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BALOTARIO DE CTA TEMA: LA REPRODUCCIÓN HUMANA

  • 1. ¿Cuáles de los órganos señalados son externos y cuáles son internos?, completa los cuadros:

Órganos

Sistema Reproductor Masculino
Sistema Reproductor Masculino

Órganos

externos

internos

  • 2. Lee los siguientes órganos y colorea según la clave.

azul celeste
azul
celeste
rosado rojo
rosado
rojo

órganos externos masculinos

órganos internos masculinos

órganos internos femeninos

órganos externos femeninos

conductos deferentes

vagina
vagina

trompas de falopio

útero

ovarios

pene
pene
escroto
escroto

testículos

vesícula seminal

vulva
vulva
próstata
próstata
1 1 2 3 3 5 2 4 4 5
1
1
2
3
3
5
2
4
4
5

1.

1.

 

________________

 

________________

2.

2.

 

________________

 

________________

3.

3.

 

________________

 

________________

4.

4.

 

________________

 

________________

5.

5.

 

________________

 

________________

  • 4. Relaciona correctamente. Hay uno que sobra.

    • a. Se encarga de la producción de la hormona masculina testosterona.

    • b. Gameto masculino.

    • c. Medio de transporte de los espermatozoides.

    • d. Llamados también oviductos.

    • e. Llamado también matriz.

    • f. Gameto femenino.

(

)

Trompas de Falopio

(

)

Óvulo

(

)

Útero

(

)

Testículos

(

)

Espermatozoide

(

)

Semen

(

)

Líquido seminal

TEMA: ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL

  • 1. Menciona algunas enfermedades de transmisión sexual: _______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

  • 2. Identifica el tipo de ETS por los síntomas que se indica a continuación:

Síntomas

Se caracteriza por una secreción amarillenta en los varones.

Enfermedad

Se caracteriza por la aparición de pequeñas ampollas.

Los síntomas se presentan en tres etapas.

Ataca al sistema inmunológico.

  • 3. ¿Qué diferencia existe entre un paciente infectado con VIH y un paciente con SIDA? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

TEMA: El inicio de la vida - El desarrollo embrionario ¿Cuánto dura el período de gestación?

¿Qué pasa durante el primer trimestre?

¿Qué órganos desarrolla en el segundo trimestre?

¿Cómo se alimenta y respira el bebé?

¿Qué ocurre en el tercer trimestre?

¿Qué órganos desarrolla la mujer durante el embarazo?

¿Cómo se llama el bebé durante el primer trimestre?

¿Cómo se llama el bebé durante el segundo y tercer trimestre?

TEMA: EL SISTEMA NERVIOSO

  • 1. Marque verdadero "V" o falso "F" según corresponda:

  • a. El cerebro se encarga de la actividad motora.

 

(

)

  • b. El cerebro se encarga de las funciones superiores.

(

)

  • c. El encéfalo está constituído por el cerebro y el cerebelo.

(

)

  • d. La neurona tiene dos partes fundamentales.

(

)

  • e. El sistema nervioso está constituido por neuronas.

(

)

  • 2. Relaciona ambas columnas según corresponda:

 
  • a. Incapacidad para reproducirse.

 

(

)

cerebelo

  • b. Órgano encargado del estado de vigilia.

(

)

encéfalo

  • c. Cerebro, cerebelo y tronco cerebral.

(

)

neurona

  • d. Órgano encargado de la coordinación de movimientos y equilibrio.

(

)

tronco cerebral

 
  • e. Centro de actos reflejos.

(

)

médula espinal

  • 3. Marque la respuesta correcta:

 

El SNC está constituido por el encéfalo y:

  • a. el cerebro

b.

el cerebelo

c.

el

tronco

cerebral

  • d. la neurona

e.

la médula espinal

La

es la capa que cubre el axón:

 
  • a. teledendrón

b.

mielina

c.

axón

  • d. soma o cuerpo

e.

dendritas

TEMA: EL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO

Encéfalo Médula espinal Médula Espinal Vértebras Nervios Nervios
Encéfalo
Médula
espinal
Médula Espinal
Vértebras
Nervios
Nervios
  • a. ¿De dónde salen los nervios? _____________________________________________________________

  • b. ¿Qué conforman los nervios? _____________________________________________________________

  • c. ¿A qué sistema nervioso pertenecen los nervios? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

  • d. ¿Hacia dónde van los nervios? _____________________________________________________________

  • e. Entonces, ¿cuál es la función de los nervios? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Encéfalo Médula espinal Médula Espinal Vértebras Nervios Nervios a. ¿De dónde salen los nervios? _____________________________________________________________ b.
  • 2. Observa y responde:

    • a. ¿Qué es lo que hace la señorita? ____________________________________________ ____________________________________________

    • b. ¿Es un acto voluntario? ¿Por qué? ____________________________________________ ____________________________________________

  • c. Cita 5 ejemplos de actos voluntarios

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

TEMA: EL SISTEMA ENDOCRINO

  • 1. Marque la respuesta correcta:

    • A. Las glándulas suprarrenales se ubican en:

  • a. hígado

b.

estómago

c.

bazo

  • d. riñones

e.

corazón

  • B. Glándula ubicada en parte anterior e inferior del cuello, tiene forma de la letra "H":

  • a. b.

ovarios

paratiroides

c.

páncreas

hipófisis

  • d. e.

tiroides

  • C. La adrenalina es elaborada por:

  • a. glándulas suprarrenales

b.

hipófisis

c.

tiroides

  • d. paratiroides

e.

páncreas

  • D. Las glándulas vierten las hormonas hacia:

  • a. la sangre

b.

afuera

c.

el cerebro

  • d. la orina

e.

N.A.

  • E. Hormona responsable de los caracteres sexuales primarios y secundarios del hombre:

  • a. b.

progesterona

parathormona

c.

estrógenos

  • d. e.

testosterona

N.A.

  • 2. Relacione ambas columnas según sea el caso:

  • a. paratiroides

(

)

secreta la tiroxina

  • b. tiroides

(

)

produce la progesterona

  • c. glándulas suprarrenales

(

)

es impar

  • d. hipófisis

(

)

emociones extremas

  • e. ovarios

(

)

son 4 glándulas

  • f. páncreas

(

)

jefa de las glándulas

TEMA: ¿POR QUÉ SOMOS DIFERENTES?

  • 1. ¿Qué estudia la Genética? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

  • 2. Completa:

A

: ___________________________

D

: ___________________________

N

: ___________________________

  • 3. Piensa y responde:

a.

¿Dónde se encuentran y cómo están formados los cromosomas?

b.

¿Qué información tienen los cromosomas?

c.

¿Qué es un gen?

d.

¿Qué diferencia hay entre los cromosomas del espermatozoide y los del óvulo?

e.

¿Por qué es el hombre quien determina el sexo del bebé?

f.

¿Qué es una característica dominante?

g.

¿Qué es una mutación?

TEMA: LA QUÍMICA

  • 1. La ciencia que estudia la materia es la _________________

  • 2. Gracias a la Química se ha producido productos químicos como:

a.

 

_______________________

b.

_______________________

 

g.

_______________________

 

c.

h.

_______________________

 

_______________________

 

d.

i.

_______________________

 

_______________________

 

e.

_______________________

 

j.

_______________________

  • 3. Marque con una "V" si la proposición es verdadera o "F" si es falsa, según sea el caso:

a.

Los

seres

vivos

sólo

están

compuestos

por

C

y

O.

(

)

b.

La

Química

es

una

ciencia

experimental

 

porque

demuestra ) lo que propone.

(

 

c.

La

radiación

 

produce

cáncer.

(

)

d.

La

Química

estudia

la

composición

química

 

de

la

materia.

(

)

e.

La

Química

ha

facilitado

la

vida

del

hombre;

pero

en

algunos ) casos lo ha complicado.

(

 
  • 4. Mencione diez ejemplos de materia:

a.

f.

_______________________

 

_______________________

 

b.

_______________________

 

g.

_______________________

c.

h.

_______________________

 

_______________________

 

d.

i.

_______________________

 

_______________________

 

e.

_______________________

 

j.

_______________________

  • 5. Mencione diez ejemplos de masa:

 

a.

f.

_______________________

 

_______________________

 

b.

_______________________

 

g.

_______________________

c.

h.

 

_______________________

 

_______________________

 

d.

i.

 

_______________________

 

_______________________

 

e.

_______________________

j.

_______________________

TEMA: TABLA PERIÓDICA

 
  • 1. Determinar el grupo y periodo para:

 
 

Periodo

Grupo

 

7

X

11

X

20

X

24

X

28

X

35

X

39

X

47

X

55

X

79

X

  • 2. El bloque "s" de la Tabla Periódica posee:

 

a.

1 columna

b.

2 columnas

c.

3 columnas

d.

10 columnas

e.

6 columnas

  • 3. El bloque "p" de la Tabla Periódica posee:

a.

2 columnas

b.

6 columnas

c.

10

columnas

 

d.

14 columnas

e.

N.A.

  • 4. El bloque "d" de la Tabla Periódica posee:

a.

7 columnas

b.

6 columnas

c.

10

columnas

  • d. 14 columnas

e.

2 columnas

  • 5. En la Tabla Periódica existen

periodos.

  • a. b.

cuatro

siete

c.

cinco

  • d. e.

ocho

seis

  • 6. Los metales se encuentran en la zona:

  • a. s

b.

p

c.

d

d.

f

  • e. N.A.

 
  • 7. Los no metales se encuentran en la zona:

 
  • a. s

b.

p

c.

d

d.

f

  • e. N.A.

 
  • 8. Los elementos denominados "tierras raras" se ubican en la zona:

 
  • a. s

b.

p

c.

d

d.

f

  • e. N.A.

 

Completa la tabla:

Elemento Químico Símbolo a Argón Br Zn F Mercurio Arsénico Mn Ni Os U Neón Germanio
Elemento Químico
Símbolo
a
Argón
Br
Zn
F
Mercurio
Arsénico
Mn
Ni
Os
U
Neón
Germanio
Ca
TEMA: EL ÁTOMO
1.
Llenar adecuadamente el cuadro:
+
-
A
Z
p
e
2
He
R
2
L
2
E
4
4
Be
9
4
C
5
I
T

Hallar: "T + R + I + L + C + E"

  • a. b.

23

24

c.

25

d.

20

  • e. 27

  • 2. El número de protones de la siguiente especie química es 35. Hallar su número de masa, si se sabe que tiene 45 neutrones.

a.

e.

90

85

b.

45

35

x

Br

c.

35

d.

80

a.

56

137

Ba

23

  • e. 51

V

b.

88

226

Ra

c.

38

88

Sr

d.

53

127

I

  • 4. El número de neutrones de la siguiente especie química es 30. Hallar su número atómico:

x

  • 55 Mn

a.

e.

35

N.A.

b.

25

  • 5. En la siguiente especie química: se tiene:

    • 37 85 Rb

c.

45

d.

50

a.

d.

85 protones

37 electrones

b.

87 neutrones

d.

85 electrones

c.

48 protones

  • 6. Indicar las partículas subatómicas del núcleo atómico del nitrógeno (

7

  • 14 N

)

a.

c.

e.

7 protones y 14 electrones

b.

7 protones y 14 neutrones

7 protones y 7 electrones

d.

14 protones y 7 electrones

14 protones solamente

TEMA: FORMACIÓN DE MOLÉCULAS

1. Completa: Las moléculas pueden ser están formados por formado por formado por como la del
1.
Completa:
Las moléculas
pueden ser
están formados por
formado por
formado por
como la del
como la del
agua
cuya fórmula es
cuya fórmula es
N 2

átomos - H 2 O - simples - átomos diferentes - compuestos

nitrógeno molecular - átomos iguales

  • 2. Relacionar:

    • a. Unión de varios átomos iguales

    • b. Tiene dos átomos unidos

    • c. Representación de un protón

    • d. Tiene un átomo

(

(

(

(

)

)

)

)

  • 3. Escribir "V" si es verdadero o "F" si es falso:

    • - El carbono (C 2 ) es una molécula

    • - La fórmula de la sal es NaCl

 

Aluminio

p +

Molécula simple

O 2

(

)

(

)

  • 4. Escribe el nombre de las siguientes fórmulas:

a.

O

2

b.

H

2

c.

H

2 O

d.

CO 2

e.

NaCl

f.

N 2

g.

Cl 2

-

Símbolo:

 

-

 

Fórmula:

  • 5. Define:

 

________________________________________________

 

________________________________________________

 

________________________________________________

 

________________________________________________

 

________________________________________________

 

________________________________________________

 

________________________________________________

6.

En las siguientes moléculas encuentre la fórmula adecuada y escribe su nombre.

O C O = . . .
O
C
O = .
.
.
. . . . . Na Cl = . . . . . . . .
.
.
.
.
.
Na
Cl
= .
.
.
.
.
.
.
.

Dióxido de __________________

_________________

H O H = . .
H
O
H = .
.

.

.

.

.

__________________

  • 7. ¿A qué llamamos molécula? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

TEMA: ÓXIDOS BÁSICOS

  • 1. Realiza un listado de diez elementos metálicos y ubica su respectivo número de oxidación

Metales

Nº de oxidación

  • 2. Halle el número de oxidación de los siguientes elementos metálicos.

No Metales

Nº de oxidación

Li

 

Na

 

K

 

Ca

 

Mg

 

Cu

 

Ag

 
  • 3. Halle el óxido de plata:

+
+
  • 4. Hallar el óxido auroso:

 

+

+
  • 5. Hallar el óxido cúprico:

 
 

+

+

TEMA: ÓXIDOS ÁCIDOS

  • 1. Marque verdadero (V) o falso (F) según sea el caso:

a)

El

carbono

es

un

elemento

metálico

 

(

)

b)

El

azufre

es

un

elemento

no

metálico

 

(

)

c)

El

oro

es

un

elemento

metálico

 

(

)

d)

El

cloro

es

metálico

 

)

e)

El

yodo

metálico

 

)

f)

El

sodio

es

metálico

 

)

 

Elemento

 
 

Yodo

Flúor

Fósforo

Cloro

Bromo

a)

óxido de fluor

 

b)

óxido fosfórico

c)

óxido sulfuroso

d)

óxido hiposulfuroso

e)

óxido hiperclórico

a)

Cl 2 O 7

 

b)

c)

d)

I 2

O

un

elemento

no

(

....................................................................................................................

es

un

(

(

elemento

....................................................................................................................

un

elemento

no

....................................................................................................................

  • 2. Halle el número de oxidación de los siguientes elementos no metálicos:

Nº de oxidación

d) El cloro es metálico ) e) El yodo metálico ) f) El sodio es metálico
  • 3. Escribe la fórmula del:

: _______________________

: _______________________

: _______________________

: _______________________

: _______________________

  • 4. Nombra los siguientes óxidos:

________________________________

Br 2 O 5 ________________________________

Cl 2 O 3 ________________________________

________________________________

  • e) CO 2

________________________________

TEMA: DESARROLLO HISTÓRICO DE LA FÍSICA

Ramas de la Física

 

Mecánica

Acústica

 
 
 

Óptica

Calorimetría

Física Nuclear

Electricidad

Magnetismo

TEMA: FENÓMENOS FÍSICOS Y QUÍMICO

  • 1. Completar el esquema

LA MATERIA

puede sufrir cambios

si las sustancias si las sustancias
si las sustancias
si las sustancias

siguen siendo

las mismas.

Ramas de la Física Mecánica Acústica Óptica Calorimetría Física Nuclear Electricidad Magnetismo TEMA: FENÓMENOS FÍSICOS Y
  • - Un vaso de vidrio se rompe en pequeños trozos. _________________

  • - Cuando se quema un papel. _________________

  • - Cuando una pelota rebota. _________________

  • - Cuando el agua se convierte en hielo. _________________

  • - Cuando se corta en pedazos un cartón. _________________

  • - Empujar una caja. _________________

TEMA: MAGNITUDES FÍSICAS

  • 1. Relaciona correctamente:

  • a. longitud

(

)

kelvin

  • b. masa

(

)

segundo

  • c. temperatura

(

)

kilogramo

  • d. tiempo

(

)

metro

  • 2. De las siguientes alternativas, indique cuál no es la magnitud derivada:

  • a. fuerza

b.

presión

c.

energía

  • d. potencia

e.

temperatura

f.

trabajo

  • 3. De las siguientes alternativas indique cuál es una magnitud derivada.

  • a. fuerza

b.

intensidad luminosa

  • c. intensidad de corriente

d.

masa

  • e. tiempo

4.

Según el Sistema Internacional (SI). Indicar verdadero (V) o falso (F)

  • I. La unidad de la masa es el kilogramo (kg)

II.

La unidad del tiempo son las horas (h)

III.

La unidad de longitud es el kilómetro (km)

a.

d.

VVV

FVF

e.

FVV

b.

VFF

c.

VFV

TEMA: SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES

SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS. Las más importantes son:

Magnitud

Unidades

Símbolo

Instrumento

Longitud

Longitud

 
  • m Longitud

Masa

Masa

g

Masa

 

segundo

s

Cronómetro

 

grado kelvin

K

º

TEMA: CONVERSIÓN DE UNIDADES

  • 1. Completa las siguientes equivalencias:

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

i.

j.

k.

3km

=

m

89km

=

m

60m

=

cm

378m

=

cm

25,4m

=

mm

36,5km

=

m

45m

=

km

18,5mm

=

m

60m

=

hm

43,2m

=

km

65cm

=

m

  • a. El largo de un rectángulo mide 1,2m y su ancho 95cm. Halla en centímetros el perímetro del rectángulo.

  • b. Se ha cortado las 2/5 partes de una pieza de tela de 180 metros. ¿Cuánto mm mide el trozo restante?

  • c. Los excursionistas de un colegio recorrieron 580hm en ómnibus; 80,5dam en auto y 15450m a pie. ¿Cuántos metros recorrieron en total?

  • 3. Expresa en:

  • a. 42km + 8dam

+ 53m

=

m

  • b. 57hm + 58dam + 12m

=

m

  • c. 12,5km + 8,2hm + dam

=

m

  • d. 480dam + 52hm + 3m

=

km

  • e. 85mm + 45dm + 80m

=

km

TEMA: CINEMÁTICA: CLASES DE MOVIMIENTO

  • a. ¿Qué tipos de movimiento realiza el planeta Tierra?

  • b. ¿Qué tipo de movimiento de la Tierra ocasiona las estaciones?

  • c. ¿Qué tipo de movimiento de la Tierra ocasiona los días?

  • d. ¿A qué se debe que en los polos la mitad del año es de día y la otra mitad es de noche?

  • e. Dibuja el movimiento de rotación y traslación de la Tierra.

TEMA: MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (M.R.U.)

Resolver los siguientes problemas:

  • 1. Adriana y Luciano deciden hacer una competencia de maratón. Adriana corre con una velocidad de 80m/min y Luciano lo hace con 60m/min. Si corren una distancia de 3km. ¿Quién ganó la competencia?

2.

¿Qué tiempo demorará un autómovil en llegar a su destino si recorre un espacio de 17km con una velocidad de 11km/h?

  • 3. Juan demora 6min para llegar a su colegio TRILCE. Si se dirige con una velocidad de 3m/min, ¿qué distancia recorre?

  • 4. Una moto tiene una velocidad de 10m/s y se desplaza durante 15s. ¿Qué distancia recorrió?

  • 5. Un perrito corre con una velocidad de 3m/s y se desplaza durante 15s. ¿Qué distancia recorrió?

  • 6. Si un móvil recorre 40m en 8s, ¿cuál es su velocidad?

  • 7. Si un avión se desplaza con MRU y recorre una distancia de 8km en 5min. ¿Cuál es su velocidad?

  • 8. Si un móvil logra recorrer 500m en 5s. ¿Cuál es su velocidad?

  • 9. Juan Carlos camina a razón de 1,5m/s. Si recorre 900m, determine en cuánto tiempo logra recorrer dicha distancia.

    • 10. Un chanchito recorre 80m en 5s. ¿Cuál es su velocidad?

TEMA: LA BIOLOGÍA

  • 1. Relaciona ambas columnas, según sea el caso:

  • a. Genética

(

)

Estudia la clasificación de seres vivos.

  • b. Zoología

(

)

Estudia a los cromosomas.

  • c. Botánica

(

)

Estudia los tejidos.

  • d. Etología

(

)

Estudia el comportamiento animal.

  • e. Citología

(

)

Estudia las plantas.

  • f. Histología

(

)

Estudia a los animales.

  • g. Taxonomía

(

)

Estudia a la célula.

a.

La

anatomía

estudia

las

funciones

del

ser

vivo. (

)

 

b.

La

embriología

estudia

el

desarrollo

de

los

fetos.

(

)

c.

La

fisiología

estudia

la

estructura

 

de

los

seres

vivos.

(

)

d.

La

ecología

se

ocupa

del

estudio

del

medio

ambiente. (

)

e.

La

composición

interna

y

externa

de

los

seres

abióticos

es

objeto

) de estudio de la bioquímica.

(

 
  • 3. Une mediante flechas cada rama de la Biología y su objeto de estudio:

 

a.

Ameba ----

 

í

Botánica

 

b.

Quina ----

í

Zoología

c.

Contaminación ambiental ----

 

í

Bioquímica

d.

Células del corazón ----

 

í

Microbiología

e.

Estructura de carbohidratos ----

 

í

Genética

f.

Serpientes del Amazonas ----

í

Microbiología

g.

Genoma humano ----

 

í

Citología

  • 4. Completa las siguientes oraciones:

 

a.

La

herpetología

estudia

 

a

los

.

b.

Los

moluscos

son

objeto

de

estudio

de

la

.

c.

Los

peces

son

objeto

de

estudio

de

la

.

d.

La

carcinología

estudia

a

los

.

e.

Las

son objeto de estudio de la ornitología.

 

reptiles - aves - malacología - crustáceos - ictiología

 

TEMA: IMPORTANCIA DE LA BIOLOGÍA

 
  • 1. Une mediante flechas:

 

a.

Padre de la Botánica ---

î

Louis Pasteur

b.

Padre de la Biología ---

î

Gregor Mendel

c.

Padre del Genética ---

î

Robert Hooke

d.

Padre de la Citología ---

î

Aristóteles

e.

Padre de la Bacteriología ---

î

Teofrasto

  • 2. Menciona tres razones por la cual se considera a la Biología una ciencia muy importante:

a.

 

_______________________________________________________________

 

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

b.

 

_______________________________________________________________

 

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

c.

 

_______________________________________________________________

 

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

  • 3. ¿Por qué se considera a Aristóteles "Padre de la Biología"? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

  • 4. Escribe "V" si es verdadero o "F" si es falso, según sea el caso:

 

a.

La Biología permite estudiar y conocer enfermedades. (

)

b.

Teofrasto fue el primer fisiólogo. ( )

c.

Robert Hooke por primera vez observó a la célula. ( )

d.

Aristóteles agrupó las plantas en 4 categorías. (

)

e.

Pasteur fue creador de la vacuna antirrábica. (

)

TEMA: LA NATURALEZA Y SUS ELEMENTOS

  • 1. Realiza un listado de 10 ejemplos de materia.

a.

f.

 

_____________________

_____________________

b.

_____________________

g.

_____________________

c.

h.

 

_____________________

_____________________

d.

i.

 

_____________________

_____________________

e.

_____________________

j.

_____________________

  • 2. Realiza un listado de 10 ejemplos de cuerpo:

a.

f.

 

_____________________

_____________________

b.

_____________________

g.

_____________________

c.

h.

 

_____________________

_____________________

d.

i.

 

_____________________

_____________________

e.

_____________________

j.

_____________________

  • 3. Realiza un listado de 10 ejemplos de seres bióticos:

a.

f.

 

_____________________

_____________________

b.

_____________________

g.

_____________________

c.

h.

 

_____________________

_____________________

d.

i.

 

_____________________

_____________________

e.

_____________________

j.

_____________________

  • 4. Realiza un listado de 10 ejemplos de seres abióticos:

a.

f.

 

_____________________

_____________________

b.

_____________________

g.

_____________________

c.

h.

 

_____________________

_____________________

d.

i.

 

_____________________

_____________________

e.

 

_____________________

a.

b.

c.

,

d.

a.

Las

rocas

sólo

mineral.

(

)

b.

El

suelo

se

rocas.

(

)

c.

El

agua

es

temperatura.

(

)

d.

El

clima

determina

lugar.

(

)

e.

La

luz

fotosíntesis.

(

)

f.

El

O 2

es

el

aire. (

)

a.

b.

El hombres.

 

c.

El agua cubre las

 

d.

e.

El

gas

j.

_____________________

  • 5. Completa

Todo aquello que está presente en el universo está compuesto por ____________.

_____________

en el universo.

Naturaleza es el conjunto de todo aquello que

es una porción limitada de la ________________.

Al agua en estado gaseoso se le puede denominar ser __________________.

TEMA: SERES ABIÓTICOS: CARACTERÍSTICAS

  • 1. Escribe una "V" si es verdadero o "F" si es falso, según sea el caso:

se

constituyen

por

un

tipo

de

forma

por

la

desintegración

de

un

excelente

regulador

de

la

el

tipo

de

flora

y

fauna

de

un

solar

permite,

la

que

forma

en

un

buen

porcentaje

al

  • 2. Completa las siguientes oraciones:

La principal fuente de energía es ________________.

determina el tipo de actividad económica que realizarán los

de la superficie. y ___________________.

_______________________

La fotosíntesis nos proporciona

__________________

es el conjunto de características que caracteriza a la

__________________ de un lugar determinado.

____________________

TEMA: SER BIÓTICO O SER VIVO

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

  • 2. Menciona las características generales de los seres vivos: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

  • 3. Completa el siguiente esquema:

  • carbono, hidrógeno

  • proteínas, azúcares

  • neurona

  • tejido nervioso

  • cerebro

  • aparato respiratorio

  • perro, humano

aparatos - células - ser vivo - tejidos bioelementos - órganos - biomoléculas

4.

Relaciona ambas columnas:

  • a. Proceso por el cual los seres vivos son capaces de producir descendencia.

(

)

Irritabilidad

  • b. Procesos químicos que ocurren dentro de un ser Organización vivo y que hacen posible su existencia, crecimiento y desarrollo.

(

)

compleja

  • c. Organización estructural de los seres vivos.

(

)

Homeostasis

  • d. Capacidad de los seres vivos que les permite Reproducción mantener más o menos constante las condiciones de su medio interno.

(

)

  • e. Capacidad de los seres vivos para responder a estímulos físicos y químicos.

(

)

Metabolismo

TEMA: FUNCIONES BÁSICAS

  • 1. Las funciones básicas o vitales son:

*

 

____________________________________________________________

*

 

____________________________________________________________

*

 

____________________________________________________________

*

____________________________________________________________

  • 2. Marca la respuesta correcta:

La función de relación comprende:

  • a. La sensibilidad, la conducción y la fecundación.

  • b. La conducción, la reproducción y la locomoción.

  • c. La sensibilidad, la conducción y la locomoción.

  • d. La reproducción, la sensibilidad y la locomoción.

El sistema excretor interviene en la función de:

  • a. Reproducción

  • b. Relación

  • c. Nutrición

El sistema nervioso interviene en la función de:

  • a. Reproducción

  • b. Relación

  • c. Nutrición

TEMA: REINO ANIMALIA

  • 2. Coloca debajo de cada organismo, el phyllum al que pertenece.

• El sistema excretor interviene en la función de: a. Reproducción b. Relación c. Nutrición •

esponja

_______________________

• El sistema excretor interviene en la función de: a. Reproducción b. Relación c. Nutrición •

lombriz intestinal

_______________________

• El sistema excretor interviene en la función de: a. Reproducción b. Relación c. Nutrición •

medusa

_______________________

• El sistema excretor interviene en la función de: a. Reproducción b. Relación c. Nutrición •

lombriz de tierra

• El sistema excretor interviene en la función de: a. Reproducción b. Relación c. Nutrición •

planaria

_______________________

• El sistema excretor interviene en la función de: a. Reproducción b. Relación c. Nutrición •

estrella de mar

_______________________

_______________________

araña _______________________ caracol _______________________ ave _______________________

araña

_______________________

araña _______________________ caracol _______________________ ave _______________________

caracol

_______________________

araña _______________________ caracol _______________________ ave _______________________

ave

_______________________