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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL SEMIPRESENCIAL


EXAMEN DE ESTADÍSTICA GENERAL
Duración: 60 min.

APELLIDOS Semestre 2018-2S


NOMBRES Especialidad EBA - Primaria
ASIGNATURA Estadística General Ciclo académico IV Ciclo
Profesor del curso Mg. Juan Carlos HUAMÁN HURTADO Aula
Fecha 07 Febrero 2019 Turno Mañana Tarde Noche PUNTAJE

CAPACIDAD INDICADOR
ESTUDIO DE LAS
I.- VARIABLES
Organiza la información a partir de la
definición de variable. Identifica los
Organiza la información a partir de la definición de las
variables en un cuadro de operacionalización de
niveles o escalas de medición. variables.
RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

(a) Cuando en un trabajo de investigación se está estudiando los niveles de aprendizaje de los estudiantes en una Institución
Educativa pública, según el MINEDU, se está estudiando una variable:
a) Variable Cualitativa b) Variable Cuantitativa 2 PUNTOS
c) variable Externa d) Variable Cualitativa ordinal
(b) Las conclusiones en una investigación responde a:
a) La Encuesta b) La Estadística
a.
c) A la hipótesis d) Los objetivos
a.
(c) Cuando se estudia al total de una población en un trabajo de investigación, se está realizando:
a) Una encuesta b) Un estudio Completo
c) Un Censo d) Una entrevista
(d) En el siguiente título de Investigación “Las TIC y su influencia en el aprendizaje del área de comunicación de los
estudiantes de la Institución Educativa Miguel Grau, UGEL Nº 06 - 2019”. Indique:
 Variable Independiente: …………………………………………………………………………………………..
 Variable Dependiente: …………………………………………………………………………………………….
 Variable Interviniente;……………………………………………………………………………………………..
(e ) La hipótesis en una investigación responde a:
a) Al objetivo de la investigación b) A las conclusiones de la investigación
c) Al problema de la investigación d) A los resultados estadísticos de la investigación

CAPACIDAD INDICADOR
POBLACIÓN y
II.- MUESTRA
Calcula la muestra a partir de una
población y nivel de confianza
Calcula la muestra a partir de la población de estudio y
luego lo generaliza los resultados a la población de
establecida. estudio
DESARROLLAR LA SIGUIENTE PREGUNTA
En la UNE “Enrique Guzmán y Valle”, en la especialidad de EBA – PRIMARIA, se quiere determinar en que proporción los estudiantes
aprueban los exámenes finales, para ello se realiza un trabajo de investigación. Hay 960 estudiantes y se sabe por estudios anteriores
que logran aproban el 30%. Con un nivel de significancia del 5% y un error del 4%. ¿De qué tamaño debe ser la muestra?. Interprete
los resultados.
2 PUNTOS
ESTUDIO DE LAS CAPACIDAD INDICADOR
III.- VARIABLES
Identifica el tipo de variable. Establece los niveles o Identifica el tipo de variable y niveles de medición en el cuadro de
escalas de medición. operacionalización de variables.
DESARROLLAR LA SIGUIENTE PREGUNTA Y COMPLETA LOS CUADROS 4 PUNTOS

TIPO DE ESCALA DE INDICE O


VARIABLE INSTRUMENTO TÉCNICA
VARIABLE MEDICIÓN VALOR

DESEMPEÑO LABORAL

ESTADO CIVIL

INGRESOS MENSUALES

NÚMERO DE ESTUDIANTES EN UN AULA

RELIGIÓN QUE PROFESA

NÚMERO DE DNI

NIVEL DE SATISFACCIÓN

GRADO DE INSTRUCCIÓN

NIVEL DE APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE


MATEMÁTICA

TEMPERATURA EN LA ESTACIÓN DE
VERANO

ACTIVIDAD FÍSICA
CAPACIDAD INDICADOR
POBLACIÓN y
IV.- MUESTRA
Calcula la muestra a partir de una
población y nivel de confianza
Calcula la muestra a partir de la población de estudio y
luego generaliza los resultados a la población de
establecida. estudio.

DESARROLLAR LA SIGUIENTE PREGUNTA 3 PUNTOS


Se desarrolla un trabajo de investigación en la Institución Educativa “María Parado de Bellido” en el 3er grado de educación
secundaria, que tiene 5 secciones. Calcular la muestra con un nivel de confianza del 95% y un error del 5%.

3ero (A) 3ero (B) 3ero (C) 3ero (D) 3ero (E)

34 45 96 8 52

Estudiantes Estudiantes Estudiantes Estudiantes Estudiantes

MEDIDA DE CAPACIDAD INDICADOR


V.- TENDENCIA Interpreta las medidas de tendencia
Organiza la información a partir de datos recogidos de la
investigación e interpreta la media, mediana y moda en la
CENTRAL central.
tabla de frecuencia y elabora el gráfico correspondiente
DESARROLLAR LA SIGUIENTE PREGUNTA:
Hallar la media aritmética ponderada de un estudiante del I Ciclo de Matemática: 2 PUNTOS

ASIGNATURA CRÉDITO NOTA


MATEMATICA I 3 16
ALGEBRA I 5 13
ANÁLISIS II 4 18
ESTADÍSTICA 2 11
CAPACIDAD INDICADOR
ORGANIZACIÓN
VI.- DE DATOS
Organiza la información a partir de datos
Organiza la información a partir de datos
recogidos de la investigación en un cuadro de
recogidos de la investigación.
resumen y elabora el gráfico correspondiente

DESARROLLAR LA SIGUIENTE PREGUNTA: 3 PUNTOS


Se desarrolla un trabajo de investigación sobre consumo de pescado en 6 departamento del Perú, los resultados se pueden observar
en la siguiente gráfica.

Elabora su respectiva tabla de frecuencia y elabora la gráfica de barras.


VARIABLE DE FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA
ESTUDIO ABSOLUTA ABSOLUTA RELATIVA RELATIVA PORCENTUAL
ACUMULADA ACUMULADA
CONSUMO DE
fi Fi hi Hi H%
PESCADO

Total:

Interprete:

F2

f4

H3

f%3

h3

¿Qué departamento consume más :


pescado?.
¿Qué departamento consume menos :
pescado?.
¿Cuántos Kilos de pescado consumen :
en el departamento de Pasco?.
III.- RESUELVE:
Teniendo en cuenta que el número de Alumnos de la Institución Educativa Inicial “Las Piedritas” asciende a 400 alumnos,
además están distribuidos por aulas que corresponden a un color, tal como se observa en la sgte. Tabla de Frecuencias.

2 PUNTOS
FRECUENCIA
FRECUENCIA PORCENTUAL
AULAS FRECUENCIA ABSOLUTA RELATIVA
(h%)
(fi) (hi)
AULA BLANCA 30%
AULA AMARILLA 15%
AULA VERDE 23%
AULA AZUL 32%
600
 Identifique la variable de estudio y complete la tabla de distribución de frecuencias, represente gráficamente
haciendo uso del diagrama de barras y el gráfico de sectores indicando el porcentaje correspondiente e indicando
el ángulo para cada sector.

 ¿Cuántos alumnos pertenecen al aula amarilla?

 ¿Qué porcentaje de alumnos forman los alumnos del aula azul y los alumnos del aula verde y a cuanto equivale en
número de alumnos?

 ¿En cuánto excede el número de alumnos del aula azul con respecto al número de alumnos del aula blanca?

MEDIDA DE CAPACIDAD INDICADOR


IV.- TENDENCIA Interpreta las medidas de tendencia
Organiza la información a partir de datos recogidos de la
investigación e interpreta la media, mediana y moda,
CENTRAL central.
elabora el gráfico correspondiente
2 PUNTOS

a. Indique: población muestra, variable y tipo de variable


b. Halla e interpreta la media.
c. Halla e interpreta la mediana.
d. Halla e interpreta la moda.