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TIPO DE FICHA DISCIPLINA ANO / TURMA 1º PERÍODO

Avaliação Matemática 5º G
08 /11 / 2010
Professora: Ana Raquel Silva

ESCOLA BÁSICA DE CANIDELO Enc. de educação: ________________________________________________________


ANO LECTIVO 2010/2011

Nome: __________________________________________________ N.: _____ Avaliação: _______________________________


Lê com muita atenção as questões antes de responderes, apresentando todos os cálculos que
efectuares e respectivas justificações.

1. Observa com atenção e completa.


REPRESENTAÇÃO EM COMPREENSÃO REPRESENTAÇÃO EM EXTENSÃO
{números naturais menores que 8}

{5, 7, 9, 11, 13}

{números pares maiores que 9 e menores que 15}

{0, 1, 2, 3, 4, 5}

2. Considera as igualdades:
2.1. Identifica nome dos termos de cada uma das operações:

25 – 7 = 18

Indica a operação que foi realizada. ___________________________________

2.2. Identifica nome dos termos de cada uma das operações:

25 + 7 = 32

Indica a operação que foi realizada. ___________________________________

3. Para cada uma das questões, escolhe a opção correcta.


3.1. Na igualdade ? + 39 = 56 o número representado por ? é:

A – 95 B – 17 C – 23 D – 85

3.2. Na igualdade ? – 53 = 164 o número representado por ? é:

A – 111 B – 152 C – 217 D – 176

4. Completa os espaços e indica a propriedade da adição utilizada em cada caso:

a) (147 + 40) + 25 = ______ + 65 ► Propriedade _____________________________________________

b) 59 + ____ = ____ + 59 = 59 ► Propriedade __________________________________________________

c) 64 + 13 + 7 = 64 + ____ + 13 ► Propriedade ______________________________________________


5. No fim-de-semana prolongado o Rui aproveitou para fazer caminhadas à beira mar. No Sábado
caminhou 2 500 metros, no Domingo caminhou menos 600 metros que no dia anterior e na Segunda
caminhou mais 400 metros que no Domingo.

5.1. Em que dia percorreu maior distância?

5.2. No total, que distância percorreu o Rui nas caminhadas feitas durante o fim-de-semana?

5.3. Quantos metros precisava ainda de caminhar para atingir os 10 km?

6. A Guida e o Zé receberam da avó a mesma quantia em dinheiro.


A Guida que tinha 17€, ficou com 42€.
O Zé tem agora 57€. Que quantia tinha antes?

R: ______________________________________________________________________________________________________________

7. A Francisca comprou nos saldos umas sapatilhas e um fato de treino. Quanto poupou?

€ 130
€ 89

€ 44 € 104

R: __________________________________________________________________________________________________________

8. O Ricardo tem 100 árvores de fruto para plantar. Ontem plantou 36 e hoje 45.
8.1. Sem efectuares cálculos, escreve uma expressão que represente o número de árvores que ainda falta
plantar.

8.2. Calcula o valor da expressão.

9. Completa o quadro.
LINGUAGEM NATURAL LINGUAGEM MATEMÁTICA
6 X (20 – 10)

O dobro de cinco ao quadrado.

2 + (6 X 3)

A diferença entre a soma de dezoito com nove e quatro.


15 + (6 – 4)

10. Completa e indica a propriedade utilizada.


(C) Comutativa; (A) Associativa; (N) Existência de Elemento Neutro; (ABS) Existência de elemento absorvente;
(DA) Distributiva em relação à adição e (DS) Distributiva em relação à subtracção.

 24  _____ = 3  _____  4 x ( _____ - 8) = _____ x 24 – 4 x _____

 45  _____ = 45  215  _____ = 0

 3  ( _____  2) = (3  10)  _____  32  (42 + _____) = _____  42 + _____  15

11. Completa o quadro:

POTÊNCIA LEITURA BASE EXPOENTE VALOR

72
Três elevado a quatro. 81
2 5
1 000

12. Calcula o valor numérico de cada uma das expressões:

a) 16 + (69 – 6  10) = b) 17 – (19 - 6) + 32 = c) 62– (65 – 7  5) =

13. Na escola do Nuno há 4 turmas do 5º ano com 24 alunos cada e três turmas do 6º ano com 25
alunos cada.
Diz o que representa cada uma das seguintes expressões:

a) 4 X 24 ____________________________________________________________________________________________________
b) 3 X 25 ___________________________________________________________________________________________________
c) 4 X 24 + 3 X 25 _________________________________________________________________________________________

14.Os pais do Rui quando compraram a mesa, compraram igualmente 2 raquetes e 4 sacos de bolas.
Os preços de cada produto estão assinalados na tabela.

OBJECTOS

PREÇOS (Euros) 7 4 89
14.1. Quanto custaram as duas raquetes e os quatro sacos de bolas?

14.2. Os pais pagaram todas as compras, raquetes, bolas e mesa com 120 euros. Receberam troco? Se
receberam, quanto?
TIPO DE FICHA DISCIPLINA ANO / TURMA 1º PERÍODO
Avaliação Matemática 5º G
08 /11 / 2010
Professora: Ana Raquel Silva

ESCOLA BÁSICA DE CANIDELO Enc. de educação: ________________________________________________________


ANO LECTIVO 2010/2011

Nome: __________________________________________________ N.: _____ Avaliação: _______________________________


Lê com muita atenção as questões antes de responderes, apresentando todos os cálculos que
efectuares e respectivas justificações.

1. Observa com atenção e completa.


REPRESENTAÇÃO EM COMPREENSÃO REPRESENTAÇÃO EM EXTENSÃO
{números naturais menores que 8}

{5, 7, 9, 11, 13}

{números pares maiores que 9 e menores que 15}

{0, 1, 2, 3, 4, 5}

2. Considera as igualdades:

25 – 7 = 18

2.1. Identifica: o aditivo - _________ o subtractivo - __________ a diferença - _________


Indica a operação que foi realizada. ___________________________________

25 + 7 = 32
2.2. Identifica: as parcelas - _________ a soma - _________
Indica a operação que foi realizada. ___________________________________

3. Para cada uma das questões, escolhe a opção correcta.

Na igualdade ? + 34 = 56 o número representado por ? é:

A – 90 B – 12 C – 23 D – 80

Na igualdade ? - 53 = 164 o número representado por ? é:

A – 111 B – 152 C – 217 D – 176

4. Une, com uma seta, cada uma das igualdades à propriedade da adição aplicada:

(147 + 40) + 25 = 147 +(40 + 25)   Propriedade comutativa

59 + 0 = 0 + 59 = 59   Propriedade associativa

64 + 13 = 13 + 64   Elemento neutro
5. O João tem 65 euros. A Joana tem mais 25 euros que o João e o Rui tem menos 15 euros que o
João. Que quantia tem cada um?

R: João – ___________________ Joana – ___________________ Rui - _____________________

6. A Francisca comprou nos saldos umas sapatilhas e um fato de treino. Quanto poupou?

€ 130
€ 89

€ 44 € 104

R: __________________________________________________________________________________________________________

7. O Ricardo tem 100 árvores de fruto para plantar. Ontem plantou 36 e hoje 45.

A expressão que representa o número de árvores que ainda falta plantar é? (assinala a opção correcta com
uma cruz)

 100 – 36 + 45  100 – (36 + 45)  100 – 36 – 45  100 – (36 – 45)

8. Liga através de uma seta, cada expressão da coluna A à respectiva leitura na coluna B.

COLUNA A COLUNA B
6 X (20 – 10)   A soma de quinze com a diferença entre seis e quatro.
15 + (6 – 4)   O produto de seis pela diferença entre vinte e dez.
(18+9) – 4   O dobro de cinco ao quadrado.
2 X 52   A diferença entre a soma de dezoito com nove e quatro.

9. Completa e indica a propriedade utilizada.


(C) Comutativa; (A) Associativa; (N) Existência de Elemento Neutro;
(ABS) Existência de elemento absorvente; (D) Distributiva.

 24  3 = 3  24  215  0 = 0

 45  1 = 45  32  (42 + 15) = 32  42 + 32  15

 3  (10  2) = (3  10)  2
10. Completa o quadro, conforme os exemplos:

POTÊNCIA LEITURA BASE EXPOENTE VALOR

72 Sete ao quadrado 7 2 49
Três elevado a quatro 3 4
2 5

Dez ao cubo 1 000

11. Numa fábrica de mobília, o Sr. Pedro recebeu uma encomenda para fabricar 24 cadeiras com
pernas de ferro, iguais à representada no desenho.
Quantas pernas vai ter de fazer?

R: _________________________________________________________________________________________

12. Calcula o valor numérico de cada uma das expressões:

a) (14 + 6) – (7 X 2) = b) 17 – 13 + 32 =

13. Os pais do Rui quando compraram a mesa, compraram igualmente 2 raquetes e 4 sacos de bolas.
Os preços de cada produto estão assinalados na tabela.

OBJECTOS

PREÇOS (Euros) 6 4 90

13.1. Quanto custaram as duas raquetes e os quatro sacos de bolas?

13.2. Os pais pagaram todas as compras, raquetes, bolas e mesa com 120 euros. Receberam troco? Se
receberam, quanto?

Bom trabalho!!