Anda di halaman 1dari 7

KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN

Nama Sekolah : SMP Negeri 29 Palembang

Mata Pelajaran : Matematika (Statistika)

Alokasi waktu : 2 x 40 menit (2 JP)

Jumlah Soal : 8 soal

Bentuk Soal : Pilihan Ganda (1-5) dan Essai (6-8)

Tahun Ajaran : 2018 / 2019

Bahan Kls/ Level Nomor Bobot


No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
3.10 Menganalisis data berdasarkan
distribusi data, nilai rata-rata,
1 median, modus, dan sebaran data 3.10.1 Memahami penguraian data dari
VIII / 2 Distribusi data C2 1-5 10
untuk mengambil kesimpulan,
distribusi data yang diberikan
membuat keputusan, dan
membuat prediksi

3.10 Menganalisis data berdasarkan


distribusi data, nilai rata-rata, 3.10.2 Memahami cara menentukan ukuran
2 median, modus, dan sebaran data Ukuran penyebaran data (jangkauan, kuartil,
VIII / 2 C3 6 10
untuk mengambil kesimpulan, penyebaran data jangkauan interkuartil, simpangan
membuat keputusan, dan kuartil)
membuat prediksi

3 3.6 Menjelaskan dan membuktikan Ukuran pemusatan 3.10.3 Memahami cara menentukan ukuran
VIII / 2 C3 7 10
teorema Pythagoras dan tripel data pemusatan data (mean, median,
Pythagoras modus)

4.10Menyajikan dan menyelesaikan


masalah yang berkaitan dengan 4.10.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
distribusi data, nilai rata-rata, Penyelesaian dengan ukuran pemusatan dan
4 VIII / 2 C4 8 20
median, modus, dan sebaran data masalah penyebaran data serta cara mengambil
untuk mengambil kesimpulan, keputusan dan membuat prediksi
membuat keputusan, dan
membuat prediksi

Mengetahui, Palembang, Januari 2019


Kepala SMPN 29 Palembang Guru Mata Pelajaran

Mardiana HM, S.Pd, M.Si Rika Itho Manalu, S.Pd


NIP. 196508011989032003
SOAL ULANGAN HARIAN TEOREMA PYTHAGORAS

1. Bagian dari populasi yang diambil sebagai sasaran pengamatan atau penelitian disebut...
a. Data
b. Sampel
c. Statistika
d. Modus
2. Ibu sedang membuat seteko teh manis. Ia menambahkan beberapa sendok gula pasir ke
dalam teko, kemudian mengaduknya. Untuk memastikan apakah rasanya sudah manis,
ibu mengambil sesendok teh manis lalu mencicipinya. Sampel yang tepat dari cerita
tersebut adalah...
a. Seteko teh manis
b. Gula pasir
c. Teko
d. Sesendok teh manis
3. Diagram yang disajikan dalam bentuk gambar atau lambang disebut...
a. Piktogram
b. Diagram batang
c. Diagram garis
d. Diagram lingkaran
4. Diagram di bawah ini menunjukkan prod
produksi
uksi perikanan tahun 2000 – 2005 (dalam ton).

Kenaikan produksi ikan terbesar terjadi pada tahun...


a. 2000 – 2001
b. 2001 – 2002
c. 2002 – 2003
d. 2003 – 2004
5. Diagram berikut menunjukkan bidang studi yang disukai oleh 72 siswa.
Banyak siswa yang menyukai Matematika adalah...
a. 42 orang
b. 36 orang
c. 30 orang
d. 24 orang

6. Tentukan jangkauan, kuartil atas, kuartil bawah, jangkauan interkuartil, dan simpangan
kuartil dari data tunggal dibawah ini :

3, 4, 6, 8, 10, 12, 13

7. Perhatikan tabel di bawah ini!

Tentukan modus, median, dan mean dari tabel tersebut.

8. Diagram
iagram batang di bawah ini menunjukkan data sebanyak anak pada tiap
tiap-tiap keluarga di

lingkungan RT 5 RW 1 Kelurahan Sukajadi sumbu horizontal menunjukkan data banyak

anak pada tiap-tiap


tiap keluarga sedangkan sumbu vertikal menyatakan banyak keluarga

yang memiliki anak dengan jumlah antara 0 sampai dengan 5

a. Tentukan total banyaknya keluarga dan banyak anak dalam lingkungan tersebut
b. Berapa jumlah keluarga yang mem
mempunyai anak lebih dari 2?
c. Berapa persentase kel
keluarga
uarga yang tidak mempunyai anak?
d. Berapa rata-rata
rata b
banyak anak pada setiap keluarga?
e. Berapa
erapa median dan modus dari data tersebut ?
f. Ada 20 keluarga pendatang sehingga rata
rata-ratanya
ratanya menjadi 3. Berapa rata-rata banyak
anak pada ke-20
20 keluarga pendatang tersebut
tersebut?
g. Jika
ika terdapat 5 keluarga pendatang dan setiap keluarga tersebut memiliki dua anak ,
adakah pertumbuhan
rtumbuhan mean median dan modus? jika ada ttentukan mean median dan
modus yang baru
baru.
KUNCI JAWABAN
1. a. Data adalah keterangan atau informasi yang diperoleh dari suatu penelitian
penelitian.
b. Sampel adalah bagian dari populasi yang diambil sebagai sasaran pengamatan atau penelitian
c. Statistika adalah ilmu yang mempelajari cara
cara-cara
cara pengumpulan, penyusunan, pengolahan,
penyajian,
ajian, penganalisisan, dan penafsiran (penarikan kesimpulan) dari suatu kumpulan data
d. Modus adalah data yang sering muncul
Jawaban yang tepat untuk menjawab pertanyaan di atas adalah B.
2. Seteko teh manis = populasi
Sampelnya adalah sesendok teh manis ((sampel
sampel diambil dari populasi)
Jawaban yang tepat untuk pertanyaan di atas adalah D.
3. a. Piktogram adalah diagram yang disajikan dalam bentuk gambar (lambang)
b. Diagram batang adalah penyajian data dalam bentuk batang. Panjang batang menunjukkan
frekuensi.
c. Diagram garis adalah penyajian data dalam bentuk garis, tinggi simbol menunjukkan frekuensi
d. Diagram lingkaran adalah penyajian data dalam bentuk lingkaran, dalam diagram lingkaran
terdapat bagian-bagian
bagian yang menunjukkan persentase data.
Jawaban
awaban yang tepat adalah A.
4. Mari kita hitung kenaikan tiap tahunnya:
a. 2000 – 2001 = 25 – 20 = 5 ton
b. 2001 – 2002 = 37 – 25 = 12 ton
c. 2002 – 2003 = terjadi penurunan
d. 2003 – 2004 = 40 – 30 = 10 ton
Jadi, jawaban yang tepat B.
5. Banyak siswa = 72 orang

6.

Jangkauan = 13-3=10
Jangkauan interkuartil = Q3-Q1= 12-4=8
Simpangan kuartil = ½ (Q3-Q1) = ½ x 8 = 4
7. Jumlah frekuensi (n) = 16

Modus = 5 (muncul 6 kali)

( × ) ( × ) ( × ) ( × ) ( × ) ( × ) 95
Mean = = = = 5,94
16

8. a) Tentukan total banyaknya keluarga dan banyak anak dalam lingkungan tersebut.
jawab :
banyak keluarga = 6 + 11 + 7 + 9 + 4 + 2 = 39 keluarga
banyak anak = (6 x 0) + (1 x 11) + (2 x 7) + (3 x 9) + (4 x 4) + (5 x 2)
= 0 + 11 + 14 + 27 + 16 + 10
= 78 anak
b) Berapa jumlah keluarga yang mempunyai anak lebih dari 2?
jawab : 15 keluarga
c) Berapa persentase keluarga yang tidak mempunyai anak ?
jawab : 6/39 x 100% = 15,38%
d) berapa rata-rata banyak anak pada setiap keluarga ?
jawab :
rat-rata banyak anak tiap keluarga = jumlah anak / jumlah keluarga
= 78 / 39
= 2 anak
e) berapa median dan modus dari data tersebut ?
jawab :
median adalah nilai tengah dari data = 1/2 x 39 = 19,5
jadi median dari data adalah data ke 20 yaitu keluarga yang memiliki 2 anak
modus adalah data yang paling sering keluar.
jadi modus dari data adalah keluarga yang memiliki 1 anak
f) Berapa rata-rata banyak anak pada ke-20 keluarga pendatang tersebut
jawab:
rata-rata setelah bertambah 20 keluarga = 3
total keluarga sekarang = 39 + 20 = 59 keluarga
total anak sekarang = 59 x 3 = 177 anak
total anak sebelumnya = 78 anak
total anak dari 20 keluarga = 177 - 78 = 99 anak
rata-rata anak dari 20 keluarga = 99 / 20 = 4,95 kita bulatkan 5 anak

g) Jika terdapat 5 keluarga pendatang dan setiap keluarga tersebut memiliki dua anak
adakah pertumbuhan mean median dan modus? Jika ada Tentukan mean median dan modus
yang baru.
Jawab:
Jika ada 5 keluarga pendatang dan masing-masing memiliki 2 anak, maka mean tidak
berubah, karena mean asal 2 dan mean pendatang juga 2.
Mediannya juga tdk berubah yaitu keluarga yang memiliki 2 anak .
Modusnya berubah karena modus adalah data yang sering keluar, jika semula data yang
sering keluar adalah keluarga dengan 1 anak, setelah datangnya 5 keluarga dengan dua anak,
maka modusnya menjadi keluarga yang memiliki 2 anak.