SMA NEGERI 2 UNGGUL SEKAYU

IDENTIFIKASI MUATAN MAPEL, LINEARISASI ANTAR MAPEL, RENCANA KEGIATAN DAN

IDENTIFIKASI SKU

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Unggul Sekayu

Mata Pelajaran : Sejarah Peminatan
Kelas : XI IPS
Tahun Pelajaran : 2015/2016

IDENTIFIKASI MUATAN MATA PELAJARAN

Identifikasi Kompetensi Dasar

No
Sejarah Peminatan
1. 2.3. Menunjukkan sikap tanggung
jawab, peduli, kerjasama dan
proaktif yang dipelajari dari
peristiwa dan para pelaku
sejarah dalam berpartisipasi
menyelesaikan permasalahan
bangsa dan negara Indonesia
Nilai-Nilai Kepramukaan
1. Keimanan kepada Tuhan YME
2. Ketakwaan kepada Tuhan YME
3. Kecintaan pada alam
4. Kecintaan pada sesama manusia
5. Kecintaan kepada tanah air
6. Kecintaan pada bangsa
7. Kedisiplinan
8. Keberanian
9. Kesetiaan
10. Tolong menolong
11. Bertanggungjawab
12. Dapat dipercaya
13. Jernih dalam berpikir
14. Jernih dalam berkata
15. Jernih dalam berbuat
16. Hemat
17. Cermat
18. Bersahaja
19. Rajin
20. terampil
 SMA NEGERI 2 UNGGUL SEKAYU
LINEARISASI ANTAR MATA PELAJARAN

Identifikasi Kompetensi Dasar

No
Penjasorkes Matematika Sejarah Nilai Kepramukaan
1. 2.3. Menunjukkan 1. Keimanan kepada
sikap Tuhan YME
tanggung 2. Ketakwaan kepada
jawab, peduli,
Tuhan YME
kerjasama
dan proaktif 3. Kecintaan pada
yang alam
dipelajari dari 4. Kecintaan pada
peristiwa dan
sesama manusia
para pelaku
sejarah 5. Kecintaan kepada
dalam tanah air
berpartisipasi 6. Kecintaan pada
menyelesaika bangsa
n
permasalaha 7. Kedisiplinan
n bangsa dan 8. Keberanian
negara 9. Kesetiaan
Indonesia 10. Tolong menolong
11. Bertanggungjawab
12. Dapat dipercaya
13. Jernih dalam
berpikir
14. Jernih dalam
berkata
15. Jernih dalam
berbuat
16. Hemat
17. Cermat
18. Bersahaja
19. Rajin
20. terampil
 SMA NEGERI 2 UNGGUL SEKAYU
RENCANA KEGIATAN

Sejarah Peminatan Rencana Kegiatan Kepramukaan

4.1 Membuat kliping tentang Benteng Takeshi
perkembangan dan dampak
Perang Dingin terhadap
kehidupan politik dan ekonomi
global.

RENCANA KEGIATAN TERPADU

Penjasorkes Matematika Sejarah Rencana kegiatan

4.5 Menyusun program 4.1.Membuat kliping Melaksanakan permainan benteng
peningkatan serta tentang takeshi dengan cara menyediakan
perkembangan dan
mengevaluasi derajat dampak Perang
benteng (mapel sejarah) dengan bentuk
kebugaran jasmani terkait Dingin terhadap sikuit training (mapel penjasorkes).
kesehatan dan kehidupan politik Setiap peserta didik membentuk
keterampilan secara dan ekonomi global. kelompok yang terdiri dari 5 orang dan
pribadi berdasarkan menempati masing-masing benteng
instrument yang dipakai. sesuai dengan jumlah kelompok. Setiap
kelompok akan menyerang benteng
kelompok lain dengan taktik dan
strategi mereka masing-masing (taktik
perang dingin dan perang dunia dalam
mapel sejarah). Saat akan menyerang
benteng kelompok lain peserta didik
harus melakukan komponen kebugaran
jasmani yang harus diselesaikan agar
tiba di benteng keompok lain
(komponen kebugaran jasmani mapel
penjasorkes). Setelah sampai pada
benteng lawan peserta didik harus
menjawab soal matematika yang ada di
benteng tersebut. Kelompok yang
dinyatakan menang adalah kelompok
yang menguasai semua benteng yang
ada.

Setiap benteng memiliki soal

matematika yang berbeda dan
komponen kebugaran jasmani yang
berbeda juga.
 SMA NEGERI 2 UNGGUL SEKAYU
IDENTIFIKASI SKU

Mata Pelajaran Sejarah Muatan Nilai Sikap dan

SKU (Syarat Kecakapan Rencana Kegiatan
Peminatan Keterampilan dalam
Umum) Pramuka
(kelas XII) Kurikulum 2013
Dapat menyeebutkan 3.1 Mengevaluasi
penyebab terjadinya perkembangan
dan dampak
perang Dingin, dan Perang Dingin
dampaknya bagi Dunia terhadap
Internasional kehidupan politik
dan ekonomi
global