OBJETIVO GENERAL
Comprobar la máxima transferencia de potencia que se puede hacer a una resistencia de
carga.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Comprobar la funcionalidad del teorema de máxima transferencia de potencia.
Comprobar que para la obtención de las potencias, el método no es aplicable en forma
directa.
EQUIPO REQUERIDO
PROCEDIMIENTO
Figura 1.
1. Análisis teórico.
a) Calcular los parámetros presentados en la Tabla 1 ajustando el potenciómetro (que
actúa como resistor de carga) en pasos de 200 Ω a partir de 0 Ω. El potenciómetro se
debe conectar de modo que al girar la perilla en sentido horario la resistencia aumente.
b) Resumir los resultados de los cálculos en la tabla 1.
c) Dibujar una gráfica de la potencia en RL (en mW) en función de RL (en Ω).
Tabla 1.
2. Actividad práctica:
Implementar el circuito de la figura.
a) Las potencias de R y RL se deben corresponder con el mayor valor calculado. Tener en
cuenta el margen de seguridad. Tener en cuenta que deben comprar las
resistencias con la potencia adecuada para evitar problemas de funcionamiento.
b) Medir los resistores.
c) A partir de RL = 0 Ω, ajustar el potenciómetro en pasos de 200 Ω y medir la corriente y
las tensiones en los resistores (R y RL) para cada uno de los valores de RL.
d) Resumir los resultados de las mediciones en una tabla similar a la Tabla 1 sin las
columnas PR y PRL.
Al iniciar la práctica deben entregar un documento con los cálculos propuestos en el análisis
teórico.
a) Con los valores medidos calcular PR y PRL en mW y resumirlos en una tabla similar a la
Tabla 1 donde solo aparezcan esas columnas.
b) Con los valores obtenidos para PR y PRL de los valores medidos dibujar una gráfica de la
potencia en RL (en mW) en función de RL (en Ω).
c) ¿Cuál es el valor de la potencia máxima en RL?
d) ¿Para cuál valor de RL se obtuvo su potencia máxima?
e) ¿Cuál es el valor de la resistencia equivalente vista desde la carga?
f) Es el valor de esa resistencia equivalente aproximadamente igual a R.
g) Si el valor de la resistencia equivalente es diferente de R ¿en su concepto a que le
atribuye la diferencia?
h) Para el caso de la potencia máxima en RL, calcular la potencia generada por la fuente.
i) Calcular el porcentaje de la potencia generada por la fuente que se entrega a RL en el
caso de la potencia máxima.
j) Los valores obtenidos de c) a e), h) e i) resumirlos en una tabla adecuada.
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
PROGRAMA DE FISICA
LABORATORIO DE ELECTRÓNICA
PRACTICA No. 8
Aplicación del diodo P-N en circuitos DC
OBJETIVO GENERAL
Comprobar el funcionamiento del diodo P-N en circuitos alimentados con tensiones DC
para implementar compuertas lógicas AND y OR.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Hacer la prueba del diodo P-N con el multímetro digital.
Verificar el funcionamiento de las compuertas AND y OR de 2 entradas implementadas
con diodos P-N y resistor.
Hacer mediciones de las tensiones de entrada y de salida de las compuertas.
Hacer mediciones de las corrientes presentes en las compuertas.
EQUIPO REQUERIDO
PROCEDIMIENTO
A B Y
Tabla 1
Figura 1
1. Análisis teórico.
a) Escribir la tabla de verdad lógica (con ceros y unos) que describe el funcionamiento de
la compuerta en la tabla 1.
b) Usar el modelo de potencial constante para los diodos de silicio y escribir la tabla de
tensiones para la compuerta.
c) Calcular las corrientes que circulan por la fuente, la resistencia y los diodos, para cada
combinación de tensiones aplicadas en las entradas. El nivel bajo en la entrada (cero)
se obtiene conectándola a tierra y el nivel alto (uno) conectándola a 5 V.
d) Calcular las potencias asociadas con la fuente, la resistencia (tener en cuenta el margen
de seguridad. Tener en cuenta que deben comprar las resistencias con la potencia
adecuada para evitar problemas de funcionamiento) y los diodos para cada
combinación de tensiones aplicadas en las entradas.
e) Resumir los cálculos b), c) y d) en la tabla 2.
Tabla 2.
2. Actividad práctica.
a) Probar 2 de los 5 diodos usando la función prueba de diodo del multímetro digital.
b) Medir 2 de las 3 resistencias.
c) Resumir estas mediciones en la tabla 5.
Prueba D1 D2 R1 R2
Polarizado en directo
Polarizado en inverso
Tabla 5.
d) Medir los voltajes de entrada y salida de la compuerta AND para cada combinación de
las entradas.
e) Medir la corriente que circula por la fuente, la resistencia y los diodos.
f) Resumir estas mediciones en la tabla 6.
Tabla 6.
Al iniciar la práctica deben entregar un documento con los dibujos de los circuitos de las 2
compuertas, la tabla de verdad lógica de cada compuerta y los cálculos propuestos en el
análisis teórico.
Para el informe
OBJETIVO GENERAL
Comprobar el funcionamiento del diodo P-N como rectificador para convertir las tensiones
y corrientes alternas (A.C.) en tensiones y corrientes continuas pulsantes o directas (D.C.)
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Verificar la rectificación de media onda para convertir
tensiones y corrientes alternas en tensiones y corrientes continuas pulsantes,
observando y midiendo las formas de onda de entrada y salida del rectificador.
Verificar que los filtros con condensador reducen las oscilaciones de las tensiones y
corrientes entregadas por los rectificadores, permitiendo que esas tensiones y corrientes
se asemejen a las tensiones y corrientes continuas constantes, observando y midiendo
la forma de onda de entrada y salida de los rectificadores con filtro.
EQUIPO REQUERIDO
GENERALIDADES
PROCEDIMIENTO
Análisis teórico.
Figura 1.
Figura 2
Figura 3
Vi (rms) (V) Vi (DC) (V) V0p (V) Vr (V) Vo (DC) (V) Iop (ma) Io (DC) (ma) PRL (mW)
Figura 1 a)
Figura 1 b)
Figura 2
Figura 3
Tabla 1.
NOTA: La línea Figura 1 b) corresponde al circuito de la Figura 1 con el diodo invertido.
Actividad práctica.
Tabla 2.
3. Invertir el diodo rectificador y repetir las mediciones anteriores con excepción de Vi (rms)
y Vi (DC).
Dibujar la señal de entrada y debajo las señales de salida de a) y b) medidas con el
osciloscopio como se propone en las figuras mostradas del análisis teórico.
Vi (rms) (V) Vi (DC) (V) V0p (V) Vr (V) Vo (DC) (V) Io (DC) (ma) VR (V) VLED (V)
Figura 1 a)
Figura 1 b)
Figura 2
Figura 3
Tabla 3.
Al iniciar la práctica deben entregar un documento con los cálculos y dibujos propuestos en
el análisis teórico.
PARA EL INFORME
1. Explicar brevemente la razón de las diferencias de iluminación del diodo LED en los
diferentes casos.
2. Para los circuitos de las figuras 2 y 3 sumar VR con VLED y comparar este resultado con
el VODC medido en cada caso.