A Lingtistica e a definigao do perfil basico de um profissional da area de Letras’ José Olimpio de Magalhaes** NAo basta ter conhecimento: € preciso aplicar; nao basta querer: € preciso fazer. Goethe 1. Introdugaéo O objeto de estudo de um curso universitario nem sempre vem claramente estampado no seu nome, embora alguns sejam mais facil- mente identificdveis. E, pois, normal que as pessoas procurem saber qual o assunto! ou objeto de estudo de determinadas Faculdades ou Institutos.? * Os quadros apresentados ao longo do texto foram adaptados de uma sugestao do Prof. Samuel Moreira da Silva que, quando chefe do Departamento de Lingiiistica, fez para a Congregacio da Faculdade de Letras/UFMG uma exposigio mostrando a Linguistica como linha condutora de todos os cursos da Faculdade. Alguns comentarios sobre o quadro resultaram de intervenges do Prof. Marco Ant6nio de Oliveira. Professor Titular de Lingiiistica da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais. 1 A UFMG abre a Universidade As pessoas interessadas nestas questdes, numa semana com miltiplas facetas: “Semana do Conhecimento”, “UFMG Jovem”, “Semana da Graduacao e da Pés-Graduacao” e “Semana da Iniciagao Cientifica”. As surpresas com relagao aos cursos, relatadas em entrevistas e manifestacdes, principalmente por aqueles estudantes que estdo prestes a passar para o ensino de 3° grau, sao muitas. 2 Nao h4 consenso em tomo da definig&o do que seja uma “Faculdade” ou um “Instituto”. Para escrever este artigo, consultamos colegas e algumas pessoas 99Dentre os cursos superiores cujo objeto nao é evidente para muitos, estéo aqueles da drea de Letras. Quando dizemos que “somos da 4rea de Letras”, ou quando um estudante universitario diz “fago Letras”, as reagdes de nossos interlocutores vao desde os que pensam que somos pintores de letras, caligrafos, ou que sabemos muitas linguas, ou que seremos professores de portugués, dentre outras. Portanto, pode-se perguntar a um profissional ou a um estudante de Letras: Qual 0 assunto, 0 objeto de estudo de um Curso de Letras? Uma resposta ampla, e até mesmo vaga, a esta questo seria: a lingua- gem, ou 0 estudo cientifico da linguagem (= Linglistica). Isto sugere que este termo, ou este objeto, deva ser delimitado, embora escape ou resista 4 delimitagao porque, estando no centro da vida humana, tende a confundir-se com ela, a se fazer presente em todos os seus aspectos, de tal modo que o esforco para conhecé-lo e sobre ele teorizar poderia tomar a forma de um saber que acabaria por apagar os limites entre a Lingiiistica € as outras ciéncias ou disciplinas. (Lemos, 1998). Pretendemos expor neste artigo os objetivos de uma Faculdade de Letras e discutir como os cursos de Letras no Brasil deveriam lidar com seu objeto de estudo e com sua delimitagao, tendo em vista o perfil bisico do profissional que querem formar, ou seja, tendo em vista os conhecimentos e habilidades desejadas de um egresso do Curso. ligadas 4 administragao universitiria e ninguém sabia explicar claramente a diferenga: alguns disseram que, embora sejam tomados como sinénimos, “Instituto” costuma referir-se mais a centros especializados de pesquisa; outros disseram que a diferenga estava no fato de “Faculdade” abrigar apenas um curso enquanto “Instituto” representa um conjunto de cursos relacionados com uma mesma 4rea. Como podemos ver na pritica, pelo que conhecemos nas universidades do Brasil, as coisas nao acontecem exatamente assim. Segundo uma consulta que fizemos a Pré-Reitoria de Graduacao da UFMG, obtivemos a informacao de que, em nivel de Ministério da Educacao, termos como “Faculdade”, “Instituto” e “Escola” sao tratados como iguais. Parece-nos que tal distingao, embora devesse ser esclarecida, nao € essencial para o que vamos aqui apresentar. Portanto, para efeito pritico, usaremos a partir de agora apenas o termo “Faculdade”. Cumpre, entretanto, observar que “Faculdade de Letras” nao € igual a “Curso de Letras”. Consideramos o primeiro mais como uma organizac¢io académica (uma Instituigio) enquanto que o segundo representa o que é produzido por tal organizacio. 1002. Objetivos de uma Faculdade de Letras Na nova proposta de Regimento da Faculdade de Letras da UFMG, aprovada pela Congregacao em 15/09/2000 e encaminhada aos Conselhos Superiores, o Art. 3’, do Titulo II, propunha, inicialmente o seguinte: A FALE, comunidade de professores, estudantes e pessoal técnico e administrativo, tem como objetivos o ensino de graduagao e de pds-graduagio, a pesquisa e a extenso, integrados na formacao profissional, na produgao e difusio da arte, da cultura, da ciéncia e da tecnologia na drea de estudos lingitisticos e literdrios. (grifo nosso). Na discussao da redacdo desse Artigo, sugeriu-se modificar a redagao da expressio acima sublinhada para “na Grea de estudos da linguagem verbal, em suas diversas manifestagdes”, ou, apenas, “na Grea de estudos da linguagem”. A idéia era deixar de acentuar a dico- tomia lingiiistica / literatura. Essa proposta foi acatada e o artigo ganhou a seguinte reda¢ao: A FALE, comunidade de professores, estudantes e pessoal técnico e administrativo, tem como objetivos o ensino de graduagao e de pds-graduacio, a pesquisa e a extensao, integrados na formacao profissional, na producio e difusao da arte, da cultura, da ciéncia e da tecnologia na drea dos estudos da linguagem. (grifo nosso). Entao, parece ser consenso que © assunto de estudo de uma Faculdade de Letras é a LINGUAGEM, tanto da verbal quanto das conexdes da verbal com a néo-verbal. 3 Particularmente, somos a favor da manutengao da dicotomia, pois os objetivos dessas sub-dreas sao nitidamente distintos, tanto em rela¢io aos métodos da pesquisa, quanto avaliacao da produgao. Produzir um texto sobre um tema da lingiiistica no é o mesmo que produzir um texto literdrio ou de critica e andlise literdria. Tanto isso é verdade que as agéncias de fomento & pesquisa reconhecem tal dicotomia na concessio de bolsas e auxilios. A propria Faculdade de Letras possui dois programas diferentes de pés-graduagao, dadas as peculiaridades da pesquisa e da producdo cientifica de cada uma. Como diz Jan Mc Ewans, escritor inglés, “A literatura, de outro modo, 4 ciéncia compete iluminar”. Ha Faculdades que, em sua denominacio, ressaltam o papel da Lingiiistica e se intitulam, por exemplo, “Instituto de Letras e Lingiiistica”, como na Universidade Federal de Uberlandia. 101