FASE 1.

RECONOCIMIENTO DEL CURSO

PRESENTADO POR:

BERTA INES GONZALEZ GUIZAO COD: 1.063.362.485

GRUPO

102058_181

TUTORA

MARELBES XIOMARA ARREGOCES VENEGAS

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

CCAV DE SAHAGÚN-CÓRDOBA

2018
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo busca realizar un estudio con respecto al conocimiento

adquirido de acuerdo a los temas estudiados de la unidad uno; tratando de dar
a conocer el ciclo de vida de proyectos y sus fases aplicando los
conocimientos en nuestra vida.
 OBJETIVOS GENERALES

Identificar el ciclo de vida los proyectos y cada una de sus fases con el fin de
direccionar y ayudarnos a crear empresa, basados en una idea en común que a
futuro sea rentable y generadora de empleo

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Tener claro el ciclo de vida de proyectos.

 Aprender las diferentes fases de proyectos.
 Aplicar lo aprendido referente a proyecto a nuestra carrera.
 1. Identificar el ciclo de vida del proyecto y sus fases.

El ciclo de vida de los proyectos de inversión se inicia con un problema

originado en una necesidad, a la cual deben buscarle solución coherente.
Generalmente, los problemas de inversión atraviesan por cuatro grandes fases

Prevención: consiste en identificar, formular y evaluar el proyecto y

establecer como se llevara a cabo para resolver el problema o atender a la
necesidad que le da origen.

Inversión: corresponde al proceso de implementación del proyecto, una vez

seleccionado el modelo a seguir, donde se materializa todas las inversiones
previas a su puesta en marcha

Operación: es aquella donde la inversión ya materializada está en ejecución.

Una vez instalada, el proyecto entra en operación y se inicia la generación del
producto (bien o servicio), orientado a la solución del problema o la
satisfacciones de las necesidades que dio origen al mismo.

Evaluación de resultado: si el proyecto es la acción o respuesta a un

problema, es necesario verificar, después de un tiempo razonable de su
operación que efectivamente el problema ha sido solucionado por la
intervención del proyecto.

De no ser así se requiere introducir las medidas pertinentes: la evaluación de

resultados cierra el ciclo, preguntándose por los últimos efectos de la ultima
etapa a la luz de lo que inicio el proceso: problema

2. Elaborar un mapa mental a partir del ciclo de vida del proyecto,

articulando los elementos que componen sus etapas.
 3. Con base a la lectura realizar una reflexión sobre la importancia de
aprender el diseño de proyectos y la contribución a su formación
profesional, de acuerdo al programa académico que cursa.

Es importante aprender el diseño de proyecto por que es el proceso de

elaboración de la propuesta de trabajo de acuerdo a pautas y procedimientos
sistemáticos , un buen diseño debe identificar a los beneficiarios y actores
claves; establecer un diagnóstico de la situación problema; definir estrategias
posibles para enfrentarla y la justificación de la estrategia asumida; objetivos
del proyecto (generales y específicos); resultados o productos esperados y
actividades y recursos mínimos necesarios.

Esto es sumamente importante ya que Las grandes decisiones no se toman sin

antes no tener un previo estudio que nos indique que, cuando, donde, como y
sobre todo porque se deben llevar a cabo las acciones que queremos realizar,
en la administración debemos tener claros todos eso puntos ya que para liderar
un empresa es necesario tener unas bases sólidas para asi lograr las metas
planteadas.
 CONCLUSIONES

Por medio de esta actividad logramos aprender sobre la importancia del diseño
de proyecto, el ciclo de vida de los proyectos y sus respectivas fases, esto es
de sumamente importante ya que Las grandes decisiones no se toman sin antes
no tener un previo estudio que nos indique que, cuando, donde, como y sobre
todo porque se deben llevar a cabo las acciones que queremos realizar.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Benavides, O. (23,05,2018). OVI Metodología General Ajustada-MGA. [Archivo

de video]. Recuperado de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/18208

Córdoba, P. M. (2011). Selección del proyecto. Formulación y evaluación de

proyectos. (pp. 1-28). Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docI
D=3197583&tm=1520885006981