ECOLOGÍA

Biodiversidad del Perú

Ciclo escolar - 2019

I. Comprensión de información

A. Responde brevemente:

1. ¿Qué es biodiversidad?
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2. ¿Qué característica debe poseer un país para ser megadiverso?
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3. ¿Cuántas zonas de vida se encuentran en el Perú?
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4. ¿Cuáles son los países mega diversos?
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5. Menciona dos factores que alterarían la conservación de la biodiversidad:
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6. ¿Cuál es el río más caudaloso y largo del mundo?
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7. ¿Cuál es en número de variedades de aves que posee el Perú?
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8. ¿Qué afirmó David Bellamy?
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9. ¿Por qué es importante la biodiversidad?
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10. Menciona dos factores que alterarían la conservación de la biodiversidad:
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II. Marca verdadera (V) o falso (F) según corresponda:
III. Relaciona ambas columnas:

IV. Marca la alternativa correcta:

1. Es una especie en situación vulnerable:

a) Armadillo peludo b) Picaflor de hartert c) Boa d) Otorongo e) Oso de anteojos

2. Es una especie endémica del Perú:

a) Otorongo b) Oso hormiguero c) Vicuña d) Mono choro e) Armadillo peludo

3. Uncaria tomentosa es el nombre científico de la:

a) Sacha inchi b) Uña de gato c) Orquídea d) Camote e) Papa

4. Es una especie en peligro de extinción:

a) Armadillo peludo b) Picaflor de hartert c) Boa d) Otorongo e) Oso de anteojo

5. Es una especie posiblemente extinta:

a) Chinchilla b) Picaflor c) Otorongo d) Boa e) Mono choro

6. Planta conocida como maní del monte:

a) Uña de gato b) Papa c) Camote d) Sacha inchi e) Orquídea

7. Uncaria tomentosa es el nombre científico de la:

a) Sacha inchi b) Uña de gato c) Orquídea d) Camote e) Otorongo

8. Especie que fue descrita por primera vez por Linneo:

a) Sacha inchi b) Uña de gato c) Orquídea d) Camote e) Papa