2019
SEMESTER PERTAMA
MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN /
OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN
1.1 Bahasa Seni Visual
2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
Pada akhir pembelajaran,
murid dapat membezakan Kreativiti dan inovasi
1.1.1(i)Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
Minggu UNIT 1 menggambar berdasarkan: (i) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian penggunan bahan yang
yang ada pada lukisan.
KBAT
TUT TUT KERETA pelbagai dalam menghasilkan
1 meneroka
API karya lukisan silang pangkah
2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar BBM
MENGGAMBAR menggunakan: (i) teknik garisan silang pangkah dalam penghasilan karya Buku teks ms 7
-LUKISAN lukisan
DSKP ms 19
Minggu 8 TEMA 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
2.1 Kemahiran Seni Visual dapat membezakan motif dan Nilai murni
UNIT 3 corak pada hasil capan yang di
1.1.5 Mengenalpasti dan mengkelaskan penggunaan rupa ,jalinan,kontra hasilkan KBAT
ANEKA CAPAN
dan kepelbagaian melalui karya capan dalam Bidang membuat cora dan Mencipta
rekaan..
BIDANG 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media BBM
MEMBUAT CORAK teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang membuat corak dan rekaan
Buku teks ms 23
menggunakan
DAN REKAAN (i) teknik capan dalam merancang penghasilan reka corak dalam rekaan produk
berfungsi
DSKPms 20
Mobail DSKP ms 25
DSKP ms 34
KARYA KREATIF 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
MOBAIL SERANGGA dan alam sekitar.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 23.03.2019 – 30.03.2019, KUMPULAN B: 24.03.2019 – 31.03.2019)
KARYA KREATIF 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
MOBAIL SERANGGA dan alam sekitar.
Minggu 1.1 Bahasa Seni Visual
2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
14 TEMA Pada akhir pembelajaran,
UNIT 5 murid dapat meneroka Kreativiti dan inovasi
1.1.10 Mengecam dan menjelaskan penggunaan jalinan,bentuk,imbangan
PAHLWAN KECIL dan kepelbagaian melalui karya alat pertahanan diri dalam Bidang penggunaan pelbagai jenis
Mengenal Kraf
KBAT
bahan bagi menghasilkan
2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan Menganalisis
MENGENAL KRAF model pertahanan alat
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang Kraf Tradisonal.
TRADISIONAL menggunakan:
pertahanan diri BBM
(ii)teknik binaan dalam penghasilan model pertahanan diri Buku Teks ms 42
DSKP ms 21
Projek 3.3.1 Merancang persediaan pameran seni visual dalam Pada akhir pembelajaran, murid EMK
Minggu 16 Persembahan kumpulan dengan: dapat merancang dan Kreativiti dan inovasi
Keseniaan i) Menentukan lokasi pameran berbincang secara berkumpulan. Keusahawan
ii) Mengumpul dan memilih karya Kelestarian global
iii) Membuat kapsyen KBAT
iv) melabel kapsyen Mengaplikasi
v) menyusun atur
BBM
DSKP ms 38
Minggu 17 Projek 3.3.1 Merancang persediaan pameran seni visual dalam Pada akhir pembelajaran, murid EMK
Persembahan kumpulan dengan: dapat merancang dan Kreativiti dan inovasi
Keseniaan i) Menentukan lokasi pameran berbincang secara berkumpulan. Keusahawan
ii) Mengumpul dan memilih karya Kelestarian global
iii) Membuat kapsyen
KBAT
iv) melabel kapsyen
Mengaplikasi
v) menyusun atur
BBM
DSKP ms 38
Minggu 18 Projek 3.3.2 Menjalankan proses prsediaan pameran seni visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
Persembahan berdasarkan perancangan dapat menyusun atur karya bagi Kreativiti dan inovasi
Keseniaan pameran seni mengikut Keusahawan
perancangan. bahasa
KBAT
MEnilai
BBM
DSKP ms 38
Minggu 19 Projek 3.3.2 Menjalankan proses prsediaan pameran seni visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
Persembahan berdasarkan perancangan dapat menyusun atur karya bagi Kreativiti dan inovasi
Keseniaan pameran seni mengikut Keusahawan
perancangan. bahasa
KBAT
MEnilai
BBM
DSKP ms 38
Minggu 20 Projek 3.3.3 Menceritakan karya sendiri dan memberi pandangan EMK
Persembahan karya rakan semasa pameran. Pada akhir pembelajaran, murid Kreativiti dan inovasi
Keseniaan 3.3.4 Memastikan karya dan alat pameran selamat dan dapat memberikan pandangan Keusahawan
terpelihara semasa pameran di jalankan dan berani berinteraksi di bahasa
khalayak ramai dan
3.3.5 Menyusun bahan dan alatan pameran seni serta
membersihkan ruang pameran KBAT
memastikan ruang pameran bersih selepas dipameran di
Menilai
laksanakan
BBM
DSKP ms 39
CUTI PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 24.05.2019 – 08.06.2019, KUMPULAN B: 25.02.2019 – 09.06.2019)
TEMA 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
2.1 Kemahiran Seni Visual dapat meneroka pelbagai media Kelestarian alam sekitar
UNIT 7 dan proses penghasilan gurisan
1.1.4 Mengecam dan menjelaskan pengunaan garisan,rupa ,kepelbagaian dengan memilih dan KBAT
OH ,BERWARNA serta harmoni melalui karya gurisan dalam Bidang menggambar.
Minggu 23 memanupulasi media untuk Menganalisis
WARNI 2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan menghasilkan gubahan seni.
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan
menggunakan: (iv) teknik gurisan dalam menghasilkan karya gurisan BBM
MENGGAMBAR Buku teks ms 59
GURISAN DSKP ms 23
DSKP ms 42
Minggu 26 UNIT 8
CANTIKNYA CAHAYA 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat:- Kelestarian alam
BIDANG 1. Mengenal dan sekitar
1.1.6 Menyatakan dan menjelaskan penggunaan jalina,warna,harmoni dan
MEMBUAT COAK kontra melalui karya renjisan dan percikan dalam bidang membuat corak menerangkan bahasa seni
DAN REKAAN dan rekaan. visual yang ada pada karya. KBAT
2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media 2. Membuat penerokaan Menganalis
teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang membuat corak dan rekaan dengan mengaplikasikan
RENJIS menggunakan
bahasa seni visual melalui BBM
(ii) teknik renjisan dan percikan dalam merancang penghasilan reka corak
bagi rekaan produk berfungsi media, proses dan teknik
untuk menghasilkan karya DSKP ms 24
Minggu UNIT 8 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
27 CANTIKNYA CAHAYA 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat:- Kelestarian alam
1. Mengenal dan sekitar
1.1.6 Menyatakan dan menjelaskan penggunaan jalina,warna,harmoni dan
BIDANG kontra melalui karya renjisan dan percikan dalam bidang membuat corak menerangkan bahasa seni
MEMBUAT COAK dan rekaan. visual yang ada pada karya. KBAT
DAN REKAAN 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media 2. Membuat penerokaan Menganalisa
teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang membuat corak dan rekaan dengan mengaplikasikan
menggunakan
PERCIKAN bahasa seni visual melalui BBM
(ii) teknik renjisan dan percikan dalam merancang penghasilan reka corak
bagi rekaan produk berfungsi media, proses dan teknik
untuk menghasilkan karya DSKP ms 24
CUTI PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 24.05.2019 – 08.06.2019, KUMPULAN B: 25.02.2019 – 09.06.2019)
SEMESTER KEDUA
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
Minggu 30 UNIT 9
BONEKA MENARI 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
2.1 Kemahiran Seni Visual Kreativiti dan inovasi
MENCUIT HATI murid dapat membezakan
1.1.8 Menunjukkan dan menjelaskan penggunaan bentuk,jalinan jenis boneka tongkat
BIDANG ,imbangan dan penegasan melalui karya boneka dalam Bidang berdasarkan bentuk dan KBAT
membentuk dan membuat binaan Menganalisis
MEMBENTUK DAN jalinan
MEMBUAT REKAAN
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui BBM
penerokaan media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang Buku teks ms 75
membentuk dan membuat binaan menggunakan
(iii) teknik potongan dan teknik asemblaj dalam merancang karya boneka
. DSKP ms 25
Minggu 31 UNIT 9
BONEKA MENARI 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
2.1 Kemahiran Seni Visual Kreativiti dan inovasi
MENCUIT HATI murid dapat membezakan
1.1.8 Menunjukkan dan menjelaskan penggunaan bentuk,jalinan jenis boneka jari berdasarkan KBAT
BIDANG ,imbangan dan penegasan melalui karya boneka dalam Bidang bentuk dan jalinan Menganalisis
membentuk dan membuat binaan
MEMBENTUK DAN
MEMBUAT REKAAN BBM
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui
Buku teks ms 75
penerokaan media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang
membentuk dan membuat binaan menggunakan
(iii) teknik potongan dan teknik asemblaj dalam merancang karya boneka
. DSKP ms 25
Minggu 32 UNIT 9
BONEKA MENARI 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, murid EMK
MENCUIT HATI 4.1 Penghayatan Karya Seni dapat mempamerkan hasil karya Kreativiti dan inovasi
BIDANG yang di hasilkan.
3.1.4 Menghasilkan karya kreatif dalam dalam Bidang membentuk dan KBAT
MEMBENTUK DAN membuat binaan dan rekaan berdasarkan. Mengaplikasi
MEMBUAT REKAAN (i) penentuan tema
(ii) penjanaan idea
BBM
KARYA KREATIF (iii)Pelaksanan proses
Buku Teks 79
(iv) kemasan terakhir
BONEKA MENARI
RIANG DSKP ms 42
DSKP ms 38
Projek 3.3.1 Merancang persediaan pameran seni visual dalam Pada akhir pembelajaran, murid EMK
Minggu Persembahan kumpulan dengan: dapat merancang dan Kreativiti dan inovasi
Keseniaan i) Menentukan lokasi pameran berbincang secara berkumpulan. Keusahawan
37 ii) Mengumpul dan memilih karya Kelestarian global
iii) Membuat kapsyen
KBAT
iv) melabel kapsyen
Mengaplikasi
v) menyusun atur
BBM
DSKP ms 38
Projek 3.3.2 Menjalankan proses prsediaan pameran seni visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
Minggu Persembahan berdasarkan perancangan dapat menyusun atur karya bagi Kreativiti dan inovasi
Keseniaan pameran seni mengikut Keusahawan
perancangan. bahasa
38
KBAT
MEnilai
BBM
DSKP ms 38
KBAT
MEnilai
BBM
DSKP ms 38
DSKP ms 39