PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2019 – 2021

SK KAMPONG SAWAH, PEKAN NANAS, PONTIAN, JOHOR

Sasaran Bidang / Pegawai

Matlamat Petunjuk Prestasi
Objektif Strategi Bertanggungjawa
Strategik Utama (KPI)
TOV 2019 2020 2021 b

1. Pencapai % Murid Memperolehi ‘A’ 3 (5%) 5 12% 15% PENGURUSAN KURIKULUM

an prestasi 1A Semua Mata Pelajaran (10%) PK Pentadbiran
UPSR. Meningkatkan 1. Meningkatkan Prestasi Akademik
Pencapaian Gred Purata Sekolah (GPS) GKMP
Murid dalam Program Peningkatan Akademik
Ujian Penilaian % Murid Menguasai Ketua Panitia
Sekolah Rendah Semua Mata Pelajaran - 1.1 Kelas Tambahan Petang
(UPSR) dan GPS 1.2 Kelas Tambahan Hujung Minggu
di bawah 2.0 - 1.3 Modul Latihan – Kelas Tambahan
1.4 Pembelajaran Abad ke -21
1.5 Program Dari Hati ke Hati
- 1.6 Perkampungan Ilmu Cuti Sekolah (PICS)
1.7 Audit Akademik / Dialog Prestasi
1.8 Amalan Learning Walk oleh
- Kepimpinan Sekolah
1.9 Pencerapan Berfokus
1.10Mewujudkan sudut matapelajaran di
luar dan di dalam bilik darjah
1.11Sifar LINUS
-
PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN
SUMBER MANUSIA

Meningkatkan 1.Kekerapan menerima 1. Meningkatkan kemahiran guru membimbing

2. 2.Profesionalisme profesionalisme latihan profesionalisme murid dalam menjawab soalan UPSR
guru. guru Guru (LDP ) 1.1 Latihan Guru Matematik, Sains dan
i. Pedagogi 2 3 3 Bahasa (Bahasa Melayu/Inggeris)
ii. ICT/ frog vle 2 3 3 3
iii. KBAT 2 3 3 3 2. Meningkatkan pembudayaan inovasi dalam
iv. PBD 2 3 3 3 P&P
v. PAK- 21 2 3 3 3 2.1 Frog VLE
3 2.2 Membina ABM

3. Meningkatkan pembudayaan KBAT

3.1 Melaksanakan Komuniti Pembelajaran
Profesionalisme
3.2 Lawatan Penanda Arasa
3.3 i-think

4. Memantapkan kefahaman guru terhadap

 Pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan
Sekolah (PBS)

5. Meningkatkan kualiti P&P guru.

5.1 Pencerapan P&P
5.2 Latihan Guru
5.3 ICT/ frog VLE
5.4 KBAT
5.5 PBS

6. 6. Profesional Learning Community

PELAN TAKTIKAL 1-2019

Matlamat 1: Pencapaian prestasi UPSR

Objektif : Meningkatkan kemenjadian murid dan pencapaian Murid dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR)
INISIATIF / STRATEGI S1 Program Peningkatan Akademik

Tempoh/
Program/ Kos/ Output / Pelan
Bil Tanggungjawab Hari / KPI Sasaran
Projek Sumber Outcome Kontingensi
Kekerapan

1 Kelas Tambahan Petang Penyelaras Kelas Sepanjang RM 600.00 / Pencapaian ujian Gred Purata Semua murid tahun Modul Mengikut
Tambahan tahun PIBG bulanan Sekolah 6 dalam kelompok Aras
(mulai minggu pencapaian tinggi,
kedua bulan Jan sederhana dan
) rendah

2 Kelas Tambahan Hujung Penyelaras Kelas Sepanjang

Minggu Tambahan tahun / Jumaat Pencapaian ujian Gred Purata Semua murid tahun Set Modul dari
Setiap Minggu RM 1200.00 / bulanan Sekolah 6 panitia
PIBG

3 Modul Latihan - Kelas Guru Sepanjang Murid 90% murid Semua murid tahun Set Soalan
atambahan Matapelajaran tahun / Jumaat RM 1200/ PIBG menyempurnakan mneyempurnak 6 Sebenar Tahun
Teras Setiap Minggu modul an modul Lepas/ Negeri Lain

-
4 Pembelajaran Abad Ke-21 Semua guru MP Sepanjang - Kemenjadian Semua murid Kaedah
Tahun RM 1200.00 / murid pengajaran
PCG
Kehadiran ibu
5 Program Dari Hati ke Hati Guru B & K 2 kali setahun Kehadiran ibu bapa Murid dan ibu bapa Hari terbuka
RM 600.00/ PIBG bapa

Peningkatan
Perkampungan Ilmu Cuti Penyelaras Cuti Semester Keberhasilan prestasi murid Semua guru dan
Sekolah (PICS) Program - murid murid Tahun 6 Modul Latihan
6

Audit Akademik / Dialog PK Pentadbiran Setiap kali Headcount

Prestasi KP selepas UPPM 4 MP teras
7
Guru Tahun 6 Keputusan UPPM Mesyuarat panitia
-

Amalan Learning Walk GB & PK Sepanjang - Kelas Abad 21 Semua guru

oleh Kepimpinan Sekolah tahun Kelas yang Pencerapan guru
8.
kondusif dan PdP
yang menarik Pedagogi
Pencerapan Berfokus GB & PK Sepanjang berkualiti Semua guru
tahun - Kemahiran Learning Walk
9.
INISIATIF / STRATEGI S1 Program Peningkatan Akademik

Tempoh/
Program/ Kos/ Output / Pelan
Bil Tanggungjawab Hari / KPI Sasaran
Projek Sumber Outcome Kontingensi
Kekerapan
pedagogi
Persekitaran Semua guru dan
Mewujudkan sudut Guru Kelas Sepanjang sekolah yang ibubapa Gotong royong
10 matapelajaran di luar dan di tahun RM 300 / PIBG & Keterlibatan guru kondusif
. dalam bilik darjah Sumbangan dan ibubapa
Permuafakatan
ibubapa Murid Semua murid tahun
Sifar LINUS Penyelaras LINUS Sepanjang menguasai 4M 1-tahun 3 Ujian Saringan
tahun - Keterlibatan guru LINUS
11 LINUS dan murid
.
 PELAN TAKTIKAL 2-2019

Matlamat 1: Profesionalisme guru

Objektif : Meningkatkan profesionalisme guru.

INISIATIF / STRATEGI S5 Meningkatkan motivasi , keyakinan dan memberikan pengiktirafan kepada murid

Tempoh/
Program/ Kos/ Pelan
Bil Tanggungjawab Hari / Output / Outcome KPI Sasaran
Projek Sumber Kontingensi
Kekerapan

1 Latihan Dalam
Perkhidmatan
GKMP 2 kali - 100% keterlibatan 2 kali setahun Semua guru MP Bengkel teknik
i. Kemahiran guru ,guru menjawab
membimbing murid
menjawab soalan UPSR

3 kali 3 kali Semua guru

ii. Pedagogi 100% keterlibatan
3 kali - guru 3 kali Semua guru
iii. ICT/ frog vle
3 Kali 100% keterlibatan guru 3 Kali Semua guru
iv. KBAT -
Gb & PK 3 kali 100% keterlibatan guru 3 kali Semua murid
v. PBS Pentadbiran
1 kali - 100% keterlibatan guru 1 kali Semua guru
viii.PdP Abad 21
100% keterlibatan guru

PELAN TAKTIKAL 3-2019

 Matlamat 1: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.
Objektif : Meningkatkan profesionalisme guru.

INISIATIF / STRATEGI S10 Meningkatkan kompetensi guru dalam KBAT dan PdP

Tempoh/
Program/ Tanggung Kos/ Output / Pelan
Bil Hari / KPI Sasaran
Projek jawab Sumber Outcome Kontingensi
Kekerapan

1 Melaksanakan Komuniti PK Pentadbiran 1 Bulan Sekali Tiada Peningkatan Skor Tahap Semua guru PLC
Pembelajaran (Januari – pengetahuan dan Keupayaan Guru
Profesionalisme Oktober) kemahiran guru
dalam
penyelesaian
masalah

2 Menggunakan Pendekatan Guru Besar Sepanjang Tiada Guru berupaya Skor Tahap Semua guru PLC
Coaching dan Mentoring Tahun menyelesaikan Keupayaan Guru
Dalam Membangunkan masalah sendiri
Profesionalisme Guru

3 Lawatan Penanda Arasan PK Pentadbiran Mac dan April Tiada Peningkatan Skor Tahap Semua guru
keupayaan guru Pencerapan
dalam PdP