6) Membandingkan panjang Murid berdiri di bawah pancaran
fenomena alam yang bayang-bayang setiap murid pada matahari untuk melihat bayang-
biasa dijumpai seperti masa yang sama. bayang tersebut.
cuaca, pelangi dan
bayang-bayang. Murid membuat banding beza.

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI – AWAL MATEMATIK

(ST 10.0) Konsep Waktu

(ST 10.1) Memahami (ST 10.1.6) Menyatakan nama bulan Memadankan nombor dan perkataan. Kad perkataan
waktu dalam konteks dalam setahun.
kehidupan seharian Kad nombor

(ST 13.0) Penggunaan ICT

(ST 13.3) Menggunakan (ST 13.3.1) Menggunakan CD dan Menggunakan perisian komputer. Cd Tematik
ICT untuk meningkatkan VCD untuk memperoleh pengetahuan
pembelajaran dan kemahiran. Bacaan cerita pendek.

MINGGU : 42
TEMA : TRANSISI

229
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

TUNJANG KETERAMPILAN – PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN
(PSE 2.0) Mencapai Emosi Yang Positif

(PSE 2.2) Membina (PSE 2.2.2) Menunjukkan semangat Aktiviti mengemas kelas. Penyapu
semangat dan sikap dan sifat positif seperti Pembersih habuk
yang positif - sabar (bulu ayam)
- berdikari
- berkeyakinan
- kecindan
- perpaduan/kekitaan
- tolong menolong
- setiakawan
- belas kasihan
- empati

(PSE 3.0) Membina kemahiran sosial

(PSE 3.3) (PSE 3.3.2) Menyelesaikan konflik Aktiviti lakonan. Buku

Menyelesaikan konflik dengan cara yang positif. Situasi – merebut buku
yang berlaku semasa
aktiviti kelas

TUNJANG KEMANUSIAN – (KM)

(KM 3.0) Saya dan Rakan

(KM 3.1) Mengetahui (KM 3.1.2) Bercerita tentang rakan. Murid menunjukkan gambar rakan Carta gambar murid
tentang rakan yang disukai , dan bercerita
mengenai rakan yang digemari.

(KM 4.0) Saya dan Sekolah

(KM 4.1) Mengetahui (KM 4.1.4) Menyebut nama sekolah. Menyatakan nama sekolah. Kad gambar
sekolah saya.
(KM 4.1.5) Menyebut nama guru kelas Menyatakan nama guru dan nama
dan ketua kelas. ketua kelas.

(KM 4.1.6) Menjalankan tanggungjawab Gotong royong membersihkan

sebagai ahli kelas seperti : kawasan di dalam kelas dan di luar Penyapu
- mematuhi peraturan kelas kelas.
- menjaga kebersihan sekolah

MINGGU : 42
TEMA : TRANSISI

TUNJANG KEMANUSIAN – (KM)

230
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN

(KM 5.0) Saya dan Komuniti

(KM 5.1) Mengamalkan (KM 5.1.4) Bergaul mesra dan tolong Simulasi kerjasama gotong royong
semangat menolong antara rakan.
bermasyarakat.
(KM 5.1.5) Mengamalkan sikap tolong Menyatakan masyarakat di sekeliling
(KM 5.2) Mengenal ahli menolong dengan rakan, jiran,dan murid.
komuniti masyarakat setempat.
Cth;Melayu,Cina,India
(KM 5.2.2) Menyatakan kaum di
Malaysia.

TUNJANG KEROHANIAN SIKAP DAN NILAI - PENDIDIKAN MORAL

(PM 16.0) Berdisiplin

(PM 16.1) Mengamalkan (PM 16.1.3) Mematuhi arahan guru Membuat lawatan di kawasan
sikap berdisiplin dalam atau ketua kumpulan. sekolah.
kelas
(PM 16.1.4) Mematuhi peraturan kelas. Mempelajari cara-cara mematuhi
peraturan sekolah dan kelas seperti
tidak membuat bising di dalam kelas.

231