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Integrantes: Fecha: 26/04/2017

 Carlos Estévez
 Nathaly Gualotuña
 Jenny Ortiz
 Abigail Vega

La ciencia y el conocimiento en el proceso de Investigación

INTRODUCCIÓN

A lo largo del tiempo, el ser humano se ha visto en la necesidad de dar solución a todo tipo
de problemas, haciendo de cada experiencia un cúmulo de conocimientos que hoy
constituyen el sentido común. Sin embargo, gracias a la constante evolución a la que se
enfrenta la humanidad se han formulado preguntas y planteado problemas cuya respuesta o
solución no puede ser alcanzada mediante el sentido común ni la experiencia, es aquí donde
interviene el conocimiento científico, el mismo que se obtiene a través de un proceso al que
hoy conocemos como investigación científica.

Para establecer la relación entre la ciencia, el conocimiento y la investigación partimos


diciendo que la Ciencia es la constitución de conocimientos sobre una materia o rama
específica que se obtienen a través de la observación y experimentación de un individuo que
tiene como propósito entender al mundo que lo rodea, por ello la ciencia se considera materia
social. El conocimiento científico trasciende, descarta y produce nuevos hechos, mismo que
se explican para posteriormente convertirse en modelo o ley.

Si bien la ciencia es el cúmulo de conocimientos, se debe tomar en consideración dos tipos


de conocimiento: por un lado el conocimiento obtenido no especializado obtenido
principalmente de la experiencia mejor conocido como conocimiento ordinario y por otro
lado el conocimiento científico, el cual es adquirido a través de procesos de investigación,
puede ser sometido a pruebas y enriquecerse. De los dos tipos de conocimiento mencionados
anteriormente, solamente el último forma parte de ciencia y está diseñado para dar solución
a problemas existentes, más no para plantear nuevos.
Definimos al proceso de investigación científica como el conjunto de pasos que el
investigador debe llevar a cabo mediante la planteamiento de un problema el cual genera
algún tipo de incertidumbre dentro de un ámbito que va a ser estudiado; por lo tanto el
investigador se debe plantear hipótesis que puedan ser probadas mediante técnicas, y tipos
de investigaciones, continuando con el planteamiento de objetivos que se desea cumplir en
el presente estudio, conjuntamente con la consulta de marco teórico de varios autores que
corroboren la validez del mismo. De esta manera se puede obtener resultados mediante la
aplicación de investigación cualitativa que a través de sus diversos puntos de realidades el
investigador puede interpretar los resultados obtenidos y llegar a conclusiones claras,
específicas sobre el problema en cuestión, notoriamente el investigador de acuerdo al patrón
cultura contribuirá para partir de la premisa de la hipótesis para obtener datos objetivos.

La investigación científica por tanto aborda problemas reducidos y pretende descomponer


los mismos en elementos. Trata de entender toda situación total en términos de sus
componentes; intenta descubrir los elementos que explican su integración.

CONCLUSIONES

Ciencia es el conocimiento estrecho que se tiene de una materia u objeto en particular y


pretende resolver las interrogantes que el hombre tiene en cuanto al medio en que se
desarrolla, pero para ampliar los conocimientos que se presenten es necesario inmiscuirse en
la investigación científica puesto que esta estudia de forma más específica los componentes
que integran un objeto o materia de estudio determinado por la ciencia. De manera que la
investigación permite alcanzar el conocimiento científico a partir de la utilización de métodos
como la formulación de hipótesis, el análisis, la síntesis, la observación, etc. Se tiene por
tanto que el conocimiento es el producto final del trabajo que representa la investigación.
Finalmente debido a la importancia que tiene la investigación para la ciencia y el
conocimiento concluimos que este proceso se debe realizar con suma cautela tomando en
cuenta las necesidades que requiera resolver; apoyados de la bibliografía se podrá obtener
resultados reales que puedan ser analizados y adoptados para mejorar las condiciones del
problema en cuestión.

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