RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN SAINS KELAS 5 SENI

TARIKH / HARI 28.1.2019 / ISNIN MASA 8.00 – 9.00 am
2.1 Menilai kepentingan mengambil
BIDANG 2. NUTRISI DAN PENGELUARAN makanan bernutrisi dan
TOPIK
PEMBELAJARAN MAKANAN mengamalkan tabiat pemakanan
yang sihat.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF
kalori individu,
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN
pemakanan,

pemakanan yang baik.

Menjalankan aktiviti menentukan perkara berikut :
(a) nilai kalori bagi kelas makanan yang berbeza seperti protein, karbohidrat dan lemak,
AKTIVITI
(b) nilai kalori bagi makanan yang diambil semasa sarapan pagi, makan tengah hari dan makan
PENGAJARAN &
malam.
PEMBELAJARAN (P&P)

Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja

Gallary Walk Hot Seat Tanyangan Slide Three Stray One Stay
AKTIVITI PAK-21
Think Pair Share Perrbentangan Tanyangan video ………………………………

Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PETA PEMIKIRAN
i-THINK Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir

Objektif pembelajaran tercapai. Terdapat 5 orang pelajar tidak dapat mengikuti sesi pdp
untuk masa ini kerana terlibat dengan sukan dan permainan MSSD.

pelajar di minta untuk menyiapkan nota bab 1 sains dan perlu di hantar selepas cuti
tahun baru cina.

REFLEKSI

CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN SAINS KELAS 5 SAINS SOSIAL
TARIKH / HARI 28.1.2019 / ISNIN MASA 10.00 – 11.30 am
2.1 Menilai kepentingan mengambil
BIDANG 2. NUTRISI DAN PENGELUARAN makanan bernutrisi dan
TOPIK
PEMBELAJARAN MAKANAN mengamalkan tabiat pemakanan
yang sihat.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

makanan yang dimakan,

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN
pemakanan,
an tabiat
pemakanan yang baik.
Menjalankan aktiviti menentukan perkara berikut :
(a) nilai kalori bagi kelas makanan yang berbeza seperti protein, karbohidrat dan lemak,
AKTIVITI
(b) nilai kalori bagi makanan yang diambil semasa sarapan pagi, makan tengah hari dan makan
PENGAJARAN &
malam.
PEMBELAJARAN (P&P)

Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja

Gallary Walk Hot Seat Tanyangan Slide Three Stray One Stay
AKTIVITI PAK-21
Think Pair Share Perrbentangan Tanyangan video ………………………………

Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PETA PEMIKIRAN
i-THINK Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir

Objektif pembelajaran tercapai. Terdapat 5 orang pelajar tidak dapat mengikuti sesi pdp
untuk masa ini kerana terlibat dengan sukan dan permainan MSSD.

pelajar di minta untuk menyiapkan nota bab 1 sains dan perlu di hantar selepas cuti
tahun baru cina.

REFLEKSI

CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN SAINS KELAS 5 SAINS SOSIAL
TARIKH / HARI 29.1.2019 / SELASA MASA 8.00 – 9.00 am
2.1 Menilai kepentingan mengambil
BIDANG 2. NUTRISI DAN PENGELUARAN makanan bernutrisi dan
TOPIK
PEMBELAJARAN MAKANAN mengamalkan tabiat pemakanan
yang sihat
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

makanan yang dimakan,

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN
pemakanan,
an tabiat
pemakanan yang baik.
Menonton tayangan video atau simulasi komputer dan membincangkan tentang perkara berikut:
(a) faktor yang mempengaruhi keperluan kalori individu iaitu jantina, saiz badan, umur, keadaan
kesihatan, aktiviti fizikal dan suhu persekitaran,
AKTIVITI
(b) masalah kesihatan berkaitan dengan nutrisi seperti malnutrisi, kegendutan, anoreksia dan
PENGAJARAN &
penyakit yang berkaitan dengan tabiat pemakanan.
PEMBELAJARAN (P&P)
Perbincangan dalam kumpulan dan pembentangan tentang kepentingan pengambilan nutrisi
yang seimbang dan tabiat pemakanan yang baik.
Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : Tayangan Video / Simulasi
Kerja

Gallary Walk Hot Seat Tanyangan Slide Three Stray One Stay
AKTIVITI PAK-21
Think Pair Share Perrbentangan Tanyangan video ………………………………

Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PETA PEMIKIRAN
i-THINK Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir

Objektif pembelajaran tercapai. Terdapat 5 orang pelajar tidak dapat mengikuti sesi pdp
untuk masa ini kerana terlibat dengan sukan dan permainan MSSD.

pelajar di minta untuk menyiapkan nota bab 1 sains dan perlu di hantar selepas cuti
tahun baru cina.
REFLEKSI

CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN SAINS KELAS 5 SENI
TARIKH / HARI 29.1.2019 / SELASA MASA 8.00 – 9.00 am
2.1 Menilai kepentingan mengambil
BIDANG 2. NUTRISI DAN PENGELUARAN makanan bernutrisi dan
TOPIK
PEMBELAJARAN MAKANAN mengamalkan tabiat pemakanan
yang sihat
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF
faktor yang mempengaruhi keperluan kalori individu,
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN
pemakanan,

pemakanan yang baik.

Menonton tayangan video atau simulasi komputer dan membincangkan tentang perkara berikut:
(a) faktor yang mempengaruhi keperluan kalori individu iaitu jantina, saiz badan, umur, keadaan
kesihatan, aktiviti fizikal dan suhu persekitaran,
AKTIVITI
(b) masalah kesihatan berkaitan dengan nutrisi seperti malnutrisi, kegendutan, anoreksia dan
PENGAJARAN &
penyakit yang berkaitan dengan tabiat pemakanan.
PEMBELAJARAN (P&P)
Perbincangan dalam kumpulan dan pembentangan tentang kepentingan pengambilan nutrisi
yang seimbang dan tabiat pemakanan yang baik.
Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : Tayangan Video / Simulasi
Kerja

Gallary Walk Hot Seat Tanyangan Slide Three Stray One Stay
AKTIVITI PAK-21
Think Pair Share Perrbentangan Tanyangan video ………………………………

Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

PETA PEMIKIRAN
i-THINK Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir

Objektif pembelajaran tercapai. Terdapat 5 orang pelajar tidak dapat mengikuti sesi pdp
untuk masa ini kerana terlibat dengan sukan dan permainan MSSD.

pelajar di minta untuk menyiapkan nota bab 1 sains dan perlu di hantar selepas cuti
tahun baru cina.
REFLEKSI

CATATAN
 DAILY LESSON PLAN
SUBJECT SCIENCE CLASS 1 ARIF 1
TARIKH / HARI 29.1.2019 / TUESDAY TIME 12.00 – 1.00 pm
1. INTRODUCTION TO SCIENTIFIC
AREA OF STUDY INVESTIGATION TOPIC 1.6 Steps in a scientific investigation.

A student is able to:

 differentiate each science process skills.
OBJECTIVE  make a sequence on the steps of carrying out a scientific investigation in the correct order.
 conduct a scientific investigation to solve a simple problem.

Experiment for each group to explain the steps and the scientific method
LEARNING ACTIVITIES

Modul Subjek /
Buku Teks Edaran/Lembaran Kerja
Modul HEBAT
ABM/BBM Buku Rujukan/Buku Model/Gambar/Carta Lain-lain : ______________
Kerja

Gallary Walk Hot Seat Tanyangan Slide Three Stray One Stay
PAK-21 ACTIVITIES
Think Pair Share Pembentangan Tanyangan video ………………………………

Peta Bulatan Peta Pokok Peta Buih Peta Alir

i-THINK MIND MAP
Peta Dakap Peta Titi Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir

Learning ovjective achived .

Experiment done. The next class is writing report.

REFLECTION

NOTES
 CRK
30/1 -1/1 2019