INTERCAMBIO DE

ESTRATEGIAS
PRODUCTOS

Escuela primaria Sor Juana Inés de la Cruz

Maestra : Erika López Rodríguez
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INTERCAMBIO DE ESTRATEGIAS

Problemática Resolución de problemas

Acciones Compromisos Instrumentos Tipos de Procedimientos
personales Evidencia para medir
avances
Aplicar los Evaluar Lista de Fotografías Enlistar las
pasos para constantemente Cotejo para Productos actividades.
resolver las libretas problemario y Libreta
problemas: carpeta de
datos , lectura
operación y
resultado

Un problema
diario

Lectura de
un libro y
preguntas de
comprensión
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INTERCAMBIO DE ESTRATEGIAS

SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIA: ESPAÑOL

Tiempo: del 3 de Marzo Bloque: 4 Enfoque: Desarrollo de

al 24 de Marzo competencias
comunicativas a partir
del uso y estudio formal
del lenguaje
Propósito Que los estudiantes mejoren su comunicación oral y
escrita mediante la lectura de un libro y la
comprensión del mismo.
Contenidos  Conocimientos previos.
 Interpretación de palabras
 Localiza información explicita
 Utiliza signos de interrogación
 La entrevista
 Escritura de palabras
 Redacción de textos
Actividad 1. Se seleccionó el libro : “ Memorias de una
gallina”
2. Se inicia la lectura del prólogo en el salón de
clases y se comenta de qué creen que tratara
el texto.
3. Los capítulos se leerán uno diario en casa y
por capítulo se dejará un uestionario o
redacción según sea el caso.
4. Al finalizar el texto se realiza un círculo de
lectores para comentar algunas situaciones
que les haya interesado.
5. Identificarán los siguientes elementos del
cuento: Personajes , el escenario, lo que más
le gusto y un dibujo.
6. Evaluar el producto final para rectificar la
comprensión del texto.
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Instrumento de evaluación

Indicadores Sí No
Entrega puntualmente los
capítulos
Identifica a la mayoría de
los personajes
Reconoce el escenario en
que se desenvuelve la
historia
Redacta de forma
coherente lo que entendió
del cuento
Dibuja la escena que más le
gustó
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Evidencia