LINA YINETH CARDOZO DIAZ

ADOLESCENCIA

ID:000518974

TUTOR:
HORTENCIA MARIA HERNANDEZ MARTINEZ

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

PSICOLOGIA lV SEMESTRE
GIRARDOT, 2017
 CAPITULO11
1¿QUÉ ES LA ADOLESCENCIA, CUANDO EMPIEZA Y TERMINA, Y QUE
OPORTUNIDADES Y RIESGOS IMPLICA?
La adolescencia es la transición del desarrollo que implica cambios físicos,
cognoscitivos, emocionales y sociales que adopta distintas formas social, cultural y
ecomico.
Un inicio de la adolescencia es la pubertad que es el proceso que lleva a la
madurez sexual o fertilidad empezaba alrededor de los 13 años pero ahora la
adolescencia abarca aproximadamente a los 11 años y termina de 19 a 20.
La adolescencia ofrece oportunidades para crecer no solo en relación con las
dimensiones físicas sino también con la competencia cognoscitiva, la autonomía,
la autoestima y la intimidad también presentan riesgos en su bienestar físico y
mental que incluyen altas tasas de mortalidad por accidentes, homicidios, y
suicidios, pueden reflejar inmadurez del cerebro adolecente .
2¿QUÉ CAMBIOS FÍSICOS EXPERIMENTAN LOS ADOLESCENTES Y COMO
LES AFECTAN A NIVEL PSICOLÓGICO?
En los hombres reproducción de espermatozoides, desarrollo del pene, vello
púbico, testículos, vello axilar, acné, la voz más profunda vello en la cara, emisión
nocturna.
En la mujeres la producción de óvulos la menarquia el desarrollo de senos, útero,
vello axilar y púbico, acné.
Les afecta psicológicamente que su apariencia sea de cualquier otro aspecto de
su persona ya que esto es también por causa de problemas alimentarios o su rol
familiar o social el cual se van adaptando a sus cambios sin ninguna dificultad
emocional.
3¿QUE CAMBIOS OCURREN EN EL CEREBRO DURANTE LA ADOLECENCIA
Y COMO REPERCUTEN EN LA CONDUCTA?
El cerebro continua madurando en la adolescencia y una de las áreas que
continua madurando es la corteza frontal, continua en los lóbulos frontales el
crecimiento de materia blanca que es típico del desarrollo del cerebro en la niñez
la poda de conexiones dendríticas que no se utilizaron en la niñez da por resultado
una reducción de la densidad de la materia gris (células nerviosas),a medida que
se podan las sinapsis (conexiones neuronales )lo cual aumenta la deficiencia del
cerebro por que se tienen menos conexiones neuronales y estas son más fuertes
homogéneas y eficaces lo que aumenta la eficiencia del procesamiento
cognoscitivo. Ya que es por medio de la pared del cerebro nos permite evaluar y
tomar decisiones acertadas, emociones, el juicio y el autocontrol.
4¿CUALES SON LOS PROBLEMAS DE SALUD COMUNES EN LA
ADOLECENCIA Y COMO PUEDEN PREVENIRSEN?
Dolores de cabeza, de espalda, estomago, nerviosismo y sentimientos de
cansancio, soledad o depresión, anorexia, bulimia.
Se pueden prevenir mejorando su actividad física su nutrición y dormir como
mínimo 8 horas en la noche.

CAPITULO 12
1¿COMO CONSTRUYEN LOS ADOLESENTES SU IDENTIDAD Y DE QUE
MANERA INFLUYEN EL GENERO Y EL ORIGEN ETNICO?
De acuerdo con Erikson, la identidad se construye a medida que los jóvenes
resuelven tres problemas importantes: la elección de una ocupación, la adopción
de valores con los cuales vivir y el desarrollo de una identidad sexual satisfactoria.
Así que la manera en que el género influye es porque por medios de estudios se
identificó que la autoestima masculina tiende a estar vinculada con los esfuerzos
por el logro individual, mientras que la femenina depende más de las conexiones
con otros Y se revelaron estudios que la autoestima disminuye durante la
adolescencia, con más rapidez en el caso de las mujeres que los varones.
Para los jóvenes los grupos étnicos son crucial para la formación de la identidad
han identificado cuatro grupos de identidad étnica: Difusa, excluida, moratoria,
lograda. Ya que la socialización cultural son prácticas que enseñan desde la niñez
acerca de su herencia racial o étnica, porque estas fomentan las costumbres y
tradiciones culturales ,y estimulan el orgullo por la propia cultura, los adolescentes
muestran una identidad étnica más sólida y más positiva que aquellos que no lo
han hecho.
2¿QUE DETERMINA LA ORIENTACION SEXUAL QUE PRACTICAS SEXUALES
SON COMUNES ENTRE LOS ADOLESCENTES Y QUE LLEVA A ALGUNOS A
PARTICIPAR EN CONDUCTAS SEXUALES RIESGOSAS?
La orientación sexual determina que la persona sienta atracción sexual
consistente por personas del sexo opuesto (heterosexual), del mismo sexo
(homosexual) o de ambos sexos (bisexual).y es determinada por parte genética la
primera exploración completa del genoma de la orientación sexual masculina
identifico tres tramos de ADN en los cromosomas 7,8y 10 que parecen estar
involucrados.
Comienzo de actividad sexual temprana, que tienen parejas múltiples y no usan
anticonceptivos, cuando cuentan con información inadecuada, embarazos,
infecciones de transmisión sexual, el abuso de drogas.
4¿CUALES SON LAS CAUSAS ORIGINALES DE LA CONDUCTA ANTISOCIAL
Y LA DELINCUENCIA JUVENIL?
Las causas de la delincuencia incluyen directamente en la conducta antisocial
actos antisociales agresivos de crianza ineficaz, fracaso escolar, baja posición
socioeconómica influencias ambientales.
¿COMO PUEDEN REDUCIRSE ESOS RIESGOS EN LA ADOLESENCIA?
Se pueden reducir haciendo que los adolescentes participen en programas de
intervención, con influencia directa a ellos por medio de la educación, apoyo
orientado a las necesidades.