Devocional

Alabanza
Qué necesitas: “Tarjeta del Verso a Memorizar” (páginas de actividades de la
semana 1) en tu Biblia en Mateo 22:37. También necesitarás un reproductor de
Cds y la canción de alabanza de este mes, “This is How,” que deberás descargar
del sitio web. También necesitarás “Good, Good Friend”, disponible en www.
amberskyrecords.com o en el Cd ‘I Count on You.’ Asegúrate de descargar los
movimientos que acompañan a cada canción.

LÍDER DE ALABANZA: “¡Amor! ¡Amor! ¡Amor! ¡Este mes se trata del amor!
¡Aplaudan si aman a Dios! (Aplauden.) ¡Woo-hoo! ¡Yo también! ¿Y cómo aman a
Dios?”

NIÑOS Y LÍDER DE ALABANZA: [Lo Esencial] “Ama a Dios con todo tu

corazón.”

LÍDER DE ALABANZA: “¡Así es! Una de mis formas favoritas de mostrarle a Dios
que lo amo es cantándole. Párense conmigo y cantemos nuestra nueva canción,
‘This is How.’

Dirige a los niños a cantar “This is How,” la canción de alabanza de este mes.

LÍDER DE ALABANZA: “Ahora, cuando decimos que amamos a Dios, ¿eso

significa que amamos a Dios sólo con un pedacito de nuestro corazón? (Levanta
tus dedos como indicando algo pequeño.) ¡No! Amamos a Dios con TODO el
corazón. (Extiende tus brazos lo más que puedas.) Nuestro versículo a memorizar
de este mes lo dice. (Abre tu Biblia en el versículo.) Dice, ‘Ama al Señor tu Dios
con todo tu corazón.’ Mateo 22:37. Digamos eso juntos.”

NIÑOS Y LÍDER DE ALABANZA: “ ‘Ama (abrázate a ti mismo) al Señor tu Dios

(señala hacia arriba con ambos dedos índices) con todo (extiende tus brazos
hacia ambos lados) tu corazón’ (pon ambas manos sobre tu corazón) Mateo
22:37 (abre tus manos como un libro).

LÍDER DE ALABANZA: “¡Otra vez!

NIÑOS Y LÍDER DE ALABANZA: “ ‘Ama (abrázate a ti mismo) al Señor tu Dios

(señala hacia arriba con ambos dedos índices) con todo (extiende tus brazos
hacia ambos lados) tu corazón’ (pon ambas manos sobre tu corazón) Mateo
22:37 (abre tus manos como un libro).

LÍDER DE ALABANZA: “¡Buen trabajo! Este es un buen versículo para aprender

porque nos recuerda que debemos [Lo Esencial] amar a Dios con todo el
corazón. ¿Cómo aman a Dios?”

NIÑOS Y LÍDER DE ALABANZA: [Lo Esencial] “Ama a Dios con todo tu

corazón.”

LÍDER DE ALABANZA: “¡Sí! Jesús nos enseña a [Lo Esencial] amar a Dios
con todo nuestro corazón porque Él es un gran amigo. De hecho, [Verdad
Básica] Jesús quiere ser mi amigo por siempre y Jesús quiere ser su amigo
por siempre. ¿Quién quiere ser su amigo por siempre?”

NIÑOS Y LÍDER DE ALABANZA: [Verdad Básica] “Jesús quiere ser mi

amigo por siempre.”
LÍDER DE ALABANZA: “Así es. Cantemos una canción sobre nuestro buen,
buen amigo Jesús.”

Dirige a los niños a cantar “Good, Good Friend.”

LÍDER DE ALABANZA: “¡Viva Jesús! Estoy muy agradecido porque [Verdad

Básica] Jesús quiere ser mi amigo por siempre. También estoy agradecido
porque él nos enseña cómo amar a Dios. ¿Cómo amas a Dios?”

NIÑOS Y LÍDER DE ALABANZA: [Lo Esencial] “¡Ama a Dios con todo tu

corazón!”

LÍDER DE ALABANZA: “¡Así es! Sigan amando a Dios y yo los veré la próxima.
¡Adiós!”

Sketch Introductorio
Qué necesitas: La “Máquina de amor” que hiciste la semana pasada, un reloj de
pulsera y la canción “Good, Good Friend,” disponible en www.amberskyrecords.
com o en el CD I Count on You.

ANFITRIÓN: “¡Hola, amigos! Adivinen qué traje otra vez hoy. (Pausa.) ¿Están
listos para descubrir otra forma de mostrar amor? Mi (con voz de anunciador)
Máquina de Amor Turbo 2000 tiene más de 2,000 ideas de cómo mostrar amor a
los demás. No incluye baterías. (De regreso a tu voz normal.) Hasta ahora nos ha
dicho que cantemos y bailemos para mostrar amor. ¡No puedo esperar para ver
qué nos dice que hagamos ahora!

“¿Están listos para presionar el botón? (Pausa.) Si están listos, aplaudan.

(Aplaude y espera a que los niños lo hagan también.) No los escucho
aplaudiendo lo suficientemente fuerte. (Pausa.) ¡Muy bien, muy bien! ¡Ahora sí los
escucho! ¡Presionemos el botón a ver qué pasa! ¡Aquí voy! ¡Voy a presionar el
botón!

(Usando movimientos grandes, presiona el botón rojo y ve qué pasa. Tú decides

lo que quieres que pase -luces, efectos de sonido, humo, una mano que salga de
la máquina con el papel -algo divertido.)

“¡Boom! ¡Ahí está! Otra gran idea está justo aquí en ESTE pedazo de papel. Dice
que para mostrar amor puedo... darle los cinco a alguien. Hmm... creo que
entiendo. Cuando le doy los cinco a alguien, es como decirles, ‘¡Muy bien! ¡Eres
especial! ¡Buen trabajo! ¡Eres mi amigo!’ Supongo que darle los cinco a alguien
es una gran idea para mostrar a alguien que lo amo. ¿Por qué no nos damos los
cinco unos a otros ahora? ¡Vamos, amigos! ¡Párense y dénle los cinco a alguien!

(Empieza a sonar la canción “Good, Good Friend”. Continúa sonando tanto como
quieras mientras los niños y tú se dan los cinco unos a otros. Camina alrededor y
entre los niños dando los cinco a tantos como puedas. Anima a los niños a
hacerlo.)

ANFITRIÓN: “¿Vieron cómo el darle los cinco a los demás hizo que todos
sonrieran? ¡Veo sonrisas por todos lados!

“Saben, creo que todos estamos sintiendo el amor. ¡Esta máquina es genial!
Sigue dándome grandes ideas para mostrar amor. Puedo cantar. Puedo bailar.
Puedo darle los cinco a alguien. ¿Qué sigue? Supongo que lo descubriremos la
próxima vez. Regresaré con mi Máquina de Amor Turbo 2000 la próxima
semana. Ahora ustedes escucharán una historia fantástica. Así que siéntense y
tengan listos sus oídos para escuchar. ¡Los veré luego!
¡Adiós!” (Toma la ‘Máquina de Amor’ y corre hacia fuera del escenario.)

Historia Bíblica
Qué necesitas: Una Biblia, un block de notas grande y con adhesivo atrás, un
rotafolio y un marcador.

CUENTA-HISTORIAS: “¡Cielos, oh cielos! ¡Tengo una historia muy emocionante

para ustedes hoy! Es una de mis favoritas. ¿Están listos para escuchar una
historia verdadera directo de la Biblia? (Abre tu Biblia). Dije, ¿están listos para
escuchar una historia verdadera de la Biblia? (Pon una mano como bocina sobre
tu oreja escuchando sus respuestas.) ¡Eso está mejor!

“Nuestra historia empeza con un hombre llamado Saulo. Saulo no era una
persona muy agradable. De hecho, ¡él era muy MALO! ¿Pueden mostrarme una
cara de malo? ¡Vamos! Muéstrenme su cara de MALO muy MALO. (Pausa y mira
a todos lados con tu cara de malo.) Sí, esas sí que son caras de malos.

“Saulo eran tan malo que las personas que amaban a Dios le tenían miedo.
¿Pueden mostrarme su cara de asustados? (Pausa y mira alrededor con una cara
asustada.) Ooh, se ven muy asustados. ¡Parece que acaban de ver a un enorme
y hambriento oso!

“Bueno, un día el malo de Saulo iba caminando por un camino y adivinen a quién
se encontró ahí. (Emocionándote) Les daré una pista. ¡Esta persona quiere ser su
amigo por siempre! (Pausa) ¡Sí! ¡Era Jesús! ¡Saulo se encontró con Jesús!

“Jesús le dijo a Saulo que si amas a Dios, tienes que amar a los demás. Saulo
nunca había pensado en eso antes. Hmm... amar a Dios; amar a los demás.
Luego sucedió algo totalmente maravilloso y genial. El corazón de Saulo cambió
de estar lleno de maldad a estar ¡LLENO DE AMOR! ¡Fue maravilloso! ¡Aún
Saulo estaba maravillado! Él sabía que era tiempo de dejar de ser malo con la
gente para empezar a amar a la gente.

“Jesús cambió el corazón de Jesús y le enseñó a amar a Dios ese día. Ustedes
saben cómo amar a Dios. ¡Así es! ¿Cómo aman a Dios?”

NIÑOS Y CUENTA-HISTORIAS: [Lo Esencial] “Ama a Dios con todo tu

corazón.”

(Camina hacia el block de notas y prepárate para escribir estas cuatro palabras
mientras las presentas, una a la vez: abrazo, compartir, ayuda y aplaudir)

CUENTA-HISTORIAS: “Así que si Saulo amaba a Dios y amaba a los demás,

¿creen que él golpearía a sus amigos? (Pausa.) ¡Claro que no! Él le daría a sus
amigos un gran ABRAZO. (Escribe la palabra ‘abrazo.’)

“Si Saulo amaba a Dios y amaba a los demás, ¿compartiría él sus cosas?
(Pausa.) ¡Sí, él COMPARTIRÍA! (Escribe la palabra ‘compartir.’)

“Si Saulo amaba a Dios y amaba a los demás, ¿ayudaría él a alguien que está
lastimado? (Pausa). ¡Sí! Defintivamente él AYUDARÍA. (Escribe la palabra
‘ayudar.’)

“Si Saulo amaba a Dios y a los demás, ¿le diría él palabras groseras a sus
amigos? (Pausa). ¡Nunca! Él les diría palabras amables y les aplaudiría para
hacerlos sentir felices. (Escribe la palabra ‘aplaudir.’)

“¿Adivinen qué? Pueden aprender a amar a losd emás así como Saulo lo hizo en
nuestra historia de hoy. Ustedes pueden,
ABRAZAR, COMPARTIR, AYUDAR Y APLAUDIR. Y cuando aman a los demás,
aman a Dios. ¿Se acuerdan de cómo amar a Dios?”

NIÑOS Y CUENTA-HISTORIAS: [Lo Esencial] “Ama a Dios con todo tu

corazón.”

CUENTA-HISTORIAS: “¡Así es! Oremos.

“Dios, de verdad queremos amarte con todo el corazón. Ayúdanos a amar a los
demás abrazándolos, compartiendo, ayudando y aplaudiéndoles. Gracias por
amarnos. Amén.”