Silabus Dan SAP IPA TERPADU

Anda mungkin juga menyukai

Anda di halaman 1dari 4

PENDAHULUAN

Nama Mata Kuliah PEMBELAJARAN IPA TERPADU


Kode Mata Kuliah -
SKS/JS 2/2
Jumlah Jam/ Pertemuan 2 Jam/Pertemuan
Prasayarat - Fisika dasar
- Biologi dasar
- Kimia dasar
Semester VI
Sumbar Belajar - Buku-buku IPA terpadu SMP/MTS
Media 1. LCD
2. Powerpoint
Sistem Penilaian : 25%(tugas + keaktifan) + 35% UTS +40% UAS

Presentasi powerpoint - Satu Kelompok terdiri dari 2-4 orang


- Setiap kelompok bersama mempresentasikan materi
- Hasil penilaian pada saat presentasi tidak mewakili penilaian satu
kelompok, yang mewakili penilaian 1 kelompok adalah
powerpoint.

PERT MATERI Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Evauasi/


KE Tugas
1 Pendahuluan  Pengenalan dan  Mencari
penjelasan tentang kontrak literatur
perkuliahan  Mempelajari
literatur
 Membuat
powerpoint
terkait materi
yang
dijelaskan

2 Memahami konsep  Kelompok 1  Buku-buku  Penilaian


suhu, pemuaian, mempresentasikan kalor IPA Terpadu powerpoint dan
kalor, perpindahan dan apilikasinya dalam SMP/MTS proses presen-
kalor,dan kehidupan sehari-hari kelas 1 tasi untuk ke-
penerapannya  Alat bantu: lompok III dan
dalam mekanisme Power Point, partisipasi dari
menjaga kestabilan LCD, komputer kelompok lain
suhu tubuh pada  Membuat soal
manusia dan pilihan ganda
hewan serta dalam 15 dan soal
kehidupan sehari- uraian 5
hari besrta
jawaban

3  Ciri-ciri dari  Kelompok II mem  Buku-buku IPA  Penilaian
makluk /benda presentasikan tentang ciri- Terpadu powerpoint dan
hidup dan tak ciri dari makluk hidup dan SMP/MTS kelas 1 proses presen-
hidup yang ada di tak hidup  Alat bantu: Power tasi untuk ke-
lingkungan sekitar Point, LCD, lompok II dan
komputer partisipasi dari
kelompok lain
 Membuat soal
pilihan ganda
15 dan soal
uraian 5
beserta
jawaban soal
4  Klasifikasi makluk  Kelompok III  Buku-buku IPA  Penilaian
hidup mempresentasikan/ Terpadu powerpoint dan
- Sistem 5 kingdom menjelaskan konsep SMP/MTS kelas 1 proses presen-
- Susunan Takson klasifikasi makluk hidup  Alat bantu: Power tasi untuk ke-
Point, LCD, lompok III dan
komputer partisipasi dari
kelompok lain
 Membuat soal
pilihan ganda
15 dan soal
uraian 5
besrta
jawaban
5  Organisasi  Kelompok IV  Buku-buku IPA  Penilaian
Kehidupan (hewan mempresentasikan/ Terpadu powerpoint dan
dan tumbuhan) menjelaskan konsep SMP/MTS kelas 1 proses presen-
organisasi kehidupan  Alat bantu: Power tasi untuk ke-
Point, LCD, lompok IV dan
komputer partisipasi dari
kelompok lain
 Membuat soal
pilihan ganda
15 dan soal
uraian 5
beserta
jawaban
6  Sifat zat dan  Kelompok V  Buku-buku IPA  Penilaian
perubahan zat mempresentasikan/ Terpadu powerpoint dan
- Wujud zat menjelaskan konsep SMP/MTS kelas 1 proses presen-
- Sifat-sifat zat tentang sifat zat dan  Alat bantu: Power tasi untuk ke-
- Perubahan zat perubahan zat Point, LCD, lompok V dan
- Asam, Basa, dan komputer partisipasi dari
garam kelompok lain
- Indikator asam  Membuat soal
basa pilihan ganda
- Zat aditif dan 15 dan soal
Adiktif uraian 5
beserta
jawaban
7 UTS
8  Gerak dan gaya  Kelompok VI  Buku-buku IPA  Penilaian
- Pengertian gerak mempresentasikan/ Terpadu powerpoint dan
- Jenis-jenis gerak menjelaskan tentang Gerak SMP/MTS kelas 2 proses presen-
- GLB dan Gaya  Alat bantu: Power tasi untuk ke-
- GLBB  Point, LCD, lompok VI dan
komputer partisipasi dari
- Pengertian gaya
kelompok lain
- Macam-macam
gaya  Membuat soal
- Hukum I, II, III pilihan ganda
Newton 15 dan soal
uraian 5
beserta
jawaban
9  Pesawat sederhana  Kelompok VII  Buku-buku IPA  Penilaian
- Pengertian pesawat mempresentasikan/ Terpadu powerpoint dan
sederhana menjelaskan pesawat SMP/MTS kelas 2 proses presen-
- Macam-macam sederhana  Alat bantu: Power tasi untuk ke-
pesawat sederhana Point, LCD, lompok VII
(Tuas/pengungkit, komputer dan partisipasi
bidang miring, dari kelompok
katrol, roda gigi dan lain
gir)  Membuat soal
- Pesawat sederhana pilihan ganda
pada sistem rangka 15 dan soal
uraian 5
beserta
jawaban
10  Sifat Bahan,  Kelompok VIII  Buku-buku IPA  Penilaian
pemanfaatan, dan mempresentasikan atau Terpadu powerpoint dan
pengaruh pada menjelaskan tentang Sifat SMP/MTS kelas 2 proses presen-
kesehatan Bahan, pemanfaatan, dan  Alat bantu: Power tasi untuk ke-
- Plastik pengaruh pada kesehatan Point, LCD, lompok VIII
- Aluminium komputer dan partisipasi
- Asbes dari kelompok
- Cat lain
 Membuat soal
pilihan ganda
15 dan soal
uraian 5
beserta
jawaban
11  Struktur tumbuhan  Kelompok IX  Buku-buku IPA  Penilaian
dan fungsinya mempresentasikan atau Terpadu powerpoint dan
- Bagian-bagian menjelaskan tentang SMP/MTS kelas 2 proses presen-
pada tumbuhan Struktur tumbuhan dan  Alat bantu: tasi untuk ke-
berbunga (akar, fungsinya Power Point, lompok IX dan
batang, bunga, LCD, komputer partisipasi dari
biji, buah) kelompok lain
- Transportasi pada  Membuat soal
tumbuhan pilihan ganda
- Fotosintesis 15 dan soal
- Respirasi pada uraian 5
tumbuhan beserta
jawaban
12  Sistem gerak pada  Kelompok X  Buku-buku IPA  Penilaian
manusia mempresentasikan atau Terpadu powerpoint dan
- Sistem rangka sistem gerak pada manusia SMP/MTS kelas 2 proses presen-
- Sistem otot  Alat bantu: tasi untuk ke-
- Gangguan dan dan Power Point, lompok X dan
kelainan rangka LCD, komputer partisipasi dari
dan otot kelompok lain
 Membuat soal
pilihan ganda
15 dan soal
uraian 5
beserta
jawaban
13 MENGERJAKAN TUGAS ( membuat powerpoint secara mandiri sesuai dengan materi yang
ditentukan)
14-15 Latihan Soal
16 UAS

- Tugas kelompok dibuat dalam bentuk powerpoint yang akan dipresentasikan di depan
kelas oleh semua anggota kelompok.
- Dikumpulkan pada presentasi I
- Anggota kelompok yang tidak hadir pada saat presentasi nilai yang diperoleh hanya
berupa nilai tugas/powerpoint tidak mendapat nilai keaktifan dan kehadiran
- Soal diketik dan dikumpulkan dalam bentuk file pada setiap pertemuan
- Penilaian powerpoint didasarkan pada:
1. Kejelasan materi
2. Penyusunan kata-kata atau kalimat pada slide
3. Kelengkapan, kesesuaian, dan kejelasan gambar/ animasi pada slide
4. Kombinasi warna pada slide
5. Kejelasan latihan soal baik pada kata-kata/gambar dan jawabannya

Anda mungkin juga menyukai