Curang: Skandal Sekolah Atlanta

Pada tahun 2006, Damany Lewis adalah seorang guru matematika berusia 29 tahun di Parks
Middle School di Atlanta. Sekolah itu berada di lingkungan kumuh tiga mil selatan dari pusat
kota yang diganggu oleh perampokan bersenjata. Lewis sendiri tumbuh di lingkungan yang
penuh kekerasan. Dia berempati dengan murid-muridnya dan mengabdikan diri untuk
kesuksesan mereka. Seorang kolega menggambarkan Lewis sebagai "guru bintang" dan
"pekerja keras, yang akan bekerja keras."
Lewis was a teacher when Beverly Hall was Atlanta’s school superintendent. Hall believed
that business approaches and the values of the market system could save public education.
She set accountability measures for the Atlanta school district and created performance
objectives that were togher than those of No Child Left Behind, the federal proram that
became lae in 2002. Teacher evaluations were linked to students’ performance on
standardized tests. School was students did not make appropriate progress toward the
standardized test goals received escalating sanctions that culminated in replacement of the
faculty and staff, and tertructuring of closing of the school.
Sekolah Menengah Taman berada di jalan yang mengerikan karena telah diklasifikasikan
sebagai "sekolah yang membutuhkan perbaikan" selama lima tahun sebelumnya. Kecuali 58
persen siswa lulus bagian matematika dari ujian standar dan 67 persen lulus bagian seni
bahasa, Sekolah Menengah Taman bisa ditutup. Murid-muridnya akan dipisahkan dan
diseberangi kota ke sekolah yang berbeda.
It was my sole obligation to never let that happen, “Lewis later told Rachel Aviv in an article
about these events in The New Yarker. Lewis had pushed his students to work harder than
ever had in preparing for the test. But he knew that it would be very difficult for many of
them to pass. Christopher Waller, the new principal of Parks, had heard that teachers in the
elementary schools that fed into Parks had change their students’ answer on the standardized
tests under the guise of erasing stray pencil mark. Waller asked Lewis and other teachers to
do the same. Lewis found the exams of students who need to get a few more question right in
order to pass. He chaanged their answers. If hr did not change their scores, Lewis feared that
his students would lapse into “why try” attidutes. They would lose their neighborhood school
and the community that had developed within it.
Thanks to Lewis and other teachers, parks students did better than ever onstandardized tests.
Neekisia Jackson, a former student at parks at the times , recalled, " everyone Was jumping
up and down, " after a teacher announced the school had made the goals of no child left
behind for the First time. Jackson continued, " we had heard What everyone was, saying :
'Y'all Aren't good enough'. Now we could finally go to school with our heads held high. "
The same process of changing answers continued at parks, through 2010. By that time, nine
other teachers, were helping Lewis, change answers. .
TRASLATE : Curang: Skandal Sekolah Atlanta

Pada tahun 2006, Damany Lewis adalah guru matematika pada 29 tahun di Parks Middle
School di Atlanta. Sekolah itu berada di lingkungan kumuh tiga mil selatan dari pusat kota
yang diganggu oleh perampokan berpindah. Lewis sendiri tumbuh di Lingkungan yang penuh
pertahanan. Dia berempati dengan murid-muridnya dan mengabdikan diri untuk Sukses
mereka. Seorang kolega melaporkan Lewis sebagai "guru bintang" dan "pekerja keras, yang
akan bekerja keras."

Lewis adalah seorang guru ketika Beverly Hall adalah pengawas sekolah di Atlanta. Hall
percaya bahwa pendekatan bisnis dan nilai-nilai sistem pasar dapat menyelamatkan
pendidikan publik. Dia menetapkan langkah-langkah pertanggungjawaban untuk distrik
sekolah Atlanta dan menciptakan tujuan kinerja yang lebih tinggi daripada yang dilakukan
No Child Left Behind, proram federal yang menjadi lae pada tahun 2002. Evaluasi guru
dikaitkan dengan kinerja siswa pada tes standar. Sekolah adalah siswa tidak membuat
kemajuan yang tepat ke arah tujuan tes standar menerima sanksi yang meningkat yang
berujung pada penggantian fakultas dan staf, dan tertruktur penutupan sekolah.

Sekolah Menengah Taman menjadi rada di jalan yang harus disetujui karena "sekolah yang
membutuhkan perbaikan" selama lima tahun sebelumnya. Hanya 58 persen siswa yang lulus
ujian matematika dari standar dan 67 persen siswa lulusan sekolah menengah, Sekolah
Menengah Taman bisa menyelesaikan. Murid-muridnya akan dipilih dan diseberangi kota ke
sekolah yang berbeda.

Adalah satu-satunya kewajiban saya untuk tidak pernah membiarkan itu terjadi, ”Lewis
kemudian memberi tahu Rachel Aviv dalam sebuah artikel tentang peristiwa ini di The New
Yarker. Lewis telah mendorong murid-muridnya untuk bekerja lebih keras daripada
sebelumnya dalam mempersiapkan ujian. Tetapi dia tahu bahwa akan sangat sulit bagi
banyak dari mereka untuk lulus. Christopher Waller, kepala sekolah baru Taman, telah
mendengar bahwa guru di sekolah dasar yang dimasukkan ke dalam Taman telah mengubah
jawaban siswa mereka pada tes standar dengan kedok menghapus tanda pensil menyimpang.
Waller meminta Lewis dan guru-guru lain untuk melakukan hal yang sama. Lewis
menemukan ujian siswa yang perlu mendapatkan beberapa pertanyaan lagi agar dapat lulus.
Dia mengacaukan jawaban mereka. Jika jam tidak mengubah skor mereka, Lewis takut
bahwa murid-muridnya akan jatuh ke attidutes "mengapa mencoba". Mereka akan kehilangan
sekolah lingkungan mereka dan komunitas yang telah berkembang di dalamnya.

Berkat Lewis dan guru-guru lain, siswa taman melakukan tes yang lebih baik dari
sebelumnya. Neekisia Jackson, seorang mantan siswa di taman pada saat itu, mengenang,
"semua orang melompat-lompat," setelah seorang guru mengumumkan sekolah telah
membuat tujuan tidak ada anak yang tertinggal untuk pertama kalinya. Jackson melanjutkan,
"kami telah mendengar apa yang dilakukan semua orang, dengan mengatakan: 'Kalian tidak
cukup baik. Sekarang kami akhirnya bisa pergi ke sekolah dengan kepala tegak."

Proses yang sama untuk mengubah jawaban berlanjut di taman, sampai 2010. Pada saat itu,
sembilan guru lainnya, sedang membantu Lewis, mengubah jawaban. .