Universidade Federal de Minas Gerais

Faculdade de Letras
Câmara de Ensino

Disciplina: Estudos Temáticos de Linguística do Texto e do Discurso: Análise do Código:LET 240

Discurso e Edição

Professor: Emília Mendes Ano: 2016 Semestre: Primeiro

Pré-requisito: Introdução à Análise do Discurso

Carga horária teórica: 60 Carga horária prática: Total: 60 h Nº créditos: 04

h
Ementa: Disponível no site http://grade.letras.ufmg.br - colegiado – projeto pedagógico. Ementa original não pode
ser alterada (disciplinas obrigatórias)

Nosso objetivo é demonstrar a viabilidade de um novo campo de estudos, qual seja, a análise de discursos de
elementos editoriais e gráficos. A partir da Teoria Semiolinguística, estudaremos elementos textuais e paratextuais,
estilo, elementos tipográficos, composição, imagens, dentre outros. Pensaremos estas instâncias a partir de noções
como de sujeito, situação de comunicação, imaginários sociodiscursivos, estereótipos, estratégias discursivas, etc.
Durante curso, como trabalho avaliativo, um pequeno projeto gráfico será desenvolvido.

Conteúdo Programático (unidades e subunidades)

1. A Teoria Semiolinguística aplicada aos estudos da edição: revisão de conceitos.

2. Um pouco da história do design gráfico no Brasil.
3. Metodologia de pesquisa – Análise do Discurso e Edição
4. Elementos de Estilo (tipografia e imagem): livros, revistas, jornais, sites, blogs, dentre outros.
5. Os discursos dos elementos paratextuais: das orelhas ao ex-libris.
6. Reflexões sobre arte e subjetividade: do livro-objeto às edições artesanais atuais.
7. A cultura do impresso em uma perspectiva analítico-discursiva

Bibliografia básica (listar no mínimo 4 e no máximo 6 livros,informando se o livro é encontrado nas bibliotecas da
UFMG)

BRINGHURST, Robert. Elementos do estilo tipográfico. São Paulo: Cosac Naif, 2011.*
CHARAUDEAU, P. Linguagem e discurso. São Paulo : Contexto, 2008. *
DE MELLO, Chico & RAMOS, Elaine (orgs.). Linha do tempo do design gráfico no Brasil. São Paulo: Cosac Naif,
2011.*
GENETTE, Gerard. Paratextos editoriais. Cotia-SP: Ateliê Editorial, 2009.*
GUIMARÃES, L. A cor como informação: a construção biofísica, lingüística e cultural da simbologia das cores. São
Paulo: Annablume, 2000.
HORCADES, Carlos e amigos. Almanaque tipográfico brasileiro. Cotia-SP: Ateliê Editorial, 2009.*
LUPTON, Ellen . Pensar com tipos. São Paulo: Cosac Naif, 2013.
MARTINS FILHO, Plínio. Ex-Libris. Cotia-SP: Ateliê Editorial, 2008.
MENDES, Emilia. et al. (orgs). Imagem e discurso. Belo Horizonte: NETII/FALE-UFMG, 2013.*
TSCHICHOLD, Jan. A forma do livro. Cotia-SP: Ateliê Editorial, 2007.

* Exemplares encontrados na biblioteca