Anda di halaman 1dari 17

IDENTITAS

Nama Program Studi Pendidikan IPA


Nama Matakuliah Manajemen Laboratorium
Kode Matakuliah PIPA6801
Semester 3
Sks/ Js 2/2
Nama Dosen Pengampu Vita Ria Mustikasari, S.Pd., M.Pd
Novida Pratiwi, S.Sc., M.Sc.

SCPL 10) Mampu menguasi konsep dan prinsip pengelolaan (sekolah,


laboratorium IPA SMP, sumber belajar) untuk mengembangan
pembelajaran inovatif, serta mengembangkan edutainment
prenuership Alat Peraga /Software Pembelajaran yang inovatif dan
adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan masyarakat
secara mandiri
CPMK 1) Memiliki pengetahuan tentang manajeman laboratorium IPA SMP
sebagai penunjang dalam pembelajaran atau Laboran IPA SMP yang
inovatif dengan memanfaatkan IT
2) Terampil merancang dan mengelola laboratorium IPA SMP meliputi
manajeman administrasi dengan memanfaatkan IT, menyimpan,
menggunakan, memperbaiki, dan preparasi alat-alat dan bahan
laboratorium dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja
3) Menganalisis masalah dan menemukan alternatif solusi terkait
manajemen laboratorium IPA SMP
Sub-CPMK 1.1 Memahami Hakekat dan Prinsip dasar manajeman laboratorium, peran
dan fungsi laboratorium, jenis-jenis laboratorium,
1.2 Memahami tata ruang dan desain laboratorium IPA SMP
1.3 Memahami struktur organisasi laboratorium dan manajemen
pengawasan
1.4 Memahami administrasi laboratorium
1.5 Memahami teknik penyimpanan alat
1.6 Memahami teknik penyimpanan bahan
1.7 Memahami keselamatan kerja laboratorium

2.1 Terampil merancang sistem administrasi laboratorium IPA dengan


memanfaatkan IT
2.2 Terampil menyimpan, menggunakan, memperbaiki, dan preparasi alat-
alat laboratorium
2.3 Terampil menyimpan, menggunakan, dan preparasi bahan
2.4 Terampil menerapkan keselamatan kerja di laboratorium

3.1 Melakukan observasi terkait manajemen laboratorium IPA di SMP


3.2 Menganalisis permasalahan dan hambatan dalam manajemen
laboratorium IPA di SMP
3.3 Menemukan solusi untuk meningkatkan kualitas manajemen
laboratorium IPA di SMP

RANCANGAN PERKULIAHAN SEMESTER

Perte- Kode Sub Deskripsi Isi/ Materi Pengalaman Belajar Sumber Penilaian
muan CPMK CPMK Offline Online Belajar
Sinkron Asinkron (kode)
1 Pendahuluan: kontrak Mencari
perkuliahan, pembagian sumber/literatur terkait
kelompok, pengantar
manajemen laboratorium
2 1 1.1  Pengertian Laboratorium  Menjelaskan Membaca literatur 1 - 13  Makalah
 Hakekat Manajemen pengertian tentang  Keterampilan
laboratorium Laboratorium  Pengertian Presentasi
 Prinsip dasar manajeman  Menjelaskan Laboratorium  Tes tulis
laboratorium hakekat  Hakekat Manajemen
 Peran dan fungsi Manajemen laboratorium
laboratorium laboratorium  Prinsip dasar
 Jenis/macam/tipe  Menjelaskan prinsip manajeman
laboratorium dasar manajeman laboratorium
laboratorium  Peran dan fungsi
 Menjelaskan Peran laboratorium
dan fungsi  Jenis/macam/tipe
laboratorium laboratorium
 Menjelaskan
jenis/macam/tipe Membuat makalah dan
laboratorium PPT presentasi
Makalah dan PPT di
diunggah ke e-learning
UM maksimal 1 hari
sebelum presentasi
3 1 1.2  Persyaratan pembangunan  Menjelaskan Membaca literatur 1 - 13  Makalah
laboratorium persyaratan tentang  Keterampilan
 Standar ruang dan Tata pembangunan  Persyaratan Presentasi
ruang laboratorium IPA laboratorium pembangunan  Tes tulis
SMP  Menjelaskan laboratorium
 Desain laboratorium IPA standar ruang dan  Standar ruang dan
SMP Tata ruang Tata ruang
laboratorium IPA laboratorium IPA
SMP SMP
 Menjelaskan desain  Desain laboratorium
laboratorium IPA IPA SMP
SMP
Membuat makalah dan
PPT presentasi

Makalah dan PPT di


diunggah ke e-learning
UM maksimal 1 hari
sebelum presentasi
4 1 1.3  Struktur organisasi  Menjelaskan Membaca literatur 1 - 13  Makalah
 Deskripsi tugas pengelola struktur organisasi tentang  Keterampilan
laboratorium  Menjelaskan  Struktur organisasi Presentasi
 Fungsi Pengawasan deskripsi tugas  Deskripsi tugas  Tes tulis
Manajemen Laboratorium pengelola pengelola
laboratorium laboratorium
 Menjelaskan fungsi  Fungsi Pengawasan
Pengawasan Manajemen
Manajemen Laboratorium
Laboratorium
Membuat makalah dan
PPT presentasi

Makalah dan PPT di


diunggah ke e-learning
UM maksimal 1 hari
sebelum presentasi
5 1 1.4  Administrasi laboratorium  Menjelaskan Membaca literatur 1 - 13  Makalah
 Teknik labeling alat dan administrasi tentang  Keterampilan
bahan laboratorium  Administrasi Presentasi
 SOP laboratorium  Menjelaskan teknik laboratorium  Tes tulis
 Preparasi praktikum labeling alat dan  Teknik labeling alat
bahan dan bahan
 Menjelaskan SOP  SOP laboratorium
laboratorium  Preparasi praktikum
 Menjelaskan
preparasi praktikum Membuat makalah dan
PPT presentasi

Makalah dan PPT di


diunggah ke e-learning
UM maksimal 1 hari
sebelum presentasi
6 1 1.5 Teknik penyimpanan alat  Menjelaskan teknik  Membaca literatur 1 - 13  Makalah
penyimpanan dan tentang teknik  Keterampilan
perbaikan alat penyimpanan alat Presentasi
disertai dengan  Tes tulis
contoh  Menganalisis
 Membuat sketsa contoh teknik
atau rancangan penyimpanan alat
penyimpanan alat yang tepat dan
kurang tepat

 Membuat makalah
dan PPT
presentasi

 Makalah dan PPT


di diunggah ke e-
learning UM
maksimal 1 hari
sebelum
presentasi
7 1 1.6 Teknik penyimpanan bahan  Menjelaskan teknik  Membaca literatur 1 - 13  Makalah
penyimpanan tentang teknik  Keterampilan
bahan disertai penyimpanan Presentasi
dengan contoh bahan  Tes tulis
 Membuat sketsa
atau rancangan  Menganalisis
penyimpanan contoh teknik
bahan penyimpanan
bahan yang tepat
dan kurang tepat

 Membuat makalah
dan PPT
presentasi

 Makalah dan PPT


di diunggah ke e-
learning UM
maksimal 1 hari
sebelum
presentasi
8 1 1.7 Keselamatan kerja  Menjelaskan  Membaca literatur 1 - 13  Makalah
laboratorium pengertian tentang pengertian  Keterampilan
keselamatan kerja keselamatan kerja Presentasi
laboratorium laboratorium,  Tes tulis
 Menjelaskan MSDS alat-alat yang
 Menyebutkan alat- berhubungan
alat yang dengan
berhubungan keselamatan kerja
dengan di laboratorium
keselamatan kerja
di laboratorium  Menganalisis
 Menganalisis kasus kasus
tentang keselamatan kerja
keselamatan kerja di laboratorium
di laboratorium  Membuat makalah
dan PPT
presentasi
 Makalah dan PPT
di diunggah ke e-
learning UM
maksimal 1 hari
sebelum
presentasi

9 1 1.1 – UTS 1 - 13 Tes tulis materi


1.7 pertemuan 2-8
10,11 2 2.1 Sistem administrasi Presentasi hasil  Membuat list alat Laporan project
laboratorium IPA dengan rancangan dan contoh dan bahan
memanfaatkan IT aplikasinya laboratorium
 Membuat SOP
laboratorium
 Merancang sistem
administrasi
laboratorium dengan
memanfaatkan IT
(MS excel, MS
asses, MS word)
 Konsultasi dan
diskusi dengan
dosen terkait
rancanagan sistem
administrasi yang
telah dibuat
 Membuat PPT
presentasi
 Laporan project dan
PPT di unggah di e-
learning UM
maksimal 1 hari
sebelum presentasi
12,13 2 2.2 Keterampilan menggunakan Simulasi penggunaan  Menyusun daftar alat Laporan project
2.3 alat-alat dan bahan praktikum alat dan bahan dan bahan di berupa
2.4 laboratorium IPA SMP laboratorium IPA SMP laboratorium IPA makalah,
dengan memperhatikan (minimal 5) SMP petunjuk
keselamatan kerja  Memilih daftar alat penggunaan
dan bahan yang akan /manual book,
di buat manual book video simulasi
nya penggunaan
 Membuat petunjuk alat
penggunaan alat dan
bahan laboratorium
IPA SMP dengan
mengaplikasikan
prinsip keselamatan
kerja (minimal 15
alat)
 Merancang skenario
video penggunaan
alat atau bahan
 Membuat video
penggunaan alat atau
bahan laboratorium
IPA SMP (minimal 5
video)
 Editing video
 Konsultasi dan
diskusi dengan dosen
terkait manual book
dan video simulasi
yang telah dibuat
 Membuat PPT untuk
mempresentasikan
simulasi penggunaan
alat dan bahan
laboratorium
 Laporan project dan
PPT di unggah di e-
learning UM
maksimal 1 hari
sebelum presentasi
14 3 3.1 Observasi Laboratorium IPA  Membuat agenda Laporan hasil
3.2 SMP kunjungan ke kunjungan
3.3 laboratorium IPA Laboratorium
SMP IPA SMP
 Membuat daftar
wawancara
kunjungan ke
laboratorium IPA
SMP
 Kunjungan ke
laboratorium IPA
SMP untuk
mengobservasi
aplikasi manajemen
laboratorium IPA
SMP
(mendokumentasikan
hasil kunjungan)
 Menganalisis
permasalahan dan
hambatan dalam
manajemen
laboratorium IPA di
SMP berdasarkan
hasil kunjungan dan
observasi
laboratorium IPA
SMP
 Merancang solusi
untuk meningkatkan
kualitas aplikasi
manajemen
laboratorium IPA di
SMP
 Membuat laporan
hasil kunjungan dan
observasi
laboratorium IPA
SMP
15,16 3 2.4 Observasi Laboratorium IPA Mempresentasikan  Membuat PPT bahan  Keterampilan
SMP hasil observasi presentasi tentang Presentasi
laboratorium IPA SMP hasil observasi
laboratorium IPA
SMP
 Laporan dan PPT
diunggah di e-
learning UM
maksimal 1 hari
sebelum presentasi
Sumber Belajar:
1. Decarprio, R. 2013. Tips Mengelola Laboratorium Sekolah IPA, Bahasa, dan Kimia. Yogyakarta: Diva Press.
2. Decaprio, Richard. 2013. Tips Mengelola Laboratorium Sekolah. Yogyakarta: Diva Press
3. Hamdani, Anti Damayanti. 2008. Manajemen & Teknik Laboratorium. Yogyakarta: Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga.
4. Hill, R. H. & Finster, D. 2010. Laboratory Safety for Chemistry Students. New York: Wiley.
5. Koesmaji, W, dkk. 2004. Teknik Laboratorium. Bandung: Jurusan Pendidikan Biologi FMIPA UPI
6. Made, Alit, dkk. 2011. Prosedur Pengelolaan Laboratorium IPA di Sekolah. Bandung: P4TK IPA.
7. Nur, Imamkhasani. 2011 .Keselamatan Kerja dalam Laboratorium Kimia. Jakarta: PT. Gramedia.
8. Permendiknas RI No. 26 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga laboratorium Sekolah/ Madrasah
9. Permanasari, Anna. 2010. Bahan Kuliah Manajemen Laboratorium. Jurusan Pendidikan Kimia UPI: UPI.
10. Permendinas No. 24 Tahun 2007
11. Sitorus, Marhan. Ani Sutiani. 2013. Pengelolaan dan Manajemen Laboratorium Kimia. Yogyakarta : Penerbit Graha Ilmu.
12. Teitel, L. 2003. The Professional Development Schools Handbook: Starting, Sustaining and Assessing Partnerships That Improve Student Learning (1st edition).
California: Corwin Press.
13. Tim Supervisi Ditjen Dikti. 2003. Bahan Ajar Pelatihan Manajemen Laboratorium. Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Peningkatan Manajemen Pendidikan
Tinggi.
PENGALAMAN BELAJAR
(Satuan Acara Perkuliahan)

Pertemuan CPMK/sub Aktivitas Belajar Penilaian


CPMK Offline/ Tatap Muka Online-Sinkron Online-Asinkron
1 Dosen menjelaskan kontrak Mencari sumber/literatur terkait
perkuliahan meliputi penjelasan
RPS, tata tertib perkuliahan (20
menit)

Dosen menjelaskan mekanisme


presentasi. Jika kelompok 1
presentasi, kelompok 2 sebagai
penanya utama, kelompok 3
bertugas sebagai operator,
moderator, notulen, sedangkan
mahasiswa yang lain sebagai
penanya umum.(5 menit)

Dosen memberi gambaran


tentang tugas proyek terkait
observasi laoboratorium IPA SMP
(5 menit)

Pembagian kelompok dan materi


presentasi tiap pertemuan.
Mahasiswa satu kelas di bagi
dalam 7 kelompok (20 menit)

Pengantar manajemen
laboratorium (50 menit)

2 1 / 1.1  Mahasiswa memperhatikan Membaca literatur tentang  Makalah


presentasi kelompok 1 tentang  Pengertian Laboratorium  Keterampilan
Pengertian Laboratorium,  Hakekat Manajemen Presentasi
Hakekat Manajemen laboratorium  Tes tulis
laboratorium, Prinsip dasar  Prinsip dasar manajeman
manajeman laboratorium, laboratorium
Peran dan fungsi laboratorium,  Peran dan fungsi laboratorium
Jenis/macam/tipe laboratorium  Jenis/macam/tipe laboratorium
(40 menit)
 Mahasiswa diskusi dan tanya Membuat makalah dan PPT
jawab terkait materi presentasi presentasi
(40 menit)
 Mahasiswa mendengarkan
penguatan dari dosen terkait
materi (20 menit)

3 1 / 1.2  Mahasiswa memperhatikan Membaca literatur tentang  Makalah


presentasi kelompok 2 tentang  Persyaratan pembangunan  Keterampilan
Persyaratan pembangunan laboratorium Presentasi
laboratorium, Standar ruang  Standar ruang dan Tata ruang  Tes tulis
dan Tata ruang laboratorium laboratorium IPA SMP
IPA SMP, Desain laboratorium  Desain laboratorium IPA SMP
IPA SMP (40 menit)  Membuat makalah dan PPT
 Mahasiswa diskusi dan tanya presentasi
jawab terkait materi presentasi
(40 menit)
 Mahasiswa mendengarkan
penguatan dari dosen terkait
materi (20 menit)

4 1 / 1.3  Mahasiswa memperhatikan Membaca literatur tentang  Makalah


presentasi kelompok 2 tentang  Struktur organisasi  Keterampilan
Struktur organisasi, Deskripsi  Deskripsi tugas pengelola Presentasi
tugas pengelola laboratorium, laboratorium  Tes tulis
Fungsi Pengawasan  Fungsi Pengawasan
Manajemen Laboratorium (40 Manajemen Laboratorium
menit)
 Mahasiswa diskusi dan tanya Membuat makalah dan PPT
jawab terkait materi presentasi presentasi
(40 menit)
 Mahasiswa mendengarkan
penguatan dari dosen terkait
materi (20 menit)

5 1 / 1.4  Mahasiswa memperhatikan Membaca literatur tentang  Makalah


presentasi kelompok 2 tentang  Administrasi laboratorium
Administrasi laboratorium,  Teknik labeling alat dan bahan  Keterampilan
Teknik labeling alat dan bahan,  SOP laboratorium Presentasi
SOP laboratorium, Preparasi  Preparasi praktikum  Tes tulis
praktikum (40 menit)
 Mahasiswa diskusi dan tanya Membuat makalah dan PPT
jawab terkait materi presentasi presentasi
(40 menit)
 Mahasiswa mendengarkan
penguatan dari dosen terkait
materi (20 menit)

6 1 / 1.5  Mahasiswa memperhatikan  Membaca literatur tentang  Makalah


presentasi kelompok 2 tentang teknik penyimpanan alat  Keterampilan
Teknik penyimpanan alat (40 Presentasi
menit)  Menganalisis contoh teknik  Tes tulis
 Mahasiswa diskusi dan tanya penyimpanan alat yang tepat
jawab terkait materi presentasi dan kurang tepat
(40 menit)
 Mahasiswa mendengarkan  Membuat makalah dan PPT
penguatan dari dosen terkait presentasi
materi (20 menit)

7 1 / 1.6  Mahasiswa memperhatikan  Membaca literatur tentang  Makalah


presentasi kelompok 2 tentang teknik penyimpanan bahan  Keterampilan
Teknik penyimpanan bahan (40 Presentasi
menit)  Menganalisis contoh teknik  Tes tulis
 Mahasiswa diskusi dan tanya penyimpanan bahan yang
jawab terkait materi presentasi tepat dan kurang tepat
(40 menit)
 Mahasiswa mendengarkan  Membuat makalah dan PPT
penguatan dari dosen terkait presentasi
materi (20 menit)

8 1 / 1.7  Mahasiswa memperhatikan  Membaca literatur tentang  Makalah


presentasi kelompok 2 tentang pengertian keselamatan  Keterampilan
Keselamatan kerja laboratorium kerja laboratorium, Presentasi
(40 menit) alat-alat yang berhubungan  Tes tulis
dengan keselamatan kerja di
laboratorium
 Mahasiswa diskusi dan tanya
jawab terkait materi presentasi  Menganalisis kasus
(40 menit) keselamatan kerja di
 Mahasiswa mendengarkan laboratorium
penguatan dari dosen terkait
materi (20 menit)  Membuat makalah dan PPT
presentasi

9 1 / 1.1 – 1. UTS Tes tulis materi


pertemuan 2 - 8
10 2 / 2.1  Kelompok 1  Membuat list alat dan bahan Laporan project
mempresentasikan hasil laboratorium
rancangan dan contoh  Membuat SOP laboratorium
aplikasinya (15 menit)  Merancang sistem
 Diskusi panel dan tanya jawab administrasi laboratorium
hasil presentasi kelompok 1 dengan memanfaatkan IT (MS
(15 menit) excel, MS asses, MS word)
 Kelompok 2  Konsultasi dan diskusi dengan
mempresentasikan hasil dosen terkait rancanagan
rancangan dan contoh sistem administrasi yang telah
aplikasinya (15 menit) dibuat
 Diskusi panel dan tanya jawab
hasil presentasi kelompok 2
(15 menit)
 Kelompok 3
mempresentasikan hasil
rancangan dan contoh
aplikasinya (15 menit)
 Diskusi panel dan tanya jawab
hasil presentasi kelompok 3
(15 menit)
 Dosen memberi masukan,
saran, dan penguatan (10
menit)
11  Kelompok 4  Membuat list alat dan bahan Laporan project
mempresentasikan hasil laboratorium
rancangan dan contoh  Membuat SOP laboratorium
aplikasinya (15 menit)  Merancang sistem
administrasi laboratorium
 Diskusi panel dan tanya jawab dengan memanfaatkan IT (MS
hasil presentasi kelompok 4 excel, MS asses, MS word)
(10 menit)  Konsultasi dan diskusi dengan
 Kelompok 5 dosen terkait rancanagan
mempresentasikan hasil sistem administrasi yang telah
rancangan dan contoh dibuat
aplikasinya (15 menit)
 Diskusi panel dan tanya jawab
hasil presentasi kelompok 5
(10 menit)
 Kelompok 6
mempresentasikan hasil
rancangan dan contoh
aplikasinya (15 menit)
 Diskusi panel dan tanya jawab
hasil presentasi kelompok 6
(10 menit)
 Kelompok 7
mempresentasikan hasil
rancangan dan contoh
aplikasinya (15 menit)
 Diskusi panel dan tanya jawab
hasil presentasi kelompok 7
(10 menit)
12 2 / 2.2 – 2.4  Kelompok 1 simulasi  Menyusun daftar alat dan Laporan project berupa
penggunaan alat/bahan (15 bahan di laboratorium IPA SMP makalah, petunjuk
menit)  Memilih daftar alat dan bahan penggunaan /manual
 Diskusi panel dan tanya jawab yang akan di buat manual book book, video simulasi
hasil presentasi kelompok 1 nya penggunaan alat
(15 menit)  Membuat petunjuk
 Kelompok 2 simulasi penggunaan alat dan bahan
penggunaan alat/bahan (15 laboratorium IPA SMP dengan
menit) mengaplikasikan prinsip
 Diskusi panel dan tanya jawab keselamatan kerja (minimal 15
hasil presentasi kelompok 2 alat)
(15 menit)  Merancang skenario video
 Kelompok 3 simulasi penggunaan alat atau bahan
penggunaan alat/bahan (15
menit)
 Diskusi panel dan tanya jawab  Membuat video penggunaan
hasil presentasi kelompok 3 alat atau bahan laboratorium
(15 menit) IPA SMP (minimal 5 video)
 Dosen memberi masukan,  Editing video
saran, dan penguatan (10  Konsultasi dan diskusi dengan
menit) dosen terkait manual book dan
video simulasi yang telah
dibuat
 Membuat PPT untuk
mempresentasikan simulasi
penggunaan alat dan bahan
laboratorium
13 2 / 2.2 – 2.4  Kelompok 4 simulasi  Menyusun daftar alat dan Laporan project berupa
penggunaan alat/bahan (15 bahan di laboratorium IPA SMP makalah, petunjuk
menit)  Memilih daftar alat dan bahan penggunaan /manual
 Diskusi panel dan tanya jawab yang akan di buat manual book book, video simulasi
hasil presentasi kelompok 4 nya penggunaan alat
(10 menit)  Membuat petunjuk
 Kelompok 5 simulasi penggunaan alat dan bahan
penggunaan alat/bahan (15 laboratorium IPA SMP dengan
menit) mengaplikasikan prinsip
 Diskusi panel dan tanya jawab keselamatan kerja (minimal 15
hasil presentasi kelompok 5 alat)
(10 menit)  Merancang skenario video
 Kelompok 6 simulasi penggunaan alat atau bahan
penggunaan alat/bahan (15  Membuat video penggunaan
menit) alat atau bahan laboratorium
 Diskusi panel dan tanya jawab IPA SMP (minimal 5 video)
hasil presentasi kelompok 6  Editing video
(10 menit)  Konsultasi dan diskusi dengan
 Kelompok 7 simulasi dosen terkait manual book dan
penggunaan alat/bahan (15 video simulasi yang telah
menit) dibuat
 Diskusi panel dan tanya jawab  Membuat PPT untuk
hasil presentasi kelompok 7 mempresentasikan simulasi
(10 menit) penggunaan alat dan bahan
laboratorium
14  Membuat agenda kunjungan Laporan hasil kunjungan
ke laboratorium IPA SMP Laboratorium IPA SMP
 Membuat daftar wawancara
kunjungan ke laboratorium IPA
SMP
 Kunjungan ke laboratorium IPA
SMP untuk mengobservasi
aplikasi manajemen
laboratorium IPA SMP
(mendokumentasikan hasil
kunjungan)
 Menganalisis permasalahan
dan hambatan dalam
manajemen laboratorium IPA
di SMP berdasarkan hasil
kunjungan dan observasi
laboratorium IPA SMP
 Merancang solusi untuk
meningkatkan kualitas aplikasi
manajemen laboratorium IPA
di SMP
 Membuat laporan hasil
kunjungan dan observasi
laboratorium IPA SMP
15  Kelompok 1 Membuat PPT bahan presentasi  PPT laporan hasil
Mempresentasikan hasil tentang hasil observasi kunjungan
observasi laboratorium IPA laboratorium IPA SMP Laboratorium IPA
SMP (15 menit) SMP
 Diskusi panel dan tanya jawab  Keterampilan
hasil presentasi kelompok 1 Presentasi
(15 menit)
 Kelompok 2
Mempresentasikan hasil
observasi laboratorium IPA
SMP (15 menit)
 Diskusi panel dan tanya jawab
hasil presentasi kelompok 2
(15 menit)
 Kelompok 3
Mempresentasikan hasil
observasi laboratorium IPA
SMP (15 menit)
 Diskusi panel dan tanya jawab
hasil presentasi kelompok 3
(15 menit)
 Dosen memberi masukan,
saran, dan penguatan (10
menit)
16  Kelompok 4 Membuat PPT bahan presentasi  Keterampilan
Mempresentasikan hasil tentang hasil observasi Presentasi
observasi laboratorium IPA laboratorium IPA SMP
SMP (15 menit)
 Diskusi panel dan tanya jawab
hasil presentasi kelompok 4
(10 menit)
 Kelompok 5
Mempresentasikan hasil
observasi laboratorium IPA
SMP (15 menit)
 Diskusi panel dan tanya jawab
hasil presentasi kelompok 5
(10 menit)
 Kelompok 6
Mempresentasikan hasil
observasi laboratorium IPA
SMP (15 menit)
 Diskusi panel dan tanya jawab
hasil presentasi kelompok 6
(10 menit)
 Kelompok 7
Mempresentasikan hasil
observasi laboratorium IPA
SMP (15 menit)
 Diskusi panel dan tanya jawab
hasil presentasi kelompok 7
(10 menit)