Semana Tema eje Tema de clase Lectura Evaluación

Semana 1 La ¿Qué es la ética? 1.- RACHELS, James (2006) Introducción a la

experien Filosofía Moral. Barcelona: Fondo de cultura
cia moral Económica. Cap. 1
(https://www.google.com.pe/url?sa=t&rct=j&q=
&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&v
ed=0ahUKEwjz9d2PofXLAhWH6x4KHbccDSYQFg
gaMAA&url=http%3A%2F%2Fecaths1.s3.amazon
aws.com%2Feticafilosofica%2F1789171201.Intro
duccion%2520a%2520la%2520Filosofia%2520M
oral%2520-
%2520Rachels.pdf&usg=AFQjCNE3htrRQ6xOCNJj
0cXnpZYI19m-
ow&sig2=prIa_ALf1WYZsWiGZ1ab7g&bvm=bv.1
18443451,d.dmo)
Semana 2 La El relativismo 2.- RACHELS, James (2006) Introducción a la
experien moral Filosofía Moral. Barcelona: Fondo de cultura
cia moral Económica. Cap. 2
Semana 3 La Criterios para 3.- Personas por la ética en el trato de los
experien evaluar una acción zombies (Código Stansa: DS21392)
cia moral moral. El
utilitarismo
Semana 4 Reconoci Nuestra identidad 4.- LEÓN CANNOCK, Alejandro (2010) Luchas por PA1 a: Control
miento moral vs. La lógica la identidad. La autoconservación y el de lectura
del otro de la supervivencia reconocimiento como paradigmas éticos, pp. 45- sobre lecturas
77. En: Millán, Armando y Vélez, Odette (eds.) 1; 2 y 3
Ética y Ciudadanía. Los límites de la convivencia. (individual y de
Lima: Universidad Peruana de Ciencias desarrollo)
Aplicadas.
Semana 5 Reconoci Nuestra identidad PA1 b:
miento moral vs. La lógica Exposición
del otro de la supervivencia grupal sobre
lecturas 1-4 y
del capítulo 7
de la
temporada 1
de The Walking
Dead.
Semana 6 Libertad Definición de 5.- El horror de la humanidad (Código
y libertad. Stansa:DS21511)
responsa Implicaciones en el
bilidad desarrollo de
nuestra identidad
moral.
Semana 7 Libertad Implicaciones en el TP (Grupal 12
y desarrollo de ptos.):
responsa nuestra identidad Exposición
bilidad moral. grupal sobre
 lecturas 1-5
(sobre la base
de un
cuestionario)
PARCIALES TP (grupal 8 ptos.): Informe sobre leturas 1-5 y
“El momento decisivo” (Extracto de Guerra
Mundial Z). A entregarse lunes vía Aula Virtual.
Semana 9 Pluralism Definición de
oy ciudadanía.
diferenci Devolución y
a retroalimentación
del TP
Semana 10 Pluralism Ciudadanías 6.- TUBINO, Fidel (2008) No una sino muchas
oy diferenciadas ciudadanias: Una reflexion desde el Perú y
diferenci America Latina. En: Cuadernos interculturales,
primer semestre, año/vol &, Número 10, pp. 170-
a
180. Viña del Mar: Universidad de Valparaíso.
(http://red.pucp.edu.pe/ridei/files/2011/08/129
.pdf)
Semana 11 Igualdad, La experiencia de 7.- LYNCH, N. Y PATRÓN, P. (1997) Propuestas de PA2 a: Control
desigual ciudadanía en el política en Educación Y Ciudadanía, pp. 41-100. de lectura
dad y Perú En: Cáceres, E. (ed.) Educación y ciudadanía; lecturas 6 y 7
discrimin propuestas de política. Lima: Foro Educativo (objetivo)
ación (DS7965)
Semana 12 La La libertad frente 8.- WOLFF, Jonathan (2001) El lugar de la
relación al Estado libertad, pp. 131-162. En: Filosofía Política. Una
entre el Introducción. Barcelona: Ariel. (DS161)
individuo
y el
Estado
Semana 13 La EL Conflicto 9.- CVR (2004) Hatun Willakuy (Cap.1) PA2 b: Informe
relación Armado Interno (http://idehpucp.pucp.edu.pe/images/docs/hw_ grupal sobre la
entre el version_abrev.pdf ) base de un
individuo cuestionario de
y el lecturas 6-8 y la
Estado mini serie Web
Aj Zombies.
Semana 14 TF Exposición sobre TF grupal (8
(grupal) lecturas 6-9 puntos)
Semana 15 TF Ensayo individual TF individual
(individu en base a las (12 puntos)
al) lecturas 6-8, Cap 1
de Hatun Willakuy,
visita al LUM y
pregunta
formulada ese día
en clase
FINALES