ESCOLA PRIMITIVA AZEVEDO MORAES

Projeto Estruturante Juventude em Ação:

Construindo a Agenda 21 nas Escolas

BAHIA – 2018
 IDENTIFICAÇÃO

Escola: Primitiva Azevedo Moraes

Endereço: Rua Emílio Barbosa de Azevedo, S/N, Ilicuritiba.

NTE: 19 – Feira de Santana

Município: Conceição do Jacuípe

Telefone: (75) 3243-1732 / 2166

Email: epam.conceicaodojacuipe@educacao.ba.gov.br

Diretora: Maria de Fatima Pereira Andrade

Autores:

Membros do Colegiado:

 Alice de Souza Pimentel

 Ednelza Santiago dos Santos
 Elâine Cristina Rocha da Silva
 Josélia dos Santos Ramos
 Léssia Lima Santos Silva
 Maria Aparecida Santos Araújo
 Rosângela Ferreira Bispo Moreira
 Vitória Letícia Santos Silva

Delegadas COM-VIDA

 Francisca Joice Santos de Almeida

 Ruth Santos Paim

Professoras:

 Damaris de Santana Ferreira

 Izabel Sonery Araújo Costa
 Josélia Santos Ramos
 Olivia Maria Ferreira
 Rosimeire Matos Valadares
Identificação

O Projeto água nossa de cada dia, preservar e garantir vida saudável, fruto das
experiências vivenciadas ao longo do ano letivo 2018 que introduziu a temática ambiental
com o desejo de despertar uma consciência crítica na comunidade escolar acerca da
importância de preservar o meio ambiente e despertar o cuidado com o mesmo, uma vez
que a sua manutenção é essencial para a vida da humanidade. O projeto foi multidisciplinar
e com a relevância do tema, foi realizado por toda a Escola Primitiva Azevedo Moraes.

Justificativa

A educação Ambiental não deve ser tratada como algo distante do cotidiano
dos alunos, mas como parte de suas vidas. A escola tem como compromisso formar
uma Comunidade Sustentável. Em uma Comunidade Sustentável as pessoas cuidam
das relações que estabelecem uns com os outros, com a natureza e com os lugares
onde vivem. Essa comunidade aprende, pensa e age para construir o seu presente e
o futuro com criatividade, liberdade e respeito às diferenças. Com este Projeto
realizamos ações voltadas à melhoria do meio ambiente e da qualidade de vida, foi
promovido o intercâmbio entre a escola e a comunidade, que contribuiu assim para
um dia-a-dia participativo, democrático, animado e saudável no ambiente escolar.

Objetivo Geral

Proporcionar o conhecimento e a conscientização acerca dos temas que

envolviam meio ambiente e cidadania, desenvolvendo a construção de atitudes para
a preservação e com o desenvolvimento sustentável bem como desenvolver,
acompanhar e assumir a Educação Ambiental na escola de forma permanente,
envolvendo a comunidade escolar e o entorno onde vivem para pensar nas soluções
para os problemas atuais e na construção de um futuro desejado por todos.

3
Objetivos Específicos

• Participação na construção de um futuro sustentável para nossa comunidade

escolar e local.
• Fortalecimento da escola como espaços de debate sobre os problemas
sociais e ambientais da comunidade escolar.
• Mudança de práticas e atitudes dos alunos para formação de novos hábitos
com relação à utilização dos recursos naturais.
• Incentivo aos alunos a se empenharem em contribuir para a solução dos
problemas sociais e ambientais;
• Planejamento de ações que contribuíram para transformações de qualidade
de vida na escola e na comunidade, proporcionando mudanças.

Metodologia de Trabalho

• Campanhas de preservação do meio ambiente, através de palestras sobre a

importância da conservação e preservação do meio ambiente.
• Reuniões e discussões em sala a respeito do projeto didático.
• Identificação de nascentes com visitas para o plantio de árvores no seu entorno.
• Estimulo a participação da comunidade escolar para o projeto.
• Efetivação de parceria com a Secretaria Municipal de Meio Ambiente para o
planejamento da arborização no entorno das nascentes.
• Criação da horta na escola.

Resultados Esperados

• Identificação de algumas nascentes existentes no município.

• Identificação as atividades de degradação no entorno da nascente.
• Trabalhar o projeto na escola a partir das realidades locais estabelecendo as
devidas conexões com a realidade do município, objetivando a
conscientização para a transformação.

4
 • Sensibilizar a comunidade escolar para que possa efetivar as ações sobre
Educação Ambiental.
• Plantio e colheita da horta na escola.

Resultados Alcançados

A introdução do tema e seus conteúdos foram feitos de forma abrangente

para que os alunos pudessem participar e, consequentemente, praticar as ações de
conservação e preservação do meio ambiente. Os resultados obtidos mostraram que
durante o desenvolvimento do projeto foi possível perceber que os alunos estavam
precisando conhecer e trabalhar melhor as questões voltadas ao meio ambiente. Foi
inserido vários conceitos e valores sobre a importância da educação ambiental,
tomando como base a valorização dos conhecimentos e a curiosidade dos alunos.

Considerações Finais

A realização das atividades desenvolvidas no Projeto água nossa de cada

dia, preservar e garantir vida saudável, foi um ponto bastante positivo da Escola
Primitiva Azevedo Moraes, pois foram trabalhadas de forma dinâmica, com o intuito
de transformar as ações dos alunos, por meio de uma conscientização, para
desenvolver uma postura crítica, levando-os a enxergar a necessidade de mudar
seu comportamento tanto na escola quanto no seio da sua família, e através dessas
novas atitudes construir um ambiente mais sustentável que venha refletir na
melhoria da sua vida como também na vida dos seus semelhantes. Para isso, é
necessário mais do que informações e conceitos, mas atitudes e formação de
valores, que serão apreendidos na prática do dia-a-dia, no meio social.

5
Anexos
Visita a nascente do Rio Jacuipe

7
 1º Feira de Meio Ambiente
Secretaria de Meio Ambiente do Município
Conceição do Jacuipe/BA.

8
Horta Escolar

9
10
 Projeto água nossa de cada dia,
preservar e garantir vida saudável

11
12
13
Reuniões de Professores para
o Projeto COM VIDA na U.E.

14