Anda di halaman 1dari 32

Standard Guru di Indonesia

Guru wajib memiliki kualifikasi Kualifikasi akademik diperoleh


akademik, kompetensi, melalui pendidikan tinggi
sertifikat pendidik, sehat program sarjana atau program
jasmani dan rohani, serta Guru Kualifikasi
diploma empat
memiliki kemampuan untuk Profesional Akademik
Pasal 9 UU14/2005 Guru &
mewujudkan tujuan
pendidikan nasional. Dosen

Pasal 8 UU 14/2005 ttg Guru & Standar


Dosen Kompetensi Pendidikan
Hak Pemilik
Sertifikat
Guru
Kompetensi meliputi Setiap orang yang telah
kompetensi pedagogik, memperoleh sertifikat pendidik
kompetensi kepribadian, memiliki kesempatan yang sama
kompetensi sosial, dan Sertifikat Pendidikan untuk diangkat menjadi guru
kompetensi profesional yang Pendidikan Profesi pada satuan pendidikan tertentu
diperoleh melalui pendidikan Pasal 12 UU14/2005 Guru &
profesi Pasal 10 UU14/2005 Dosen
Guru & Dosen

1. Sertifikat pendidik diberikan kepada guru yang Pendidikan profesi merupakan


telah memenuhi persyaratan. pendidikan tinggi setelah
2.Sertifikasi pendidik diselenggarakan oleh program sarjana yang
perguruan tinggi yang memiliki program mempersiapkan peserta didik
pengadaan tenaga kependidikan yang terakreditasi untuk memiliki pekerjaan dengan
dan ditetapkan oleh Pemerintah. persyaratan keahlian khusus.
3.Sertifikasi pendidik dilaksanakan secara objektif, Penjelasan Pasal 15 UU20/2003
transparan, dan akuntabel. Pasal 11 UU14/2005 Sisdiknas
Guru & Dosen
JENIS GURU
Guru
Pendidik

Guru
3 Jenis Guru Pengajar

Guru
Pencari
Nafkah

t.bintoro.tb@gmail.com 3
SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN

PLPG PPG
• Peraturan Pemerintah 74 • Peraturan Pemerintah 19 Tahun
Tahun 2009 2017
• Pelaksanaan tahun 2007- • Rintisan tahun 2017 untuk guru
2017 (11 tahun) SMK Produktif
Pendidikan Profesi Guru
Permenristekdikti Nomor 55 Tahun 2017 Pasal 1 butir 5

Program Pendidikan Profesi Guru yang


selanjutnya disebut Program PPG adalah
program pendidikan yang diselenggarakan
setelah program sarjana atau sarjana terapan
untuk mendapatkan sertifikat pendidik pada
pendidikan anak usia dini jalur pendidikan
formal, pendidikan dasar, dan/atau
pendidikan menengah.
Permenristekdikti Nomor 55/2017 tentang Standar Pendidikan Guru
Pasal 20 Ayat (10) dan (11)
Beban Belajar Program PPG

Prajabatan
36 – 40 SKS
Program
PPG
Dalam Jabatan
24 SKS
Alur PPG Dalam Jabatan (Seleksi – Proses Pembelajaran – Uji
Kompetensi)
Seleksi
Akademik dan
Administrasi

Pendalaman
Materi Model Lokakary SERTIFIKAT
hybrid
learning dg
a dan UKM PPG PENDIDIK
SPADA dan Peerteac PPL di ----------------
Lulus
ID-REN hing di Sekolah Uji
(6 SKS) Kompetensi SERTIFIKAT
(10 SKS) LPTK
3 bulan 3 minggu Keahlian* KEAHLIAN
40%Paedagogic + 60
(8 SKS)
% Konten Berbasis 5 Minggu Khusus Guru
Mapel
Produktif
SMK

Tidak semua guru


terjangkau internet
(Gurdasus)
Struktur Kurikulum Program PPG Daljab Model Hybrid
Learning
Kategori Kurikulum PPG Dalam Jabatan
Kode Mata Kegiatan PPG sks 1. Pendalaman pedagogik dan materi bidang studi
T P L yang diampu
2. Lokakarya pengembangan perangkat pembelajaran,
DAR1/ Pendalaman Materi Pendidikan dan didahului dengan penyegaran penerapan prinsip-
4 4
MAN1 Profesi Pendidik prinsip Techno-Pedagogical Content Knowledge
DAR2 (TPACK) dan Pengembangan pembelajaran
Pendalaman Materi Bidang Studi dengan Kecakapan Abad 21 (21st Century Skills - critical
/MAN 6 6
Menerapkan Prinsip TPACK thinking and doing, communication, collaboration,
2
creativity, ICT literacy, cross-cultural understanding
Reviu dan Diskusi Hasil Pendalaman dan penguatan karakter dalam rangka revolusi
LOK1 1 1
Materi melalui Pembelajaran Daring mental), dan khusus guru kejuruan disertai dengan
melakukan studi lapangan pada dunia usaha/dunia
Pengembangan Perangkat Pembelajaran industri (DU/DI)
LOK2 6 6 3. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
dan Peer-Teaching

Penyusunan Perencanaan Penelitian


LOK3 1 1
Tindakan Kelas (PTK) Catatan:
Bagi guru dari daerah khusus yang tidak memiliki akses
PPL Praktik Pengalaman Lapangan 6 6 internet diberikan layanan khusus dalam bentuk Program
Pembekalan Guru Daerah Khusus (PGDK)
Sub Jumlah 24 10 8 6
Total 24

Keterangan:
DAR : Daring
MAN : Mandiri
LOK : Lokakarya
PPL : Praktik Pengalaman Lapangan
Sesuai pasal 1 ayat 2 Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional Nomor 9 Tahun 2010
tentang Pendidikan Profesi Guru Dalam
Jabatan disebutkan bahwa program
pendidikan profesi guru dalam jabatan
yang selanjutnya disebut program
Pendidikan Profesi Guru (PPG) adalah
program pendidikan yang diselenggarakan
untuk mempersiapkan guru agar menguasai
kompetensi guru secara utuh sesuai dengan
standar nasional pendidikan sehingga dapat
memperoleh sertifikat pendidik.
Sesuai pasal 5 Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Nomor 9 Tahun 2010 tentang
Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan
disebutkan struktur kurikulum PPG terdiri atas:
(a) pendidikan bidang studi (Subject Specific
Pedagogy/SSP) yang mencakup standar
kompetensi, materi, strategi, metode, media, dan
evaluasi; (b) program pengalaman lapangan (PPL
PPG) kependidikan. Pasal 9 ayat 1 menyatakan
bahwa praktik pengalaman lapangan
diselenggarakan dengan supervisi langsung
secara intensif oleh dosen yang ditugaskan
khusus untuk kegiatan tersebut, serta dinilai
secara objektif dan transparan.
Tujuan khusus program PPL PPG sebagai berikut :

➢Melakukan pemantapan kemampuan profesional


guru sesuai bidang yang ditekuni.
➢Mendemonstrasikan kompetensi dalam
merencanakan, melaksanakan, dan menilai hasil
pembelajaran sesuai bidang yang ditekuni.
➢Melakukan perbaikan pembelajaran yang
berorientasi pada pengembangan potensi peserta
didik sesuai bidang yang ditekuni.
➢Mendalami karakteristik peserta didik dalam
rangka memotivasi belajarnya sesuai bidang yang
ditekuni.
➢Mengidentifikasi permasalahan pembelajaran
di kelas dan mengatasi permasalahan
pembelajaran tersebut secara individu maupun
kelompok sesuai bidang yang ditekuni.
➢Menerapkan pembelajaran inovatif yang
bertolak dari suatu permasalahan
pembelajaran sesuai bidang yang ditekuni.
➢Menindaklanjuti hasil penilaian dengan
melakukan pembimbingan dan pelatihan
peserta didik sesuai bidang yang ditekuni.
➢Melakukan penelitian dan mengembangkan
profesionalitas sesuai bidang yang ditekuni
PPL PPG dilaksanakan dengan kegiatan sebagai
berikut.
➢ Pembekalan PPL PPG
➢ Observasi dan pembekalan di madrasah mitra.
➢ Praktik pembelajaran, kegiatan manajemen
madrasah, dan penelitian tindakan kelas.
➢ Uji Kompetensi kinerja menggunakan
Instrumen Penilaian Kinerja Guru (IPKG)
menggunakan aplikasi
➢ Syarat penguji adalah memiliki Nomor
registrasi penguji
Kegiatan PPL PPG dilaksanakan di madrasah
mitra (MI/MTs/MA). Kriteria madrasah yang
dipilih sebagai madrasah mitra adalah:
➢ Minimal akreditasi B.
➢ Bersedia menjadi mitra yang diwujudkan
dalam bentuk kerjasama tertulis antara
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-
raniry Banda Aceh dengan madrasah
mitra.
➢ Pola kemitraan bersifat kolaboratif.
Pelaksanaan
➢ Penyerahan mahasiswa PPL PPG ke madrasah
mitra akan dilaksanakan pada Senin, Tanggal
18 Pebruari 2019
➢ Pelaksanaan PPL PPG Tanggal 18 Pebruari
2019 s.d 9 maret 2019
➢ Penarikan mahasiswa PPL PPG dari madrasah
mitra akan dilaksanakan tanggal 9 Maret 2019

Pelaksanaan PPL : Tanggal 18 Pebruari 2019 s.d 9 Maret 2019


(3 Minggu)
Pembimbing
Pembimbing dalam kegiatan PPL PPG terdiri
dari:
➢ Kepala Madrasah Mitra,
➢ Koordinator Guru Pendamping/Pamong,
➢ Dosen Pembimbing Lapangan Kemampuan
Bidang Studi dan Kemampuan Pedagogik,
➢ Guru Pendamping/Pamong sesuai bidang
1. Kepala Madrasah Mitra

Tugas dan tanggungjawab kepala madrasah mitra adalah:

➢ Bertanggung jawab terhadap pengelolaan PPL PPG di


madrasah.
➢ Menerima dan menyerahkan kembali mahasiswa praktikan
kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan melalui Dosen
Pembimbing Lapangan (DPL).
➢ Memberikan informasi kepada mahasiswa mengenai garis-garis
kebijakan dan tata tertib yang berlaku di madrasah.
➢ Memberikan masukan, menandatangani laporan hasil
pelaksanaan PPL PPG.
➢ Memberikan tugas, bimbingan dan arahan kepada mahasiswa
praktikan dalam praktik persekolahan.
➢ Berkoordinasi dengan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan apabila
terjadi hal-hal yang tidak sesuai ketentuan pelaksanaan PPL
PPG.
2. Koordinator Guru Pendamping/Pamong

Persyaratan:
➢Memiliki kualifikasi akademik
minimal strata 1 (S1) kependidikan.
➢Telah lulus program sertifikasi guru.
Tugas dan Tanggungjawab
➢Mengkoordinasikan pelaksanaan PPL PPG
di madrasah
➢Membagi tugas guru
Pendamping/pamong.
➢Mengkoordinasikan pelaksanaan Focus
Group Discussion (FGD).
➢Memberikan penilaian terhadap
kompetensi personal dan sosial
mahasiswa/peserta.
Bersambung

➢Mengkoordinasikan pelaksanaan uji kompetensi


kinerja di madrasah antara guru pendamping dan
dosen pembimbing.
➢Mengkoordinasikan jadwal observasi mengajar
peserta PPL antara guru pendamping dengan
dosen pembimbing.
➢Mengumpulkan dan merekap nilai pelaksanaan
PPL PPG dan menyerahkan kepada Fakultas
Tarbiyah dan Keguruan melalui DPL pada saat
penarikan mahasiswa dari madrasah.
3. Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)

Persyaratan Dosen Pembimbing Lapangan


Kemampuan Bidang Studi dan Kemampuan
Pedagogik

➢ Dosen tetap yang memiliki kualifikasi


akademik minimal strata 2 (S2) yang
relevan (minimal salah satu jenjang
pendidikannya bidang pendidikan).
➢ Dosen yang bersangkutan telah memiliki
Nomor Induk Asesor (NIA) dan lulus
program sertifikasi dosen
Bersambung

➢Telah mengikuti pelatihan dosen


pembimbing lapangan PPL PPG yang
dilaksanakan oleh penyelenggara PPG.
➢Memiliki komitmen yang diwujudkan
dengan menandatangani pernyataan
kesediaan melaksanakan tugas dan
tanggung jawab sebagai pembimbing.
Tugas dan Tanggung jawab Dosen Pembimbing
Lapangan Kemampuan Bidang Studi
➢ Membimbing mahasiswa ketika pelaksanaan PPL PPG di madrasah
mitra.
➢ Bertanggung jawab terhadap semua aktivitas akademik mahasiswa
selama masa PPL PPG.
➢ Membimbing dan mengobservasi mahasiswa ketika praktik
pembelajaran terbimbing sebanyak 4 kali tatap muka pada Peserta
PPG yang berbeda.
➢ Menjadi nara sumber dalam Focus Group Discussion (FGD).
➢ Membimbing mahasiswa dalam kegiatan manajemen madrasah
➢ Membimbing mahasiswa dalam kegiatan ekstrakurikuler.
➢ Menilai praktek pembelajaran yang dilakukan mahasiswa.
➢ Menilai uji kompetensi kinerja mahasiswa. (Khusus yang memiliki
NRP)
Guru Pendamping/Pamong

Persyaratan
➢Memiliki kualifikasi akademik minimal strata 1
(S1) kependidikan dan diutamakan yang relevan
dengan bidang studi.
➢Telah lulus program sertifikasi guru.
➢Telah mengikuti pelatihan guru pamong PPL PPG
yang dilaksanakan oleh penyelenggara PPG.
➢Memiliki masa kerja sekurang-kurangnya 5
tahun.
Tugas dan tanggungjawab

➢ Membimbing dan menilai mahasiswa dalam


penyusunan program pembelajaran.
➢ Membimbing dan menilai mahasiswa dalam
pelaksanaan praktik pembelajaran.
➢ Mengobservasi mahasiswa dalam pelaksanaan
praktik pembelajaran di kelas sebanyak 3 kali
tatap muka per pesrta.
➢ Menghadiri Focus Group Discussion (FGD)
➢ Menilai uji kompetensi kinerja mahasiswa
(khusus yang memiliki NRP)
CATATAN BIMBINGAN DAN MONITORING

Kunjungan ke :__________________
Hari, Tanggal :__________________

No Masalah yang ditemukan Isi Bimbingan

Banda Aceh, ____________


Kepala Madrasah, Dosen Pembimbing Lapangan,
………………………………. ……………………………….
NIP. NIP.
NOTULEN FOCUS GROUP DISCUSSION

Hari, tanggal :…………………………………..


Jam :…………………………………..
Tempat :…………………………………..

Nara Sumber : 1.……………………………….


2. ……………………………….

Moderator :…………………………………..

Peserta : 1.……………………………….
2.……………………………….

A. PENDAHULUAN

B. PAPARAN NARASUMBER

C. DISKUSI

A. KESIMPULAN/HASIL

Notulen,

……………..
BUKU CATATAN KEGIATAN HARIAN
Hari ke :________________________
Hari, Tanggal :________________________

Hasil
No Jam Nama Kegiatan
Kuantitatif Kualitatif

Banda Aceh, ________________

Mahasiswa,
___________________
LEMBAR PENILAIAN
KOMPETENSI PERSONAL DAN SOSIAL
Nama : ……………………………………………………………….
Program : PGMI/FIQIH
Lokasi PPL : ……………………………………………………………….
Skor
No. Aspek yang Dinilai (Maks.
100)
1 Kedisiplinan
2 Rasa tanggung jawab
Kesungguhan melakukan tugas yang diberikan
3
madrasah
Keterlibatan dalam kegiatan-kegiatan
4
madrasah
Ketepatan waktu (kehadiran, penyelesaian
5
tugas)
Kemampuan bekerja sama dengan guru-
6 guru/dosen pembimbing, staf administrasi
madrasah, siswa, dan sesama praktikan
7 Kerapian berpakaian
Kesungguhan memperbaiki
8 kesalahan/kekurangan selama melaksanakan
PPL PPG
Skor Total
Skor Rerata ( Jumlah Skor : 8 )

Banda Aceh, ..........................

Koordinator Guru Pendamping,

( ……….………………..............… )
NIP.
WASSALAM