Program Kerja Tps SMK N 1 Sragen

Di Susun Oleh :
Tim Pengembang Sekolah

SMK Negeri 1 Sragen
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1
SRAGEN
Jalan Ronggowarsito, Sragen Kode Pos 57214
Telepon 0271-89116 !a"si#ile 0271 $ 89128 %#ail &
si#'s#"n1srg()a*oo+o+id
TIM PENYUSUN PROGRM KER! TIM PENGEM"NG SEKO#$
SUSUNN PERSONI# TIM PENGEM"NG SEKO#$
SMK NEGERI 1 SRGEN
T$UN PE#!RN %&1'(%&1)
No . Jabatan Nama Unsur

1 Penanggungjawab Dra. Budi Isnanik, M.Pd. Kepala Sekolaj
2. PenjaminMutu BaskoroHadi,S.,M.Pd. IS!
". Koordinator Standar #
StandarIsi Sri$ono,SP.,S.Pd. %akaHumas
Standar Proses &gus Supardi, S.Pd., MM. %aka Kurikulum
Standar Kompetensi
%inardi,S.Pd. %akaKesiswaan
'ulusan
Standar Pendidik (
'ina Dwi Susan*, S., M.Pd. Ketenagaan
)enaga Kependidikan
Standar Sarana dan
Sunarto,S.Pd. %akaSarpras
Praasarana
Standar Pengelolaan Indro Sulist$o, S.Pd. Koordinator &diwi$ata
Standar Pembia$aan Dra.Budi+atnawa* Kaprog. PM
. Sekretaris1 Slamet-ulianto BagianSIM
Sekretaris2 Basukir$anto,S.Kom. uru
/. Benda0ara1 Dra.Har*ni,MM. Benda0araB!S
Benda0ara2 )ri$ani,S. Benda0ara Komite
. &nggota# 1. %a0$udi%ija$anto,S). Kaprog.)K
2. Harjanto,S.Pd. Kaprog.&kuntansi
". Dra.Sugi$an* Kaprog.&P
. ma 3arida P., S.Pd. Kaprog. )ata Busana
/. Drs.Sutar Koord.BKK
. Drs.okoSugi$arto Koord. BP4BK
5. Indro Sulist$o, S.Pd. Koord. kstrakurikuler
6. &nil Pujiastu*, S.Pd. Koord. 7nit Produksi
Bambang %alu$o,
8. Koord. Bin +).
S.Pd.,MM.
19. Sukirdi Koord.)7
Kepala Sekola0
Dra. BUDI ISNANIK, M.Pd.

:IP. 18122/ 1889" 2 99"
KT PENGNTR
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 63 Tahun 2009 tentang
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Pasal 3 ayat (2) memberi ramburambu
bah!a dalam "eningkatan mutu dilakukan atas dasar "rinsi" keberlanjutan#
teren$ana# dan sistematis dengan kerangka !aktu dan target $a"aian yang jelas%
&alam rangka memenuhi ketentuan tersebut# khususnya dalam mem"erkuat
kerangka !aktu dan targettarget $a"aiannya# SM' Negeri  Sragen menyusun

ren$ana kerja "engembangan mutu "embelajaran selama tiga tahun ke de"an
sehingga akselerasi "eningkatan mutu "endidikan melalui "emenuhan dela"an
Standar Nasional Pendidikan di sekolah ter"rogram dengan baik dan da"at
memenuhi isi dan Misi SM' Negeri  Sragen%
Pemetaan ini disusun dengan mem"erhatikan berbagai "eraturan dan
"roduk hukum yang telah dikeluarkan oleh "emerintah% &engan adanya "emetaan
ini semua stakeholder "endidikan da"at bergerak bersamasama mememenuhi
SNP dengan rin$ian langkahlangkah "emenuhan# "ersonil yang da"at dilibatkan#
!aktu atau durasi# dan hasil yang ditargetkan% Sasaran utamanya adalah agar
semua !arga sekolah da"at men$a"ai SNP dalam !aktu yang terukur%
*khirnya dengan adanya +en$ana,Program 'erja ini# kiranya semua "ihak
da"at meman-aatkannya dengan baik terutama bagi stakeholder "endidikan dan
bagi semua "ihak yang terlibat dalam "eningkatan mutu "endidikan di lingkungan
SM' Negeri  Sragen% Terima kasih%
Sragen# .uni 20/
Tim Pengembang Sekolah

"" I
PEND$U#UN
* Tu+uan
Tujuan umum "enyusunan +en$ana,Program 'erja ini adalah untuk memberikan
a$uan bagi satuan "endidikan dalam melaksanakan "engemb angan "endidikan se$ara
sinergis dan berkelanjutan%
Se$ara khusus +en$ana,Program 'erja ini bertujuan untuk
% memberi "enjelasan tentang indikator esensial "ada dela"an Standar
Nasional Pendidikan yang diuraikan berdasarkan argumentasi "erlunya
"emenuhan indikator esensial# langkah "emenuhannya# !aktu dan durasi
im"lementasi "emenuhannya# dan hasil yang da"at diukur%
2% mengatur "eran dan tanggung ja!ab setia" unsur organisas dan "ihak
terkait lainnya untuk men$a"ai mutu "endidikan berdasarkan a$uan mutu
dela"an Standar Nasional Pendidikan%
3% memberi "etunjuk "engelolaan dan koordinasi "engembangan mutu
"endidikan di SM' Negeri  Sragen yang dia!ali dari "emetaan mutu
"endidikan dengan berbagai "enggunaan instrumen# "emenuhan standar
yang menga$u "ada SNP atau Standar mutu "endidikan di atas SNP# serta
e1aluasi mutu "endidikan%
"* Dasar $ ukum

% ndangndang Nomor 20 Tahu n 2003 te ntang Sistem Pendidikan Nas ional
(embaran Negara +e"ublik 4ndonesia Tahun 2003 Nomor /5# Tambahan
embaran Negara +e"ublik 4ndonesia Nomor 30)#
2% Peraturan Pemerintah Nomor 9 Tahun 2007 tentang Standar Nasional
Pendidikan (embaran Negara +e"ublik 4ndonesia Tahun 2007 Nomor #
Tambahan embaran Negara +e"ublik 4ndonesia Nomor 96)#
3% Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006
TentangStandar 4si (S4)#
% Peraturan Menteri Pendidikan Nasi onal +e"ublik 4ndonesia Nomo r 23 Tahu n
2006 Tentang Standar 'om"etensi ulusan ntuk Satuan Pendidikan &asar
&an Menengah# dan
7% Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No% 2,200/ Tentang Standar
Penga!as Sekolah,Madrasah#
6% Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No% 3,200/ Tentang Standar 'e"ala
Sekolah,Madrasah#
/% Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No% 6,200/ Tentang Standar
'uali-ikasi *kademik &an 'om"etensi 8uru#
5% Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No% 9,200/ Tentang Standar
Pengelolaan leh Satuan Pendidikan &asar &an Menengah#
9% Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tah un 200 / Tentang
Standar Penilaian Pendidikan#
0% Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 2 Tahun 200/ Tentang
Standar Sarana &an Prasarana ntuk Sekolah &asar,Madrasah 4btidaiyah
(S&,M4)# Sekolah Menengah Pertama,Madrasah Tsana!iyah (SMP,MTs)# dan
Sekolah Menengah *tas,Madrasah *liyah (SM*,M*)#
% Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No%  Tahun 200 / Tentang Standar
Proses ntuk Satuan Pendidikan &asar &an Menengah#
2% Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 2 Tahun 2005 Tentang
Standar Tenaga *dministrasi Sekolah,Madrasah#
3% Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No% 27,2005 Tentang Standar Tenaga
Per"ustakaan Sekolah,Madrasah#
% Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No% 26, 200 5 Tentang Standar
Tenaga aboratorium Sekolah,Madrasah#
7% Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No% 2/,2005 Tentang Stan dar
'uali-ikasi *kademik &an 'om"etensi 'onselor#
6% Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 63 Tahun 2009 Tentang
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan#
/% Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 Tahun 2009 Tentang
Standar :iaya "erasi Non Personalia Tahun 2009%
"" II
PROGRM KER! TIM PENGEM"NG SEKO#$

SMK NEGERI 1 SRGEN
T$UN %&1'(%&1)
1* STNDR ISI
WAKTU/DU
INDIKATOR ALASAN PEMILIHAN RASI
URAIAN KEGIATAN SASARAN HASIL
PEMENUHAN INDIKATOR PEMENUH
AN
 Melakukan sosialisasi tentang Sekola, Ku&ikulu) Tingkat Gu&u konselo& A.al  Te&se(ian*a Doku)en
kebiakan KTSP!"#$% )elaksanakan Satuan Pen(i(ikan ke'ala sekola, ta,un KTSP 1buku I2
 Melakukan &a'at koo&(inasi untuk 'enge)bangan 1KTSP2 "#$% )e&u'akan ko)ite sekola,
)en*usun KTSP ku&ikulu) (engan ku&ikulu) *ang )e)iliki na&a su)be&
 Men*usun (&a+t KTSP ole, " - % )elibatkan unsu& '&insi' otono)i *ang (an 'i,ak0
o&ang gu&u *ang )e)iliki gu&u konselo& )enuntut 'a&tisi'asi 'i,ak lain *ang
.a.asan tentang KTSP ke'ala sekola, .a&ga sekola, (an te&kait!
 Melaksanakan )us*a.a&a, untuk ko)ite sekola, (an se)ua stake,ol(e& 'a(a
)enga)bil ke'utusan tentang isi na&a su)be& (an tingkat satuan
(an st&uktu& KTSP! 'i,ak0'i,ak lain 'en(i(ikan! A&a, (an
 Hasil ke'utususan (itinau ke)bali *ang te&kait! kebiakan KTSP se&ta
(i setia' a.al ta,un! kebe&,asilann*a
(itentukan ole,
ke&asa)a se)ua 'i,ak
*ang te&kait
 Melakukan analisis te&,a(a' Sekola, Stan(a& isi )e&u'akan Gu&u Wakasek Setia'  Te&se(ian*a Doku)en
stan(a& isi )enge)bangkan bagaian inti (a&i st&uktu& Ku&ikulu) 1atau a.al KTSP 1buku I2
 Melakukan analisis kebutu,an ku&ikulu) ku&ikulu) 1KTSP2 *ang Ti) se)este&  Te&a)inn*a &ele4ansi
untuk 'enge)bangan KTSP *ang be&(asa&kan a3uan (ita)'ilkan (ala) Penge)bang anta&a 4isi )isi
WAKTU/DU
AN
&ele4an (engan 4isi (an )isi (an '&insi'0'&insi' bentuk )ata 'elaa&an Ku&ikulu)2 (an tuuan (an st&uktu&
sekola, 'e)bia*aan (an kon(isi 'enge)bangan sesuai stan(a& *ang Ke'ala Sekola, )ata 'elaa&an *ang
lingkungan ku&ikulu) (ala) be&laku (an )uatan (ibe&ikan!
 Meneta'kan kebiakan tentang Stan(a& Isi! lokal! Penge)bangan
st&uktu& ku&ikulu) 1susunan )ata )ata 'elaa&an
'elaa&an u)la, a) 'elaa&an (iu&aikan (ala) bentuk
a(.al (an tenaga 'en(i(ik2! silabus (an RPP!
 Me&en3anakan 'en3a'aian tuuan
sekola, sesuai 4isi (an )isin*a
(i'e&ti)bangkan (a&i +o&)asi atau
st&uktu& )ata 'elaa&an *ang akan
(isa)'aikan
 Kaian te&,a(a' Pe&atu&an Ku&ikulu) sekola, Pe&atu&an Pe)e&inta, Ke'ala Sekola, Setia'  Te&se(ian*a Doku)en
Pe)e&inta, No)o& $5 Ta,un "##6 )en3aku' keli)a No)o& $5 Ta,un "##6 Gu&u Wakasek a.al KTSP 1buku I2
tentang Stan(a& Nasional kelo)'ok )ata tentang Stan(a& Ku&ikulu) 1atau se)este&  Te&a)inn*a &ele4ansi
Pen(i(ikan! li)a kelo)'ok )ata
Me)asukkan 'elaa&an (engan
ka&akte&istikn*a Nasional
'asal Pen(i(ikan
7 a*at 1$2 Ti)
Penge)bang anta&a (engan
tuuan 4isi )isi (an

'elaa&an 'a(a ke&angka KTSP )asing0)asing )en*atakan ba,.a Ku&ikulu)2! in(ikato& 'en3a'aian
*ang (ibuat! sesuai (engan ku&ikulu) untuk enis (a&i li)a kelo)'ok
 Meneta'kan seba&an u)la, a) Stan(a& Isi! 'en(i(ikan u)u) )ata 'elaa&an!
'elaa&an untuk li)a kelo)'ok keu&uan (an k,usus  Te&sosialisasin*a
)ata 'elaa&an sesuai (engan 4isi 'a(a enang 'en(i(ikan tuuan kelo)'ok )ata
(an )isi sekola, (engan teta' (asa& (an )enenga, 'elaa&an *ang
sesuai (engan ketentuan (an te&(i&i atas kelo)'ok &ele4an (engan 4isi
&a)bu0&a)bu *ang be&laku )ata 'elaa&an aga)a (an )isi sekola,
 Men(iskusikan in(ikato& (an ak,lak )ulia8
'en3a'aian tuuan (a&i )asing0 kelo)'ok )ata
)asing kelo)'ok )ata 'elaa&an 'elaa&an
 Sosialisasi ke'a(a gu&u untuk ke.a&ganega&aan (an
)e)'e&,atikan tuuan 'okok ke'&iba(ian8 kelo)'ok
keli)a kelo)'ok )ata 'elaa&an! )ata 'elaa&an il)u
WAKTU/DU
AN
'engeta,uan (an
teknologi8 kelo)'ok
)ata 'elaa&an estetika8
kelo)'ok )ata
'elaa&an as)ani
ola,&aga (an kese,atan!
Dengan (e)ikian
)ena(i 'e&s*a&atan
.aib *ang ,a&us
(i'enu,i ole, setia'
'en*elengga&aan
'en(i(ikan
 Kaian te&,a(a' la)'i&an Sekola, Ku&ikulu) Ke'ala Sekola, A.al  Te&se(ian*a Doku)en
Pe&atu&an )ente&i 'en(i(ikan )ene&a'kan beban (ike)bangkan (engan Gu&u Wakasek ta,un KTSP 1buku I2
nasional no)o& "" ta,un "##7 belaa& sesuai seu)la, '&insi' *aitu Ku&ikulu) 1atau  Te&sosialisasin*a
tanggal Isi
Stan(a& "% )ei "##7 tentang (engan Stan(a& Isi (ianta&an*a
)e)'e&,atikan Ti)
Penge)bang beban(an
sis.a belaa&
o&angke'a(a
tua
 Me)asukkan kete&angan beban kebutu,an ke,i(u'an Ku&ikulu)2 sis.a!
belaa& 'a(a KTSP 9uku I )en*elu&u, (an
 Sosialisasi ke'a(a gu&u sis.a (an )e)'e&,atikan
o&ang tua 'ese&ta (i(ik tentang kesei)bangan anta&a
beban )engaa& (ala) be&bagai ke'entingan nasional
bentuk kese)'atan 'e&te)uan! (an ke'entingan
(ae&a,! Ole, ka&&ena itu
'e&lu (iatu& beban
belaa& su'a*a (a'at
)e)be&i 'ela*anan
ke'a(a 'ese&ta (i(ik
se3a&a '&o'&sional
sesuai usia (an tingkat
'e&ke)bangann*a
WAKTU/DU
AN
 Kaian te&,a(a' la)'i&an Ku&ikulu) sekola, La)'i&an Pe&atu&an Ke'ala Sekola, Di a.al  Te&se(ian*a Doku)en
Pe&atu&an )ente&i 'en(i(ikan (ibuat (engan )ente&i 'en(i(ikan Gu&u Wakasek se)este& KTSP 1buku I2
nasional no)o& "" ta,un "##7 )e)'e&ti)bangkan nasional no)o& "" Ku&ikulu) 1atau  Te&sosialisasin*a
tanggal "% )ei "##7 tentang ka&akte& (ae&a, ta,un "##7 tanggal "% Ti) tentang 4isi )isi (an
Stan(a& Isi kebutu,an sosial )ei "##7 tentang Penge)bang kebiakan sekola,
 Me)asukkan '&insi' be&'usat )as*a&akat kon(isi Stan(a& Isi )engatakan Ku&ikulu)2 (an *ang tela,
'a(a 'otensi 'e&ke)bangan bu(a*a (an usia ba,.a 'enge)bangan ko)ite sekola,! )e)'e&ti)bangkan
kebutu,an (an ke'entingan 'ese&ta (i(ik! KTSP ,a&us ka&akte& (ae&a,
'ese&ta (i(ik (an lingkungann*a )e)'e&,atikan '&insi' kebutu,an sosial
'a(a naska, KTSP 19uku I2 *ang be&'usat 'a(a 'otensi )as*a&akat kon(isi
te&3e&)in (ala) 4isi (an )isi 'e&ke)bangan bu(a*a (an usia
sekola, se&ta )uatan lokal *ang kebutu,an (an 'ese&ta (i(ik! 9entuk
(i'ili, ole, satuan 'en(i(ikan ke'entingan 'ese&ta sosialisasin*a (a'at
 Sosialisasi ke'a(a gu&u sis.a (an (i(ik (an be&u'a 'oste&
o&ang tua 'ese&ta (i(ik tentang lingkungann*a! Hal ini s'an(uk (an (ala)
4isi )isi
*ang tela,(an kebiakan sekola,
)e)'e&ti)bangkan 'e&lu (ia(ikan
&a)bu &a)bu0
ka&ena esensi be&bagai 'e&te)uan!
ka&akte& (ae&a, kebutu,an sosial (a&i KTSP be&si+at
)as*a&akat kon(isi bu(a*a (an otono)i (an kontekstual
usia 'ese&ta (i(ik! (engan kea(aan
lingkungan sekita&n*a!
 Menganalisis 'e&)asala,an sis.a! Sekola, )elakukan Kegiatan 9K )e)iliki Ke'ala Sekola, Ha&ian  Desk&i'si i(enti:kasi
 Men*usun '&og&a) 9K kegiatan 'ela*anan ke(u(ukan *ang sangat (an gu&u 9K 'otensi (an
be&(asa&kan ,asil analisis konseling *ang 'enting (ala) )e)bina 'e&)asala,an
 Menganalisis kebutu,an bakat (an (i'e&untukkan bagi 'ese&ta (i(ik untuk 'e&ke)bangan
)inat sis.a se)ua 'ese&ta (i(ik (a'at be&ke)bang 'ese&ta (i(ik
 Meneta'kan a(.al &utin *ang be&kenaan sesuai (engan 'otensi  Doku)en '&og&a)
'ela*anan 9K! (engan )asala, (i&i (an bakat *ang la*anan 9K untuk satu
 Pen*e(iakan buku 'e)antauan '&iba(i (an (i)ilikin*a! Selain itu 9K ta,un be&alan
'e&ke)bangan belaa& sis.a! ke,i(u'an sosial )e)iliki 'e&ananan  Da+ta& ,a(i& ,a&ian
WAKTU/DU
AN
 Me)buat (a+ta& gili&an la*anan 9K belaa& (an *ang 'enting untuk la*anan 9K *ang
untuk se)ua sis.a 1be&si+at &utin2 'enge)bangan )e)bantu 'ese&ta (i(ik )e)uan na)a sis.a
(an )en3atat kasus 'ela*anan ka&ie& 'ese&ta!(i(ik (ala) )engatasi .aktu (an isi la*anan
bagi sis.a *ang )e)butu,kan )asala, (i&i '&iba(i (an 9K!
 Mela'o&kan 'e&ke)bangan ke,i(u'an sosial
ke)auan sis.a se3a&a te&batas belaa& (an
(ala) .aktu te&tentu (i,a(a'an 'enge)bangan ka&ie&
ke'ala sekola, (an 'enga.as! 'ese&ta!(i(ik!
 Men*usun '&og&a) 9K Sekola, P&og&a) 9K )e&u'akan Ke'ala Sekola, 9ulanan  Desk&i'si i(enti:kasi
be&(asa&kan ,asil analisis )elaksanakan kegiatan *ang ti(ak (an gu&u 9K 'otensi (an
 Menganalisis kebutu,an bakat (an kegiatan 9K se3a&a (a'at (i'isa,kan (a&i 'e&)asala,an
)inat sis.a te&'&og&a) *ang ku&ikulu) (an la*anan 'e&ke)bangan
 Men*usun '&og&a) ke&a 9K (ala) )eli'uti; 'en(i(ikan! Ole, ka&en 'ese&ta (i(ik
satu ta,un be&alan 'e&en3anaan aitu )ena(i in(ikato&  Doku)en '&og&a)
 Melakukan la*anan 9K 'elaksanaan )utu ka&ena )e&u'akan la*anan 9K untuk satu

Melakukan'&og&a)
e+ekti4itas e4aluasi9K
te&,a(a'
tia' bulan! e4aluasi (an tin(ak
lanut! kelengka'an
)e)bina (ala)
sis.a! 9ukti ta,un be&alan
La'o&an bulanan ,asil

 Me)buat '&og&a) tin(ak lanut kegiatan 9K (a'at e4aluasi la*anan 9K!

sesuai '&og&a) (an (i&eka) sesuai 'an(uan
)e)'e&,atikan ,asil e4aluasi *ang te&se(ia!
bulanan!
 Menganalisis kebutu,an bakat (an Sekola, Kegiatan ekst&aku&ikule& Gu&u *ang 9ulanan  Desk&i'si i(enti:kasi
)inat sis.a )elaksanakan )e&u'akan bagian (a&i (i'ili, untuk 'otensi 'ese&ta (i(ik
 Menganalisis 'otensi (an kegiatan ekst&a kegiatan 'enge)bangan )e)bina kaitann*a (engan
ko)'etensi gu&u untuk ku&ikule& se3a&a (ala) st&uktu& KTSP! kegiatan kegiatan
'e)enu,an kebutu,an '&og&a) te&'&og&a) *ang Kebe&a(aann*a ti(ak ekt&aku&ikule& ekt&aku&ikule&
ekst&aku&ikule&! )eli'uti; (a'at (ile'askan (a&i  P&og&a) ku&ikule&
 Meneta'kan a(.al kegiatan 'e&en3anaan ke(u(ukan KTSP itu *ang seku&ang0
ekt&aku&ikule& (an enis 'elaksanaan sen(i&i! ku&angn*a )e)buat
ekst&aku&ikule& *ang akan (ibina e4aluasi (an tin(ak na)a kegiatan
 Melakukan 'e)binaan kegiatan lanut! tuuan ta&get
WAKTU/DU
AN
ekt&aku&ikule& langka, 'e)binaan
 Mela'o&kan 'e&ke)bangan ekst&aku&ikule& (an
ke)auan sis.a (ala) kegiatan (a)'ak *ang
ekt&aku&ikule&! (i,a&a'kan
 Melakukan tin(ak lanut untuk 1'e)binaan ka&akte&
'eningkatan )utu kegiatan ke.i&ausa,aan (an
ekt&aku&ikule& (engan '&estasi2!
)e)asukkan '&og&a) 'a(a ta,un  Da+ta& ,a(i& gu&u
be&ikutn*a atau )elakukan 'e)bina (an 'ese&ta
'e&baikan se3a&a s'ontan setela, (i(ik!
(ite)ukan 'eluang untuk  Agen(a kegiatan
'enge)bangan ekt&aku&ikule& *ang
)e)uat ,a&i/tanggal
u)la, sis.a gu&u
'e)bina (an isi
kegiatan
ekt&aku&ikule&
 Menganalisis 'otensi (an Sekola, Kegiatan ekt&aku&ikule& Gu&u *ang 9ulanan  Desk&i'si i(enti:kasi
ko)'etensi gu&u untuk )elaksanakan )e&u'akan kegiatan (i'ili, untuk 'otensi 'ese&ta (i(ik
'e)enu,an kebutu,an '&og&a) kegiatan ekst&a 'e)belaa&an *ang ti(ak )e)bina kaitann*a (engan
ekst&aku&ikule&! ku&ikule& bagi te&st&uktu& (ala) )ata kegiatan kegiatan
 Meneta'kan a(.al kegiatan se)ua sis.a sesuai 'elaa&an teta'i sangat ekt&aku&ikule& ekt&aku&ikule&
ekt&aku&ikule& (an enis (engan )inat (an be&'enga&u, te&,a(a'  P&og&a) ku&ikule&
ekst&aku&ikule& *ang akan (ibina bakat (an kon(isi 'e)binaan 'ese&ta (i(ik *ang seku&ang0
 Melakukan 'e)binaan kegiatan sekola, sebagai )anusia ku&angn*a )e)buat
ekt&aku&ikule& seutu,n*a ka&ena na)a kegiatan
 Mela'o&kan 'e&ke)bangan (ike)bangkan sesuai tuuan ta&get
ke)auan sis.a (ala) kegiatan (engan )inat (an bakat langka, 'e)binaan
ekt&aku&ikule&! 'ese&ta (i(ik! Ole, ekst&aku&ikule& (an
ka&ena itu 'e&lu (a)'ak *ang
(ike)bangkan se3a&a (i,a&a'kan
WAKTU/DU
AN
sunggu,0sunggu,! 1'e)binaanka&akte&
ke.i&ausa,aan (an
'&estasi2!
 Da+ta& ,a(i& gu&u
'e)bina (an 'ese&ta
(i(ik!
 Agen(a kegiatan
ekt&aku&ikule& *ang
)e)uat ,a&i/tanggal
u)la, sis.a gu&u
'e)bina (an isi
kegiatan
ekt&aku&ikule&
%* STNDR PR OSES
WAKTU/DU
PEMENUHAN INDIKATOR PEMENUHA
N
 Wo&ks,o' 'en*a)aan 'e&se'si  Kegiatan untuk Silabus )e&u'akan Gu&u (an .akil A.al ta,un  Silabus untuk
tentang +o&)at silabus sesuai )e&en3anakan 'e&en3anaan ke'ala sekola, )asing0)asing
ketentuan *ang be&laku (an 'e)belaaan 'e)belaa&an *ang ,a&us bi(ang )ata 'elaa&an
&ele4ansi )uatan silabus (engan 4isi  Ke'e)ilikan (ise(iakan ole, gu&u ku&ikulu)(an *ang tela,
sekola, silabus sesuai 'e&un(ang0 ke'ala sekola, (ilelegalisasi ole,
 Pen*usunan (&a+t silabus ole,  Ko)'onen silabus un(angan *ang be&laku! ke'ala sekola,
)asing0)asing gu&u  Kete&kaitan anta& Se3a&a teo&itis silabus *ang sebelu)n*a
 Re4ie. (&a+t silabus )elalui .oks,o' ko)'onen (ala) (a'at (ia(ikan (oku)en tela, (i 'e&iksa
se,ingga )eng,asilkan isi silabus silabus )utu *ang be&+ungsi ole, ti) a,li!
*ang ino4ati+ sesuai stan(a& '&oses! sebagai bagian
 Pen(oku)entasian silabus *ang 'e&en3anaan 'enilaian
WAKTU/DU
N
be&laku untuk ta,un be&alan (an ba,an a3uan 1base
 Ha&us (iusa,akan a(a sala, seo&ang line2 untuk )en3a'ai
a,li *ang be&tanggunga.ab sebagai (e&aat ko)'etensi *ang
na&a su)be&/+asilitato& (ala) lebi, tinggi
'enge)bangan silabus Kualitas (a&i silabus ,a&us
(ikont&ol ole, ke'ala
sekola, sebagai
'enanggung a.ab
kegiatan atau sala,
seo&ang *ang (i'e&3a*a
sebagai a,li untuk
)enga.al kualitas
silabus! Hal ini (ilakukan
ka&ena silabus ti(ak
,an*a seke(a& a(a se3a&a
a()inist&ati+
,a&us )e)e)u,iteta'i uga
ko)'onen *ang
be&kualitas (an )e)iliki
Kete&kaitan anta&
ko)'onen (ala) silabus!
 Woks,o' 'en*a)an 'e&se'si  Ke'e)ilikan RPP RPP )e&u'akan Gu&u (an .akil A.al ta,un  RPP untuk setia'
tentang +o&)at RPP sesuai  Ko)'onen RPP 'e&en3anaan ke'ala sekola, aa&an kali 'e&te)uan
ketentuan *ang be&laku (an  Kete&kaitan anta& 'e)belaa&an *ang ,a&us bi(ang *ang (i'isa,kan
'e)uatan ino4asi 'e)belaa&an ko)'onen RPP (ise(iakan ole, gu&u ku&ikulu) )asing0)asing
*ang akti+ (an kontekstual  Kete&kaitan RPP sesuai 'e&un(ang0 ke'ala sekola, )ata 'elaa&an (an
 Pen*usunan (&a+t RPP ole, gu&u (engan silabus un(angan *ang be&laku! gu&u *ang tela,
untuk selu&u, 'e&te)uan *ang akan  Kela*akan kegiatan Se3a&a teo&itis RPP (ilelegalisasi ole,
(ilakukan 'e)belaa&an )e&u'akan kelengka'an ke'ala sekola,
 Re4ie. (an 'en*ela&asan (&a+t RPP gu&u '&o+esional sebelu) *ang sebelu)n*a
ole, gu&u sebelu) )engaa& )elaksanakan '&oses tela, (i 'e&iksa
WAKTU/DU
N
se,ingga )ela,i&kan RPP *ang 'e)belaa&an (i kelas! ole, a,lin*a
kontekstual baik .aktu (an te)'at Kualitas (a&i RPP ,a&us
 Pen(oku)entasian RPP *ang be&laku (ikont&ol ole, ke'ala
untuk ta,un be&alan! sekola, sebagai
 Ha&us (iusa,akan a(a sala, seo&ang 'enanggung a.ab
a,li *ang be&tanggunga.ab sebagai kegiatan atau sala,
na&a su)be&/+asilitato& (ala) seo&ang *ang (i'e&3a*a
'en*usunan RPP sebagai a,li untuk
)enga.al kualitas RPP!
Kualitas RPP anta&a lain
(i3i&ikan ole,
kelengka'an ko)'onen
RPP (engan in(ikato&
*ang te&uku& (an skena&io
'e)belaa&an *ang
)en(o&ong
Selai sis.a akti+!
itu te&(a'at
kete&kaitan anta&
ko)'onen RPP (an
kete&kaitan RPP (engan
silabus!
 Ra'at koo&(inasi untuk  Kete&se(ian buku 9uku teks buku 'an(uan Gu&u (an .akil Setia'  Da+ta& in4enta&is
)en3antu)kan )ata angga&an 'a(a teks buku (an su)be& belaa& ke'ala sekola, A.al Ta,un u(ul (an u)la,
RKS untuk )en*e(iakan be&bagai 'an(uan su)be& lainn*a )e&u'akan bi(ang ekse)'la&
su)be& belaa& atau )engusulkan belaa& lain bagian te&'enting sebagai ku&ikulu)  9ukti :sik buku (an
'enga(aann*a ke'a(a 'i,ak (inas  Pe)an+aatan buku )en(ukung kegiatan ke'ala sekola, su)be& belaa& lain
'en(i(ikan (an (unia in(ust&i! teks buku 'e)belaa&an! Ke(u(ukan *ang te&3atat!
 Me)buat atu&an tentang o'ti)asi 'an(uan su)be& su)be& belaa& *ang  Atu&an
'e)an+aatan buku (an su)be& belaa& lain be&u'a buku teks (an 'e)an+aatan buku
WAKTU/DU
N
belaa& lainn*a baik (ala) kegiata lainn*a sa)a (engan teks buku
belaa& (i kelas )au'un (i lua& kelas ke(u(ukan gu&u! 'an(uan su)be&
 Mensosialisasikan bu(a*a ba3a (an belaa& lain
'e)an+aatan su)be& belaa& (i
sekola, (an (i lua& lingkungan
sekola,!
 Men*ia'kan &uang kelas (an  Pengelolaan kelas Pengelolaan kelas  Gu&u (an Setia'  Da+ta& ,a(i& gu&u (i
'e&lengka'ann*a sebaik )ungkin )e&u'akan kegiatan inti ke'ala sekola, ak,i& kelas (ala) bentuk
sesuai st&an(a& sa&ana (an (a&i stan(a& '&oses! 'ekan agen(a
'&asa&ana 'en(i(ikan E+ekti4itas 'en(i(ikan 'e)belaa&an
 Gu&u )e&e4ie. skena&io sala, satun*a (itentukan  Agen(a 'e&te)uan
'e)belaa&an *ang tela, (isusunn*a ole, e+ekti4itas lesson stu(* (i
'a(a RPP 'engelolaan kelas! ak,i& 'ekan 1a)
 Men*ia'akan be&bagai ba,an aa& Dengan (e)ikian *ang (igunakan
(an su)be& belaa& 'engelolaan kelas ,a&us setela, '&oses

Gu&u )elaksanakan
Se3a&a &utin (i ak,i& 'e)belaa&an
'ekan sala, (i'e&,atikan
seksa)a (engan
(ala) 'e)belaa&an
atau (an
'a(a .aktu

seo&ang gu&u )en*a)'aikan 'eningkatan )utu a)

'engala)ann*a (i kelas (i (e'an 'en(i(ikan (an ekst&aku&ikule&2
gu&u0gu&u lain (ala) ke&angka kete&a)'ilan 'engelolaan
kegiatan lesson study. kelas )e&u'akan uku&an
te&,a(a' tingkat
ko)'etensi (an
'&o+esionalis)e gu&u!
 Sebelu) )asuk kelas gu&u  Kesesuaian Kesesuaian 'elaksanaan Gu&u Setia'  Naska, RPP
)e)ba3a ke)bali RPP *ang tela, 'elaksanaan 'e)belaa&an (engan RPP ak,i& a)  <atatan ak,i&
(isusunn*a te&uta)a 'a(a 'e)belaa&an baik 'a(a ta,a' 'e)belaa& 1anek(ot2
ko)'onen langka,0langka, (engan RPP untuk 'en(a,uluan inti an (i 'e)belaa&an *ang
'e)belaa&an (an in(ikati& 'en(a,uluan )au'un 'enutu' sangat setia' (ibuat ole, gu&u
'en3a'aiann*a!  Kesesuaian 'enting ka&ena RPP *ang kelas (engan )e)uat
 Menga'&esiasi ta,a' inti 'a(a 'elaksanaan tela, (isusun ti(ak kete&angan na)a
WAKTU/DU
N
skena&io 'e)belaa&an (engan 'e)belaa&an be&)akna a'a'un ika )ata 'elaa&an
ke&angka as'ek eks'lo&asi (engan RPP untuk gu&u ti(ak a) 'elaa&an
elabo&asi (an kon:&)asi! inti )elaksanakann*a (i te)uan (i kelas
 Gu&u )elakasanakan 'e)belaa&an  Kesesuaian kelas! Ole, ka&ena itu &en3ana 'e&baikan
sesuai (engan RPP *ang (isusun*a 'elaksanaan kesesuaian 'elaksanaan (i )asa *ang akan
 Melakukan &e=eksi sege&a setela, 'e)belaa&an 'e)belaa&an (engan RPP (atang!
selesai )elakukan 'e)belaa&an (engan RPP untuk 'e&lu (i'e&,atikan (engan
se,ingga (a'at (itentukan tingkat 'enutu' baik!
kesesuaian anta&a RPP (engan
'elaksanaan*a (i kelas!
 Pen*eba&an angket 'enggalian Pelaksanaan Kegiatan Pe)antauan Ke'ala sekola, $ se)este&  Angket
)asala, 'e)belaa&an! Pe)antauan Penga.asan (an  La'o&an singkat
 Analisis kebutu,an su'e&4isi Penga.asan (an E4aluasi 1'e&sia'an analisis kebutu,an
'e)belaa&an E4aluasi 1'e&sia'an '&oses 'enilaian2 (an  Le)ba&an
 Obse&4asi kelas setia' 'ena)'ilan '&oses 'enilaian2! tin(ak lanut )e&u'akan obse&4asi *ang
gu&u
$ kali seku&ang0ku&angn*a
(ala) satu se)este& (ilakukan kegiatan su'e&4isi
be&)an+aat untuk *ang te&iisi &e=eksi
<atatan

 Re=eksi langsung anta&a ke'ala 'eningkatan )utu '&oses  La'o&an ,asil

sekola, (engan gu&u *ang 'e)belaa&an su'e&4isi aka(e)ik
be&sangkutan
 Reka'itulasi (ata ,asil obse&4asi Tin(ak lanut Tin(ak lanut ,asil Ke'ala Sekola, $ se)este&  La'o&an analisis
kelas su'e&4isi )e&u'akan (an Gu&u obe&4asi kelas
 La'o&an (an ulasan ,asil obse&4asi i)'le)entasi  Da+ta& ,a(i&
kelas 'eningkatan )utu! 'ese&ta Pe)binaan
 Pe)binaan (an 'eningkatan '&oses Dengan (e)ikian (an 'eningkatan
'e)belaa&an )ini)al $ kali (i ak,i& )e)iliki ke(u(ukan *ang '&oses
se)este& (i'i)'in ole, ke'ala sangat 'enting (ala) 'e)belaa&an!
sekola, 1(a'at )eng,a(i&kan na&a '&oses 'eningkatan )utu!  Notulen kegiatan
su)be& (a&i lua&2! 'e)binaan gu&u
 Me)be&i tugas 'elati,an bagi gu&u
untuk )eningkatkan ke)a)'uann*a
WAKTU/DU
N
(ala) 'e)belaa&an
". STNDR KOMPETENSI #U#USN

WAKTU/DUR
INDIKATOR ALASAN PEMILIHAN ASI
N
 
Me&an3ang
'eluang bagikegiatan
'ese&ta *ang
(i(ik )e)buka Sis.a )e)'e&ole,
'engala)an belaa& Tuuan 'en(i(ikan
satun*a sala,
)enu)bu,kan Ke'ala Sekola,
gu&u (an gu&u Mingguan Doku)en
1buku I2 KTSP
)e&asakan 'engala)ann*a untuk untuk sika' 'e&3a*a (i&i (an 9K  Doku)en '&og&a)
)enge)bangkan sika' 'e&3a*a (i&i )enu)bu,kan (an be&tanggung a.ab! Sika' la*anan 9K untuk
(an be&tanggung a.ab! Ran3angan )enge)bangkan 'e&3a*a (i&i a(ala, )o(al satu ta,un be&alan
(ia.ali (engan )en3antu)kann*a sika' 'e&3a*a (i&i untuk )enu)bu,kan  Da+ta& ,a(i& ,a&ian
'a(a KTSP *aitu (ala) ko)'onen (an be&tanggung kebe&anian untuk la*anan 9K *ang
'enge)bangan (i&i! a.ab )elakukan sesuatu *ang )e)uat na)a
 Me)bina sika' 'e&3a*a (i&i (an (iangga' bena& bagi sis.a .aktu (an
be&tanggung a.ab (i &uang kelas (i&in*a na)un untuk isi la*anan 9K!
'a(a kegiatan ekt&aku&ikule& (an )e)u'uk 'e&3a*a (i&i
bi)bingan 9K se3a&a be&kelanutan 'e&lu (iba&engi (engan
 Te&us )e)antau ,asil 'e)binaan &asa tanggung a.ab aga&
sika' 'e&3a*a (i&i (an be&tanggung 'e&3a*a (i&i 'ese&ta (i(ik
a.ab 'ese&ta (i(ik )elalui 3atatan a(ala, *ang be&tanggung
9K! a.ab!
WAKTU/DUR
N
 Me&an3ang kegiatan *ang )e)buka Sis.a )e)'e&ole, Kete&a)'ilan 'ese&ta Ke'ala Sekola, Mingguan  Doku)en KTSP
'eluang bagi 'ese&ta (i(ik 'engala)an belaa& (i(ik untuk )en3a&i gu&u (an gu&u 1buku I2
)eningkatkan kete&a)'ilan )en3a&i )elalui '&og&a) in+o&)asi/ 'engeta,uan 9K  Doku)en '&og&a)
in+o&)asi/ 'engeta,uan lebi, lanut 'e)biasaan untuk lebi, lanut (a&i be&bagai la*anan 9K untuk
Ran3angan (ia.ali (engan )en3a&i in+o&)asi/ su)be& belaa& satu ta,un be&alan
)en3antu)kann*a 'a(a KTSP *aitu 'engeta,uan lebi, )e&u'akan kun3i (a&i  Da+ta& ,a(i& ,a&ian
(ala) ko)'onen 'enge)bangan lanut (a&i be&bagai segala '&oses la*anan 9K *ang
(i&i! su)be& belaa& 'e)belaa&an! >ika )e)uat na)a
 Me)bina kete&a)'ilan )en3a&i 'ese&ta (i(ik )a)'u sis.a .aktu (an
in+o&)asi/ 'engeta,uan lebi, lanut )en3a&i in+o&)asi/ isi la*anan 9K!
(a'at (ilakukan (i &uang kelas 'a(a 'engeta,uan sen(i&i
kegiatan ekt&aku&ikule& (an )aka ia akan
bi)bingan 9K se3a&a be&kelanutan be&ke)bang sesuai )inat
 Te&us )e)antau ,asil 'e)binaan (an 'otensi *ang
kete&a)'ilan )en3a&i in+o&)asi/ (i)ilikin*a
'engeta,uan
(i(ik lebi, lanut
)elalui 3atatan 9K! 'ese&ta
 Menganalisis 'otensi K&ite&ia Sekola, )e)iliki Kelulusan (an nilai &ata0 Gu&u A.al  Su&at ke'utusan
Ketuntasan Mini)al 1KKM2! '&estasi *ang &ata US/UN )e&u'akan se)este& (an la)'i&an
 )eneta'kan KKM )ata 'elaa&an (itunukkan (engan in(ikato& )utu tentang 'eneta'an
(engan )e)'e&ti)bangkan tiga tingkat kelulusan 'en(i(ikan *ang KKM
as'ek k&ite&ia *aitu ko)'leksitas (an &ata0&ata nilai (ilakukan (i ak,i&
(a*a (ukung (an intake 'ese&ta US/UN *ang tinggi kegiatan 'e)belaa&an!
(i(ik! Dengan ,asil uian *ang
 KKM (ia(ikan a3uan untuk (i'e&ole, kita (a'at
)elakukan 'enilaian ,a&ian tenga, )ena&ik kesi)'ulan
se)este& (an ak,i& se)este& tentang kebe&,asilan
se,ingga tingkat kelulusan (an &ata0 siste) 'en(i(ikan *ang
&ata nilai US/UN (a'at (i'antau! (iselengga&akan (i
 KKM *ang (iteta'kan (isosialisaikan sekola,
ke'a(a 'i,ak0'i,ak *ang
WAKTU/DUR
N
be&ke'entingan *aitu 'ese&ta (i(ik
o&ang tua (an (inas 'en(i(ikan!
 Me&an3ang kegiatan *ang )e)buka Sis.a )e)'e&ole, Pengala)an belaa& untuk Ke'ala Sekola, Mingguan  Doku)en KTSP
'eluang bagi 'ese&ta (i(ik untuk 'engala)an belaa& )engenal 'e)an+aatan gu&u (an gu&u 1buku I2
)engenal 'e)an+aatan lingkungan untuk )engenal lingkungan se3a&a 9K  Doku)en '&og&a)
se3a&a '&o(ukti+ (an be&tanggung 'e)an+aatan '&o(ukti+ (an la*anan 9K untuk
a.ab!Ran3angan (ia.ali (engan lingkungan se3a&a be&tanggung a.ab satu ta,un be&alan
)en3antu)kann*a 'a(a KTSP *aitu '&o(ukti+ (an )e&u'akan sala, satu  Da+ta& ,a(i& ,a&ian
(ala) ko)'onen 'enge)bangan be&tanggung a.ab 'ila& (ala) 'e)belaa&an la*anan 9K *ang
(i&i! sis.a akti+ baik PAKEM )e)uat na)a
 Me)bina 'e)an+aataan lingkungan )au'un <onte?tual sis.a .aktu (an
se3a&a '&o(ukti+ (an be&tanggung Tea3,ing Lea&ning 1<TL2! isi la*anan 9K!
a.abkete&a)'ilan )en3a&i Dengan selalu
in+o&)asi/ 'engeta,uan lebi, lanut )en(o&ong 'ese&ta (i(ik
(a'at (ilakukan (i &uang kelas 'a(a untuk )e)an+aatkan
kegiatan ekt&aku&ikule&
bi)bingan (an
9K se3a&a be&kelanutan lingkungan
'&o(ukti+ se3a&a
(an
 Te&us )e)antau ,asil 'e)binaan be&tanggung a.ab
)engenal 'e)an+aatan lingkungan (i,a&a'kan akan te&a(i
se3a&a '&o(ukti+ (an be&tanggung aksele&asi 'eningkatan
a.ab)elalui 3atatan 9K! )utu 'en(i(ikan!
 Me&an3ang kegiatan *ang )e)buka Sis.a )e)'e&ole, Kebiasaan ,i(u' be&si, Ke'ala Sekola, Mingguan  Doku)en KTSP
'eluang bagi 'ese&ta (i(ik untuk 'engala)an belaa& se,at buga& (an a)an gu&u (an gu&u 1buku I2
)e)'e&ole, 'engala)an belaa& *ang )enunukkan a(ala, tuuan u)u) (a&i 9K  Doku)en '&og&a)
*ang )enunukkan kebiasaan ,i(u' kebiasaan ,i(u' selu&u, '&oses la*anan 9K untuk
be&si, se,at buga& (an a)an! be&si, se,at buga& 'en(i(ikan! Kebiasaan satu ta,un be&alan
Ran3angan (ia.ali (engan (an a)an ,i(u' be&si, se,at  Da+ta& ,a(i& ,a&ian
)en3antu)kann*a 'a(a KTSP *aitu buga& (an a)an a(ala, la*anan 9K *ang
(ala) ko)'onen 'enge)bangan kete&a)'ilan ,i(u' bagi )e)uat na)a
(i&i! 'ese&ta (i(ik sebagai sis.a .aktu (an
 Me)bina kebiasaan ,i(u' be&si, bekal ,i(u'n*a! isi la*anan 9K!
WAKTU/DUR
N
se,at buga& (an a)an (a'at
(ilakukan (i &uang kelas 'a(a
kegiatan ekt&aku&ikule& (an
bi)bingan 9K se3a&a be&kelanutan
 Te&us )e)antau ,asil 'e)binaan
kebiasaan ,i(u' be&si, se,at buga&
(an a)an )elalui 3atatan 9K!
 Me&an3ang kegiatan aga& is.a Sis.a )e)'e&ole, Tuuan 'okok (a&i Gu&u Ak,i&  >a(.al
)e)'e&ole, 'engala)an belaa& 'engala)an belaa& 'en(i(ikan a(ala, se)este& 'enga*aan (an
*ang (isia'kan )elanutkan ke aga& )a)'u )en*ia'kan 'ese&ta (i(ik &e)e(ial
enang 'en(i(ikan *ang lebi, tinggi! )enguasai untuk (a'at ,i(u' (i  Da+ta& ,a(i&
Ran3angann*a (ituangkan (ala) 'engeta,uan untuk )as*a&akat 1beke&a2 (an sis.a (an gu&u
KTSP *aitu (ala) kalen(e& )elanutkan ke )elanutkan ke enang (ala) kegiatan
'en((ikan enang 'en(i(ikan 'en(i(ikan *ang lebi, 'enga*aan (an
 Me)bina 'engala)an belaa& *ang *ang lebi, tinggi tinggi! Dengan (e)ikian &e)e(ial!
(isia'kan )elanutkan
'en(i(ikan ke enang
*ang lebi, tinggi (a'at )enguasai
untuk 'engeta,uan
)elanutkan ke
(ilakukan (i &uang kelas (an enang 'en(i(ikan *ang
kegiatan &e)e(ial se&ta 'enga*aan lebi, tinggi a(ala,
 Te&us )e)antau ,asil 'e)binaan (i ko)'onen *ang 'aling
be&bagai kese)'atan! 'enting!
 Me&an3ang kegiatan '&aktek aga& Sis.a )e)'e&ole, K,usus untuk SMK Gu&u Ak,i&  >a(.al '&aktek
sis.a )e)'e&ole, 'engala)an 'engala)an belaa& 'engala)an belaa& se)este&  Da+ta& ,a(i&
untuk 'enguasaan ko)'etensi aga& )enguasai (ala) 'enguasaan sis.a (an gu&u
kea,lian (an ke.i&ausa,aan baik ko)'etensi kea,lian ko)'etensi kea,lian (an (ala) kegiatan
)elalui kegiatan 'e)belaa&an stu(i (an ke.i&ausa,aan ke.i&ausa,aan baik '&aktek!
kasus n*ata (an &ekaan! )elalui kegiatan )elalui kegiatan
Ran3angann*a (ituangkan (ala) 'e)belaa&an stu(i 'e)belaa&an stu(i kasus
KTSP *aitu (ala) st&uktu& ku&ikulu) kasus/n*ata (an n*ata (an &ekaan a(ala,
(an kalen(e& 'en((ikan &ekaan 1,an*a untuk sangat 'enting ka&ena
 Me)bina 'engala)an untuk SMK2! lulusan SMK (isia'kan
WAKTU/DUR
N
'enguasaan ko)'etensi kea,lian untuk sia' beke&a (an
(an ke.i&ausa,aan (a'at (ilakukan sia' )elanutkan ke
(i &uang kelas (an '&aktek ke&a! enang 'en(i(ikan *ang
 Te&us )e)antau ,asil 'e)binaan (i lebi, tinggi!
be&bagai kese)'atan!
 Me&an3ang kegiatan aga& is.a Sis.a )e)'e&ole, Ke)a)'uan Gu&u Ak,i&  >a(.al
)e)'e&ole, 'engala)an belaa& 'engala)an (ala) be&ko)unikasi baik lisan se)este& 'enga*aan (an
be&ko)unikasi baik lisan )au'un be&ko)unikasi baik )au'un tulisan se3a&a &e)e(ial
tulisan se3a&a e+ekti+ (an santun lisan )au'un tulisan e+ekti+ (an santun akan  >a(.al kegiatan
Ran3angann*a (ituangkan (ala) se3a&a e+ekti+ (an )ena(i uku&an ekst&aku&ikule&
KTSP *aitu (ala) kalen(e& santun kebe&,asilan 'en(i(ikan *ang &ele4an
'en((ikan ka&akte&! Selain itu  Da+ta& ,a(i&
 Me)bina 'engala)an belaa& ke)a)'uan sis.a (an gu&u
be&ko)unikasi
&uang (a'at (ilakukan
kelas kegiatan (i
ekt&aku&ikule& be&ko)unikasi
tuuan a(ala,
uta)a (a&i (ala) kegiatan
'enga*aan (an
(an kegiatan &e)e(ial se&ta 'en(i(ikan ka&ena itu &e)e(ial!
'enga*aan! 'e&lu (ia(ikan in(ikato&
 Te&us )e)antau ,asil 'e)binaan (i 'e)enu,an stan(a&
be&bagai kese)'atan! nasional 'en(i(ikan
 Me&an3ang kegiatan *ang )e)be&i Sis.a )e)'e&ole, Melaksanakan aa&an Ke'ala Sekola, Mingguan  Doku)en KTSP
kese)'atan 'ese&ta (i(ik 'engala)an belaa& aga)a (an ak,la, )ulia gu&u (an gu&u 1buku I2
)elaksanakan aa&an aga)a (an untuk )elaksanakan )e&u'akan sala, satu 9K  Doku)en '&og&a)
ak,la, )ulia!Ran3angan (ia.ali aa&an aga)a (an tuuan 'en(i(ikan (i la*anan 9K untuk
(engan )en3antu)kann*a 'a(a ak,lak )ulia In(onesia *ang satu ta,un be&alan
KTSP *aitu (ala) ko)'onen be&ketu,anan *ang  Da+ta& ,a(i& ,a&ian
'enge)bangan (i&i! )a,aesa! >ika 'ese&ta la*anan 9K *ang
 Me)bina 'ese&ta (i(ik (i(ik ti(ak )e)'e&ole, )e)uat na)a
)elaksanakan aa&an aga)a (an 'engala)an belaa& sis.a .aktu (an
ak,la, )ulia )elalui kegiatan (i )elaksanakan aa&an isi la*anan 9K!
WAKTU/DUR
N
&uang kelas 'a(a kegiatan aga)a (an ak,lak )ulia
ekt&aku&ikule& (an bi)bingan 9K (a'at (ikatakan kegiatan
se3a&a be&kelanutan 'e)belaa&an gagal total!
 Te&us )e)antau ,asil 'e)binaan Hal ini ka&ena tuuan
se3a&a &utin (an te&en3ana! 'en(i(ikan nasional
(ilan(asi ole, sala, satu
sila Pan3asila *aitu
Ketu,anan *ang Ma,a
Esa!
 Me&an3ang kegiatan *ang )e)be&i Sis.a )e)iliki Untuk (a'at )enalankan Ke'ala Sekola, Mingguan  Doku)en KTSP
kese)'atan 'ese&ta (i(ik 'engeta,uan sika' aa&an aga)an*a gu&u (an gu&u 1buku I2
)elaksanakan aa&an aga)a (an (an 'e&ilaku *ang 'ese&ta (i(ik 'e&lu 9K  Silabus (an RPP
ak,la, )ulia *ang sekalus baik setela, belaa& (ibekali (engan 'en(i(ikan aga)a
)ena)ba, 'engeta,uan sika' (an ak,lak )ulia sesuai 'engeta,uan sika' (an  Doku)en '&og&a)
'e&ilaku baikn*a!Ran3angan (ia.ali aa&an aga)a *ang 'e)biasaan 'e&ilaku la*anan 9K untuk
(engan
KTSP )en3antu)kann*a
*aitu 'a(a
(ala) st&uku& ku&ikulu) (ianutn*a *ang te&kait
aa&an (engan
aga)an*a! satu ta,un
Da+ta& ,a(i&be&alan
,a&ian

1'en(i(ikan aga)a2 (an Sebalikn*a 'e)belaa&an la*anan 9K *ang

'enge)bangan (i&i! aa&an aga)a *ang )e)uat na)a
 Me)bina 'ese&ta (i(ik (iantu&n*a akan sis.a .aktu (an
)elaksanakan aa&an aga)a (an )e)bina 'engeta,uan isi la*anan 9K!
ak,la, )ulia )elalui kegiatan (i sika' (an 'e&ilaku *ang
&uang kelas 'a(a kegiatan baik! Dengan (e)ikian
ekt&aku&ikule& (an bi)bingan 9K ke(ua 'i,ak saling
se3a&a be&kelanutan )e)'enga&u,i!
se3a&a &utin (an te&en3ana!
 Me&an3ang kegiatan *ang )e)be&i Sis.a )e)'e&ole, In(onesia )e&u'akan Ke'ala Sekola, Mingguan  Doku)en KTSP
kese)'atan 'ese&ta (i(ik untuk 'engala)an belaa& nega&a *ang )ultikultu& gu&u (an gu&u 1buku I2
)e)'e&ole, 'engala)an belaa& untuk )eng,a&gai )ulti aga)a bangsa 9K  Doku)en '&og&a)
untuk )eng,a&gai kebe&aga)an kebe&aga)an suku (an &as! Pen(i(ikan la*anan 9K untuk
WAKTU/DUR
N
aga)a bangsa suku &as (an aga)a bangsa (i In(onesia )e)iliki )isi satu ta,un be&alan
golongan sosial ekono)i!Ran3angan suku &as (an untuk )e)bina 'ese&ta  >a(.al kegiatan
(ia.ali (engan )en3antu)kann*a golongan sosial (i(ik aga& )e)iliki i.a ekt&aku&ikule& *ang
'a(a KTSP *aitu (ala) ko)'onen ekono)i! saling )eng,a&gai anta& )enunukkan
'enge)bangan (i&i! .a&ga nega&a *ang kegiatan saling
 Pe)be&ian 'eluang untuk be&be(a aga)a bangsa )eng,a&gai anta&
)e)'e&ole, 'engala)an belaa& suku (an &as! sis.a (engan
untuk )eng,a&gai kebe&aga)an be&bagai lata&
aga)a bangsa suku &as (an belakang!
golongan sosial ekono)i)elalui
kegiatan (i &uang kelas 'a(a
kegiatan ekt&aku&ikule& (an
bi)bingan 9K se3a&a be&kelanutan


Me&an3ang kegiatan
kese)'atan 'ese&ta *ang )e)be&i
(i(ik untuk Sis.a )e)'e&ole,
'engala)an belaa& Ke,i(u'an
'enu, (i )as*a&akat
(engan atu&an0 Ke'ala Sekola,
gu&u (an gu&u Mingguan Doku)en
1buku I2 KTSP
)e)'e&ole, 'engala)an belaa& untuk be&'a&tisi'asi atu&an sosial! Pen(i(ikan 9K  Doku)en '&og&a)
untuk be&'a&tisi'asi (ala) (ala) 'enegakan )e)iliki )isi )en*ia'kan la*anan 9K untuk
'enegakan atu&an0atu&an atu&an0atu&an sosial! 'ese&ta (i(ik untuk (a'at satu ta,un be&alan
sosial!Ran3angan (ia.ali (engan ,i(u' (i )as*a&akat *ang  >a(.al kegiatan
)en3antu)kann*a 'a(a KTSP *aitu 'enu, atu&an0atu&an ekt&aku&ikule& *ang
(ala) ko)'onen 'enge)bangan sosial! Ole, ka&ena itu )enunukkan
(i&i! (iangga' 'enting kegiatan
 Pe)be&ian 'eluang untuk (ia(ikan in(ikato& )utu 'e)biasaan
)e)'e&ole, 'engala)an belaa& 'en(i(ikan! be&'a&tisi'asi
be&'a&tisi'asi (ala) 'enegakan (ala) 'enegakan
atu&an0atu&an sosial )elalui kegiatan atu&an0atu&an
(i &uang kelas 'a(a kegiatan so3ial!
ekt&aku&ikule& (an bi)bingan 9K
se3a&a be&kelanutan
WAKTU/DUR
N
 Me&an3ang kegiatan *ang )e)be&i Sis.a )e)'e&ole, Pen(i(ikan sala, satun*a Ke'ala Sekola, Mingguan  Doku)en KTSP
kese)'atan 'ese&ta (i(ik untuk 'engala)an belaa& )e)iliki )isi untuk teta' gu&u (an gu&u 1buku I2
'a&tisi'asi sis.a (ala) ke,i(u'an *ang (a'at )enaga keutu,an 9K  >a(.al kegiatan
be&)as*a&akat be&bangsa (an )elibatkan sebua, nega&a! Dengan ekt&aku&ikule& *ang
be&nega&a se3a&a (e)ok&atis (ala) 'a&tisi'asi sis.a (e)ikian )utu lulusan )enunukkan
.a(a, NKRI!! Ran3angan (ia.ali (ala) ke,i(u'an 'e&lu )e)be&i 'eluang kegiatan lati,an
(engan )en3antu)kann*a 'a(a be&)as*a&akat 'e)binaan aga& sis.a 'a&tisi'asi sis.a
KTSP *aitu (ala) ko)'onen be&bangsa (an )a)'u 'a&tisi'asi (ala) (ala) ke,i(u'an
'enge)bangan (i&i (an 'en(i(ikan be&nega&a se3a&a ke,i(u'an be&)as*a&akat
ka&ate& (e)ok&atis (ala) be&)as*a&akat be&bangsa (an
 Melaksanakan 'en(i(ikan *ang .a(a, NKRI! be&bangsa (an be&nega&a se3a&a
te&integ&asi (engan se)ua )ata be&nega&a se3a&a (e)ok&atis (ala)
'elaa&an (an kegiatan (e)ok&atis (ala) .a(a, .a(a, NKRI se'e&ti
ekt&aku&ikule&
Te&us )e)antau ,asil 'e)binaan NKRI! '&a)uka
PMR 'askib&a
(an lain0lain!


 Me&an3ang kegiatan *ang )e)be&i Sis.a )e)'e&ole, Pen(i(ikan sala, satun*a Ke'ala Sekola, Mingguan  Doku)en KTSP
kese)'atan 'ese&ta (i(ik untuk 'engala)an belaa& )e)iliki )isi untuk gu&u (an gu&u 1buku I2
belaa& )enunukkan ke3intaan (an *ang (a'at )enu)bu,kan &asa 3inta 9K  >a(.al kegiatan
kebanggaan te&,a(a' bangsa )enunukkan (an bangga te&,a(a' ekt&aku&ikule& *ang
nega&a (an tana, ai& In(onesia! ke3intaan (an bangsa nega&a (an )enunukkan
Ran3angan (ia.ali (engan kebanggaan tana, ai& In(onesia! ke3intaan (an
)en3antu)kann*a 'a(a KTSP *aitu te&,a(a' bangsa Dengan (e)ikian 'e&lu kebanggaan
(ala) ko)'onen 'enge)bangan (i&i nega&a (an tana, ai& (ia(ikan in(ikato& )utu te&,a(a' bangsa
(an 'en(i(ikan ka&ate&! In(onesia! lulusan nega&a (an tana,
 Melaksanakan 'en(i(ikan *ang ai&
te&integ&asi (engan se)ua )ata In(onesiase'e&ti
'elaa&an (an kegiatan '&a)uka 'askib&a
ekt&aku&ikule& PMR (an lain0lain!
WAKTU/DUR
N
 Me&an3ang kegiatan *ang )e)be&i Sis.a )e)'e&ole, Tuuan 'en(i(ikan a(ala, Gu&u Mingguan  Silabus (an RPP
kese)'atan 'ese&ta (i(ik untuk 'engala)an belaa& )enge)bangan il)u
belaa& i'tek se3a&a e+ekti+! i'tek se3a&a e+ekti+! 'engeta,uan (an tekologi
Ran3angan (ia.ali (engan *ang (isa)'aikan
)en3antu)kann*a 'a(a silabus (an (engan 'en(ekatan sis.a
RPP 'a(a )ata 'elaa&an *ang akti+! Ole, ka&ena itu
&ele4an! Sis.a )e)'e&ole,
 Melaksanakan 'e)belaa&an akti+ 'engala)an belaa& i'tek
'a(a setia' )ata 'laa&an *ang se3a&a e+ekti+ (ia(ikan
&ele4an (engan 'en*a)'aian )ata in(ikato& )utu lulusan!
i'tek!
 Me&an3ang kegiatan *ang )e)be&i Sis.a )e)'e&ole, 9elaa& untuk)engenali Gu&u Mingguan  Silabus (an RPP
kese)'atan 'ese&ta (i(ik untuk 'engala)an belaa& (an )enganalisis geala
)engenali (an )enganalisis geala untuk)engenali (an ala) (an so3ial (a'at
ala) (an so3ial! Ran3angan (ia.ali )enganalisis geala )en*ia'kan 'ese&ta (i(ik
(engan )en3antu)kann*a 'a(a ala) (an sosial! ,i(u' (i )as*a&akat
silabus (an RPP 'a(a )ata 'elaa&an (engan 'enu, .a.asan!
*ang &ele4an! Kete&a)'ilan
 Melaksanakan 'e)belaa&an akti+ )enganalisis geala ala)
'a(a setia' )ata 'laa&an *ang (an so3ial akan
&ele4an! )e)bantu
)e)'e&ta,ankan (i&i (an
)en*esuaikan (i&i
(engan lingkungan
,i(u'n*a!
 Me&an3ang kegiatan *ang )e)be&i Sis.a )e)'e&ole, 9elaa& untuk)e)'e&ole, Gu&u Mingguan  Doku)en KTSP
kese)'atan 'ese&ta (i(ik untuk 'engala)an 'engala)an 19uku I2
)engeks'&esikan (i&i )elalui )engeks'&esikan )engeks'&esikan (i&i  Silabus (an RPP
kegiatan seni (an bu(a*a! (i&i )elalui kegiatan )elalui kegiatan seni (an
WAKTU/DUR
N
Ran3angan (ia.ali (engan seni (an bu(a*a! bu(a*a (a'at
)en3antu)kann*a 'a(a KTSP *aitu )en*ia'kan 'ese&ta (i(ik
'a(a 'enge)bangan (i&i untuk )enge)bangan
)e)asukkan 'a(a silabus (an RPP 'otensi (an bakat seni (i
'a(a )ata 'elaa&an *ang &ele4an! )as*a&akat! Selain itu
 Melaksanakan 'e)belaa&an akti+ )elati, kete&a)'ilan
'a(a setia' )ata 'laa&an *ang (ala) )enge)bangkan
&ele4an! bu(a*a lu,u&!
 Me&an3ang kegiatan *ang )e)be&i Menge)bangkan 9elaa& Gu&u Mingguan  Doku)en KTSP
kese)'atan 'ese&ta (i(ik untuk (an )e)eli,a&a untuk)enge)bangkan 19uku I2
)enge)bangkan (an )e)eli,a&a kebuga&an as)ani (an )e)eli,a&a  Silabus (an RPP
kebuga&an as)ani se&ta 'ola ,i(u' se&ta 'ola ,i(u' kebuga&an as)ani se&ta
se,at! Ran3angan (ia.ali (engan se,at 'ola ,i(u' se,at (a'at
)en3antu)kann*a 'a(a KTSP *aitu )en*ia'kan 'ese&ta (i(ik
'a(a 'enge)bangan
)e)asukkan (i&i (an RPP
'a(a silabus untuk )enge)bangan
'otensi (an bakat ola,
'a(a )ata 'elaa&an *ang &ele4an! &aga (i )as*a&akat!
 Melaksanakan 'e)belaa&an akti+
'a(a setia' )ata 'laa&an *ang
&ele4an!
 Me&an3ang kegiatan *ang )e)be&i Sis.a )e)a,a)i 9elaa& untuk)e)a,a)i Gu&u Mingguan  Doku)en KTSP
kese)'atan 'ese&ta (i(ik untuk 'e&a.atan tubu, 'e&a.atan tubu, se&ta 19uku I2
)e)a,a)i 'e&a.atan tubu, se&ta se&ta lingkungan lingkungan )engenal  Silabus (an RPP
lingkungan )engenal be&bagai )engenal be&bagai be&bagai 'en*akit (an
'en*akit (an 3a&a 'en3ega,ann*a 'en*akit (an 3a&a 3a&a 'en3ega,ann*a
se&ta )enau,i na&koba! Ran3angan 'en3ega,ann*a se&ta )enau,i na&koba
(ia.ali (engan )en3antu)kann*a se&ta )enau,i (a'at )en*ia'kan
'a(a KTSP *aitu 'a(a na&koba 'ese&ta (i(ik ,i(u' se,at
'enge)bangan (i&i )e)asukkan (an te&,in(a& (a&i ba,a*a
'a(a silabus (an RPP 'a(a )ata na&koba (an obat0obatan
WAKTU/DUR
N
'elaa&an *ang &ele4an! *ang be&ba,a*a!
 Melaksanakan 'e)belaa&an akti+
'a(a setia' )ata 'laa&an *ang
&ele4an!
,* STNDR KOMPETENSI PENDIDIK DN TENG KEPENDIDIKN
WAKTU/DUR
N
 Ke'ala sekola, (an 'enga.as Gu&u )e)'un*ai Tuntutan sebagai gu&u Ke'ala sekola, B6 ta,un  Kuali:kasi
)en(o&ong gu&u *ang belu) S$/DI@ kuali:kasi )ini)al '&o+esional ,a&us gu&u 'enga.as 'en(i(ikan gu&u
untuk )elanutkan stu(i *ang sesuai! )e)enu,i 'e&s*a&atan S$/DI@ (ibuktikan
 Ke'ala sekola, (an gu&u sesuai PP no! B t,! "##C (engan iaa,
)engaukan beasis.a untuk stu(i tentang Gu&u (an Dosen  Gu&u )elanutkan
S$/DI@! (an Pe&)en(iknas No! $7 stu(i S$/DI@
ta,un "## tentang (engan bia*a
Stan(a& Kuali:kasi beasis.a 1Pe)(a
Aka(e)ik (an Pe)'&o4 Pusat
Ko)'etensi Gu&u 'i,ak lainn*a2
 Ke'ala sekola, )engaukan >u)la, gu&u Pe)enu,an u)la, gu&u Ke'ala sekola, Menelang  Se)ua kebutu,an
'ena)ba,an u)la, gu&u ke'a(a )e)enu,i *ang sesuai (engan ko)ite sekola, a.al ta,un gu&u untuk
'e)e&inta,an kab!/kota )elalui 'e&s*a&atan )ini)al &o)bongan belaa&/)ata aa&an ba&u &o)bongan belaa&
(inas 'en(i(ikan kab!/kota8 'elaa&an )e)be&ikan *ang a(a (i
 >ika 'engauan ini belu) (i&es'on (ukungan kebe&)utuan sekola, (a'at
'a(a,al sekola, )e)butu,kan la*anan 'e)belaa&an te&'enu,i
'ena)ba,an gu&u ke'ala sekola,
be&sa)a (engan ko)ite sekola, (an
gu&u0gu&u )elakukan &a'at untuk
)e)'e&ti)bangkan 'e&ek&utan gu&u
,ono&e& *ang (ibia*ai (a&i (ana
sekola,
 Ke'ala sekola, )e)buka ko)unikasi
(engan ke'ala sekola, lain (i sekita&
sekola, ika a(a kelebi,an u)la,
gu&u/gu&u *ang keku&angan a)
)engaa& (a'at (ibe&i a(.al 'a(a
sekola, te&sebut!
WAKTU/DUR
N
 Ke'ala sekola, )elakukan 'enilaian Gu&u )e)'un*ai  9agian (a&i tuntutan Ke'ala Sekola, Se'aang  Ko)'etensi gu&u
ko)'etensi gu&u 1PKG2 ko)'etensi *ang Pe&)en(iknas No! $7 Gu&u ko)ite ta,un *ang ku&ang 1,asil
 Ke'ala sekola, be&sa)a ko)ite (i'e&s*a&atkan Ta,un "## tentang sekola, aa&an (a&i PKG2 (a'at
sekola, )en*usun (an Stan(a& Kuali:kasu (itingkatkan
)engesa,kan '&og&a) 'eningkatan Aka(e)ik (an  Gu&u )e)iliki
ko)'etensi gu&u untuk satu ta,un! Ko)'etensi Gu&u kebiasaan untuk
 Ke'ala sekola, (an gu&u0gu&u  Untuk )en(a'atkan )engi)'le)entasi
)elaksanakan '&og&a) 'eningkatan kebe&)utuan (ala) kan
ko)'etensi gu&u! )e)be&ikan la*anan ke)a)'uann*a
'e)belaa&an bagi (ala) la*anan
'ese&ta (i(ik bagi 'ese&ta (i(ik!
 Ke'ala sekola, )elanutkan stu(i Ke'ala sekola, Me&u'akan s*a&at +o&)al Ke'ala s ekola, Se'anang  Ke'ala sekola,
S$/DB8 )e)iliki kuali:kasi *ang ,a&us (i'enu,i (a&i ta,un (a'at
 Mengaukan bea sis.a S$/DB ke 'en(i(ikan )ini)al Pe&)en(iknas No! $% aa&an )en*elesaikan
Pe)e&inta,an kab!/kota atau ke ta,un "## tentang stu(i )ini)al
Pusat atau 'e&usa,aan sekita& stan(a& ke'ala S$/DB!
)elalui '&og&a) <SR sekola,/)a(&asa,
 TAS Pustaka.an 'enanggunga.ab  Konselo& Me&u'akan s*a&at +o&)al Ke'ala Sekola, $ - B ta,un TAS Pustaka.an
bengkel (an Konselo& )elanutkan )e)'un*ai *ang ,a&us (i'enu,i (a&i TAS Labo&an Konselo&
stu(i sesuai (engan tuntutan kuali:kasi Pe&)en(iknas No! "B Pustaka.an )e)iliki kuali:kasi
'e&)en(iknas 1SMA/SMK D% S$/DB2 'en(i(ikan ta,un "##C tentang Penanggunga.a *ang sesuai (engan
 Ke'ala sekola, )en(o&ong (an )ini)al Stan(a& TAS/M b bengkel Pe&)en(iknas *aitu;
)e)+asilitasi TAS Pustaka.an  Tenaga Pe&)en(iknas No! "6 Konselo& TASD 
'enanggunga.ab bengkel Konselo& A()inist&asi ta,un "##C tentang SMK/se(e&aat
untuk )elanutkan stu(i sesuai )e)'un*ai Stan(a& Tenaga TASMP  D%
(engan kuali:kasi 'a(a )asing0 kuali:kasi Pe&'ustakaan sekola,/ TASMA/K  S$/DB
)asing Pe&)en(iknas! 'en(i(ikan Ma(&asa, Pe&)en(iknas Ke'ala 'e&'ustakaan
 >ika sekola, )e&ek&ut tenaga )ini)al No! "7 ta,un "##C 1'en(i(ik2  S$/DB
,ono&e& untuk TAS Pustaka.an  Tenaga tentang Stan(a& Tenaga Ke'ala 'e&'ustakaan
Penanggunga.ab bengkel Konselo& 'e&'ustakaan Labo&ato&iu) Sekola,/ 1Non0'en(i(ik2  D"
(iusa,akan untuk )e&ek&ut *ang Ma(&asa, Pe&)en(iknas Il)u 'e&'ustakaan
WAKTU/DUR
N
su(a, )e)enu,i kuali:kasi! )e)'un*ai No! " ta,un "##C Tenaga
kuali:kasi tentang Stan(a& 'e&'ustakaan 
)ini)al Kuali:kasi Aka(e)ik (an SMA/se(e&aat
 Penanggung0 Ko)'etensi Konselo& Ke'ala Labo&ato&iu)
a.ab bengkel 1'en(i(ik2  S$/DB
)e)'un*ai Ke'ala Labo&ato&iu)
kuali:kasi 1labo&an2  D%
'en(i(ikan Teknisi Labo&ato&iu)
)ini)al  D"
Labo&an sekola, 
SMA/Se(e&aat
Konselo&  S$
 >ika )e)ungkinkan Ke'ala sekola, Sekola, )e)'un*ai Untuk )e)eli,a&a (an Ke'ala s ekola, Se'anang Sekola, )e)iliki
)e&ek&ut satu atau bebe&a'a 'enaga sekola, )enaga sekola, (a&i ta,un 'enaga sekola,
'enaga sekola, sesuai (engan gangguan sosial aa&an sesuai kebutu,an
kebutu,an
Ke'ala sekola,
sekola, )engaukan ben3ana (an lingkungan
sekita&!

'e)enu,an tenaga 'enaga sekola,

ke'a(a Pe)e&inta, (ae&a, kab!/kota!
 Ke'ala sekola, )elakukan 'enilaian Ke'ala Sekola, Mengelola (an )e)i)'in Ke'ala s ekola, Se'anang Ke'ala sekola,
(i&i sen(i&i untuk )engeta,ui )e)'un*ai sekola, )e&u'akan ,al ta,un )enguasai
seua,)ana su(a,/belu) )enguasai ko)'etensi *ang *ang ko)'leks (ili,at aa&an ko)'etensi *ang
ko)'etensi *ang (is*a&atkan! Hal ini (i'e&s*a&atkan (a&i u&usan0u&usan (an (i'e&s*a&atkan
(a'at (ilakukan (engan 3a&a &e=eksi )asala,0)asala, *ang
(i&i atau 'engisian (a+ta& 3,e3klist ,a&us (itangani (an
atau be&tan*a ke'a(a .a&ga sekola, (i'e3a,kan ole, seo&ang
)engenai keku&angan ke'ala ke'ala sekola, ka&ena
sekola,! itu tan'a 'enguasaan
 Ke'ala sekola, )en*usun &en3ana ko)'etensi *ang
'enge)bangan '&o+esi se3a&a (is*a&atkan (ala)
WAKTU/DUR
N
be&kelanutan Pe&)en(ikan No! $%
 Ke'ala sekola, ta,un "## ke)auan
)engi)'le)entasikan sekola, akan sangat
'&og&a)/kegiatan 'enge)bangan la)bat ba,kan sekola,
(i&i )elalui be&bagai bentuk (an ti(ak akan be&,asil
enis kegiatan se'e&ti; $2 )engikuti )en3a'ai 4isi (an
kegiatan 'enge)bangan '&o+esi (i )isin*a
K%S atau MKKS! "2 )e)inta (ibina
se3a&a langsung ole, 'enga.as
'a(a ko)'etensi0ko)'etensi *ang
belu) (ikuasai (ll!
 Tenaga konselo& )elakukan 'enilaian Konselo& )e)'un*ai La*anan tenaga konselo& Ke'ala Sekola, Se'anang Ko)'etensi tenaga
ko)'etensi sebagai konselo& baik ko)'etensi *ang be&kaitan langsung Tenaga konselo& ta,un konselo& sekola,
)elalui 'engisian inst&u)ent (i'e&s*a&atkan (engan 'enge)bangan aa&an te&us )eningkat
'enilaian (a&i ke'ala sekola, atau 'e)e3a,an )asala, stia' ta,unn*a
'enilaian
*ang 'enga.as
(iangga' atau 'i,ak lain
ko)'eten! 'ese&ta (i(ik*ang
ko)'etensi se,ingga
,a&us sesuai (engan
kebutu,an/,asil
 Tenaga konselo& )en*usun &en3ana (i)iliki ,a&us betul0betul 'e)etaan
'enge)bangan ke'&o+esian untuk (ikuasai! >ika ti(ak )aka ko)'etensi!
satu ta,un aa&an *ang (ilakukan tin(akan *ang (ilakukan
setia' ta,unn*a! ole, konselo& akan sangat
 Tenaga konselo& )elaksanakan be&esiko )en*ebabkan
'&og&a)/kegiatan 'enge)bangan (iso&ientasi ke'&iba(ian
ko)'etensi )elalui be&bagai 3a&a 'ese&ta (i(ik!
)isaln*a; 'enelitian tin(akan
'e)binaan ole, ke'ala sekola,
'e)binaan ole, 'enga.as MGMP
9K (ll!
 Pustaka.an sekola,/)a(&asa, Tenaga Pengelolaan Ke'ala sekola, Se'anang Ko)'etensi *ang
)elakukan 'enilaian ko)'etensi 'e&'ustakaan 'e&'ustakaan )e&u'akan tenaga ta,un belu) (ikuasai ole,
sebagai tenaga 'e&'ustakaan )e)'un*ai kegiatan *ang se3a&a 'e&'ustakaan aa&an 'ustaka.an sekola,
WAKTU/DUR
N
sekola,/)a(&asa, baik )elalui ko)'etensi *ang langsung be&kaitan sekola,/ (a'at (ikuasai
'engisian inst&u)ent 'enilaian (a&i (i'e&s*a&atkan (engan 'en*e(iaan atau )a(&asa, se3a&a be&ta,a'
ke'ala sekola, 'enilaian 'enga.as +asilitasi belaa& 'ese&ta (ala) setia'
atau 'i,ak lain *ang (iangga' (i(ik k,ususn*a (i &uang ta,unn*a sesuai
ko)'eten! 'e&'ustakaan! Untuk (engan ,asil
 Pustaka.an sekola,/)a(&asa, )e)be&ikan (ukungan 'e)etaan
)en*usun &en3ana 'enge)bangan *ang o'ti)al (i'e&lukan ko)'etensi
ke'&o+esian untuk satu ta,un aa&an la*anan *ang
*ang (ilakukan 'a(a setia' '&o+essional ka&enan*a
ta,unn*a! tenaga 'e&'ustakaan
 Pustaka.an sekola,/)a(&asa, sekola, ,a&usla, o&ang0
)elaksanakan '&og&a)/kegiatan o&ang *ang )e)iliki
'enge)bangan ko)'etensi )elalui ko)'etensi sebagai)ana
be&bagai 3a&a )isaln*a; .o&ks,o' (i'e&s*a&atkan (ala)
'enge)bangan la*anan Pe&)en(iknas No! "6
'e&'ustakaan
(a&i 'e)binaan
KS 'e)binaan langsung
langsung (a&i ta,un "##C
Stan(a& tentang
Tenaga
'enga.as )engikuti kegiatan Pe&'ustakaan sekola,/
asosiasi 'ustaka.an Ma(&asa,
sekola,/)a(&asa, 'elati,an I<T
untuk tenaga 'e&'ustakaan (ll!
-* STNDR SRN DN PRSRN
WAKTU/DUR
URAIAN KEGIATAN INDIKATOR ALASAN PEMILIHAN SASARAN ASI HASIL
N
 Ke'ala sekola, (an ko)ite sekola, Luas la,an sekola, Untuk ke'entingan Ke'ala sekola,! Se'anang  Sekola, )e)iliki
)e)ban(ingkan la,an *ang sesuai (engan SNP 'ela*anan *ang ko)ite sekola, ta,un (esain
(i)iliki sekola, (engan SNP sesuai )e)a(ai bagi 'ese&ta aa&an 'enge)bangan
enang sekola, (i(ik (an '&oses ke&a sa&ana (an
 Ke'ala sekola, )en*usun bagi PTK la,an sekola, '&asana sekola,
kebutu,an 'ena)ba,an la,an ,a&us (istan(a&kan  Sekola,
sekola, (ise&tai (engan &en3ana )elakukan
(esain 'enge)bangan sa&ana (an 'engauan
'&asa&ana sekola, 'e)enu,an
 Ke'ala sekola, (an ko)ite sekola, la,an sekola,
)engaukan 'e)enu,an la,an ke'a(a be&bgai
sekola, sesuai (engan SNP ke 'i,ak te&kait
WAKTU/DUR
N
'e)e&inta, kab!/kota atau 'i,ak0  Sekola, )e)iliki
'i,ak *ang be&ke'entingan la,an sekola,
sesuai (engan
SNP
 Ke'ala sekola, (an ko)ite sekola, Pe&abot *ang (i)iliki Pe)enu,an 'e&abot Ke'ala sekola,! Se'anang  Sekola, )e)iliki
)engi(enti:kasi 'e&abo& )asing0 &uang kelas sesuai *ang (ibutu,kan sesuai ko)ite sekola, ta,un &in3ian
)asing kelas *ang (i)iliki sekola, (engan SNP SNP akan )e)be&ikan aa&an kebutu,an
ke)u(ian )e)ban(ingkann*a ken*a)anan bagi 'e&abot kelas
(engan kebutu,an bagi 'ese&ta 'ese&ta (i(ik (ala) K9M *ang su(a,
(i(ik *ang a(a! (i)iliki (an
 Ke'ala sekola, )en*usun belu) (i)iliki
kebutu,an 'ena)ba,an atau  Sekola,
'e)eli,a&aan 'e&abot kelas sesuai )elakukan
kebutu,an 'engauan
 Ke'ala sekola, (an ko)ite sekola, 'e)enu,an
)engaukan
kelas sesuai 'e)enu,an
(engan SNP 'e&abot
ke 'e&abot
*ang kelas
belu)
'e)e&inta, kab!/kota atau 'i,ak0 (i)iliki ke'a(a
'i,ak *ang be&ke'entingan be&bgai 'i,ak
te&kait
 Sekola, )e)iliki
kelengka'an
'e&abot kelas
sesuai (engan
SNP
 Sekola, )e)'&og&a)kan Kela*akan/ken*a)an Kela*akan kelas Ke'ala sekola, Pen*usunan  Sekola, (a'at
ken*a)anan sekola, (ala) RKAS &uang kelas untuk )e&u'akan '&a0s*a&at 'enaga sekola, RKAS (an )elakukan
 Sekola, )en*usun atu&an belaa& bagi kebe&,asilan 'ese&ta (i(ik se'anang '&og&a)
)engenai ken*a)anan &uang kelas belaa& sis.a gu&u ta,un ken*a)anan
 Wa&ga sekola, )elakukan kelas
'e)eli,a&aan te&,a(a' +asilitas  Lingkungan kelas
WAKTU/DUR
N
&uang kelas sesuai (engan (i&asakan
'e&ann*a )asing0)asing n*a)an ole,
 Ke'ala sekola, )enge4aluasi 'ese&ta (i(ik (an
kete&laksanaan '&og&a) gu&u untuk
'e)enu,an ken*a)anan &uang '&oses
kelas 'e)belaa&an
 Diketa,uin*a
kon(isi
ken*a)anan
lingkungan kelas
 Ke'ala sekola, )engi(enti:kasi 9uku 'e&'ustakaan untuk )en3a'ai )utu Ke'ala sekola, Se'anang  Sekola, )e)iliki
u)la, buku *ang a(a (an sesuai (engan ,asil belaa& 'ese&ta ko)ite sekola, ta,un in+o&)asi
kebutu,an buku 'e&'ustakaan stan(a& *ang be&laku (i(ik sekola, ,a&us 'ustaka.an aa&an )engenai kon(isi
*ang belu) (i)iliki )elengka'i kebutu,an buku (i
 Ke'ala sekola, be&sa)a ko)ite belaa& 'ese&ta (i(ik 'e&'ustakaan
sekola, )en*usun
'e)enu,an '&o'o&al
buku *ang untuk
(ibutu,kan k,ususn*a buku0buku
'e&'ustakaan sebagai (an
kebutu,ann*a
(i 'e&ustakaan sala, satu su)be&  Sekola, )e)iliki
 Ke'ala sekola, (an ko)ite sekola, belaa& bagi 'ese&ta '&o'osal
)engaukan 'e)enu,an (i(ik 'e)enu,an buku
kebutu,an buku 'e&'ustakaan 'e&'ustakaan
ke'a(a be&bagai 'i,ak te&kait!  9uku0buku *ang
(ibutu,kan (i
'e&'ustakaan
sekola, lengka'
sesuai kebutu,an
 Ke'ala sekola, (an ko)ite sekola, Kete&se(iaan Pe&alatan )ulti)e(ia (i Ke'ala sekola, Se'anang  Sekola, )e)iliki
)enganalisis kebutu,an 'e&alatan 'e&alatan )ulti)e(ia 'e&'ustakaan (i'e&lukan ko)ite sekola, ta,un in+o&)asi
)ulti)e(ia (i 'e&'ustakaan (i &uang untuk )en(ukung 'ustaka.an aa&an )engenai kon(isi
 Ke'ala sekola, (an ko)ite sekola, 'e&'ustakaan la*anan su)be& belaa& 'e&alatan
)en*usun '&o'o&al untuk se3a&a online atau )ulti)e(ia (i
WAKTU/DUR
N
'e)enu,an kebutu,an )ulti)e(ia su)be& belaa& *ang 'e&'ustakaan
(i 'e&'ustakaan ke'a(a be&bagai bebasis teknologi (an
'i,ak te&kait in+o&)asi se'e&ti kebutu,ann*a
 Ke'ala sekola, (an ko)ite sekola, 'enggunaan 9SE  Sekola, )e)iliki
)engaukan 'e)enu,an su)be& belaa& ba,asa '&o'osal
kebutu,an 'e&alatan )ulti )e(ia (i ingg&is (ll! 'e)enu,an
'e&'ustakaan ke'a(a be&bagai 'e&alatan
'i,ak te&kait! )ulti)e(ia (i
'e&'ustakaan
 Pe&alatan
)ulti)e(ia *ang
(ibutu,kan (i
'e&'ustakaan
sekola, lengka'
sesuai kebutu,an
 
Sekola, )e)'&og&a)kan
ken*a)anan &uang 'e&'ustakaan Kela*akan/ken*a)an
an &uang Kela*akan &uang
'e&'ustakaan untuk Ke'ala sekola,
'enaga sekola, Pen*usunan
RKAS (an Sekola, (a'at
)elakukan
(ala) RKAS 'e&'ustakaan untuk belaa& )e&u'akan '&a0 'ese&ta (i(ik se'anang '&og&a)
 Pustaka.an )en*usun atu&an belaa& s*a&at bagi kebe&,asilan 'ustaka.an ta,un ken*a)anan
)engenai ken*a)anan &uang belaa& sis.a (i 'e&'ustakaan
'e&'ustakaan 'e&'ustakaan  Lingkungan
'e&'ustakaan
 Wa&ga sekola, )elakukan (i&asakan
'e)eli,a&aan te&,a(a' +asilitas n*a)an ole,
&uang 'e&'ustakaan sesuai (engan 'ese&ta (i(ik (an
'e&ann*a )asing0)asing gu&u untuk
 Ke'ala sekola, )enge4aluasi '&oses
kete&laksanaan '&og&a) 'e)belaa&an
'e)enu,an ken*a)anan &uang  Diketa,uin*a
'e&'ustakaan untuk belaa& 'ese&ta kon(isi
(i(ik ken*a)anan
WAKTU/DUR
N
lingkungan
'e&'ustakaan
 Ke'ala sekola, (an ko)ite sekola, Pe&alatan 'en(i(ikan Kelengka'an 'e&alatan Ke'ala sekola, Se'anang  Sekola, )e)iliki
)enganalisis kebutu,an 'e&alatan (i labo&ato&iu) IPA (i labo&ato&iu) akan 'enaga sekola, ta,un in+o&)asi
labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) IPA lengka' )e)u(a,kan 'ese&ta labo&an gu&u IPA aa&an )engenai kon(isi
 Ke'ala sekola, (an ko)ite sekola, (i(ik (an gu&u (ala) 'e&alatan
)en*usun '&o'o&al untuk '&oses '&aktiku) 'e&alatan
'e)enu,an kebutu,an 'e&alatan labo&ato&iu) (i
labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) IPA labo&ato&iu) IPA
ke'a(a be&bagai 'i,ak te&kait (an
 Ke'ala sekola, (an ko)ite sekola, kebutu,ann*a
)engaukan 'e)enu,an  Sekola, )e)iliki
kebutu,an 'e&alatan 'e&alatan '&o'osal
labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) IPA 'e)enu,an
ke'a(a be&bagai 'i,ak te&kait! 'e&alatan
'e&alatan
labo&ato&iu) (i
labo&ato&iu) IPA
 Pe&alatan *ang
(ibutu,kan (i
labo&ato&iu) IPA
lengka' sesuai
kebutu,an
)enganalisis kebutu,an 'e&alatan (i labo&ato&iu) Fisika (i labo&ato&iu) akan 'enaga sekola, ta,un in+o&)asi
labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) Fisika lengka' )e)u(a,kan 'ese&ta labo&an gu&u IPA aa&an )engenai kon(isi
 Ke'ala sekola, (an ko)ite sekola, (i(ik (an gu&u (ala) 1:sika2 'e&alatan
labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) Fisika labo&ato&iu)
ke'a(a be&bagai 'i,ak te&kait Fisika (an
WAKTU/DUR
N
labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) Fisika 'e)enu,an
'e&alatan
labo&ato&iu) (i
labo&ato&iu)
Fisika
 Pe&alatan *ang
(ibutu,kan (i
labo&ato&iu)
Fisika lengka'
sesuai kebutu,an
)enganalisis (i
labo&ato&iu) kebutu,an 'e&alatan
labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) ki)ia
Ki)ia lengka' (i labo&ato&iu)
)e)u(a,kan akan
'ese&ta 'enaga sekola,
labo&an gu&u IPA ta,un
aa&an in+o&)asi
)engenai kon(isi
 Ke'ala sekola, (an ko)ite sekola, (i(ik (an gu&u (ala) 1ki)ia2 'e&alatan
labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) ki)ia labo&ato&iu)
ke'a(a be&bagai 'i,ak te&kait ki)ia (an
labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) ki)ia 'e)enu,an
'e&alatan
labo&ato&iu) (i
labo&ato&iu)
ki)ia
WAKTU/DUR
N
 Pe&alatan *ang
(ibutu,kan (i
labo&ato&iu)
ki)ia lengka'
sesuai kebutu,an
)enganalisis kebutu,an 'e&alatan (i labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) akan 'enaga sekola, ta,un in+o&)asi
labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) biologi lengka' )e)u(a,kan 'ese&ta labo&an gu&u IPA aa&an )engenai kon(isi
biologi (i(ik (an gu&u (ala) 1biologi2 'e&alatan
 Ke'ala sekola, (an ko)ite sekola, '&oses '&aktiku) 'e&alatan
)en*usun '&o'o&al untuk labo&ato&iu) (i
'e)enu,an kebutu,an 'e&alatan labo&ato&iu)
labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) biologi (an
biologi ke'a(a be&bagai 'i,ak kebutu,ann*a
te&kait  Sekola, )e)iliki

Ke'ala sekola,
)engaukan (an ko)ite sekola,
'e)enu,an '&o'osal
'e)enu,an
kebutu,an 'e&alatan 'e&alatan 'e&alatan
labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) 'e&alatan
biologi ke'a(a be&bagai 'i,ak labo&ato&iu) (i
te&kait! labo&ato&iu)
biologi
 Pe&alatan *ang
(ibutu,kan (i
labo&ato&iu)
biologi lengka'
sesuai kebutu,an
)enganalisis kebutu,an 'e&alatan (i labo&ato&iu) ba,as (i labo&ato&iu) akan 'enaga sekola, ta,un in+o&)asi
labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) lengka' )e)u(a,kan 'ese&ta labo&an gu&u aa&an )engenai kon(isi
ba,asa (i(ik (an gu&u (ala) 9a,asa 1ingg&is 'e&alatan
WAKTU/DUR
N
 Ke'ala sekola, (an ko)ite sekola, '&oses '&aktiku) In(onesia 'e&alatan
)en*usun '&o'o&al untuk (ae&a,2 labo&ato&iu) (i
'e)enu,an kebutu,an 'e&alatan labo&ato&iu)
labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) ba,asa (an
ba,asa ke'a(a be&bagai 'i,ak kebutu,ann*a
te&kait  Sekola, )e)iliki
 Ke'ala sekola, (an ko)ite sekola, '&o'osal
)engaukan 'e)enu,an 'e)enu,an
kebutu,an 'e&alatan 'e&alatan 'e&alatan
labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) 'e&alatan
ba,asa ke'a(a be&bagai 'i,ak labo&ato&iu) (i
te&kait! labo&ato&iu)
ba,asa
 Pe&alatan *ang
(ibutu,kan (i
labo&ato&iu)
ba,asa lengka'
sesuai kebutu,an
)enganalisis kebutu,an 'e&alatan (i labo&ato&iu) IPS (i labo&ato&iu) akan 'enaga sekola, ta,un in+o&)asi
labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) IPS lengka' )e)u(a,kan 'ese&ta labo&an gu&u IPS aa&an )engenai kon(isi
labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) IPS labo&ato&iu) IPS
ke'a(a be&bagai 'i,ak te&kait (an
labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) IPS 'e)enu,an
WAKTU/DUR
N
'e&alatan
labo&ato&iu) (i
labo&ato&iu) IPS
 Pe&alatan *ang
(ibutu,kan (i
labo&ato&iu) IPS
lengka' sesuai
kebutu,an
)enganalisis kebutu,an 'e&alatan (i labo&ato&iu) TIK (i labo&ato&iu) akan 'enaga sekola, ta,un in+o&)asi
labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) TIK lengka' )e)u(a,kan 'ese&ta labo&an gu&u TIK aa&an )engenai kon(isi
labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) TIK labo&ato&iu) TIK
ke'a(a sekola,
Ke'ala be&bagai(an
'i,ak te&kait
ko)ite sekola, (an
kebutu,ann*a


labo&ato&iu) (i labo&ato&iu) TIK 'e)enu,an
'e&alatan
labo&ato&iu) (i
labo&ato&iu) TIK
 Pe&alatan *ang
(ibutu,kan (i
labo&ato&iu) TIK
lengka' sesuai
kebutu,an
 Ke'ala sekola, (an ko)ite sekola, Pe&alatan ke&a (i Kelengka'an 'e&alatan Ke'ala sekola, Se'anang  Sekola, )e)iliki
)enganalisis kebutu,an 'e&alatan &uang bengkel (i &uang bengkel akan 'enaga sekola, ta,un in+o&)asi
WAKTU/DUR
N
(i &uang bengkel lengka' )e)u(a,kan 'ese&ta gu&u '&aktik aa&an )engenai kon(isi
 Ke'ala sekola, (an ko)ite sekola, (i(ik (an gu&u (ala) teknisi bengkel 'e&alatan (i
)en*usun '&o'o&al untuk '&oses '&aktiku) &uang bengkel
'e)enu,an kebutu,an 'e&alatan (i (an
&uang bengkel ke'a(a be&bagai kebutu,ann*a
'i,ak te&kait  Sekola, )e)iliki
 Ke'ala sekola, (an ko)ite sekola, '&o'osal
)engaukan 'e)enu,an 'e)enu,an
kebutu,an 'e&alatan 'e&alatan (i 'e&alatan (i
&uang bengkel ke'a(a be&bagai &uang bengkel
'i,ak te&kait!  Pe&alatan *ang
(ibutu,kan (i
&uang bengkel
lengka' sesuai
kebutu,an
 
Ke'ala sekola,
kebutu,an )enganalisis
&uang Kela*akan &uang ke&a
ke&a bagi ke'ala 'i)'inan Kela*akan
KS )ena(i&uang
unsu& ke&a Ke'ala sekola,
ko)ite sekola, Se'anang
ta,un Sekola, (a'at
)elaksanakan
sekola, 'en(ukung bagi aa&an '&og&a)
 Me)buat ke'utusan be&sa)a kebe&,asilan ke&a 'eningkatan
anta&a ke'ala sekola, (engan ke'ala sekola, (an kela*akan &uang
ko)ite sekola, untuk '&og&a) )ena(i &uang untuk ke&a ke'ala
'eningkatan kualitas &uang ke&a 'ene&i)aan ta)u sekola,
)elalui 'e)bangunan &uang ke&a sekola,  Sekola, )e)iliki
KS atau &eno4asi &uang ke&a KS &uang ke&a
 Penaaga sekola, )elakukan 'i)'inan sekola,
'e&a.atan te&,a(a' &uang ke&a *ang la*ak untuk
ke'ala sekola, se3a&a &utin beke&a
 Menge4aluasi kete&laksanaan
'&og&a) 'e)enu,an kela*akan
sekola,
 Ke'ala sekola, )enganalisis Kelengka'an sa&ana Kelengka'an &uang ke&a Ke'ala sekola, Se'anang  Sekola, (a'at
WAKTU/DUR
N
kebutu,an kelengka'an &uang &uang ke&a 'i)'inan KS )ena(i unsu& ko)ite s ekola, ta,un )elakukan
ke&a ke'ala sekola, 'en(ukung bagi aa&an 'e)enu,an
 Me)buat ke'utusan be&sa)a kebe&,asilan ke&a kebutu,an &uang
anta&a ke'ala sekola, (engan ke'ala sekola, (an ke&a ke'ala
ko)ite sekola, untuk '&og&a) )ena(i &uang untuk sekola,
'eningkatan kualitas &uang ke&a 'ene&i)aan ta)u  Ruang ke&a
)elalui )elengka'i 'e&abotan sekola, 'i)'inan sekola,
&uang ke&a KS n*a)an untuk
 Menge4aluasi kete&laksanaan beke&a
'&og&a) 'e)enu,an kelengka'an
sekola,
 Ke'ala sekola, (an gu&u Kela*akan &uang ke&a Kela*akan &uang ke&a Ke'ala sekola, Se'anang  Sekola, (a'at
)enganalisis kebutu,an &uang gu&u gu&u )ena(i unsu& ko)ite sekola, ta,un )elaksanakan
ke&a gu&u 'en(ukung untuk gu&u aa&an '&og&a)
 Me)buat ke'utusan be&sa)a kebe&,asilan ke&a gu&u 'eningkatan
anta&a ke'ala
ko)ite sekola,sekola, (engan
untuk '&og&a) kela*akan
ke&a gu&u &uang
'eningkatan kualitas &uang ke&a  Sekola, )e)iliki
gu&u )elalui 'e)bangunan &uang &uang ke&a gu&u
ke&a gu&u atau &eno4asi &uang *ang la*ak untuk
ke&a gu&u beke&a
 Penaaga sekola, )elakukan
'e&a.atan te&,a(a' &uang ke&a
gu&u se3a&a &utin
&uang ke&a gu&u
 Ke'ala sekola, (an gu&u Kelengka'an sa&an Kelengka'an &uang ke&a Ke'ala sekola, Se'anang  Sekola, (a'at
)enganalisis kebutu,an &uang ke&a gu&u gu&u )ena(i unsu& ko)ite sekola, ta,un )elakukan
kelengka'an &uang ke&a gu&u 'en(ukung bagi gu&u aa&an 'e)enu,an
 Me)buat ke'utusan be&sa)a kebe&,asilan ke&a gu&u kebutu,an &uang
WAKTU/DUR
N
anta&a ke'ala sekola, (engan ke&a gu&u
ko)ite sekola, untuk '&og&a)  Ruang ke&a gu&u
'eningkatan kualitas &uang ke&a n*a)an untuk
)elalui )elengka'i 'e&abotan beke&a
&uang ke&a gu&u
&uang ke&a gu&u
 Ke'ala sekola, (an .a&ga sekola, Kela*akan/ken*a)an Kela*akan/ken*a)an Wa&ga sekola, Se'anang  Sekola, (a'at
)enganalisis kebutu,an &uang an &uang iba(a, &uang iba(a, )ena(i ta,un )elaksanakan
iba(a, unsu& 'enting untuk aa&an '&og&a)
 Me)buat ke'utusan be&sa)a )eningkatkan '&aktik 'eningkatan
anta&a ke'ala sekola, (engan iba(a, .a&ga sekola, (i kela*akan &uang
ko)ite sekola, untuk '&og&a) &uang iba(a, iba(a,
'eningkatan kualitas &uang iba(a,  Sekola, )e)iliki
)elalui 'e)bangunan
&eno4asi &uang iba(a, atau &uang iba(a,
*ang
 Wa&ga sekola, )elakukan la*ak/n*a)an
'e&a.atan te&,a(a' &uang iba(a, untuk iba(a,
se3a&a &utin sesuai (engan .a&ga sekola,
'e&ann*a )asing0)asing
&uang iba(a,
 Ke'ala sekola, (an .a&ga sekola, Kelengka'an sa&ana Kelengka'an sa&ana Wa&ga sekola, Se'anang  Sekola, (a'at
)enganalisis kebutu,an &uang iba(a, &uang iaba(a, )ena(i ta,un )elakukan
kelengka'an &uang iba(a, unsu& 'en(ukung untuk aa&an 'e)enu,an
 Me)buat ke'utusan be&sa)a )oti4asi be&iba(a, (i kebutu,an &uang
anta&a ke'ala sekola, (engan &uang iba(a, iba(a,
ko)ite sekola, untuk '&og&a)  Ruang iba(a,
'eningkatan kualitas &uang ke&a sekola, n*a)an
WAKTU/DUR
N
)elalui )elengka'i kelengka'an untuk (ia(ikan
iba(a, (i &uang iba(a, te)'at iba(a,
&uang sa&ana (i &uang iba(a,
)enganalisis kebutu,an &uang an &uang a)ban &uang a)ban )ena(i ta,un )elaksanakan
a)ban unsu& 'enting untuk aa&an '&og&a)
 Me)buat ke'utusan be&sa)a )eningkatkan '&aktik 'eningkatan
anta&a ke'ala sekola, (engan ,i(u' se,at (i sekola, kela*akan &uang
ko)ite sekola, untuk '&og&a) a)ban
'eningkatan kualitas &uang a)ban  Sekola, )e)iliki
)elalui 'e)bangunan atau &uang a)ban
&eno4asi &uang a)ban *ang
'e&a.atan
se3a&a &utinte&,a(a' &uang a)ban
sesuai (engan
&uang a)ban
)enganalisis kebutu,an a)ban a)ban )ena(i unsu& ta,un )elakukan
kelengka'an sa&ana a)ban 'en(ukung untuk aa&an 'e)enu,an
 Me)buat ke'utusan be&sa)a )eningkatkan '&aktik kebutu,an &uang
anta&a ke'ala sekola, (engan ,i(u' se,at (i sekola, a)ban
ko)ite sekola, untuk '&og&a)  Sa&ana a)ban
'eningkatan kualitas a)ban sekola, n*a)an
)elalui )elengka'i kelengka'an untuk (igunakan
sa&ana a)ban ole, .a&ga
 Menge4aluasi kete&laksanaan sekola,
WAKTU/DUR
N
sa&ana a)ban
)enganalisis kebutu,an &uang UKS an &uang UKS &uang UKS )ena(i ta,un )elaksanakan
 Me)buat ke'utusan be&sa)a unsu& 'enting untuk aa&an '&og&a)
anta&a ke'ala sekola, (engan )eningkatkan '&aktik 'eningkatan
ko)ite sekola, untuk '&og&a) ,i(u' se,at (i sekola, kela*akan &uang
'eningkatan kualitas &uang UKS UKS
)elalui 'e)bangunan atau  Sekola, )e)iliki
&eno4asi &uang UKS &uang UKS *ang
'e&a.atan te&,a(a' &uang UKS
se3a&a &utin sesuai (engan
 Ke'ala sekola, )enge4aluasi
kete&laksanaan
'e)enu,an '&og&a)
kela*akan &uang UKS
)enganalisis kebutu,an &uang UKS &uang UKS )ena(i ta,un )elakukan
kelengka'an sa&ana UKS unsu& 'en(ukung untuk aa&an 'e)enu,an
 Me)buat ke'utusan be&sa)a )eningkatkan '&aktik kebutu,an &uang
anta&a ke'ala sekola, (engan ,i(u' se,at (i sekola, UKS
ko)ite sekola, untuk '&og&a)  Sa&ana UKS
'eningkatan kualitas &uang UKS sekola, n*a)an
)elalui )elengka'i kelengka'an untuk (igunakan
sa&ana UKS ole, .a&ga
 Menge4aluasi kete&laksanaan sekola,
sa&ana UKS
 Ke'ala sekola, (an .a&ga sekola, Kela*akan/ken*a)an Kela*akan/ken*a)an Ke'ala sekola, Se'anang  Sekola, (a'at
)enganalisis kebutu,an &uang an &uang konseling &uang konseling )ena(i ko)ite sekola, ta,un )elaksanakan
WAKTU/DUR
N
konseling unsu& 'enting (ala) gu&u 9K 'enaga aa&an '&og&a)
 Me)buat ke'utusan be&sa)a )e)be&ikan la*anan sekola, 'eningkatan
anta&a ke'ala sekola, (engan bi)bingan (an kela*akan &uang
ko)ite sekola, untuk '&og&a) konseling 'ese&ta (i(ik konseling
'eningkatan kualitas &uang (an gu&u 9K  Sekola, )e)iliki
konseling )elalui 'e)bangunan &uang konseling
atau &eno4asi &uang konseling *ang
 'enaga sekola, )elakukan la*ak/n*a)an
'e&a.atan te&,a(a' &uang
konseling se3a&a &utin
kete&laksanaan '&og&a)
'e)enu,an kela*akan &uang
konseling
 Ke'ala sekola, (an .a&ga sekola, Kelengka'an sa&ana Kelengka'an sa&ana Ke'ala sekola, Se'anang  Sekola, (a'at
)enganalisis sa&ana
kelengka'an kebutu,an
konseling &uang konseling konseling
'enting )ena(i unsu&
(ala) ko)ite
gu&u 9Ksekola, ta,un
aa&an )elakukan
'e)enu,an
 Me)buat ke'utusan be&sa)a )e)be&ikan la*anan kebutu,an &uang
anta&a ke'ala sekola, (engan bi)bingan (an konseling
ko)ite sekola, untuk )elengka'i konseling 'ese&ta (i(ik  Sa&ana konseling
kelengka'an sa&ana &uang (an gu&u 9K sekola, n*a)an
konseling untuk (igunakan
 Menge4aluasi kete&laksanaan ole, 'ese&ta (i(ik
'&og&a) 'e)enu,an kelengka'an (an gu&u 9K
sa&ana &uang konseling
)enganalisis kebutu,an te)'at an te)'at te)'at be&)ain/OR ko)ite sekola, ta,un )elaksanakan
be&)ain/OR be&)ain/OR )ena(i unsu& 'enting gu&u ola,&aga aa&an '&og&a)
 Me)buat ke'utusan be&sa)a (ala) la*anan ke'a(a 'enaga sekola, 'eningkatan
anta&a ke'ala sekola, (engan 'ese&ta (i(ik kela*akan te)'at
ko)ite sekola, untuk be&)ain/ OR
WAKTU/DUR
N
'e)bangunan atau &eno4asi  Sekola, )e)iliki
te)'at be&)ain/OR te)'at
 Wa&ga sekola, )elakukan be&)ain/OR *ang
'e&a.atan te&,a(a' te)'at la*ak/n*a)an
be&)ain/OR se3a&a &utin sesuai
(engan 'e&ann*a )asing0)asing
'e)enu,an kela*akan te)'at
be&)ain/OR
 Ke'ala sekola, (an .a&ga sekola, Kelengka'an sa&ana Kelengka'an sa&ana Ke'ala sekola, Se'anang  Sekola, (a'at
)enganalisis kebutu,an te)'at be&)ain/OR te)'at be&)ain/OR ko)ite sekola, ta,un )elakukan
kelengka'an te)'at be&)ain/OR )ena(i unsu& 'enting gu&u ola,&aga aa&an 'e)enu,an
 Me)buat ke'utusan be&sa)a (ala) la*anan ke'a(a kebutu,an
anta&a ke'ala sekola, (engan 'ese&ta (i(ik te)'at
ko)ite sekola,
kelengka'an untuk
sa&ana )elengka'i
te)'at be&)ain/OR
Sa&ana te)'at

be&)ain/OR be&)ain/OR
 Menge4aluasi kete&laksanaan sekola, n*a)an
'&og&a) 'e)enu,an kelengka'an untuk (igunakan
sa&ana te)'at be&)ain/OR ole, 'ese&ta (i(ik
(an gu&u OR
)enganalisis kebutu,an &uang an &uang si&kulasi &uang si&kulasi akan ko)ite sekola, ta,un )elaksanakan
si&kulasi )e)'e&)u(a, la*anan gu&u ola,&aga aa&an '&og&a)
 Me)buat ke'utusan be&sa)a bagi 'ese&ta (i(ik (ala) 'enaga sekola, 'eningkatan
anta&a ke'ala sekola, (engan )en3a&i su)be& belaa& kela*akan &uang
ko)ite sekola, untuk si&kulasi
'e)bangunan atau &eno4asi &uang  Sekola, )e)iliki
si&kulasi &uang si&kulasi
 Wa&ga sekola, )elakukan *ang
WAKTU/DUR
N
'e&a.atan te&,a(a' &uang si&kulasi la*ak/n*a)an
se3a&a &utin sesuai (engan
'e)enu,an kela*akan &uang
si&kulasi
 Ke'ala sekola, (an 'ustaka.an Kelengka'an sa&ana Kelengka'an &uang Ke'ala sekola, Se'anang  Sekola, (a'at
sekola, )enganalisis kebutu,an &uang si&kulasi si&kulasi akan ko)ite sekola, ta,un )elakukan
kelengka'an &uang si&kulasi )e)'e&)u(a, la*anan 'ustaka.an aa&an 'e)enu,an
 Me)buat ke'utusan be&sa)a bagi 'ese&ta (i(ik (ala) kebutu,an &uang
anta&a ke'ala sekola, (engan )en3a&i su)be& belaa& si&kulasi
ko)ite sekola, untuk )elengka'i  Sa&ana &uang
kelengka'an sa&ana &uang si&kulasi si&kulasi sekola,
 Menge4aluasi kete&laksanaan n*a)an untuk
'&og&a)&uang
sa&ana 'e)enu,an
si&kulasikelengka'an (igunakan
'ese&ta ole,
(i(ik (an
'ustaka.an
 Ke'ala sekola, (an .a&ga sekola, Pen3e)a&an Sekola, *ang bebas (a&i Wa&ga sekola, Se'anang  Sekola, (a'at
)enganalisis 'en3e)a&an lingkungan 'en3e)a&an lingkungan ta,un )elaksanakan
lingkungan sekola, )e&u'akan sala, satu aa&an '&og&a)
 Me)buat ke'utusan be&sa)a bentuk 'engkon(isian 'en3ega,an
anta&a ke'ala sekola, (engan ,i(u' se,at bagi 'ese&ta 'en3e)a&an
ko)ite sekola, untuk 'enanganan (i(ik lingkungan
'en3e)a&an lingkungan sekola, sekola,
se)isal (engan )e)'&og&a)kan  Lingkungan
sekola, ,iau sekola,
'enanganan 'en3e)a&an sebagai te)'at
lingkungan sekola, se3a&a &utin belaa& bagi
sesuai (engan 'e&ann*a )asing0 'ese&ta (i(ik
WAKTU/DUR
N
)asing
'enanganan 'en3e)a&an
lingkungan sekola,
)enganalisis kebutu,an sa&ana (&ainase (&ainase 'e)buangan ta,un )elakukan
(&ainase 'e)buangan li)ba, 'e)buangan li)ba, li)ba, 'e'o,onan aa&an 'e)enu,an
'e'o,onan 1'e&in(ang2 'e'o,onan 1'e&in(ang2 )e)be&ikan kebutu,an
 Me)buat ke'utusan be&sa)a 1'e&in(ang2 ken*a)anan bagi .a&ga sa&ana (&ainase
anta&a ke'ala sekola, (engan sekola, untuk tinggal (i 'e)buangan
ko)ite sekola, untuk )elengka'i sekola, li)ba,
kelengka'an sa&ana (&ainase 'e'o,onan
'e)buangan li)ba, 'e'o,onan 1'e&in(ang2
1'e&in(ang2  Lingkungan

Menge4aluasi
'&og&a) kete&laksanaan
'e)enu,an kelengka'an sekola,
bagi n*a)an
.a&ga
sa&ana sa&ana (&ainase sekola,
'e)buangan li)ba, 'e'o,onan
1'e&in(ang2
.* STNDR PENGE#O#N
WAKTU/DUR
INDIKATOR ASI
URAIAN KEGIATAN ALASAN PEMILIHAN INDIKATOR SASARAN HASIL
PEMENUHAN PEMENUHA
N
@isi )isi (an tuuan sekola, Sosialisasi 4isi )isi @isi )isi (an tuuan sekola, PTK (i Satu bulan Sekola, )e)iliki 4isi
(i&u)uskan be&sa)a anta&a (an tuuan sekola, )e&u'akan &uukan uta)a sekola, )isi (an tuuan
sekola, (engan 'a&a 'e)angku (ilakukan ke'a(a (ala) 'en*usunan &en3ana ko)ite sekola, *ang (i)iliki
ke'entingan se)ua .a&ga ke&a angka 'en(ek sekola, be&sa)a ole, sekola,(
sekola,! )enenga, )au'un 'anang 'e)angku an 'a&a 'e)angku
ke'entingan ke'entingan
sekola,
)issal;
alu)ni DU/DI
(ll!
@isi )isi (an tuuan sekola, Wa&ga sekola, @isi )isi (an tuuan sekola, PTK (i $ bln Se)ua/ke3en(e&ungan
(i&u)uskan be&sa)a anta&a )e)a,a)i 4isi *ang ti(ak (i'a,a)i ti(ak sekola, .a&ga sekola, (a'at
sekola, (engan 'a&a 'e)angku )isi (an tuuan akan )e)be&ikan ene&g* ko)ite be&kont&ibusi untuk
ke'entingan sekola, untuk 'en3a'aian 4isi (an sekola, 'en3a'aian 4isi (an
tuuan (an 'elaksanaan )isi0 tuuan sekola, (an
)isi sekola, )engi)'le)entasikan
)isi sekola, ka&ena
)e&eka )e)a,a)i
4isi )isi (an tuuan
sekola,
 KTSP (ibuat (ala) 4e&si Sosialisasi KTSP  KTSP )e&u'akan '&o(uk Ke'ala Menelang Stakeholders sekola,
&ingkas 1&esu)e2 (an 4e&si sekola, (ilakukan be&sa)a *ang sekola, gu&u0 atau a.al (a'at (engan )u(a,
lengka'! @e&si &ingkas ke'a(a se)ua )en3e&)inkan la*anan gu&u ko)ite ta,un )ene&i)a (an
WAKTU/DUR
INDIKATOR ASI
PEMENUHAN PEMENUHA
N
(i'e&untukan bagi )as*a&akat .a&ga sekola, 'okok sekola, bagi 'ese&ta sekola, aa&an )e)a,a)ii n+o&)asi
u)u) se(angkan 4e&si (i(ikn*a! Ka&ena itu se)ua *ang te&kan(ung
lengka' (i'e&untukan bagi 'i,ak *ang te&libat (engan (ala) KTSP
'engelola sekola,! 'en*elengga&aan sekola,
 Mini)al satu ta,un satu kali *bs ,a&us )engeta,ui (an
'i,ak sekola, .aib )e)a,a)i in+o&)asi *ang
)engun(ang 'a&a 'e)angku te&tuang (ala) KTSP
ke'entingan 1stakeholders2 (engan baik
untuk )elakukan '&oses  Su'a*a ti(ak te&a(i
sosialisasi KTSP! 'e)aknaan *ang be&be(a
 >ika sekola, )e)iliki .ebsite atau sala, te&,a(a' ,al0,al
'&oses sosialisasi (a'at *ang ,a&us (ilakukan ole,
(ilakukan )elalui 'engun(u,an be&bagai 'i,ak (ala)
(i .ebsite sekola,! )e)be&ikan la*anan bagi
 >ika sekola, )e)iliki 'ese&ta (i(ik k,ususn*a
Ko&an/)aala, sekola, la*ananse)ua
Su'a*a 'en(i(ikan!
o&ang *ang
sosialisasi (a'at (ilakukan 
)elalui 'e&anta&a be&ke'entingan (a'at ikut

Ko&an/)aala, sekola,! be&kont&ibusi te&,a(a'
'en*elengga&aan sekola,
se3a&a '&o'o&sional sesuai
(engan 'e&ann*a )asing0
)asing!
Sekola, )en*elengga&akan Sekola, )e)iliki  Pen*usunan &en3ana Ke'ala Anta&a $ 0 B  Stake,ol(e& skola,
.o&ks,o' untuk )en*usun (oku)en &en3ana '&og&a) )e&u'akan sala, sekola, ,a&i te&libat (ala)
&en3ana ke&a sekola, be&sa)a ke&a sekola, (ala) satu (a&i +ungsi )anae)en ko)ite 'en*usunan RPS
(engan stakeholders (ala) bentuk RKS (an sekola, sekola, unsu& (an RKAS
bentuk RKS (an RKAS RKAS  RKS (an RKAS )e&u'akan 'ese&ta (i(ik  Sekola, )e)iliki
'e(o)an bagi se)ua unsu& PTK (oku)en RKS (an
.a&ga sekola, (ala) lainn*a RKAS *ang
)engelola (an 'enga.as )e&u'akan '&o(uk
WAKTU/DUR
INDIKATOR ASI
PEMENUHAN PEMENUHA
N
)enge)bangkan sekola, (an 'i,ak0 be&sa)a
untuk )en3a'ai 4isi (an 'i,ak *ang
)isi sekola, (inilai sekola,
 RKS (an RKAS )ena(i be&kont&ibusi
sala, satu &uukan (ala) (ala)
'&oses e4aluasi )engelola
kebe&,asilan '&og&a) sekola,
ke&a/kegiatan sekola, se'e&ti DU/DI
(ala) setia' ta,unn*a! toko,
)as*a&akat
*g ti(ak
)asuk (ala)
ko)ite
sekola, (ll!
 Pen*usunan/.o&ks,o'/lokaka&* Pen*usunan RKS  Ko)ite sekola, (e.an Ke'ala Anta&a $ 0 B  RKS (an RKAS
a RKS (an RKAS )elibatkan )e)'e&,atikan
'e&ti)bangan 'en(i(ikan (inas sekola,
ko)ite ,a&i (ibuat se3a&a
'a&a stakeholders sekola, 'en(i(ikan kab!/kota atau be&sa)a (engan
 Pengesa,an RPS (an RKAS ko)ite sekola, *a*asan )e&u'akan bagian sekola, )elibatkan
)en3antu)kan )engeta,ui (isetuui ole, *ang ti(ak (a'at stakeholder sekola,
'i,ak ko)ite sekola, (e.an De.an Pen(i(ikan (i'isa,kan (engan  RKS (an RKAS
'en(i(ikan (an (inas (an (isa,kan 'engelolaan sekola,! (itan(atangani ole,
'en(i(ikan kab!/kota atau be&lakun*a ole, Ka&ena itu RKS (an RAKS ko)ite sekola,
'i,ak *a*asan 1k,usus bagi Dinas Pen(i(ikan 'e&lu untuk (ibe&ikan (e.an 'en(i(ikan
sekola, s.asta2! kab!/kota atau ole, 'e&ti)bangan ole, unsu&0 (inas 'en(i(ikan
'en*elengga&a unsu& te&sebut! kab!/kota atau
sekola, bagi  Sekola, )e&u'akan bagian *a*asan 1k,usus
sekola, s.asta (a&i ko)unitas *ang lebi, sekola, s.asta2
besa& se'e&ti )as*a&akat
kelu&a,an ke3a)atan (st!
 Ke'ala sekola, (an gu&u Ren3ana ke&a Gu&u *ang be&kualitas Ke'ala Ketika  Dala) RKS (an
)engusulkan untuk sekola, )e&u'akan kun3i uta)a sekola, gu&u 'en*usuna RKAS
WAKTU/DUR
INDIKATOR ASI
PEMENUHAN PEMENUHA
N
)e)asukan '&og&a) ke&a )en(ukung kebe&,asilan sekola, (ala) n RKS (an )en3antu)kan
'enge)bangan ka&i& gu&u ke 'enge)bangan )e)be&ikan la*anan 'okok RKAS '&og&a)
(ala) RKS (an RKAS! ka&i& gu&u 1'e)belaa&an/K9M2! 'enge)bangan
 Sekola, ,a&us )e)buat Penge)bangan ka&i& gu&u ka&i& gu&u
in(ikato& kebe&,asilan )e&u'akan sala, satu u'a*a  Kegiatan
'enge)bangan ka&i& gu&u untuk )ena(ikan gu&u 'enge)bangan
untuk ke'entingan 'en3a'aian )e)iliki )oti4asi *ang tinggi ka&i& gu&u (i(ukung
e4aluasi 'en3a'aian (an (ala) )e)be&ikan la*anan ole, ke'ala sekola,
tin(aklanut (a&i e4aluasi *ang '&o+essional ke'a(a  Kegiatan
te&sebut! 'ese&ta (i(ik (an be&bagai 'enge)bangan
'i,ak te&kait! ka&i& gu&u (i(ukung
ole, 'en(anaan
sekola,
 Pen*usunan '&og&a)-'&og&a) Sekola, P&og&a) *ang (iselengga&akan Wa&ga sekola, Se'anang  Dala) satu ta,un
sekola, (i(asa&kan 'a(a )elaksanakan ole, sekola, ,a&us be&o&ientasi 1KS gu&u ta,un aa&an sekola,
)asala,0)asala, (an '&og&a) )utu bukan seke(a& TAS aa&an )a)'u
tantangan0tantangan *ang 'eningkatan )utu 'elaksanaan '&og&a) tan'a 'ustaka.an )elaksanakan
(i,a(a'i sekola,! sekola, a(a o&ientasi 'eningkatan labo&an '&og&a)
 Sekola, )en*usun in(ikato& )utu! Hal ini (ika&enakan konselo& 'eningkatan )utu
kebe&)utuan '&oses )anae)en sekola, 'enaga *ang te&tuang
sekola,/'e)enu,an stan(a& (io&ientasikan untuk sekola, (ala) RKAS lebi,
nasional 'en(i(ikan *ang 'en3a'aian tuuan se3a&a ko)ite (a&i C#!
(ia(ikan sebagai a3uan (ala) e+ekti+ (an e:sien sekola,  Mutu/'&estasi
u'a*a 'e)enu,an SNP! 'ese&ta (i(ik2 aka(e)ik (an non
 Ke'ala sekola, aka(e)ik sekola,
)e)'e&ti)bangkan (a)'ak 1gu&u sis.a KS2
)utu ketika )e)utuskan te&us )eningkat
'&og&a) atau kegiatan *ang (a&i ta,un ke ta,un
akan (ilakukan
 Pengelolaan '&og&a) (an
WAKTU/DUR
INDIKATOR ASI
PEMENUHAN PEMENUHA
N
kegiatan (ilakukan se3a&a
t&ans'a&an se,ingga ban*ak
o&ang/'i,ak *ang akan
)e)be&ikan 'e)iki&an untuk
kebe&)utuann*a!
 Sekola, )elakukan EDS (an Pen*usunan Untuk kesina)bungan Ke'ala $ bulan  P&og&a)
)engola,n*a )ena(i '&o:l '&og&a) '&og&a) (an ,asil *ang lebi, sekola, 'eningkatan )utu
)utu sekola, 'eningkatan )utu baik 'en*usunan '&og&a) ko)ite sekola, (i(asa&kan
 9e&(asa&kan '&o:l )utu sekola, 'eningkatan )utu 'e&lu sekola, unsu& 'a(a (ata (an
sekola, ke)u(ian (isusun )en(asa&kan 'a(a; )engggunakan ,asil e4aluasi 'ese&ta (i(ik in+o&)asi *ang
'&og&a) ke&a angka ,asil e4aluasi (i&i (i&i ak&e(itasi sekola, (an unsu& o&ang aku&at (an up
)enenga, 1RKS0B ta,unan2 ,asil ak&e(itasi kelulusan sis.a! tua todate
(an ta,unan 1RKAS2! sekola, (an  RKS (an RKAS
kelulusan sis.a
 Ke'ala sekola, be&sa)a Sekola, Pen3a'aian 4isi (an )isi Ke'ala Se'anang  K9M *ang
ko)ute sekola, (an gu&u0gu&u )e&ealisasikan 4isi sekola, ti(ak (a'at (ilakukan sekola, gu&u ta,un (ilaksanakan sesuai
)e)buat in(ikato& (an )isi ke (ala) se3a&a te&'isa,0'isa, 1'a&sial2! 'ese&ta (i(ik aa&an atau )en3e&)inan
kebe&,asilan 4isi sekola, 'elaksanaan Se)ua kegiatan *ang ko)ite u'a*a 'en3a'aian
sebagai a3uan untuk kegiatan (ilakukan ,a&us sesuai (engan sekola, unsu& 4isi (an )isi
)engeta,uai kete&3a'aian 4isi 'e)belaa&an u'a*a 'en3a'aian 4isi (an o&ang tua sekola,!
sekola,! 'engelolaan PTK )isi sekola,! De)ikian ,aln*a  PTK )e)iliki
 Ke'ala sekola, )elakukan (an 'elaksanaan 'engelolaan PTK (an ke)a)'uan (ala)
&a'at sekola, untuk )e)ba,as kegiatan kesis.aan kesis.aan )e&u'akan bagian )e)be&ikan
u'a*a 'en3a'aian 4isi sekola, (a&i )anae)en sekola, *ang la*anan bagi
)elalui 'e&an (an tugas tuuan intin*a a(ala, 'ese&ta (i(ik (an
)asing0)asing o&ang (i bagai)ana )en3a'ai 4isi (an stakeholders
sekola,! )isi sekola,! lainn*a
 Ke'ala sekola, )e)be&ikan  P&og&a) kesis.aan
'enguatan ke'a(a .a&ga (a'at )e)+asilitasi
sekola, )engenai 'entingn*a 'enge)bangan
kebe&)utuan la*anan 'okok 'otensi 'ese&ta
WAKTU/DUR
INDIKATOR ASI
PEMENUHAN PEMENUHA
N
sekola, *aitu 'en(i(ikan bagi (i(ik se3a&a
'ese&ta (i(ik *ang (i&an3ang )e)a(ai!
ole, gu&u (an (i+asilitasi ole,
sekola,
 Untuk )ensti)ulasi )oti4asi

.a&ga sekola, (ala)
'en3a'aian 4isi (an )isi
sekola, ke'ala sekola,
)e)buat '&og&a)
'e)eli,a&aan (an 'eningkatan
kine&a bagi .a&ga sekola,
se'e&ti (ala) bentuk;
'e)ili,an sis.a te&baik untuk
setia' se)este& 'e)ili,an
gu&u te&baik 'e)be&ian
'eng,a&gaan ke'a(a .a&ga
sekola, *ang be&'&estasi (ll!
 Ke'ala sekola, )e)be&ikan Sekola, )en*usun Pe(o)an 'engelolaan Ke'ala Se'anang Sekola, )e)iliki
'etunuk ke'a(a 'e(o)an0'e(o)an )e)be&ikan ke)u(a,an bagi sekola, ta,un (oku)en0(oku)en
'enanggunga.ab '&og&a)/ 'engelolaan .a&ga sekola, (ala) aa&an POS k,ususn*a (ala)
kegiatan untuk )en*usun atau sekola, )elaksanakan tugas0tugasn*a i)'le)entasi la*anan
)enge)bangkan 'e(o)an0 untuk )en3a'ai tuuan sekola, 'okok sekola,!
'e(o)an *ang (ibutu,kan
(ala) 'elaksanaan ke&a
)asing0)asing 1)en*usun
POS2
 >ika POS ini su(a, a(a ke'ala
sekola, )elakukan kaian
)engenai e+ekti:tas POS (an
ke)u(ian )e)'e&baiki ,al0,al
WAKTU/DUR
INDIKATOR ASI
PEMENUHAN PEMENUHA
N
*ang (iangga' le)a,/ku&ang!
 ISO
 Ke'ala sekola, )ena(i tela(an 9u(a*a (an Pe)belaa&an sebagai la*anan Ke'ala Se'anang Se3a&a 'sikis so3ial
(ala) 'e&ilaku i(eal *ang lingkungan sekola, 'okok sekola, ti(ak akan sekola, (an ta,un (an bu(a*a
(i,a&a'kan kon(usi+ untuk te&3a'ai se3a&a e+ekti+ ika se)ua .a&ga aa&an Lingkungan sekola,
 Sekola, )engelua&kan atu&an 'e)belaa&an bu(a*a (an lingkungan sekola, n*a)an untuk belaa&
tata te&tib *ang (ilaksanakan sekola, ti(ak kon(usi+! Te&lebi, bagi 'ese&ta (i(ik (an
se3a&a konsisten baik untuk ika sekola, )e)iliki kon(isi n*a)ana untuk beke&a
PTK )au'un 'ese&ta (i(ik! toxic culture 1)in(set bagi PTK
 Penataan lingkungan sekola, kebiasaan (an a&ti+a3/si)bol0
(an kelas (iakukan (engan si)bol *ang be&tentangan
)e)'e&,atikan ken*a)anan (engan '&oses 'en(i(ikan2
'sikis sosial (an bu(a*a
belaa& bagi 'ese&ta (i(ik
 >ika )e)ungkinkan se)ua PTK Wa&ga sekola,  T&ansa'a&ansi (an PTK (i sekola, Se'anang Wa&ga sekola, (a'at
(an ko)ite sekola, (ibe&ikan (a'at )engakses akuntabilitas 'engelolaan ta,un te&libat (ala)
',oto 3o'* RKAS la'o&an keuangan )e&u'akan aa&an )enentukan angga&an
 RKAS (ite)'el (i )a(ing atau 'engelolaan bagian (a&i in(ikato& good (an (engan )u(a,
'a(a )e(ia *ang (igunakan keuangan sekola, governance! )engakses in+o&)asi
ole, .a&ga sekola, se3a&a t&ans'a&an  T&ans'a&ansi (an )engenai 'engelolaan
(an akuntabel akuntabilitas akan )e)i3u keuangan sekola, 1baik
 Sekola, )engelua&kan la'o&an '&o+esionalitas *ang lebi, (ala) '&oses
keuangan bulanan tiga tinggi (ala) 'elaksanaan 'engangga&an
bulanan se)este&an (an setia' 'eke&aan *ang 'enggunaan )au'un
ta,unan *ang (i'ublikasikan (ilakukan 'e&tangg*nga.aban2
se3a&a &utin ke'a(a .a&ga
sekola, baik )elalui &a'at
)e(ia )a((ing atau )e(ia
*ang 'aling )e)unginkan
(igunakan ole, sekola,
WAKTU/DUR
INDIKATOR ASI
PEMENUHAN PEMENUHA
N
 Setia' angga&an *ang
(igunakan ole, sekola, (ise&tai
ole, 'e&tanggungaa.aban
baik se3a&a a(e)inist&ati+
(at/atau kese'akatan be&sa)a
1'i,ak sekola, (engan ko)ite
sekola,2!
 Ke'ala sekola, Sekola, )enalin  Pengelolaan sekola, sangat Ke'ala Se'anang Sekola, )e)iliki
)engi(enti:kasi 'i,ak0'i,ak ke)it&aan (engan ti(ak )ungkin (ilakukan sekola, ta,un kese'a,a)an (an
*ang 'otensial untuk )ena(i le)baga lain untuk ,an*a ole, ke'ala sekola, ko)ite aa&an ke&a sa)a (engan
)it&a sekola, (ala) )en3a'ai )en(ukung (an gu&u teta'i ,a&us sekola, be&bagai 'i,ak te&kait
4isi (an )isi sekola, baik i)'le)entasi )elibatkan 'i,ak lain (i 1ekste&nal2 (ala)
se3a&a 'e&o&angan kelo)'ok &en3ana ke&a lua& sekola, se'e&ti o&ang )en3a'ai tuuan
)au'un o&ganisasi! sekola, tua DU/DI (an 'a&a sekola,!
 Ke'ala sekola, 'e)angku ke'entingan
)enalin/)e)buka lainn*a!
'e)bi3a&aan (engan  Su)be& (a*a sekola, a)at
stakeholders untuk ke&asa)a sangat te&batas se(angkan
*ang )utualis)e su)be& (a*a )as*a&akat (i
 Sekola, )engi&i)kan se3a&a sekita& sekola, itu ti(ak
be&kala in+o&)asi )engenai te&batas!
'e&ke)bangan sekola, ke'a(a
stakeholders!
 Sekola, )enga(akan
'e&te)uan se3a&a be&kala
(engan 'i,ak0'i,ak *ang
(iangga' 'otensial untuk
)e)eli,a&a (an )eningkatkan
ko)it)en (ala) 'en3a'aian
4isi be&sa)a sekola,
WAKTU/DUR
INDIKATOR ASI
PEMENUHAN PEMENUHA
N
 Pa(a setia' ak,i& se)este& Sekola, )elakukan E4aluasi &en3ana ke&a PTK ko)ite Setia' ak,i& Sekola, )e)iliki
(ilakukan &a'at e4aluasi e4aluasi &en3ana (ilakukan untuk )engeta,ui sekola, se)este& &en3ana tin(ak untuk
be&sa)a )engenai 3a'aian ke&a sekola, tingkat kete&3a'aian &en3ana 'e)e3a,an )asala,
kine&a PTK (an kine&a sekola, )ini)al $ kali 'e& se,ingga (a'at (ilakukan *ang (i,a(a'i ole,
 9e&(asa&kan e4aluasi te&sebut ta,un tin(ak lanut untuk 'e&baikan )asing0)asing
ika (i'e&lukan &en3ana ke&a atau 'eningkatan )au'un ole, satuan
sekola, 'en(i(ikan
(i&e4isi/(i'e&baiki/(isesuaikan
Ke'ala sekola, )e)buat '&og&a) P&og&a) su'e&4isi Pelaksanaan su'e&4isi ika Ke'ala Se'anang Gu&u )engala)i
su'e&4isi ta,unan untuk se)ua (an e4aluasi ti(ak (iba&engi (engan Sekola, gu&u ta,un 'e&baikan/'eningkatan
gu&u! Setia' gu&u )ini)al )eli'uti; tin(aklanut ti(ak akan aa&an (ala) la*anan
)engala)i '&oses su'e&4ise 'e)antauan )e)be&ikan 'e&baikan 'a(a 'e)belaa&an
seban*ak % kali untuk )eli,at e4aluasi (an tin(ak '&oses 'e)belaa&an!
a'aka, tin(ak lanut *ang lanut
(ilakukan be&,asil atau ti(ak
 Setia' ak,i& se)este& ke'ala Sekola, Hasil e4aluasi '&og&a) ke&a PTK ko)ite Setia' ak,i&  PTK (an ko)ite
sekola, )enga(akan &a'at )ensosialisasikan sekola, )e&u'akan in+o&)asi sekola, se)este& sekola, )e)a,a)i
(engan PTK (an ko)ite sekola, la'o&an ,asil 'enting *ang ,a&us (iketa,ui tingkat 3a'aian
untuk )e)ba,as la'o&an ,asil 'elaksanaan ole, .a&ga sekola, untuk ken(ala (an
'elaksanaan '&og&a) sekola,! '&og&a) sekola, (itin(aklanuti ole, .a&ga 'e)e3a,an
 P&og&a) ke&a sekola, *ang sekola, )elalui '&oses )asala, *ang ,a&us
ti(ak sesuai/ti(ak 'e&baikan atau 'eningkatan (ia)bil ke
)e)ungkinkan (i3a'ai (i&e4isi 1continuous improvement 2 (e'ann*a
 P&og&a) ke&a
sekola, *ang tela,
(i&e4isi ika a(a
kebutu,an untuk
&e4isi '&og&a) ke&a
WAKTU/DUR
INDIKATOR ASI
PEMENUHAN PEMENUHA
N
 Ke'ala sekola, gu&u Sekola, )elakukan Tin(aklanut )e&u'akan u'a*a PTK Setia'ak,i&  PTK te&)oti4asi
'usta.akan labo&an TAS tin(ak lanut ,asil 'e)e3a,an )asala, atau se)este& untuk beke&a lebi,
)enganalisis ,asil e4aluasi e4aluasi 'eningkatan )utu tan'a (an baik
te&,a(a' 'elaksanaan '&og&a) 'elaksanaan tin(ak lanut )aka e4aluasi Se'anang  PTK *ang kine&an*a
ke&a sekola, '&og&a)/kegiatan (a'at (ikatakan ti(ak )e)iliki ta,un &en(a, (a'at
 Melakukan 'e&en3anaan sekola, )akna a'a0a'a! aa&an )eningkatkan
ulang/'en*esuaian te&,a(a' kine&an*a se3a&a
'&og&a) ke&a *ang belu) be&ta,a'
(i&ealisasikan (an (i&asakan
'e&lu untuk (i&e4isi
 Me&an3ang '&og&a) ke&a
untuk ta,un aa&an selanutn*a
*ang (i(asa&kan 'a(a ,asil
e4aluasi ,asil 'elaksanaan
'&og&a) ke&a *ang tela, lalu!

Me)be&ikan reward ke'a(a
PTK atas 3a'aian kebe&,asilan
ke&a sesuai ketentuan sekola,
 Melakukan 'e)binaan ke'a(a
PTK *ang kine&an*a &en(a,
 Menelang tenga, se)este& Sekola, )elakukan P&oses ke&a gu&u 'e&lu KS gu&u Menelang  Ke'ala sekola, (an
(an ak,i& se)este& ke'ala e4aluasi (ianalisis (ala) '&oses tenga, (an gu&u )engala)i
sekola, (an gu&u )elakukan 'en(a*agunaan 'en3a'aian tuuan! A'aka, ak,i& '&oses e4aluasi
analisis te&,a(a' 3a'aian KKM 'en(i(ik 'a(a e+ekti+ atau ti(akJ P&oses se)este& be&sa)a te&,a(a'
'ese&ta (i(ik! setia' ak,i& e4aluasi ini (ilakukan untuk e+ekti4itas K9M (an
 9e&(asa&kan 3a'aian KKM se)este& )e)ban(ingkan anta&a a'a beban ke&a gu&u
sis.a ini ke'ala sekola, *ang (ilakukan (engan a'a  Sekola, )e)iliki
be&(iskusi (engan gu&u0gu&u *ang (i&en3anakan atau in+o&)asi )engenai
)engenai a'a *ang )ena(i )e)ban(ingkan a'a *ang 3a'aian KKM (an
ken(ala bagi gu&u (ala) K9M (i,a&a'kan (engan a'a *ang e+ekti4itas beban
WAKTU/DUR
INDIKATOR ASI
PEMENUHAN PEMENUHA
N
(an a'a *ang ,a&us (i'e&baiki! )ena(i ken*ataan (a&i gu&u0 ke&a gu&u
 Ke'ala sekola, (an gu&u gu&u (i sekola,
)e)ban(ingkan e+ekti:tas
beban ke&a gu&u (engan
kete&3a'aian KKM 'a(a
)asing0)asing kelas/)ata
'elaa&an!
 Ke'ala sekola, (an gu&u
)e)buat kesi)'ulan0
kesi)'ulan te&,a(a' '&oses
ke&a *ang tela, (ilakukan
)isal; beban ke&a gu&u te&lalu
be&at se,ingga ban*ak tugas0
tugas sis.a *ang ti(ak
te&'e&iksa! Dll!

Menelang tenga, se)este& Sekola, )elakukan P&oses ke&a tenaga KS Menelang 
Ke'ala sekola, (an
(an ak,i& se)este& ke'ala e4aluasi ke'en(i(ikan 'e&lu (ianalisis 'ustaka.an tenga, (an )engala)i '&oses
sekola, (an tenaga 'en(a*agunaan (ala) '&oses 'en3a'aian labo&an TAS ak,i& e4aluasi be&sa)a
ke'en(i(ikan sekola, tenaga tuuan! A'aka, e+ekti+ atau konselo& se)este& te&,a(a'
)elakukan analisis te&,a(a' ke'en(i(ikan 'a(a ti(akJ P&oses e4aluasi ini i)'le)entasi
i)'le)entasi tu'oksi )asing0 setia' ak,i& (ilakukan untuk Tu'oksi )asing0
)asing se)este& )e)ban(ingkan anta&a a'a )asing beban
 9e&(asa&kan i)'le)entasi *ang (ilakukan (engan a'a ke&a (an (a*a
tu'oksi )asing0)asing ke'ala *ang (i&en3anakan atau (ukung ke&a
sekola, be&(iskusi (engan )e)ban(ingkan a'a *ang )asing0)asing
tenaga ke'en(i(ikan 1TK2 (i,a&a'kan (engan a'a *ang  Sekola, )e)iliki
)engenai a'a *ang )ena(i )ena(i ken*ataan (a&i tenaga in+o&)asi )engenai
ken(ala bagi TK (ala) ke'en(i(ikan (i sekola, 3a'aian ke&a
)elaksanakan tu'oksin*a (an )asing0)asing TK
a'a *ang ,a&us (i'e&baiki (an e+ekti4itas
ke)u(ian! beban ke&a TK
WAKTU/DUR
INDIKATOR ASI
PEMENUHAN PEMENUHA
N
 Ke'ala sekola, (an TK sekola,
)e)ban(ingkan e+ekti:tas
beban ke&a )asing0)asing TK
(engan kete&3a'aian ta&get
ke&a )asing0)asing!
 Ke'ala sekola, (an TK
)e)buat kesi)'ulan0
kesi)'ulan te&,a(a' '&oses
ke&a *ang tela, (ilakukan
)isal; i)'le)entasi 'ela*anan
'ustaka.an te&ken(ala ole,
ke)a)'uan 'ustaka.an (ala)
)en*usun buku0buku &e+ensi!
Dll!
 Ke'ala sekola, )enga(akan Sekola, )engikuti  Ak&e(itasi (i'e&lukan Wa&ga sekola, Sesuai  Sekola, )e)iliki SK
&a'at sekola, untuk )e)ba,as ak&e(itasi ole, sebagai sala, satu bentuk kebutu,an ti) ak&e(itasi
'&oses ak&e(itasi sekola, (an 9AN0SM untuk 'e&tanggunga.aban sekola,
'en*usunan ti) ak&e(itasi )elakukan status sekola, te&,a(a' 'a&a  Sekola, )e)iliki
sekola, ak&e(itasi sekola, 'e)angku ke'entingan seu)la,
 Ak&e(itasi (i'e&lukan untuk 'e&s*a&atan untuk
ke'entingan sekola, (ala) ak&e(itasi sekola,
 Ke'ala sekola, )en*usun ti) )engelua&kan iaa, bagi  Sekola, )e)iliki
ak&e(itasi sekola, *ang 'ese&ta (i(ik nilai ak&e(itasi
(ikuku,kan )elalui su&at  Ak&e(itasi (i'e&lukan untuk sekola, *ang
ke'utusan KS )engenai ti) be&bagai ke'entingan (ikelua&kan ole,
ak&e(itasi sekola, 'engelolaan sekola, 9AN0SM
 Ke'ala sekola, )e)+asilitasi se'e&ti 'e)binaan ole,
ti) ak&e(itasi untuk )elakukan ke'ala sekola, (an
tugas0tugasn*a! 'enga.as (ll!
 Ti) ak&e(itasi )en*ia'kan
WAKTU/DUR
INDIKATOR ASI
PEMENUHAN PEMENUHA
N
se)ua 'e&s*a&atan untuk
ak&e(itasi se'e&i 'engisian
EDS (ll sesuai 'etunuk
ak&e(itasi 9AN0SM
 Ke'ala sekola, )e)e&iksa
'e&sia'an s*a&at0s*a&at untuk
(iak&e(itasi *ang su(a,
(isia'kan ole, ti) ak&e(itasi
sekola,!
 >ika (inilai su(a, )e)enu,i
be&bagai 'e&s*a&atan
ak&e(itasi Ke'ala sekola,
)engaukan )elalui (inas
'en(i(ikan kab!/kota untuk
(ilakukan '&oses ak&e(itasi!
 Ke'ala sekola, )ena)'ung Gu&u (ilibatkan  Kete&libatan gu&u (ala) KS gu&u Menelang  As'i&asi gu&u0gu&u
se)ua as'i&asi gu&u untuk (ala) 'e&u)usan 'e&u)usan 4isi )isi (an a.al ta,un (a'at (ii(enti:kasi
'e&u)usan 4isi )isi (an 4isi )isi (an tuuan sekola, 'e&lu ka&ena aa&an ba&u ole, ke'ala sekola,
tuuan sekola, tuuan se&ta gu&u )ena(i bagian 1'en*usuna  Sekola, )e)iliki
 Ke'ala sekola, )eng,a(i&kan 'en*usunan 'enting (ala) 'en3a'aian n RPS/RKS2 &u)usan 4isi )isi
gu&u0gu&u (ala) &a'at &en3ana ke&a 4isi )isi (an tuuan (an tuuan sekola,
'en*usunan 4isi )isi (an sekola, sekola,!
tuuan sekola,  Pelibatan gu&u akan
)enguatkan ko)it)en
gu&u (ala) '&oses
'en3aaian 4isi )isi (an
tuuan sekola,
 Pelibatan gu&u (ala)
)e&u)uskan 4isi )isi (an
WAKTU/DUR
INDIKATOR ASI
PEMENUHAN PEMENUHA
N
tuuan sekola, akan
)engakibatkan ikli)
sekola, )ena(i lebi,
te&buka (an te&bangunn*a
ti) ke&a sekola, *ang lebi,
soli(!
 Ke'ala sekola, )elakukan Sesuai  Ketela(anan ke'ala sekola, KS Se'anang  Pe&ilaku ke'ala
e4aluasi (i&i te&,a(a' '&oses ko)'etensin*a )e&u'akan bagian (a&i ta,un sekola,
ke'e)i)'inann*a se3a&a ke'ala sekola, '&oses 'en(i(ikan (i aa&an )en3e&)inkan nilai0
be&kala se'e&ti se)inggu (a'at (ia(ikan sekola, k,ususn*a bagi nilai *ang (ianut
sekali tela(an bagi se)ua 'ese&ta (i(ik! ole, sekola,
 Ke'ala sekola, )en(enga&kan .a&ga sekola,  Pe&ilaku tela(an ke'ala  Wa&ga sekola,
sua&a0sua&a .a&ga sekola, sekola, )ena(i 'e&ilaku )eng,o&)ati
baik se3a&a langsung )au'un 'e)ban(ing bagi .a&ga ke'e)i)'inan KS
ti(ak langsung )engenai sekola, (ala) )enalankan ka&ena kesesuaian
'&oses ke'e)i)'inann*a tu'oksi )asing0)asing anta&a 'e&ilaku
 Pe&ilaku ke'ala sekola,  Ketela(anan lebi, kese,a&ian KS
konsisten (ala) )enalankan be&)akna/e+ekti+ (ala) (engan nilai *ang
atu&an0atu&an sekola, '&oses ke'e)i)'inan (ianut
ke'ala sekola,
(iban(ingkan 'e&inta, atau
'etunuk lisan
 Ke'ala sekola, se3a&a Ke'e)i)'inan Ke'e)i)'inan sekola, *ang KS Se'anang  Wa&ga sekola,
konsisten )enaga kesesuaian sekola, )a)'u e+ekti+ )ena(i kun3i untuk ta,un (a'at )engikuti
anta&a a'a *ang (iu3a'kan )ene&a'kan 3i&i0 kine&a sekola, kine&a gu&u aa&an ke'e)i)'inan
(engan a'a *ang (ilakukan 3i&i ke'e)i)'inan kine&a tenaga ke'en(i(ikan ke'ala sekola,
(ala) '&oses *ang e+ekti+ sekola, (ala) )en3a'ai 4isi  Pe&ilaku ke'ala
ke'e)i)'inann*a )isi (an tuuan sekola, sekola, a(i tela(an
 Ke'e)i)'inan ke'ala sekola, bagi .a&ga sekola,
(ilakukan sesuai (engan situasi
WAKTU/DUR
INDIKATOR ASI
PEMENUHAN PEMENUHA
N
(an kon(isi sekola,
 Ke'ala sekola, be&sa)a Wa&ga sekola,  Ke)u(a,an )engakses Ke'ala Se'anang  Sekola, )e)iliki
(engan .a&ga sekola, )u(a, )engakses in+o&)asi (an 'enga(uan sekola, ta,un )ekanis)e
)e)buat )ekanis)e in+o&)asi (an te&kait (engan 'engelolaan aa&an 'enga(uan te&kait
'enga(uan te&,a(a' 'enga(uan te&kait sekola, )e&u'akan bagian (engan 'engelolaan
'engelolaan sekola, se'e&ti (engan (a&i in(ikasi good sekola,
)enggunakan kota'enga(uan 'engelolaan governance.  Sekola,
SMS e)ail (ll! sekola,  Ke)u(a,an )engakses )en*e(iakan )e(ia
 Ke'ala sekola, )engu)u)kan in+o&)asi (an 'enga(uan 'enga(uan
1lisan/tulisan2 )engenai te&kait (engan 'engelolaan  Wa&ga sekola,
kete&bukaan in+o&)asi te&kait sekola, akan )e)buka (a'at )e)be&ikan
(engan 'engelolaan sekola, 'eluang *ang lebi, besa& )asukan ko&eksi
ke'a(a 'a&a 'e)angku (ala) '&oses 'eningkatan gagasan (engan
ke'entingan sekola, )utu se3a&a be&kelanutan )u(a, untuk
 Ke'ala sekola,/'i,ak *ang  Ke)u(a,an )engakses 'e&baikan (an
(itugaskan )e&es'on in+o&)asi (an 'enga(uan 'eningkatan )utu
'enga(uan0'enga(uan *ang te&kait (engan 'engelolaan sekola,
)asuk ke sekola, sekola, akan  Ikli) o&ganisasi
)e)'e&)u(a, ke'ala 1sekola,2 te&buka
sekola, (an .a&ga sekola,
lainn*a untuk )e)'e&baiki
keku&angann*a
'* STNDR PEM"IYN

WAKTU/DUR
N
Pen*usunan RKS (an RKAS (ilakukan A(a unsu& )as*a&akat Kete&libatan Ke'ala sekola, Lokaka&*a/  Mas*a&akat
(engan )engun(ang/)eng,a(i&kan *ang be&'a&tisi'asi )as*a&akat (ala) gu&u ko)ite &a'at )e)iliki
unsu&0unsu& Ke'ala sekola, gu&u (ala) &a'at 'eneta'an 'eneta'an bia*a sekola, 'en*usuna ko)it)en *ang
ko)ite sekola, 'e&.akilan o&ang tua besa&an 'e)bia*aan sekola, )e&u'akan 'e&.akilan n RKAS/RKT lebi, tinggi untuk
toko, )as*a&akat a'a&at RT RW *ang ,a&us (itanggung bagian 'enting (a&i o&ang tua toko, ke)auan
Kelu&a,an (anstakeholders lainn*a ole, o&ang tua )u&i( 'enguatan ko)it)en )as*a&akat sekola,
*ang )e)ungkinkan 1&asa )e)iliki2 a'a&at RT RW  A(a kese'akatan
)as*a&akat te&,a(a' Kelu&a,an .a&ga sekola,
sekola, (an stakeholders
sekola,
)engenai
besa&an bia*a
'e& bulan *ang
,a&us (itanggung
o&ang tua
sis.a/.ali )u&i(
untuk bia*a
o'e&asional
sekola,
 Sebelu) sekola, )engalokasikan 9esa&an bia*a o'e&asi Setia' 'engelua&an Ke'ala sekola, Pa(a saat  RKAS (isusun
bia*a o'e&asi non0'e&sonalia non0'e&sonalia (i,itung bia*a ole, sekola, ben(a,a&a 'en*usuna (engan
te&lebi, (a,ulu (ianalisis stan(a& be&(asa&kan stan(a& ,a&us (i(asa&kan 'a(a sekola, ko)ite n RKAS )engikuti
bia*a 'e& sekola,/'&og&a) kea,lian bia*a 'e& sekola,/ 'e&ti)bangan &asional sekola, stan(a& bia*a
 Ra'at 'en*usunan RKAS '&og&a) kea,lian (an (a'at *ang be&laku
)en*etuui besa&an bia*a o'e&asi (i'e&tanggunga.abka  Sekola, )e)iliki
non 'e&sonalia be&(asa&kan n baik se3a&a inte&nal besa&an bia*a
stan(a& bia*a 'e& sekola,/'&og&a) )au'un ekste&nal o'e&asi non
stu(i sekola, ka&enan*a 'e&sonalia
bia*a *ang (ikelua&kan be&(asa&kan
,a&us )engikuti stan(a& bia*a
stan(a& *ang be&laku 'e&sekola,/
WAKTU/DUR
N
atau *ang (ibe&lakukan '&og&a) kea,lian
ole, sekola, sesuai
(engan atu&an *ang
(iteta'kan 'e)e&inta,
 Sebelu) sekola, )engalokasikan 9esa&an bia*a o'e&asi 9esa&an bia*a *ang Ke'ala sekola, Pa(a saat  RKAS (isusun
bia*a o'e&asi non0'e&sonalia non0'e&sonalia (i,itung (i,itung be&(asa&kan ben(a,a&a 'en*usuna (engan
te&lebi, (a,ulu (ianalisis stan(a& be&(asa&kan stan(a& 'e&ban(ingan (engan sekola, ko)ite n RKAS )engikuti
bia*a 'e& &o)bel bia*a 'e& &o)bongan &o)bel akan sekola, stan(a& bia*a
 Ra'at 'en*usunan RKAS belaa& )e)'e&)u(a, sekola, *ang be&laku
)en*etuui besa&an bia*a o'e&asi (an stakeholders  Sekola, )e)iliki
non 'e&sonalia be&(asa&kan (ala) )enilai in+o&)asi
stan(a& bia*a 'e& &o)bel e+ekti+tas (an e:siensi )engenai satuan
bia*a sekola, bia*a o'e&asi
non0'e&sonalia
'e& &o)bel

Sebelu) sekola, )engalokasikan 9esa&an bia*a o'e&asi 9esa&an bia*a *ang Ke'ala sekola, Pa(a saat 
RKAS (isusun
bia*a o'e&asi non0'e&sonalia non0'e&sonalia (i,itung (i,itung be&(asa&kan ben(a,a&a 'en*usuna (engan
te&lebi, (a,ulu (ianalisis stan(a& be&(asa&kan stan(a& 'e&ban(ingan (engan sekola, ko)ite n RKAS )engikuti
bia*a 'e& 'ese&ta (i(ik bia*a 'e& 'ese&ta (i(ik 'ese&ta (i(ik akan sekola, stan(a& bia*a
 Ra'at 'en*usunan RKAS )e)'e&)u(a, sekola, *ang be&laku
)en*etuui besa&an bia*a o'e&asi (an stakeholders  Sekola, )e)iliki
non 'e&sonalia be&(asa&kan (ala) )enilai in+o&)asi
stan(a& bia*a 'e& 'ese&ta (i(ik e+ekti+tas (an e:siensi )engenai satuan
bia*a sekola, bia*a o'e&asi
non0'e&sonalia
'e& 'ese&ta (i(ik
 Sebelu) sekola, )engalokasikan Sekola, )eng,itung Setia' 'engelua&an Ke'ala sekola, Pa(a saat  RKAS (isusun
bia*a ATS te&lebi, (a,ulu besa&an 'e&sentase bia*a ole, sekola, ben(a,a&a 'en*usuna (engan
(ianalisis stan(a& 'e)bia*aan )ini)u) bia*a ATS ,a&us (i(asa&kan 'a(a sekola, ko)ite n RKAS )engikuti
*ang be&laku/(ibe&lakukan be&(asa&kan stan(a& 'e&ti)bangan &asional sekola, stan(a& bia*a
WAKTU/DUR
N
 Ra'at 'en*usunan RKAS 'e)bia*aan (an(a'at *ang be&laku
)en*etuui 'e&sentase )ini)u) (i'e&tanggunga.abka  Pe&sentase bia*a
bia*a ATS be&(asa&kan stan(a& n baik se3a&a inte&nal ATS (iteta'kan
'e)bia*aan *ang )au'un ekste&nal be&(asa&kan
be&laku/(ibe&lakukan sekola, ka&enan*a stan(a&
bia*a *ang (ikelua&kan 'e)bia*aan
,a&us )engikuti
stan(a& *ang be&laku
atau *ang (ibe&lakukan
ole, sekola, sesuai
(engan atu&an *ang
 Sebelu) sekola, )engalokasikan Sekola, )eng,itung Setia' 'engelua&an Ke'ala sekola, Pa(a saat  RKAS (isusun
bia*a 9AHP te&lebi, (a,ulu besa&an 'e&sentase bia*a ole, sekola, ben(a,a&a 'en*usuna (engan
(ianalisis stan(a& 'e)bia*aan )ini)u) bia*a 9AHP ,a&us (i(asa&kan 'a(a sekola, ko)ite n RKAS )engikuti
*ang be&laku/(ibe&lakukan be&(asa&kan stan(a&
'e)bia*aan 'e&ti)bangan
(an (a'at &asional sekola, stan(a& bia*a
 Ra'at 'en*usunan RKAS *ang be&laku
)en*etuui 'e&sentase )ini)u) (i'e&tanggunga.abka  Pe&sentase bia*a
bia*a 9AHP be&(asa&kan stan(a& n baik se3a&a inte&nal 9AHP (iteta'kan
'e)bia*aan *ang )au'un ekste&nal be&(asa&kan
be&laku/(ibe&lakukan sekola, ka&enan*a stan(a&
bia*a *ang (ikelua&kan 'e)bia*aan
,a&us )engikuti
stan(a& *ang be&laku
atau *ang (ibe&lakukan
ole, sekola, sesuai
(engan atu&an *ang
 Ra'at RKAS )enganalisis Sekola, )eng,itung Untuk ke'entingan Ke'ala sekola, Pa(a saat RKAS )engalokasi
kebutu,an bia*a selain bia*a besa&an bia*a o'e&asi 'engelolaan keuangan ben(a,a&a 'en*usuna (ana untuk
o'e&asi non 'e&sonalia ATS (an selain bia*a o'e&asi sekola, sekola, ,a&us sekola, ko)ite n RKAS )e)bia*ai o'e&asi
WAKTU/DUR
N
9AHP non 'e&sonalia ATS )eng,itung se)ua sekola, sekola,selainbia*a
 Ra'at RAKS )eneta'kan bia*a (an 9AHP 'engelua&an sekola, o'e&asi o'e&asi non
sekola, selain bia*a o'e&asi non untuk setia' ta,unn*a! 'e&sonalia ATS (an
'e&sonalia ATS (an 9AHP 9AHP
 Ke'ala sekola, (an ben(a,a&a Ke)u(a,an Akses (oku)en Ke'ala sekola, Se'anang Wa&ga sekola, (a'at
sekola, )e)'ublikasikan (oku)en )engakses (oku)en keuangan sekola, *ang ben(a,a&a ta,un (engan )u(a,
RKAS ke'a(a .a&ga sekola, 'engelolaan )u(a, bagi 'i,ak0 sekola, ko)ite aa&an )engakses
 Ke'ala sekola, (an ben(a,a&a 'e)bia*aan sekola, 'i,ak be&ke'entingan sekola, (oku)en
sekola, )e)'ublikasikan la'o&an )e&u'akan bagian (a&i 'engelolaan
keuangan sekola, se3a&a be&kala! i)'le)entasi keuangan sekola,
Misal 'e& tiga bulan sekali 'e& t&ansa'a&ansi 1good
se)este& sekali (sb! governance2
 Dala) 'en*usunan RKAS Ke'ala 9esa&an 'e&ole,an Pen*usunan keuangan Ke'ala sekola, Pa(a saat Doku)en RKAS
sekola, ben(a,a&a sekola, (ana *ang be&su)be& sekola, ,a&us ben(a,a&a 'en*usuna )en3antu)kan
ko)ite sekola, )engi(enti:kasi (a&i Pe)e&inta, Pusat )engi(enti:kasi sekola, ko)ite n RKAS &en3ana 'e)asukan
besa&an se)ua 'e)asukan Pe)e&&inta,an se)ua 'e)asukan sekola, keuangan sekola,
keuangan sekola, se3a&a P&o4insi Pe)e&inta,an keuangan sekola, 'e& su)be& )asukan
ko)'&e,ensi+ Kab!/Kota o&ang tua se,ingga sekola, (an se3a&a
sis.a (an )as*a&akat (a'at (engan )u(a, keselu&u,an
)e)etakan
 Dala) 'en*usunan RKAS (iketa,ui 'e)enu,an kebutu,an
an3angan u)la, 'e)asukan bia*a o'e&asional 
keuangan sekola, se3a&a in4estasi sekola, ketika
keselu&u,an (an 'e& su)be& )en*usun RKAS
'e)asukan
 Setia' uang *ang (ikelua&kan Sekola, )en*usun La'o&an 'e)bia*aan Ke'ala sekola, Se'anang Sekola, )e)iliki
sekola, (ise&tai (engan bukti la'o&an 'engelolaan )e&u'akan bagian (a&i ben(a,a&a ta,un la'o&an 'engelolaan
otentik 'e)bia*aan akuntabilitas sekola, ko)ite aa&an keuangan sekola,
 Setia' &ealisasi 'engelua&an (an 'engelolaan keuangan sekola,
'e)asukan keuangan sekola, sekola, *ang akan (e'a&te)en/
WAKTU/DUR
N
(i&eka' sesuai (engan ketentuan (igunakan untuk '&og&a) stu(i
akuntasi *ang be&laku ke'entingan inte&nal )asing0)asing
 sekola, )en*usun la'o&an (an ekste&nal sekola,! PTK
keuangan be&a(asa&kan siste)
akuntansi keuangan Nega&a
 Ke'ala sekola, (an ben(a,a&a Ke)u(a,an akses  Ke)u(a,an akses Ke'ala sekola, Se'anang Wa&ga sekola, (a'at
sekola, )e)'ublikasikan (oku)en te&,a(a' la'o&an in+o&)asi ben(a,a&a ta,un (engan )u(a,
RKAS ke'a(a .a&ga sekola, 'engelolaan keuangan 'engelolaan sekola, ko)ite aa&an )engakses
 Ke'ala sekola, (an ben(a,a&a keuangan sekola, (oku)en
sekola, )e)'ublikasikan la'o&an )e&u'akan bagian 'engelolaan
keuangan sekola, se3a&a be&kala! (a&i good keuangan sekola,
Misal 'e& tiga bulan sekali 'e& governance.
se)este& sekali (sb!  Ke)u(a,an akses
in+o&)asi
'engelolaan
keuangan akan
)e)bangun
ke'e&3a*aan (an
ko)it)en 1&asa
)e)iliki2 'a&a
'e)angku
ke'entingan
te&,a(a' sekola,
)* STNDR PENI#IN
WAKTU/DUR
N
 Wo&ks,o' 'en*a)aan 'e&se'si Gu&u )e)buat Untuk )e)'e&ole, .akasek bi(ang A.al ta,un Sekola, )e)iliki
tentang teknik0teknik 'enilaian *ang &an3angan 'enilaian (ata 'enguku&an ku&ikulu) (an buku 'an(uan
sesuai (engan (ata ,asil belaa& *ang )enggunakan (engan ,asil *ang gu&u tentang teknik
*ang akan (i'e&ole,! be&bagai teknik te'at (ibutu,kan 'enilaian sesuai
 Pen*usunan buku 'an(uan tentang 'enilaian )isal tes teknik 'enilaian *ang (engan ka&akte&
teknik 'enalaian *ang be&laku (i untuk '&estasi belaa& 4ali( (an &eliabel! ,asil belaa& )ata
sekola, 'enga)atan untuk Dengan (e)ikian 'elaa&an!
 Re4ie. (&a+t 'an(uan teknik 'e&ilaku le)ba& setia' 'enilaian ,a&us
WAKTU/DUR
N
'enilaian )elalui .oks,o' se,ingga 'enilaian untuk '&oses (i&an3ang (engan
)eng,asilkan )o(el *ang 'en3a'aian )e)'e&,atikan
)engan(ung unsu& ino4ati+ sesuai ko)'etensi be&bagai teknik
stan(a& 'enilaian! 'enilaian!
 In House T&aning bagi se)ua gu&u
(ala) )enggunakan teknik0teknik
'enilaian
 Wo&ks,o' 'en*a)aan 'e&se'si Gu&u )en*usun Inst&u)en 'enilaian Gu&u A.al ta,un Sekola, )e)iliki
tentang 'enge)bangan inst&u)en inst&u)en *ang *ang (ike)bangkan inst&u)en atau bank
'enilaian *ang )e)enu,i s*a&at )e)enu,i s*a&at ole, gu&u akan lebi, soal *ang (ibuat ole,
substansi konst&uksi (an ba,asa! substansi konst&uksi be&)akna (an te'at gu&u!
 Masing0)asing gu&u (an ba,asa sasa&an (ala)
)enge)bangkan inst&u)en 'a(a 'enguku&an ,asil
setia' )ata 'elaa&an *ang (ia)'u! belaa&! Dengan
 Ui 3oba inst&u)en *ang (e)ikian (iangga'
beke&asa)a
untuk )enaga (engan sekola,
&eliabilitas (an lain 'enting (an
in(ikato& (ia(ikan
'e)enu,an
4ali(itas alat uku& 1k,usus untuk stan(a& 'enilaian ika
inst&u)en uian ak,i& se)este&2 inst&u)en
 Pe)an+ataan inst&u)en (ala) (ike)bangkan ole,
kegiatan e4auasi )asing0)asing gu&u!
 Pen(oku)entasian inst&u)en
sebagai bank soal sekola,!
 Wo&ks,o' 'en*a)aan 'e&se'si Satuan 'en(i(ikan Inst&u)en *ang baik Gu&u A.al ta,un Sekola, )e)iliki
tentang 'enguian 4ali(asi )elakukan 4ali(itas a(ala, inst&u)en *ang inst&u)en atau bank
inst&u)en! e)'i&ik te&,a(a' )e)iliki tingkat soal *ang (ibuat ole,
 Ui 3oba inst&u)en *ang inst&u)ent 'enilaian 4ali(itas *ang baik (an gu&u!
beke&asa)a (engan sekola, lain te&ui se3a&a e)'i&ik!
untuk )enaga 4ali(itas alat uku&
1k,usus untuk inst&u)en uian ak,i&
WAKTU/DUR
N
se)este&2
 Pe)an+ataan inst&u)en (ala)

kegiatan e4aluasi!
 Pen(oku)entasian inst&u)en
 Wo&ks,o' 'en*a)aan 'e&se'si Satuan 'en(i(ikan Pe&s*a&atan inst&u)en Gu&u A.al ta,un Sekola, )e)iliki
tentang k&ite&ia inst&u)en *ang baik! )e)iliki inst&u)en *ang baik a(ala, *ang inst&u)en atau bank
 Gu&u )enge)bangkan inst&u)en *ang be&kualitas )a)'u )enguku& (a&i soal *ang (ibuat ole,
 Ui 3oba inst&u)en *ang a'a *ang akan (iuku& gu&u!
beke&asa)a (engan sekola, lain )e)iliki (a*a
untuk )enaga 4ali(itas alat uku& 'e)be(a (an &eliabel!
1k,usus untuk inst&u)en uian ak,i&
se)este&2
 Pe)an+ataan inst&u)en (ala)
kegiatan e4aluasi! inst&u)en
Pen(oku)entasian


 Setela, )elakukan ulangan gu&u Sis.a )ene&i)a Tuuan (a&i kegiatan Gu&u Ha&ian Sis.a)ene&i)a
)e)e&iksa le)ba& a.aban in+o&)asi ,asil ulangan e4aluasi a(ala, in+o&)asi ,asil
 Mengola, (ata ,asil ulangan )ena(i ,a&ian )enguku& ke)a)'uan ulangan ,a&ian *ang
in+&o&)asi *ang be&)akna bagi atau ko)'etensi (ibuktikan (engan
'ese&ta (i(ik! 'ese&ta (i(ik! Ole, 'engu)u)an 'a(a
 Me)bagian ,asil ulangan ke'a(a ka&ena itu 'ese&ta (i(ik 'a'an 'engu)u)an!
'ese&ta (i(ik setela, (ata ,asil be&,ak )e)'e&ole,
ulangan (i&eka' ole, gu&u in+o&)asi tentang ,asil0
,asil ulangan u)u)!
 Setela, )elakukan ulangan gu&u Gu&u )en*a)'aikan Ko)'etensi 'ese&ta Gu&u Ha&ian Sis.a)ene&i)a
)e)e&iksa le)ba& a.aban ,asil 'enilaian ak,i& (i(ik *ang (iuku& in+o&)asi ,asil
 Mengola, (ata ,asil ulangan )ena(i ke'a(a 'ese&ta (i(ik )e)iliki be&bagai ulangan ,a&ian *ang
in+&o&)asi *ang be&)akna bagi (ala) bentuk satu nilai (i)ensi! Nilai *ang (ilengka'i (engan
WAKTU/DUR
N
'ese&ta (i(ik! (ise&tai ( esk&i'si (ikelua&kan (esk&i'si )akna nilai
 Me)bagian ,asil ulangan ke'a(a )engan(ung )akna ulangan!
'ese&ta (i(ik setela, (ata ,asil *ang )ultita+si& ole,
ulangan (i&eka' ole, gu&u! Pa(a nilai ka&ena itu 'e&lu
(ielaskan tentang )akna (a&i nilai0 (ielaskan (a&i )akna
nilai te&sebut nilai te&sebut!
 Setela, )elakukan ulangan gu&u Gu&u )e)be&ikan Pe)belaa&an )e)iliki Gu&u Ha&ian >a(.al&e)e(ial
)e)e&iksa le)ba& a.aban &e)i(i 'a(a sis.a *ang '&insi' ketuntasan! La'o&an kegiatan
 Mengola, (ata ,asil ulangan )ena(i belu) )en3a'ai KKM Setia' 'ese&ta (i(ik &e)e(ia *ang
in+&o&)asi *ang be&)akna bagi be&,ak )e)'e&ole, )e)buat tanggal
'ese&ta (i(ik! 'ela*anan gu&u ika .aktu te)'at
 Me)bagian ,asil ulangan ke'a(a )e&eka belu) )ate&i *ang
'ese&ta (i(ik setela, (ata ,asil )en3a'ai KKM )elalui (isa)'aikan u)la,
ulangan (i&eka' ole, gu&u! &e)i(i! Tuuan &e)i(i 'ese&ta (i(ik (an

Gu&u )e)be&i
te&,a(a' 'okokkegiata &e)i(i
ba,asan *ang belu) a(ala, )e)be&i
kese)'atan bagi gu&u )engaa&!
be&,asil (i3a'oi sis.a 'a(a .aktu 'ese&ta (i(ik untuk
*ang tela, (itentukan )enuntaskan KKM
 Wo&ks,o' 'en*a)aan 'e&se'si Gu&u )enggunakan Untuk )e)'e&ole, .akasek bi(ang A.al ta,un Sekola, )e)iliki
tentang teknik0teknik 'enilaian *ang be&bagai teknik (ata 'enguku&an ku&ikulu) (an buku 'an(uan
sesuai (engan (ata ,asil belaa& 'enilaian untuk )enilai (engan ,asil *ang gu&u tentang teknik
*ang akan (i'e&ole, 1kogniti+ a+ekti+ ,asil belaa& kogniti+ te'at sesuai as'ek 'enilaian sesuai
(an 'siko)oto&2 kete&a)'ilan (an kogniti+ a+ekti+ (an (engan ka&akte&
 Pen*usunan buku 'an(uan tentang a+ekti+ kete&a)'ilan ,asil belaa& )ata
teknik 'enalaian *ang be&laku (i (ibutu,kan teknik 'elaa&an!
sekola, 'enilaian *ang 4ali(
 Re4ie. (&a+t 'an(uan teknik (an &eliabel! Dengan
'enilaian )elalui .oks,o' se,ingga (e)ikian setia'
)eng,asilkan )o(el *ang 'enilaian ,a&us
WAKTU/DUR
N
)engan(ung unsu& ino4ati+ sesuai (i&an3ang (engan
stan(a& 'enilaian! )e)'e&,atikan
 In House T&aning bagi se)ua gu&u be&bagai teknik
(ala) )enggunakan teknik0teknik 'enilaian (an as'ek
'enilaian *ang akan (inilai
 Wo&ks,o' 'en*a)aan 'e&se'si Gu&u )engola,/ Analisis ,asil 'enilaian .akasek bi(ang Ak,i& ta,un Setia' gu&u )e)iliki
tentang analisis ,asil 'enilaian untuk )enganalisis ,asil )e&u'akan tin(ak ku&ikulu) (an (oku)en
kegiatan 'e&baikan )engeta,ui 'enilaian untuk lanut u'a*a gu&u ,asilanalisis
ke)auan (an kesulitan belaa& sis.a )engeta,ui ke)auan )onito&ing (an la'o&an 'enilaian (an
 Melakukan analisis ,asil 'enilaian (an kesulitan belaa& ,asil belaa& untuk (oku)en ,asil untuk
ole, )asing0)asing gu&u! sis.a kegiatan 'e&baikan kegiatan 'e&baikan!
 Kaian analisis ,asil 'enilaian )elalui )engeta,ui ke)auan
.oks,o' se,ingga )eng,asilkan (an kesulitan belaa&!
ke'utusan untuk )elakukan Analisis ,asil 'enilaian
'e&baikan! )e&u'akan

Pen(oku)entasian
kegiatan 'e&baikan!,asil 'enilaian 'e)aknaan (a&i
'engu)'ulan (oku)en
,asil 'enilaian!
 Setela, )elakukan ulangan gu&u Gu&u )e)an+aatkan Hasil 'enilaian Gu&u Ak,i& ta,un Setia' gu&u )e)iliki
)e)e&iksa le)ba& a.aban ,asil 'enilaian )e)iliki ban*ak (oku)en
 Mengola, (ata ,asil ulangan )ena(i )an+aat *aitu ti(ak ,asilanalisis
in+&o&)asi *ang be&)akna bagi seke(a& )enguku& 'enilaian (an
'ese&ta (i(ik! ko)'etensi sis.a (oku)en ,asil untuk
 Me)an+aatkan (ata ,asil 'enilaian teta'i 3e&)inan (a&i kegiatan 'e&baikan!
untuk 'e&baikan 'e)belaa&an (i &angkaian '&oses
)asa *ang akan (atang! 'e)belaa&an! Ole,
 Pe Pen(oku)entasian ,asil 'enilaian ka&ena itu ,asil
untuk (iban(ingkan (engan ,asil 'enilaian ,a&us
'enilaian *ang akan (atang! (i)aknai (an
(i)an+aatkan untuk
'e&baikan
WAKTU/DUR
N
'e)belaa&an (an
la'o&an ke'a(a 'i,ak0
'i,ak te&kait!
 Setela, )elakukan ulangan gu&u Setia' ak,i& se)este& Mela'o&kan ,asil Gu&u Ak,i& ta,un Setia' gu&u )e)iliki
)e)e&iksa le)ba& a.aban gu&u )ela'o&kan ,asil 'enilaian )e&u'akan (oku)en
 Mengola, (ata ,asil ulangan )ena(i 'enilaian bagian (a&i ,asilanalisis
in+&o&)asi *ang be&)akna bagi 'elaksanaan '&insi' 'enilaian (an
'ese&ta (i(ik! akuntabilitas (ala) (oku)en ,asil
 Mela'o&kan ,asil 'enilaian ke'a(a 'en(i(ikan! 'enilaian (ala)
'i,ak sekola, *ang selanutn*a bentuk la'o&an!
(isa)'aikan ke'a(a 'a&a
stake,ol(e& te&kait!
 Setela, )elakukan 'enilaian as'ek Gu&u )ela'o&kan ,asil Penilaian ak,lak Gu&u Ak,i& ta,un Setia' gu&u )e)iliki
ak,lak 1*ang te&kait (engan )ata 'enilaian ak,lak )ena(i sangat 'enting (oku)en
'elaa&an2 )ela'o&kan ,asil ke'a(a gu&u aga)a untuk (isaa)'aikan ,asil'enilaian ak,lak
'enilaian ak,lak ke'a(a gu&u ke'a(a gu&u aga)a Gu&u aga)a
aga)a2 aga& (a'at )ne&i)a la'o&an
 Mela'o&kan ,asil 'enilaian ak,8lak (itin(aklanuti (ala) bentuk
ke'a(a 'i,ak sekola,! 'e&baikan (an (esk&i'si ak,lak *ang
'e)binaan se3a&a 'e&lu (i'e&baiki!
te&a&a,
 Setela, )elakukan 'enilaian as'ek Gu&u )ela'o&kan ,asil Penilaian ke'&iba(ian Gu&u Ak,i& ta,un Setia' gu&u )e)iliki
ke'&iba(ian 1*ang te&kait (engan 'enilaian ke'&iba(ian )ena(i sangat 'enting (oku)en
)ata 'elaa&an2 )ela'o&kan ,asil ke'a(a gu&u PKN untuk (isaa)'aikan ,asil'enilaian ak,lak
'enilaian ak,lak ke'a(a gu&u PKn! ke'a(a gu&u PKn aga& Gu&u PKn )ene&i)a
 Mela'o&kan ,asil 'enilaian ak,8lak (a'at (itin(aklanuti la'o&an (ala)
ke'a(a 'i,ak sekola,! 'e&baikan (an bentuk (esk&i'si
'e)binaan se3a&a ak,lak *ang 'e&lu
te&a&a, (i'e&baiki!
 Ra'at koo&(inasi )enentukan nilai Satuan 'en(i(ikan Nilai ak,i& 'ese&ta (i(ik Ke'ala Sekola, Ak,i& Notulensi &a'at
ak,i& 'ese&ta (i(ik )enga(akan &a'at )e&u'akan 'utusan Gu&u 9K (an se)este& (e.an gu&u (ala)
WAKTU/DUR
N
 Meneta'kan kelulusan (e.an gu&u untuk *ang akan Gu&u kelas/)ata )enentukan nilai
 Me)'ublikasikan ke'a(a 'i,k te&kait )enentukan nilai ak,i& (i'ublikasikan se3a&a 'elaa&an ak,i& 'ese&ta (i(ik
(an o&ang tua sis.a 'ese&ta (i(ik luas (an akan )ena(i 1te&)asuk kenaikan
1te&)asuk kenaikan la'o&an ke)auan kelas (an kelulusan2
kelas (an kelulusan2 'ese&ta (i(ik bagi
o&ang tuan*a )asing0
)asing ka&ena itu
'e&lu (i&a'atkan ole,
(e.an gu&u!
 Ra'at koo&(inasi )enentukan Satuan 'en(i(ikan K&ite&ia kenaikan kelas Ke'ala Sekola, A.al  Notulensi &a'at
k&ite&ia kenaikan kelas (an KKM )elaksanakan; k&ite&ia (an KKM )ena(i Gu&u 9K (an se)este& (e.an gu&u
 Me)'ublikasikan ke'a(a 'i,k te&kait kenaikan kelas KKM a3uan (ala) Gu&u kelas/)ata tentang k&ite&ia
(an o&ang tua sis.a tentang k&ite&ia )enentukan lulusan 'elaa&an kenaikan kelas (an
kenaikan kelas (an KKM (an )ena(i ta&get KKM!
bagi se)ua sis.a  Keteta'an k&ite&ia
(ala) )en3a'ai
ketuntasan belaa& kenaikan
KKM (ala)kelas
su&at(an
ka&ena itu sekola, ke'utusan
,a&us )e)+asilitasi
(engan baik
'en3a'aian setia'
)ata 'elaa&an!
 Ra'at koo&(inasi )enentukan nilai Satuan 'en(i(ikan Nilai ak,i& 'ese&ta (i(ik Ke'ala Sekola, Ak,i&  Notulensi &a'at
ak,i& 'ese&ta (i(ik )ela'o&kan ,asil )e&u'akan 'utusan Gu&u 9K (an se)este& (e.an gu&u (ala)
 Meneta'kan kelulusan 'enilaian setia' ak,i& ,asil belaa& *ang 'e&lu Gu&u kelas/)ata )enentukan nilai
 Men*a)'aikan ,asil 'enilaian se)este& ke'a(a (iketa,ui ole, 'ese&ta 'elaa&an ak,i& 'ese&ta (i(ik
ke'a(a o&ang tua sis.a se)ua o&angtua/.ali (i(ik (an o&ang tuan*a  Doku)entasi se&a,
sis.a! ka&ena o&ang tua/.ali te&i)a (oku)en
a(ala, 'i,ak *ang ,asil 'enilaian
)eniti'kan ke'a(a o&ang tua
WAKTU/DUR
N
'en(i(ikan anak0 sis.a
anakn*a ke'a(a 'i,ak
sekola,
 Meneta'kan k&ite&ia ,asil UN (a&i Satuan 'en(i(ikan Hasil Uian Nasional Ke'ala sekola, A.al ta,un  Diku)en keteta'an
sekola, 'a(a enang (iba.a,n*a )e)an+atkan ,asil UN (a&i sekola, 'a(a (an gu&u aa&an k&ite&ia ,asil UN
*ang (a'at (ite&i)a! untuk seleksi )asuk enang (iba.a,n*a *ang *ang (a'at
 Melaksanakan seleksi a()inist&ati+ 'e&lu )ena(i a3uan (ite&i)a!
be&(asa&kan ,asil UN seleksi )asuk sebagai
 Melaksanakan seleksi aka(e)ik ika bentuk ke'e&3a*aan
(iangga' 'e&lu sesuai kebiakan anta& sekola, lebi,
sekola, )asing0)asing! selekti+ (an e:siensi
(ala)
'en*elengga&aan
'en(i(ikan!
 Me)'elaa&i keteta'an batas Satuan 'en(i(ikan Sekola, Stan(a& Gu&u A.al  Kisi kisi0kisi soal
kelulusan UN )e)iliki &ata0&ata UN Nasional )e&u'akan se)este& esti)asi UN
 Menge)bangkan esti)asi kisi0kisi setinggi UN SSN sekola, *ang tela,  inst&u)en 1soal2
soal UN )e)enu,i 'e&s*a&atan *ang seta&a UN
 Menge)bangkan inst&u)en 1soal2 )ini)al (ala  a(.al t&*out untuk
*ang seta&a UN 'en*elengga&aan 'ese&ta (i(ik *ang
 T&*out untuk 'ese&ta (i(ik *ang akan 'en(i(ikan! Dengan akan )eng,a('i
)eng,a('i UN (e)ikian se3a&a UN
&asional akan
)ebg,asilkan lulusan
*ang be&kualitas *ang
(itunukkan (engan
&ata0&ata UN sa)a
(enga atau lebi, tinggi
(a&i stan(a&!
 Menge)bangkan inst&u)en Satuan 'en(i(ikan Da*a se&a' 'ese&ta Wakasek Ak,i&  Kisi kisi0kisi soal
'enilaian *ang (i(asa&kan 'a(a )e)an+aatkan ,asil (i(ik te&,a(a' isi ku&ikulu) (an se)este& esti)asi UN
WAKTU/DUR
N
tingkat kesulitan UN! analisis (a*a se&a' )ate&i 'elaa&an (a'at gu&u  inst&u)en 1soal2
 Melaksanakan test (ia(ikan esti)asi *ang seta&a UN
 Pengola,an ,asil tes *ang (ia&a,kan te&,a(a' 'enguasaan  Desk&i'si analisis
'a(a 'enguku&an (a*a se&a' )atei ko)'etensi! Da*a (a*a se&a'!
aa& se&a' (iuku& )elalui
 La'o&an (an tin(ak lanut test! Hasil analisis (ata
tentang (a*a se&a'
sangat be&)an+aat
untuk )eningkatkan
kine&a 'e)belaa&an
su'a*a (a'at
)en3a'ai KKM (an
kelulusan UN!
 
Men*usun
'&aktek 'an(uan
sesuai (engan'enilaian
)ate&i tes Gu&u )elakukan
'enilaian te&,a(a' Tes 'e&buatan
tes '&aktek )e&u'akan
*ang Gu&u Ak,i&
se)este& Kisi kisi
'enge)bangan tes
'&aktek! 'e&ilaku ke&a sis.a ,asiln*a be&u'a '&o(uk '&aktek
 Re4ie. 'an(uan 'enilaian tes se.aktu '&aktik (i atau 'e&ilaku *ang  Penge)bangan
'&aktek ole, ti) a,li *ang (itunuk bengkel sesuai (engan ,a&a'an inst&u)en 'enilaian
 Men*elengga&akan tes '&aktek tuuan 'e)belaa&an! tes '&aktek
 Mengola, ,asil 'enilaian '&aktek (an P&oses 'enilaian ui
)ela'o&kann*a '&aktek a(ala,
'enga)atan atau
obse&4asi!
 Men*usun 'an(uan 'enilaian '&o(uk Gu&u )enilai '&o(uk Penilaian '&o(uk Gu&u Ak,i&  Kisi kisi
sesuai (engan )ate&i '&aktek! ,asil '&aktik sis.a )e&u'akan bagian (a&i se)este& 'enge)bangan
 Re4ie. 'an(uan 'enilaian '&o(uk 'o&to+olio ,asil belaa& 'enilaian '&o(uk
ole, ti) a,li *ang (itunuk *ang (inilai sesuai  Penge)bangan
(engan ,a&a'an tuuan inst&u)en 'enilaian
 Men*elengga&akan 'enilaian '&o(uk 'e)belaa&an! P&oses '&o(uk!
WAKTU/DUR
N
ole, gu&u 'enilaian '&o(uk
 Mengola, ,asil 'enilaian '&o(uk (an a(ala, obse&4asi
)ela'o&kann*a '&o(uk ,asil '&aktek!
 Me)e&ika (an )e&e4ie. setia' kisi0 Pe)antauan te&a,a(a' Kualitas soal )e)iliki Wakasek A.al  Kisi0kisi soal (an
kisi soal *ang (ike)bangkan ole, kualitas soal ke(u(ukan *ang ku&ikulu) (an se)este& buti& soal *ang
gu&u 'enting (ala) Gu&u (ike)bangkan ole,
 Me)e&iksa (an )e&e4ie. setia' )enguku& kebe&,asilan gu&u
buti& soal *ang (ike)bangkan ole, belaa&! Kualitas soal  9e&ita a3a&a &e4ie.
gu&u atau 'i,ak lain (itentukan ole, tingkat kisi0kisi (an buti&
 Melakukan ui 3oba kualitas soal 4ali(itas &eliabilitas soal
 Melakukan (ku)entasi soal (ala) (a*a 'e)be(a (an
bank soal )ilik sekola, kualitas (ist&akto&
1'ili,an gan(a2! Setia'
soal *ang
(ike)bangkan ,a&us
(i'antau aga&
)eguku& )a)'u
a'a *ang
akan (iuku&! Soal *ang
kualitas &en(a, ,a&us
(ibuang
(an ti(ak 'e&lu
(igunakan!
 Me)bentuk 'anitia 'en*elengga&aan Pe)antauan te&,a(a' Pe)antauan Gu&u Ak,i&  Pan(uan
tes 'elaksanaan uian 'elaksanaan uian se)este& 'en*elengga&aan
 Menggan(akan soal sesuai u)la, )e&u'akan bagian uian
sis.a *ang sangat  Su&at 'e&n*ataan
 Meneta'kan a(.al uian *an be&isi )enentukan (ala) 'enga.as (i atas
tanggal/,a&i .aktu te)'at )ata kegiatan 'enilaian! >ika )ate&ai
uian (an 'enga.as uian! 'elaksanaan uian  Sa)'el soal (an
 Me)buat 'e(o)an atau ketentuan ti(ak te&tib ban*ak le)ba& a.aban
'en*elengga&aan uian ke3u&angan (an
WAKTU/DUR
N
 Setia' 'enga.as )e)buat su&at (engan suasana *ang
'e&n*ataan untuk be&laku uu& ti(ak kon(usi+ )aka
(isi'lin )enaga kete&tiban se&ta ,asil uian (iangga'
ti(ak )elakukan tin(akan *ang ti(ak sa,! Ole, ka&ena
)enga&a, 'a(a 'e&buatan ini 'e&lu 'e)antauan
)e)bantu sis.a (ala) 'enge&aan *ang ketat (ala)
soal sela)a uian be&langsung! 'en*elengga&aan uian
 Melaksanakan uian (engan te&tib
 Me)e&iksa ,asil uian )engola,
(an )ela'o&kan!
"" III
PENUTUP
Program 'erja ini dihara"kan da"at dijadikan a$uan sekolah untuk men$a"ai
tujuan dalam "engembangan sekolah melalui 5 standar nasional "endidikan%
:erhasil tidaknya "rogram kerja ini sangat tergantung dukungan dan kerja sama
dari semua "ihak yang terkait%
ntuk itu kami Tiem Pengembang Sekolah sangat menghara" komitmen dan
tanggungja!ab dari semua Personil Tim Pengembang Sekolah untuk
mengkoordinasi semua lini agar "roram kerja yang telah disusun da"at terlaksana
dan men$a"ai tujuan dengan maksimal%

Program Kerja Tps SMK N 1 Sragen

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Kerja Tps SMK N 1 Sragen

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Di Susun Oleh :

Tim Pengembang Sekolah

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

No . Jabatan Nama Unsur

Dra. BUDI ISNANIK, M.Pd.

kerangka !aktu dan targettarget $a"aiannya# SM' Negeri  Sragen menyusun

Sragen# .uni 20/

Tim Pengembang Sekolah

"* Dasar $ ukum

PROGRM KER! TIM PENGEM"NG SEKO#$

 Me)buat '&og&a) tin(ak lanut kegiatan 9K (a'at e4aluasi la*anan 9K!

seo&ang gu&u )en*a)'aikan 'eningkatan )utu a)

 Re=eksi langsung anta&a ke'ala 'eningkatan )utu '&oses  La'o&an ,asil

". STNDR KOMPETENSI #U#USN

1'en(i(ikan aga)a2 (an Sebalikn*a 'e)belaa&an la*anan 9K *ang

se3a&a &utin (an te&en3ana!

'e)enu,an tenaga 'enaga sekola,

)engaukan 'e)enu,an  Sekola, )e)iliki

)elalui 'e&anta&a be&ke'entingan (a'at ikut

 Untuk )ensti)ulasi )oti4asi

'* STNDR PEM"IYN

 Pe)an+ataan inst&u)en (ala)

sebagai bank soal sekola,!

Anda mungkin juga menyukai

1'en(i(ikan aga)a2 (an Sebalikna 'e)belaa&an laanan 9K *ang