Organizaciones Inteligentes OI

Curso En línea 30 horas 2019

Investigación Educativa

Actividad 3. Lluvia de ideas de investigación educativa Valor 5%

Nombre(s): Florencio Canche Och

Descripción de la actividad

INSTRUCCIÓN. De manera individual, expresa por lo menos dos ideas de

investigación educativa que hayas tenido a partir del trabajo que realizas en tu centro
escolar. Para ayudarte en tu elección te sugiero escuches el audio “4. Idea de investigación
INVED OI” que se encuentra en la carpeta denominada Recursos de la Unidad 1.

1.- Mi idea sería investigar sobre qué método de enseñanza utilizar para ayudar a los
jóvenes en la materia de Física ya que se les dificulta mucho. De hecho se me ocurre que
un método practico sería más efectivo para propiciar el conocimiento en los estudiantes

2.-Mi segunda idea es investigar como logar motivar a largo plazo para que los jóvenes
adquieran el habito de estudiar o de autoaprendizaje.

Recursos
 Arias, F. (2007). Metodología de la investigación. México: Trillas.
 Bernal, C. (2006). Metodología de la investigación: para administración, economía, humanidades y
ciencias sociales. 2ª ed. México: Pearson Educación de México.
 Briones, G. (2003). Métodos y ténicas de investigación para las ciencias sociales. México: Trillas.
 Denzin, N. y Lincoln, Y. (2012). Manual de investigación cualitativa Vol. II Paradigmas y perspectivas
en disputa. México: GEDISA.
 Flick, U. (2007). Introducción a la investigación cualitativa. 2ª ed. España: Ediciones Morata.
 Hernández, R. Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. 6ª ed. México:
McGraw-Hill Interamericana.
 Lerma, H. (2009). Metodología de la Investigación: Propuesta, anteproyectos y proyectos. Colombia:
ECOE Ediciones.
 McMillan, J. y Schumacher, S. (2005). Investkgación Educativa. 5ª ed. Madrid: Pearson Educación S.A.
 Méndez, A. (2008). La investigación en la era de la información: guía para realizar la bibliografía y
fichas de trabajo. México: Trillas.
 Naupas, H. (2014). Metodología de la investigación. 4ª. ed. México: Ediciones de la U.
Evidencia Criterios de evaluación
 Contenido pertinente.
 Originalidad.
Ideas de investigación educativa.  Totalidad.
 Uso de las reglas ortográficas y de
redacción.

Diseño e instrucción Dirección Área de diseño

LE. Sugeilly May Kim. MIE.
LE. José A. Contreras Eljure. MINE.
Académica Curricular