SMK DATO’ IDRIS , 2019

Tarikh/ Hari : MASA: KELAS : SUBJEK : KEHADIRAN :

Tema

Bab

Sub Topik

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran
PDPc Abad 21 Induksi :
Perbincangan / Penerangan ( )
Pembentangan ( )
Integrasi Teknologi Maklumat ( )
Pembelajaran Luar Billik Darjah ( ) Aktiviti :
Traffic Light ( )
Sifu / Sejarawan Muda ( )
Tayangan filem / video ( )
Aku Seorang Komposer ( )
Simulasi (lakonan/drama/
Permainan/perbahasan) ( )
Projek ( )
Gallery Walk ( ) Penutup :
Lain - lain................................... ( ) Guru merumuskan keseluruhan tajuk pembelajaran pada hari ini.
Pentaksiran dan Penilaian PBS ( ) I-THINK ( ) Latihan / modul ( ) Nota ( ) Kerja kursus/folio ( ) Pembentangan ( )
Kuiz ( ) Soal-Jawab ( ) Lain-lain: …...................................................................................
Unsur - unsur Patriotisme Berbangga sebagai rakyat Malaysia ( ) Bersemangat setia negara ( ) Bersemangat kekitaan ( )
Berdisiplin ( ) Berusaha dan produktif ( )
Nilai / Kemahiran Insaniah Bertanggungjawab sosial ( ) Komunikasi ( ) Kepimpinan ( ) Kerja berpasukan ( ) Berani ( )
Berfikiran kritis / kreatif ( ) Teknologi maklumat & komunikasi ( ) Globalisasi ( )
Menghargai alam sekitar ( ) Menyelesaikan masalah ( ) Lain – lain: …………………………....................
Kemahiran Pemikiran Sejarah Memahami kronologi ( ) Meneroka bukti ( ) Membuat interpretasi ( )
Membuat imaginasi ( ) Membuat rasionalisasi ( )
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Mengingat ( ) Memahami ( ) Mengaplikasi ( ) Menganalisis ( ) Menilai ( ) Mencipta ( )
( KBAT )
Lain-lain : ………………………………………………........................................................................................
Peta pemikiran Bulatan ( ) Buih ( ) Buih berganda ( ) Alir ( ) Pelbagai alir ( ) Dakap ( ) Pokok ( ) Titi ( ) Tiada ( )
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Bahasa ( ) Sains dan teknologi( ) Pendidikan alam sekitar ( ) Nilai-nilai murni ( ) Patriotisme ( ) Keusahawanan( )
Kreativiti dan Inovatif ( ) Teknologi Maklumat & Komunikasi ( ) Tiada ( )
Lain-lain:………………………………………………………………………………………………………………..
Bahan Bantu Mengajar LCD Projector[ ] Komputer riba[ ] Buku teks[ ] Buku rujukan[ ] Buku kerja[ ] Lembaran nota[ ]
Lembaran kerja[ ] Pen marker[ ] Papan putih[ ] Video[ ]
Lain-lain:……………………………………….....................................................................................................
Refleksi
Penilaian Keberkesanan P&P

Panitia Sejarah SMKDI

“Sejarah : Menyediakan Pelajar Untuk masa hadapan yang cemerlang dengan mengajar tentang masa lalu”
 SMK DATO’ IDRIS , 2019

Tarikh/ Hari : MASA: KELAS : SUBJEK : KEHADIRAN :

Tema

Bab

Sub Topik

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Objektif Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran
PDPc Abad 21 Induksi :
Perbincangan / Penerangan ( )
Pembentangan ( )
Integrasi Teknologi Maklumat ( )
Pembelajaran Luar Billik Darjah ( ) Aktiviti :
Traffic Light ( )
Sifu / Sejarawan Muda ( )
Tayangan filem / video ( )
Aku Seorang Komposer ( )
Simulasi (lakonan/drama/
Permainan/perbahasan) ( )
Projek ( ) Penutup :
Gallery Walk ( ) Guru merumuskan keseluruhan tajuk pembelajaran pada hari ini.
Lain - lain................................... ( )
Pentaksiran dan Penilaian PBS ( ) I-THINK ( ) Latihan / modul ( ) Nota ( ) Kerja kursus/folio ( ) Pembentangan ( )
Kuiz ( ) Soal-Jawab ( ) Lain-lain: …...................................................................................
Unsur - unsur Patriotisme Berbangga sebagai rakyat Malaysia ( ) Bersemangat setia negara ( ) Bersemangat kekitaan ( )
Berdisiplin ( ) Berusaha dan produktif ( )
Nilai / Kemahiran Insaniah Bertanggungjawab sosial ( ) Komunikasi ( ) Kepimpinan ( ) Kerja berpasukan ( ) Berani ( )
Berfikiran kritis / kreatif ( ) Teknologi maklumat & komunikasi ( ) Globalisasi ( )
Menghargai alam sekitar ( ) Menyelesaikan masalah ( ) Lain – lain: …………………………....................
Kemahiran Pemikiran Sejarah Memahami kronologi ( ) Meneroka bukti ( ) Membuat interpretasi ( )
Membuat imaginasi ( ) Membuat rasionalisasi ( )
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Mengingat ( ) Memahami ( ) Mengaplikasi ( ) Menganalisis ( ) Menilai ( ) Mencipta ( )
( KBAT )
Lain-lain : ………………………………………………........................................................................................
Peta pemikiran Bulatan ( ) Buih ( ) Buih berganda ( ) Alir ( ) Pelbagai alir ( ) Dakap ( ) Pokok ( ) Titi ( ) Tiada ( )
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Bahasa ( ) Sains dan teknologi( ) Pendidikan alam sekitar ( ) Nilai-nilai murni ( ) Patriotisme ( ) Keusahawanan( )
Kreativiti dan Inovatif ( ) Teknologi Maklumat & Komunikasi ( ) Tiada ( )
Lain-lain:………………………………………………………………………………………………………………..
Bahan Bantu Mengajar LCD Projector[ ] Komputer riba[ ] Buku teks[ ] Buku rujukan[ ] Buku kerja[ ] Lembaran nota[ ]
Lembaran kerja[ ] Pen marker[ ] Papan putih[ ] Video[ ]
Lain-lain:……………………………………….....................................................................................................
Tahap Penguasaan 1 Menyatakan secara ringkas kedatangan 4 Mencerakinkan maklumat tentang
kuasa Barat. kedatangan kuasa Barat secara
sistematik.
2 Menjelaskan dengan contoh tentang 5 Membuat penilaian tentang kedatangan
kedatangan kuasa Barat ke negara kita. kuasa Barat ke negara kita.
3 Membina kronologi tentang kedatangan 6 Menjana idea untuk mengekalkan
kuasa Barat. kedaulatan negara dari ancaman luar.
Refleksi
Penilaian Keberkesanan P&P

Panitia Sejarah SMKDI

“Sejarah : Menyediakan Pelajar Untuk masa hadapan yang cemerlang dengan mengajar tentang masa lalu”
 SMK DATO’ IDRIS , 2019

Panitia Sejarah SMKDI

“Sejarah : Menyediakan Pelajar Untuk masa hadapan yang cemerlang dengan mengajar tentang masa lalu”