RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK

Kelas/Semester :X/1
Program Keahlian : Akuntansi
Mata Pelajaran : Pengantar Akuntansi
Topik : Pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
Waktu : 2 x 45 menit
Jumlah Pertemuan : 1 kali pertemuan
Tahun Pelajaran : 2013/2014

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif danmenunjukkan sikap
sebagaibagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui
pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi
2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah
satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi
3. Menyadari bahwa Tuhan YME memerintahkan kepada manusia untuk mencatat setiap
kegiatan ekonomi agar terjadi keakuratan, ketertiban, kepercayaan terhadap hasil yang
diperoleh
4. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi
internal dalam pembelajaran akuntansi
5. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansi
6. Menjelaskan Pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
7. Menguraikan kembali Pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Terlihat aktif dalam pembelajaran pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
2. Bekerja sama dalam kegiatan kelompok
3. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif
4. Menjelaskan secara rinci pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
5. Memahami pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
F/7.5.1/T/P/WKS 1/6/5/04;160712
 6. Menjelaskan kembali pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
7. Terampil menerapkan konsep dan strategi pemecahan masalah yang relevan pihak-
pihak yang membutuhkan informasi akuntansi

D. Tujuan Pembelajaran
Dengan kegiatan diskusi dan pembelajaran kelompok dalam pihak-pihak yang membutuhkan
informasi akuntansi diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran dan
bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran
dan kritik, serta dapat :
1. Aktif dalam pembelajaran pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
2. Bekerja sama dalam kegiatan kelompok untuk mendiskusikan barisan pihak-pihak yang
membutuhkan informasi akuntansi
3. Toleran terhadap proses pemecahan masalah pihak-pihak yang membutuhkan informasi
akuntansi
4. Menjelaskan secara rinci pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
5. Memahami pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
6. Menjelaskan kembali pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
7. Terampil menerapkan konsep dan strategi pemecahan masalah yang relevan dengan
pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi

E. Materi Ajar
Materi : pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi

Materi : Pihak – pihak yang membutuhkan informasi akuntansi

1. PIHAK-PIHAK YANG BERKEPENTINGAN TERHADAP INFORMASI AKUNTANSI

Informasi akuntansi adalah data transaksi keuangan yang terjadi dalam perusahaan
selama satu periode tertentu, diikhtisarkan dalam bentuk laporan keuangan.
Laporan Keuangan meliputi “neraca” yang menggambarkan posisi keuangan perusahaan,
laporan laba-rugi yang menggambarkan perkembangan dan hasil usaha perusahaan, serta
laporan-laporan lainnya. Oleh karena itu laporan keuangan merupakan alat komunikasi
antara kegiatan usaha perusahaan dengan pihak-pihak yang berkepentingan terhadap
posisi keuangan dan perkembangan perusahaan yang bersangkutan.

Pihak-pihak yang berkepentingan terhadap informasi akuntansi serta manfaatnya bagi

pihak yang bersangkutan, antara lain sebagai berikut :

1. Pimpinan Perusahaan

Laporan keuangan bagi pimpinan perusahaan berfungsi sebagai :

a) Bukti pertanggungjawaban kepada para pemilik perusahaan atas kepercayaan yang
diberikan kepadanya untuk mengelola perusahaan
b) Alat penilaian atas pelaksanaan kegiatan perusahaan, baik secara keseluruhan,
bagian-bagian, maupun secara individu yang diserahi wewenang dan tanggung jawab.
c) Alat untuk mengukur tingkat biaya dari kegiatan-kegiatan perusahaan
d) Dasar atau bahan pertimbangan-pertimbangan dalam menetapkan rencana kegiatan
perusahaan di masa datang.

F/7.5.1/T/P/WKS 1/6/5/04;160712
 2. Pemilik Perusahaan

Dalam perusahaan-perusahaan yang pimpinannya diserahkan kepada orang lain, seperti

dalam bentuk Perseroan Terbatas (PT), bagi pemilik perusahaan laporan keuangan
berfungsi sebagai :
 Alat untuk menilai hasil yang telah dicapai oleh pimpinan perusahaan
 Dasar penentuan taksiran keuntungan yang akan diterima di masa mendatang, serta
harga saham yang dimilikinya.

3. Kreditur dan Calon Kreditur

Kreditur adalah orang atau badan (misalnya bank) yang memberikan pinjaman kepada
perusahaan dalam bentuk uang atau barang. Kreditur maupun calon kreditur perlu
mengetahui keadaan (posisi) keuangan perusahaan yang terkait (yang menjadi
debiturnya), khususnya perusahaan yang mengajukan permohonan kredit (pinjaman).
Dari hasil analisis laporan keuangan dapat diketahui tingkat kemampuan perusahaan untuk
mengembalikan pinjamannya, sehingga dapat diputuskan apakah pinjaman diberikan atau
tidak. Selain itu dapat pula diketahui nilai harta perusahaan yang menjadi jaminan,
sehingga dapat ditentukan jumlah pinjaman yang diberikan.

4. Pemerintah

Pemerintah dimana suatu perusahaan berada (berdomisili) sangat berkepentingan

terhadap laporan keuangan perusahaan yang bersangkutan, yaitu dalam hubungan
dengan :
a) Penentuan besarnya pajak yang menjadi tanggungan perusahaan
b) Pengumpulan data statistic pada Dinas Perindustrian, Perdagangan dan Biro Pusat
Statistik yang selanjutnya akan dijadikan dasar perencanaan Pemerintah.

5. Karyawan

Karyawan suatu perusahaan berkepentingan terhadap laporan keuangan perusahaan

tempat mereka bekerja, yaitu untuk :
a) Mengetahui tingkat kemampuan perusahaan dalam memberikan upah dan jaminan
sosial lainnya
b) Mengetahui perkembangan serta prospek (masa depan) perusahaan, sehingga
karyawan dapat menentukan pilihan langkah yang harus dilakukan sehubungan
dengan kelangsungan kerjanya
c) Mengetahui tingkat kelayakan bonus yang diterimanya, dibanding dengan keuntungan
perusahaan dalam periode yang bersangkutan.

6. Investor dan calon investor

Investor adalah orang atau badan yang menanamkan modal pada suatu perusahaan.
Penanaman modal pada suatu perusahaan bisa dengan cara membeli sebagian dari modal
sahamnya, atau dengan cara memberi pinjaman yang didukung dengan surat pengakuan
hutang dari perusahaan yag bersangkutan (Surat Obigasi). Cara yang terakhir ini merupakan
investasi melalui pembelian obligasi.

Kemampuan suatu perusahaan untuk memperoleh keuntungan dan untuk mempertahankan

stabilitas usahanya, dapat diketahui dari hasil analisis laporan keuangannya. Oleh karena itu
baik investor maupun calon investor menggunakan laporan keuangan sebagai dasar
penentuan pilihan yang menguntungkan dalam melakukan investasi.

F/7.5.1/T/P/WKS 1/6/5/04;160712
F. Metode/Model pembelajaran
1. Metode pembelajaran : Ekspositori (diskusi dan tanya jawab)
2. Model pembelajaran : Discovery Learning

G. Kegiatan Pembelajaran
ALOKASI
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
WAKTU
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam 10 menit
2. Guru mengecek keadaan siswa.
3. Guru menyampaikan materi dan tujuan
pembelajaran yang ingin dicapai.
4. Guru memberikan gambaran tentang
pentingnya memahami pihak-pihak yang
membutuhkan informasi akuntansi dalam
kehidupan sehari-hari.
5. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu dan berpikir kritis, siswa diajak
memecahkan masalah mengenai pihak-pihak
yang membutuhkan informasi akuntansi
Inti 1. Siswa membentuk kelompok diskusi terdiri dari 70 menit
4 sampai 5 siswa dengan kemampuan yang
heterogen.
2. Guru memberi permasalahan tentang pihak-
pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
3. Guru memberikan pertanyaan,menganjurkan
siswa membaca buku untuk merangsang siswa
yang mengarah pada pemecahan masalah.
4. Dengan membaca buku diharapkan dapat
membantu siswa dalam mengeksplorasi
masalah.
5. Siswa mendiskusikan penyelesaian
permasalahan pada LKS yang menuntun siswa
untuk menemukan jawaban.
6. Selama siswa bekerja di dalam kelompok, guru
memperhatikan dan mendorong semua siswa
untuk terlibat diskusi, dan mengarahkan bila
ada kelompok yang belum dapat menemukan
jawaban tentang pihak-pihak yang
membutuhkan informasi akuntansi
7. Selama memperhatikan siswanya guru dapat
menilai keaktifan siswa dalam mengikuti
pembelajaran
8. Dengan mengundi nomor kelompok, salah satu
kelompok diskusi diminta mempresentasikan
hasil diskusinya ke depan kelas. Sementara
kelompok lain memperhatikan, menanggapi dan
menyempurnakan materi yang dipresentasikan.
9. Dengan tanya jawab, guru mengarahkan siswa

F/7.5.1/T/P/WKS 1/6/5/04;160712
 ALOKASI
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
WAKTU
untuk meyimpulkan topik pihak-pihak yang
membutuhkan informasi akuntansi
10. Siswa diminta untuk melaporkan dan
mengumpulkan hasil diskusi kelompoknya.
Penutup 1. Secara acak siswa diminta menjawab beberapa 10 menit
pertanyaan yang berhubungan dengan pihak-
pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
2. Guru memberi PR beberapa soal mengenai
pihak-pihak yang membutuhkan informasi
akuntansi
3. Guru menyampaikan pesan tentang materi
yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya, yaitu Profesi, Jabatan dan Bidang-
bidang Akuntansi
4. Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran
dengan mengingatkan siswa untuk mempelajari
materi yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya.
5. Guru mengucapkan salam

H. Alat/media/Sumber Pembelajaran
Tim Penulis.(2013). Pengantar Akuntasi kelas X Kurikulum 2013. Kemdikbud.
Akuntansi SMK Seri A – Amico

I. Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik Penilaian: Pengamatan, tes tertulis
2. Prosedur Penilaian
No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian
1 Sikap Pengamatan Selama
1. Keaktifan dalam pembelajaran pembelajaran dan
2. Kerja sama dalam kelompok saat diskusi
3. Toleran terhadap proses
pemecahan masalah
4. Kreativitas dalam pemecahan
masalah

2 Pengetahuan
1. memahami pihak-pihak yang Pengamatan Penyelesaian
membutuhkan informasi dan tes tugas individu dan
akuntansi dalam kehidupan kelompok
sehari-hari.
3 Keterampilan
1. Terampil menerapkan konsep Pengamatan Penyelesaian
dan strategi pemecahan tugas (baik
masalah yang relevan dengan individu maupun
pihak-pihak yang kelompok) dan
F/7.5.1/T/P/WKS 1/6/5/04;160712
 membutuhkan informasi saat diskusi
akuntansi

J. Instrumen Penilaian Hasil Belajar

Tes tertulis :
Kerjakan Soal-soal di bawah ini dengan cepat dan tepat :

No Kunci Jawaban Skor

1. Siapa saja yang berkepentingan terhadap informasi
akuntansi? Sebutkan, minimal 5 ! 10

Yang berkepentingan terhadap informasi akuntansi antara lain

:
a. Pimpinan Perusahaan
b. Pemilik Perusahan
c. Kreditor dan Calon Kreditor
d. Karyawan
e. Pemerintah
Skor maksimal 20
2. Sebutkan juga apa fungsinya bagi pihak-pihak tersebut 10
(masing-masing minimal 2)
Fungsinya masing-masing bagi : 50
a. Pimpinan Perusahaan
 Bukti pertanggungjawaban kepada para pemilik
perusahaan atas kepercayaan yang diberikan
kepadanya untuk mengelola perusahaan
 Alat penilaian atas pelaksanaan kegiatan perusahaan,
baik secara keseluruhan, bagian-bagian, maupun
secara individu yang diserahi wewenang dan tanggung
jawab
b. Pemilik Perusahan
 Alat untuk menilai hasil yang telah dicapai oleh
pimpinan perusahaan
 Dasar penentuan taksiran keuntungan yang akan
diterima di masa mendatang, serta harga saham yang
dimilikinya
c. Kreditor dan Calon Kreditor
 Menentukan kemampuan perusahaan dalam
mengembalikan pinjaman.
 Menentukan besarnya pinjaman yang akan diberikan
d. Karyawan
 Alat untuk menilai hasil yang telah dicapai oleh
pimpinan perusahaan
 Dasar penentuan taksiran keuntungan yang akan
diterima di masa mendatang, serta harga saham yang
dimilikinya
e. Pemerintah
 Alat untuk menilai hasil yang telah dicapai oleh
F/7.5.1/T/P/WKS 1/6/5/04;160712
 No Kunci Jawaban Skor
pimpinan perusahaan
 Dasar penentuan taksiran keuntungan yang akan
diterima di masa mendatang, serta harga saham yang
dimilikinya
Skor maksimal 80
Total Skor 100

Kulon Progo, 15 Juli 2013

Mengesahkan,
WKS 1/Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Drs. WARJIANTORO Dra. PURWESTRI

Pembina, IV/a Pembina, IVa
NIP 19660207 199203 1 005 NIP 19671216 199412 2 001

F/7.5.1/T/P/WKS 1/6/5/04;160712