Fundamentos de Termodinámica

Instituto Tecnológico de Colima

Dr. Carlos Escobar del Pozo
Enero Junio 2019

Esta asignatura aporta al perfil del ingeniero Mecatrónico la capacidad de

analizar los fenómenos de transferencia de energı́a particularmente en un sistema
mecatrónico, consta del estudio de los conceptos termodinámicos, las leyes que
lo gobiernan, los procesos, los ciclos de trabajo y las formas de transferencia de
calor.

El estudio y aplicación de las distintas fuentes de energı́a no contaminantes

es un tema de actualidad para la preservación de la vida y el desarrollo socioe-
conómico sustentable. La ingenierı́a mecatrónica contribuye y puede contribuir
a optimar los procesos de control y a mejorar los diseños mecatrónicos para
reducir los consumos de energı́a.-

Esta materia brinda soporte a asignaturas posteriores como Análisis de flu-

idos y Circuitos Hidráulicos y Neumáticos.

Ponderación

Evaluación de conociemiento teórico 60%

Evaluación de capacidad de investigación 20%
Evaluación de conocimientos prácticos 20%

La evaluación del conocimiento teórico está compuesto por un examen (80

%) y tareas (20 %). La evaluación de la capacidad de investigación consta de
un reporte de proyecto de investigación (80 %) y una presentación del mismo
(20 %). Por último, para la evaluación de conocimientos prácticos se llevará a
cabo un proyecto y se evaluará un reporte (80 %) y una presentación (20 %).

Las presentaciones de los diferentes criterios de evaluación podrán ser en

cartel, oral o por video.

Proyecto
Se proponen dos proyectos, que deberán de realizarse en equipos de dos personas.

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 Proyecto Motor Stirling
El proyecto tiene como objetivo de concebir, diseñar, construir y operar un mo-
tor stirling. En el proyecto se tendrán que dibujar los planos, hacer los cálculos
para determinar la energı́a producida y la eficiencia del motor, ası́ como una
descripción de los métodos de manufactura empleados.

El proyecto se realizará en parejas y todos los reportes escritos se entregarán

en formato pdf. Se dividirá en tres entregas:

1. 22 de febrero: Planos de construcción. Avance de la construcción y de-

scripción de métodos de manufactura empleados y a realizar.

2. 5 de abril: Equipo construido y funcionando. Resultados de monitoreo

de temperatura y datos de caracterización del motor.

3. 24 de mayo: Pruebas de funcionamiento; cálculos de balance de energı́a,

energı́a producida y eficiencia del equipo. Reporte completo con análisis de re-
sultados.

Para cada entrega se les entragará una rúbrica de evaluación.

El video https://youtu.be/u13OXMJCES4 es la referencia del mı́nimo de

calidad con la que se debe entregar el proyecto construido.

Proyecto horno solar galletero

El proyecto tiene como objetivo de concebir, diseñar, construir y operar un horno
solar para galletas. En el proyecto se tendrán que dibujar los planos, hacer los
cálculos para determinar la energı́a producida y la eficiencia del horno, ası́ como
una descripción de los procesos que se llevan a cabo al hornear las galletas.

El proyecto se realizará en parejas y todos los reportes escritos se entregarán

en formato pdf. Se dividirá en tres entregas:

1. 22 de febrero: Planos de construcción. Avance de la construcción y de-

scripción proceso teórico de horneado de galletas.

2. 5 de abril: Equipo construido y funcionando. Resultados de monitoreo

de temperatura y datos de caracterización del horno.

3. 24 de mayo: Pruebas de funcionamiento; cálculos de balance de energı́a,

energı́a producida y eficiencia del equipo. Reporte completo con análisis de re-
sultados.

Para cada entrega se les entragará una rúbrica de evaluación.

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 Bibliografı́a
Çengel, Yunus A. Boles, Michael A. (2008). Thermodynamics : an engineering
approach. Boston: McGraw-Hill Higher Education.