UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
IMPLEMENTAR UNA PLATAFORMA VIRTUAL PARA MOTIVAR
PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN
ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
LICEO SAN LUIS DE YARUMAL

ENCUESTA
Fecha:
Asignatura: Ingles
Duración de la Encuesta 50 Minutos
Nombre del Docente investigador: Yohana Yánez Pico
Nombre del estudiante:
Grado:
Edad:
Género:

OBJETIVO: Elaborar un diagnóstico para conocer los conocimiento de inglés que tienen
los estudiantes de grado sexto de la institución educativa Liceo San Luis de Yarumal.

Apreciado estudiante este instrumento tiene como objetivo conocer cómo te encuentras con
respecto a la asignatura de inglés, por lo tanto se le solicita responder con sinceridad cada
una de las siguientes preguntas, marcando una x la respuesta que tu crea que sea correcta.
Esta encuesta no tiene ningún valor académico y los datos serán utilizados para una
investigación que es requisito para optar por título de magister en gestión de la tecnología
educativa de la universidad de Santander, por lo tanto no tiene ningún valor académico. Y
además esta encuesta es confidencial, la información suministrada por usted, estará
amparada por la ley 1581 de 2012, articulo 5 y los datos suministraros serán utilizado solo
por el docente investigador.

I. Pregunta de selección múltiple con única respuesta. Marca con una X la respuesta
que consideres sea la correcta.

1. Los colores Primarios (Amarrillo, Azul y Rojo) se escriben en ingles de la

siguiente forma.
a. Blue, Green, Black.
b. Green, White, Red.
c. Yellow, Blue, Red.
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d. Red, White, Black.

2. Las siguientes expresiones son saludos en inglés.

a. Welcome, Good Afternoon, Hello, Good Evening. Good Night

b. Look out, No worries, Last Night.
c. Yesterday, Tomorrow, Last Night
d. Last Mont, How old are you, See you Later.

3. Los siguientes animales (Perro, Gato, Pollo, Vaca, Caballo) se es criben en ingles
de la siguiente forma.
a. Cat, Horse, Mouse, Dog, Bird.
b. Dog, Bird, Fish, Cat, Mouse.
c. Dog, Cat, Chicken; Cow, Horse.
d. Dog, Pig, Cat, Cow, Fish

4. Los Siguientes Numero (10, 15, 20, 30, 40) se escriben en ingles de la siguiente
forma:
a. Ten, Five, Twenty, Thirty, Four)
b. Ten, Fifteen, Twenty, Three, Four)
c. Ten, Fifty, Two, Three, Forty.
d. Ten, Fifteen, Twenty, Thirty, Forty.

5. La correcta escritura de los siguientes miembros de la familia (Mama, Hermano,

Tío, Primo, Abuelo) en ingles Es:
a. Mother, Sister, Son, Daughter, Grandmother.
b. Mother, Father, Uncle, Sister; Grandfather.
c. Mother, Brother, Uncle, Cousin, Grandfather.
d. Mother, Sister, Aunt, Cousin, Grandmother.

6. Las siguientes palabras son días de la semana en Ingles.

a. Monday, February, Tuesday, Sunday, July.
b. Tuesday, Friday, January, September, December.
c. Saturday, Monday, October, November, Friday.
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d. Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday

7. Los Pronombre Personales (Yo, Tú, El, Ella, Ello, Nosotros, Ustedes, Ellos) en
ingles se escriben de la siguiente forma.

a. I, Your, His, Her, It, Your, Us, Their.

b. I, You, He, She, It, You, We, They.
c. My, Your, Him, Her, Its, Your, Our, Them.
d. Mine, Yours, His, Hers, Its; Yours, Ours, Them.

II. Conjugación de Verbos.

8. Coloca al lado de cada pronombre (I/ IS/ ARE) según la conjugación del Verbo
To Be en Presente Simples.
 I _____
 You ____
 He _____
 She _____
 You _____
 We _____
 They ____

9. Coloca al lado de cada pronombre (WAS / WERE) según la conjugación del

Verbo To Be en Pasado.

 I _____
 You ____
 He _____
 She _____
 You _____
 We _____
 They ____

III. Completa la siguientes Conversaciones.

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10. Completa esta conversación con la apropiada conjugación del Verbo to Be en

Presente Simple: (is / are / am)

a. Hi My name _______ Terry Tyson.

b. Hello. I _________ Patricia Chavez. Nice to Meet you

a. Where _________ you from, Patricia?

b. I ___________ from Toluca.

a. What ________ your Nationality?

b. I _______ Mexican.

11. Completa esta conversación con la apropiada conjugación del Verbo to Be en

pasado (was / were)

A: Where _______ your friends in their holidays?

B: They _______ to the beach, but not all of them.
A: Oh really? How many of them _______?
B: Seven of them _________ there.
A: Cool. Do you _________ with them?
B: No, I _______ in my summer job.