Edgar José Guzmán Torres C.I.: 20.052.212 - edguzman1992@gmail.

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Zuleima del Valle Hernández González C.I.: 15.678.077 - zuleima_yance@hotmail.com

La tecnología trata de los productos artificiales creados por el hombre, para mejorar
sus condiciones de vida. También trata sobre los procesos de creación de objetos,
materiales, herramientas, y las técnicas necesarias para construirlos.
El proceso tecnológico, o proceso para la creación de objetos comienza con el
planteamiento de un problema, necesidad o situación que hay que solucionar mediante el
diseño de un objeto tecnológico. Para crear debemos saber analizar objetos, y aprender
sobre las decisiones que se han tomado en el proceso de diseño y construcción.
El proyecto tecnológico es un proceso que, en esencia, parte de un planteamiento y análisis
de un problema tecnológico y se resuelve mediante la construcción de un sistema técnico
o máquina que cumpla con los requisitos demandados.
Siempre que nos encontramos ante un problema y tratamos de solucionarlo, aunque a
veces no seamos conscientes de ello, estamos siguiendo un método.
Seguramente muchos de nosotros hemos vivido la experiencia de encontrar la solución a
una necesidad mediante la construcción de un objeto.
El método que se utiliza para analizar un problema, diseñar y construir un objeto o máquina
se denomina proceso tecnológico.
El proceso tecnológico contempla varias fases, que son:

1. Sistema Tecnológico
Son conjuntos o grupos de elementos ligados entre sí por relaciones estructurales o
funcionales, diseñados para lograr colectivamente un objetivo.

2. Los Sistemas Tecnológicos

Los sistemas tecnológicos comprenden un conjunto de procedimientos y métodos que
sirven para facilitar el trabajo del hombre dentro de un contexto de acción técnica. Las
unidades que conforman un sistema tecnológico trabajan entre sí con el fin de controlar,
manejar, transportar y/o controlar materiales bajo objetivos específicos.

3. Elementos de un Sistema Tecnológico

Componentes materiales:
Se trata de las materias primas que se utilizan y se transforman en el sistema; la energía
que se emplea para las operaciones del sistema; y el equipamiento, es decir, los
componentes técnicos del propio sistema.
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Componentes intencionales o agentes:

Los agentes de un sistema tecnológico son generalmente individuos humanos,
caracterizados por sus habilidades, sus conocimientos y valores y que actúan en el sistema
bien sea como usuarios, como operadores manuales o como controladores o gestores del
sistema.
La estructura del sistema:
Está definida por las relaciones o interacciones que se producen entre los componentes del
sistema.
Los objetivos:
Se supone que un sistema tecnológico se diseña y se utiliza para conseguir unos
determinados objetivos o realizar determinadas funciones.
Los resultados:
En general el resultado de una acción intencional no coincide completamente con los
objetivos de la acción: puede suceder que parte de los objetivos no se consigan (o no se
consigan en la medida prevista) y que además se obtengan resultados que nadie pretendía
obtener.

4. Interacción de un Sistema Tecnológico

Alimentación y Salud:
El desarrollo de la ciencia de la alimentación y nutrición se encuentra estrechamente unido
a la revolución científico-técnica de los últimos cincuenta años. Los nutrientes son los
principales abastecedores y sostenedores del metabolismo como función más importante
de los sistemas biológicos para alcanzar o mantener el estado de salud. Los avances
científicos en disciplinas como la Biología molecular y las tecnologías que convergen en la
salud en relación con los alimentos, proporciona a la industria alimentaria un punto de
partida para el diseño y desarrollo de alimentos funcionales cuyo valor añadido sea el de un
efecto beneficioso para la salud.
El transporte y la comunicación:
También llamada Telemática cubre un campo científico y tecnológico de una considerable
amplitud, englobando el estudio, diseño, gestión y aplicación de las redes y servicios de
comunicaciones, para el transporte, almacenamiento y procesado de cualquier tipo de
información (datos, voz, vídeo, etc.), incluyendo el análisis y diseño de tecnologías y
sistemas de conmutación.
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Interacción de la tecnología en la sociedad:

Hoy en día podemos notar que la tecnología ya hace parte de la vida cotidiana de cada
persona se podría afirmar que la sin tecnología la comunidad se vería afectada por eso
mismo se ven casos que hasta los niño saben más de tecnología a temprana edad porque
se han dado diferentes e impresionantes avances en la tecnología que se han dado a lo largo
de los años en tan poco tiempo.

5. Estructura de un Sistema Tecnológico

Está definida por las relaciones o interacciones que se producen entre los componentes del
sistema. Distinguimos dos tipos: relaciones de transformación y relaciones de gestión. Entre
las primeras cabe distinguir los procesos físicos que se producen en los componentes
materiales del sistema, por una parte y las acciones de manipulación que llevan a cabo los
agentes intencionales. Las relaciones de gestión son también relaciones entre los
componentes del sistema, pero en ellas lo que cuenta no son las transformaciones
materiales que se producen entre los componentes, sino el flujo de información que
permite el control y la gestión global del sistema.

6. Entorno de un Sistema Tecnológico

Las empresas no viven en un mundo aislado, sino que desarrollan su actividad en
un entorno altamente interconectado en el que operan multitud de elementos ajenos a ella
pero que influyen en su devenir, por lo que parte del éxito de la compañía reside en su
capacidad de evaluación y adaptación a ellos, desde la reciente normativa aprobada por el
gobierno hasta los nuevos factores tecnológicos de una empresa que irrumpen en el
mercado.

7. Entropía de un Sistema Tecnológico

Es una medida de desorden que se presenta en las organizaciones por lo tanto dejan de
cumplir con sus objetivos y metas planeados, esto puede ocasionar una pérdida de
competitividad, de calidad, de ventas, etc.

8. Gestión Tecnológica
Se define como el conjunto de conocimientos y actividades capaces de generar valor por
medio de un uso tecnológico eficaz, que permitan una producción y administración más
efectiva en la ejecución de sus tareas y por ende se aumente la competitividad
organizacional en el mercado.
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9. Modelos de Gestión Tecnológicas

Percepción: la empresa crea un “grupos de investigación interdisciplinaria”, que investigan
y recopilan información por medio de bases de datos, revistas, publicaciones, exposiciones
y ferias.
Adquisición: involucra la adquisición real de una tecnología dada.
Adaptación: las empresas virtualmente terminan adaptando una tecnología adquirida
externamente a sus propias necesidades.
Avance: llega a ser importante que las empresas improvisen las tecnologías adquiridas
adaptándolas a sus necesidades particulares.
Abandono: la organización toma importantes decisiones con respecto a la obsolescencia de
una tecnología dada, siendo una de las fases más críticas.

10. Modelos de HIDALGO, LEÓN Y PAVÓN (2002)

1. Identificación de las tecnologías requeridas. Con esta actividad se pretende
identificar aquellas tecnologías que parecen necesarias.
2. Evaluación y selección. Para un determinado proyecto el número de tecnologías que
potencialmente pueden emplearse es muy elevado, y será necesario seleccionar aquellas
que sean más adecuadas. Teniendo en cuenta factores tales como la disponibilidad, el
costo, la relación con otras tecnologías, etc.
3. Adquisición. Decidida la tecnología a utilizar, asumiendo que esta tecnología deba
obtenerse externamente, es necesario identificar y evaluar proveedores concretos de esta
tecnología y llegar a acuerdos de suministro de ella.
4. Asimilación. La adquisición de una tecnología no es suficiente. Es necesario que ésta
sea asimilada adecuadamente por la organización por medio de formación al personal.
5. Utilización. La tecnología es empleada efectivamente en el proyecto o gama de
proyectos para los que se requería.

11. Modelos de TEMAGUIDE (COTEC, 1998)

1. Vigilar. Explorar y buscar en el entorno (interno y externo) señales sobre
innovaciones u oportunidades potenciales para la organización.
2. Focalizar. Seleccionar estratégicamente las señales a las que la organización
dedicará los recursos.
3. Capacitarse. Una vez que se ha elegido una opción, la empresa tiene que asignar los
recursos necesarios para convertir una oportunidad en una realidad.
4. Implantar. Las organizaciones tienen que implantar la innovación, partiendo de las
ideas y siguiendo las fases de desarrollo hasta su lanzamiento final como un nuevo
producto, servicio o un nuevo proceso o método de trabajo.
5. Aprender de la experiencia de éxito y fracaso.
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Bibliografía con consultada

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL LA BRASILERA. Recuperado de la URL:

http://centroeducativobrasilera.blogspot.com/2016/08/artefactos-procesos-y-
sistemas.html visitado el 14 de febrero del 2019.
Belkys Amador y Alexandra Márquez, Un modelo conceptual para gestionar la
tecnología en la organización. Recuperado de la URL:
http://www.revistaespacios.com/a09v30n01/09300122.html visitado el 14 de
febrero del 2019.