PROPOSAL PENGENALAN KEHIDUPAN

KAMPUS MAHASISWA BARU(PKKMB)

PERIODE 2018-2019

DISUSUN OLEH:

DIV. PENDIDIKAN

AKADEMI KEPERAWATAN PELNI

JAKARTA 2018

Jl. AIPDA II KS. TUBUN No. 92 – 94 Jakarta 11410

Telepon : (021) 5306901-5480608-5484809 (Hunting).Fax.(021) 5483145
 IKATAN KELUARGA MAHASISWA
AKADEMI KEPERAWATAN PELNI JAKARTA
Jl. AIPDA II KS. TUBUN No. 92 – 94 Jakarta 11410
Telepon : (021) 5306901-5480608-5484809 (Hunting).Fax.(021) 5483145

PROPOSAL KEGIATAN PKKMB ANGKATAN XXIII

DIVISI PENDIDIKAN PERIODE 2018-2019

A. Latar Belakang
Organisasi IKM (Ikatan Keluarga Mahasiswa) adalah sebuah organisasi
kemahasiswaan yang bertujuan untuk membentuk kepribadian yang bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa, mempererat persaudaraan, menumbuhkan rasa
tanggung jawab dan saling menghormati, mendidik dan melatih kedisiplinan,
melatih dan membentuk jiwa-jiwa pemimpin yang demokratis.

Sesuai dengan program seksi pendidikan IKM periode 2018-2019 Akademi

Keperawatan PELNI Jakarta kami akan mengadakan kegiatan Pengenalan
Program Studi Mahasiswa (PPSM) angkatan XXIII. Untuk berjalannya kegiatan
ini diperlukan kerjasama yang baik antara pihak pendidikan dan IKM, sebagai
dasar dalam melaksanakan dan mengendalikan organisassi yang ada, oleh karena
itu kami susun proposal kegiatan PPSM yang telah berhasil dibuat melalui rapat
anggota.

Mahasiswa Baru adalah individu yang sedang berproses menuju ke kematangan

pribadi. Mereka, pada umumnya ketika memasuki dunia perguruan tinggi, belum
mengenal proses belajar-mengajar di perguruan tinggi, juga belum mengetahui
saran dan prasarana yang dapat digunakan untuk mendukung proses belajar di
Perguruan Tinggi seperti perpustakaan, lembaga kegiatan kemahasiswaan dan

1
sebagainya. Mahasiswa baru juga belum mengenal sivitas akademika dan
karyawan yang akan berinteraksi dengan mereka selama menempuh pendidikan.
Salah satu karakteristik yang tidak dapat dikesampingkan dan yang banyak
dijumpai, adalah bahwa tidak sedikit mahasiswa baru perlu ditingkatkan dalam
pembelajaran, otonomi belajar, dan motivasi.

Pesiapan mahasiswa baru di Indonesia pada saat memasuki kehidupan di

Perguruan Tinggi (PT) dapat dikatakan masih sangat rendah. Hal ini tampak dari
fakta di lapangan yang menunjukan bahwa tidak sedikit mahasiswa yang tidak
mampu menunjukan kualitasnya secara optimal dalam proses belajar-mengajar,
meski dapat dikatakan mereka diterima berdasarkan hasil seleksi. Tampaknya,
untuk memasuki kehidupan kampus sebagai lingkungan yang baru bagi
mahasiswa baru, dibutuhkan kesiapan psikolois maupun social.

Peserta didik yang akan melanjutkan pendidikan ke jenjang atau satuan

pendidikan yang lebih tinggi akan merasakan berbagai perbedaan yang cukup
signifikan bila dibandingkan dengan pembelajaran yang ditempuh sebelumnya,
baik aspek akademik maupun aspek social budaya. Dalam rangka menyiapkan
mental dan memberikan gambaran tentang system pembelajaran dan kehidupan
di kampus maka diperlukan adanya program orientasi bagi mahasiswa baru
untuk mempercepat adaptasi dengan lingkungan yang baru. Masa ini dapat
dijadikan titik tolak inisiasi pembinaan idealisme, menanamkan dan membina
sikap cinta tanah air, kepedulian terhadap lingkungan dalam rangka menciptakan
generasi yang berkarakter jujur, cerdas, peduli, bertanggung jawab dan tangguh.

Perbedaan proses pembelajaran antara Perguruan Tinggi dan Sekolah Lanjutan

Tingkat Atas ini, sejak dini harus diperkenalkan kepada mahasiswa baru,
perbedaan tersebut dari Teacher Center Learned ke Student Center Learned.
perbedaan tersebut tentunya memerlukan adaptasi terhadap lingkungan dan
budaya baru yang ditempatinya, termasuk perbedaan lingkungan sosia antara
desa dan kota, antara kota kecil dan kota besar, antara pesantren dan umum.

2
Kesiapan mahasiswa untuk memasuki kehidupan kampus sangat penting
sehingga mahasiswa baru perlu dipersiapkan dengan sebaik-baiknya. Namun
demikian, fakta menunjukan pula bahwa proses penerimaan mahasiswa baru
mengalami variasi dalam pelaksanaanya karena masing-masing perguruan tinggi
mengembangkan model pengenalan kampus sesuai dengan interpretasi masing-
masing sehingga terjadi penyimpangan antara lain berupa kekerasan fisik yang
dapat berakhir dengan adanya korban jiwa.

Program orientasi selalu menarik perhatian banyak pihak, khususnya orang tua,
LSM termasuk media massa. Adanya kejadian yang tidak diinginkan membuat
banyak pihak menyalahkan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan dan/
Perguruan Tinggi. Tidak dapat dipungkiri bahwa dalam prakteknya masa
pengenalan atau orientasi dilaksanakan dengan konsep yang kurang matang.
Seringkali pihak kampus menyerahkan kegiatan secara penuh kepada peserta
didik senior tanpa ada proses pembimbingan dan pendampingan yang memadai.
Surat Edaran Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Nomor 1016/E/T/2011 tentang
Masa Orientasi Mahasiswa Baru dan terakhir Surat Edaran Nomor
1259/E.E3/DT/2013 tentang Pembinaan Kegiatan Kemahasiswaan.

Beberapa kebijakan dalam bentuk tindakan penyelesaian masalah telah

digariskan oleh Direktr Jendral Pendidikan Tinggi yang dituangkan dalam SK
Dirjen Dikti No.38/DIKTI/Kep/2000 tentang pengaturan kegiatan penerimaan
mahasiswa baru di Perguruan Tinggi. Namun demikian langkah kebijaksanaan
ini perlu disesuaikan kembali dengan diberlakukannya penyelenggaraan proses
belajar-mengajar berbasis kompetensi yang memerlukan syarat (1) Learning to
Know , Learning to Do, Learning to Live Together dan Learning to Be dari
program studi yang akan ditempuh secara benar dan sedini mungkin. (2)
kemampuan beradaptasi dengan lingkungan belajar secara cepat agar proses
pembelajaran berlangsung dalam suasana good quality for teaching and learning.
dan (3) system pengantar mahasiswa yang tepat untuk percepatan proses
pemahaman makna program studi yang dimasuki dan diadaptasi dengan
lingkunagn.

3
 Sebagai organisasi yang memiliki integritas yang tinggi, dibutuhkan kedisiplinan
dan tanggung jawab dari anggota atas relasi seluruh program kerja yang telah
dianggarkan. Kami selaku panitia pelaksana PKKMB menyusun Laporan
Pertanggungjawaban atas kegiatan yang kami laksanakan tersebut. Sebagai
wujud nyata pertanggung jawaban kami kepada organisasi dan pihak-pihak
terkait.

Kami berharap evaluasi yang kami lakukan ini dapat dijadikan pedoman untuk
meminimalkan kekurangan-kekurangan panitia pada kegiatan selanjutnya,
sehingga diperoleh hasil yang maksimal.

I. Dasar Pemikiran
1. Pendidikan tenaga kesehatan mempunyai tanggung jawab untuk
mempersiapkan mahasiswa menjadi tenaga kesehatan yang berjiwa nasional,
dapat diandalkan secara profesional dan memiliki rasa etis guna mengemban
tugas dan melaksanakan pembangunan kesehatan.
2. Melibatkan mahasiswa sejak awal sebagai pelaku utama dalam pendidikan
sehingga dapat mempercepat proses perubahan dan pertumbuhan pribadinya
dalam perirasa, periakal, dan perilaku yang diharapkan.
3. Pengenalan Kehidupan Kampus Mahasiswa Baru (PKKMB) mempunyai
makna penting dalam mempersiapkan setiap mahasiswa sedini mungkin
terhadap kehidupan kampus sebagai prakondisi yang sangat menunjang
keberhasilan pembelajaran di lingkungan barunya.
4. Agar arah, tujuan, dan hasil yang dicapai dari setiap pelaksanaan PKKMB
sesuai dengan kebijaksanaan pendidikan tenaga kesehatan.

II. Landasan Hukum

1. Undang – Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Undang – Undang No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
3. Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan

4
 4. Peraturan Presiden No. 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan Organisasi
Kementrian Negara
5. Peraturan Presiden No. 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugas, dan
Fungsi Kementrian Negara serta Susunan Organisasi
6. Keputusan Presiden No. 84/P Tahun 2009 tentang Kabinet Indonesia Bersatu
II
7. Peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan No. 1 Tahun 2012 tentang
Organisasi dan Tata Kerja Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan

III. Pengertian
Pengenalan Kehidupan Kampus Mahasiswa Baru (PKKMB) adalah kegiatan
terencana yang diselenggarakan pada awal tahun ajaran dan merupakan bagian
tak terpisahkan dari penyelenggaraan pendidikan tenaga kesehatan, khususnya
bagi para mahasiswa baru dalam rangka mempersiapkan diri terlibat ke dalam
kehidupan dan lingkungan pembelajaran baru.

IV. Tujuan
1. Tujuan Umum
Memberikan pembekalan kepada mahasiswa baru agar dapat lebih cepat
beradaptasi dengan lingkungan kampus, khususnya kegiatan pembelajaran
dan kemahasiswaan.

2. Tujuan Khusus
1. Mengenalkan arti pentingnya kesadaran berbangsa, bernegara, cinta
tanah air, lingkungan dan bermasyarakat.
2. Mengenalkan tata kelola perguruan tinggi, system pembelajaran dan
kemahasiswaan (kurikuler, ko dan ekstrakurikuler).
3. Memberikan gambaran tentang pentingnya pendidikan karakter
khususnya nilai integrita, moral, etika, kejujuran, kepedulian,
tanggung jawab, dan kedisiplinan dalam kehidupan di kampus dan
masyarakat.

5
 4. Mendorong mahasiswa untuk proaktif beradaptasi, membentuk
jejaring, menjalin keakraban dan persahabatan antarmahasiswa,
mengenal lebih dekat dengan lingkungan kampus.
5. Memotivasi dan mendorong mahasiswa baru untuk memiliki rasa
percaya diri yang tinggi.

V. Pelaksanaan
1. Sasaran / peserta
Semua peserta didik Akademi Keperawatan PELNI Jakarta Angkatan XXIII
Tahun Ajaran 2018-2019 yang berjumlah 110 orang.

2. Materi
a. Profil Rumah Sakit PELNI
b. Pengenalan kehidupan berbangsa dan bernegara
c. System pendidikan tinggi kesehatan di Indonesia
d. Kegiatan akademik perguruan tinggi
e. Pengenalan nilai budaya dan etika
f. Organisasi dan kegiatan kemahasiswaan
g. Persiapan penyesuaian diri di perguruan tinggi
h. Pelayanan prima dan service excellent atau materi budaya
i. Dinamika kelompok

3. Metode
a. Ceramah
b. Diskusi
c. Role Playing
d. Brain Storming

4. Nara sumber
a. Direktur Utama Rumah Sakit PELNI
b. Ketua Yayasan Samudera APTA
c. Direktur AKPER PELNI Jakarta

6
 d. Wadir I AKPER PELNI Jakarta
e. Wadir III AKPER PELNI Jakarta
f. Kepala Divisi Keperawatan Rumah Sakit PELNI
g. Staf dosen
h. Team KPK
i. IKM

5. Tempat dan Waktu

Pra PKKMB
a. Tempat : Pendidikan Akademi Keperawatan PELNI Jakarta
b. Waktu : 27-29 Agustus 2018
c. Pukul : 07.00 – 14.00
PKKMB
a. Tempat : Pendidikan Akademi Keperawatan PELNI Jakarta
b. Waktu : 3-5 September 2018
c. Pukul : 07.00 – 17.00

VI. Evaluasi
Evaluasi Pelaksanaan PKKMB meliputi :
1. Prestasi peserta PKKMB dapat dilihat dari:
a. Catatan kehadiran
b. Kedisiplinan dan kerapihan mengikuti ketentuan dan peraturan
c. Kreatifitas yang positif
d. Keberhasilan pemahaman terhadap materi dasar dan inti
2. Bagi mahasiswa yang berhasil mengikuti PKKMB diberikan sertifikat dan
ditandatangani oleh ketua penyelenggara yang diketahui oleh Direktur
AKPER PELNI Jakarta.
3. Bagi peserta didik yang tidak mengikuti PKKMB satu hari penuh dinyatakan
gugur dan wajib mengikuti lagi tahun depan.

7
 Jakarta, 16 Agustus 2018

Mengetahui

Panitia PKKMB Akper Angkatan XXIII Ketua Pelaksana

Sri Mulyani,APP.,S.Kep.,MKM Sigit Prabowo

NRP : 03389 NIRM : 16088

Menyetujui,
Bidang Kemahasiswaan
Wadir III

Ritanti., Ns. M.Kep Sp.Kep.Kom

NIDN : 0312046709

Mengetahui,
Akademi Keperawatan Pelni Jakarta
Direktur

Buntar Handayani., S.Kp, M.Kep., MM

NIDN : 030.404.67.03

8
 JADWAL PKKMB

Pra PKKMB
Senin, 27 Agustus 2018
Waktu Kegiatan PenanggungJawab
Pelaksanaan
08.00 - 09.00 Mengisi daftar kehadiran
09.00 - 10.00 Perkenalan dan Pemberitahuan Perlengkapan
10.00 - 12.00 Latihan Menyanyi
a. Lagu Indonesia Raya
b. Mars Akper PELNI Losyah Veranda
c. Mars hidup sehat, dan Mekkah
d. Mars PPNI
12.30 – 13.00 ISOMA
13.00 – 14.00 Latihan yel-yel angkatan XXII

Selasa, 28 Agustus 2018

WAKTU
PELAKSANAAN KEGIATAN PENANGGUNG TEMPAT
Selasa, 28 JAWAB
Agustus 2018
08.30 Mengumpulkan seluruh Anatasya Kristi Ruang K.M Awu,
mahasiswa Indriani K.M Binaiya, K.M
Bukit Raya
09.00 Pembukaan Acara Hari Rima Nurhayati Ruang K.M Awu,
Kemerdekaan K.M Binaiya, K.M
Bukit Raya
09.30 – 09.40 Menyanyikan lagu Susi Ambarwati Ruang K.M Awu,
Indonesia Raya, 17 K.M Binaiya, K.M
Agustus, Satu Nusa Satu Bukit Raya
Bangsa
09.40 – 09.45 Pembacaan Doa M. Junaedi Ruang K.M Awu,
K.M Binaiya, K.M
Bukit Raya
09.45 – 09.55 Sambutan Direktur Buntar Handayani Ruang K.M Awu,
AKPER Pelni & S.Kp. M.Kep.MM K.M Binaiya, K.M
Pembukaan Bukit Raya

9
09.55 – 11.00 Lomba Menyanyi Solo Kiki Setiani Ruang K.M Awu,
Vokal Losyah Veranda K.M Binaiya, K.M
Bukit Raya
11.00 – 11.25 Lomba Membaca Puisi Intan Yuliyana Ruang K.M Awu,
Larasati K.M Binaiya, K.M
Bukit Raya
11.25 – 11.40 Lomba Balap Karung Sigit Prabowo Ruang K.M Awu,
Nurun Uswatun H K.M Binaiya, K.M
Bukit Raya
11.40 – 12.15 Lomba Make Up No Anisyah Pertiwi Ruang K.M Awu,
Mirror Reza Hayati K.M Binaiya, K.M
Bukit Raya
12.15 – 12.40 Lomba Makan Kerupuk Nurpah Ruang K.M Awu,
Sri Nurcahyati K.M Binaiya, K.M
Bukit Raya
12.40 – 13.00 Penutupan Rima Nurhayati Ruang K.M Awu,
K.M Binaiya, K.M
Bukit Raya

Rabu, 29 Agustus 2018

Waktu Kegiatan PenanggungJawab
Pelaksanaan
08.00 - 09.00 Mengisi daftar kehadiran
09.00 - 10.00 Perkenalan dan Pemberitahuan Perlengkapan
10.00 - 12.00 Latihan Menyanyi
a. Lagu Indonesia Raya
b. Mars Akper PELNI Losyah Veranda
c. Mars hidup sehat, dan Mekkah
d. Mars PPNI
12.30 – 13.00 ISOMA
13.00 – 14.00 Latihan yel-yel angkatan XXII

10
 PKKMB
Senin, 3 September 2018
PUKUL MATERI NARASUMBER PENANGGUNG JAWAB
07.00-08.00 Mengisi daftar hadir Panitia Sri Atun W. Ns M.Kep.Sp.J
08.00-09.00 Persiapan pembukaan Panitia Tini W.,S.Pd.,S.Kep.,MKM
PKKMB
09.00-10.00 Pembukaan PKKMB Direktur Akper Nining HP.SKM.,SsiT
Pelni
10.00-11.00 Profil rumah sakit pelni Direktur Utama RS Elfira Awalia R.,Ns.,M.Kep
Pelni
11.00-12.00 Pengenalan sistem Direktur Akper Seno Aji Dharma
pendidikan tinggi di Pelni
Indonesia
12.00-13.00 Isoma Rudi Anwar
13.00-15.00 Materi Pendidikan dan Tim KPK
Budaya Anti Korupsi
15.00-15.30 Istirahat dan sholat IKM
15.00-17.30 Dinamika kelompok Team dosen

Selasa, 4 September 2018

PUKUL MATERI NARASUMBER PENANGGUNG JAWAB
06.30-07.30 Baris berbaris/Program Sri Mulyani N.APP.S.Kep.
IKM
07.30-08.30 Pengenalan nilai Ka Prodi Eni Hastuti.Ns., S.Kep
budaya,etika,tata karma Isnayati. Ns
dan norma kehidupan
kampus
08.30-09.30 Pelayanan Prima dan Neneng Y.,S.Kp. Rugun Sinaga
service excelen
09.30-10.30 Budaya Kerja&Kendali Ahmad Samdani C.Kathrina
Biaya RS Pelni
10.30-12.30 Bela bangsa dan Darmawin
bernegara
12.30-13.30 Isoma IKM
Motivasi & atau kiat
13.30-14.30 sukses Wadir III
belajar&berprestasi
Program “general
education” dan kegiatan
14.30-15-30 Wadir I
akademi diperguruan
tinggi
15.30-17-30 Dinamika Kelompok Team Dosen

11
 Rabu, 5 September 2018

PUKUL MATERI NARASUMBER PENANGGUNG JAWAB

06.30-07.30 Baris berbaris/Program Ritanti., Ns., M.Kep.,
IKM Sp.Kep.Kom
07.30-08.30 Organisasi dan kegiatan IKM Eni Hastuti.Ns., S.Kep
kemahasiswaan
08.30-09.30 Orientasi lingkungan RS IKM Isnayati., Ns.
& Akper
09.30-11.30 Persiapan penutupan Rugun Sinaga
11.30-12.30 Penutupan C.Kathrina
12.30-13.30 Isoma Darmawin & IKM
14.00-16.00 Demonstrasi eskul IKM IKM

12
DAFTAR NAMA PANITIA PKKMB MAHASISWA AKPER PELNI JAKARTA
ANGKATAN XXIII TAHUN AJARAN 2018-2019

1. Penanggung Jawab 1 : Wahyuni Amalia

2. Penanggung Jawab 2 : Devi Silviana Malik
3. Ketua PKKMB : Sigit Prabowo
4. Wakil Ketua : Losyah Veranda Mekkah
5. Seksi-seksi Mahasiswa
a) Seksi Acara:
1) Nurun Uswatun Hasanah (Tk II A)
2) Reza Hayati (TK II B )
3) Larasati (Tk II A)

b) Seksi Perlengkapan:
1) Anang Prassetia (Tk III B)
2) Vicky Aryu A (Tk III A)
3) Indra Subiyanto (Tk III A)
4) Bima Nanda Pratama (Tk II A)
5) Arlo Ganda Aritonang (Tk II A)
6) Ainul Haq Robbane (Tk II B)

c) Seksi Humas:
1) Windu Pancaning Hastuti (Tk II B)
2) Arif Rahman (Tk II B)
3) Nindih Lestari (Tk III A)

d) Seksi Konsumsi :
1) Intan Yuliyana (Tk II A)
2) Della Nurul Qomariah (Tk II B)
3) Nurul Fadhilah (Tk II B)
4) Ruth Natashah (Tk III B)
5) Anisyah Pertiwi (Tk III A)
6) Mega Amalia (TK III B)

13
e) Seksi Kesehatan :
1) Sri Nurcahyati (Tk II A)
2) Ramadhian Stephany (Tk II B)

f) Seksi dokumentasi :
Muchayar., S.Pd

14
 Nama Bagus Peserta PKKMB Angkatan XXIII

Kelompok 1 ( Kardiovaskuler )

PJ : Devi Yuliani & Kristia Heriyati

1. Ventrikel
2. Atrium
3. Miokardium
4. Pericardium
5. Endocardium
6. Tricuspid
7. Bicuspid
8. Pulmonal
9. Aorta
10. Atrioventrikular
11. Mitral

Kelompok 2 ( Neurologi )

PJ : Anatasya Kristi Indriani & Susi Ambar Wati

1. Dendrit
2. Akson
3. Hipotalamus
4. Cerebrum
5. Duramater
6. Piamater
7. Arachnoid
8. Cerebellum
9. Mielin
10. Mesensefalon
11. Talamus

Kelompok 3 ( Nervus )
PJ : Niken Hermawati & Sri Nurcahyati

1. Olfaktorius
2. Okulomotorius
3. Trigeminus

15
 4. Fasialis
5. Glosofaringeus
6. Aksesorius
7. Hipoglosus
8. Optikus
9. Abdusen
10. Auditorius
11. Troklearis

Kelompok 4 ( Hematologi )

PJ : Nabila Fauziah & Nadia Annisa Febiana

1. Eritrosit
2. Trombosit
3. Leukosit
4. Albumin
5. Globulin
6. Neutrophil
7. Eosinophil
8. Limfosit
9. Platelet
10. Basophil
11. Monosit

Kelompok 5 ( Sistem Perkemihan )

PJ : Salya Sally Karina & Indriana Lestari

1. Renal
2. Bladder
3. Ureter
4. Glomerulus
5. Tubulus
6. Nefron
7. Kapsula Bowman
8. Uretra
9. Vesika Urinaria
10. Mikturisi
11. Pelvis Renalis

16
Kelompok 6 ( Sistem Pencernaan )

PJ : Ruth Natasya & Rima Nurhayati

1. Esophagus
2. Faring
3. Gaster
4. Kolon
5. Jejenum
6. Duodenum
7. Ileum
8. Sigmoid
9. Rectum
10. Sekum
11. Appendix

Kelompok 7 ( Endokrin )

PJ : Nindih Lestari & Hilma Ramanindia

1. Pineal
2. Hipotalamus
3. Adrenal
4. Tiroid
5. Insulin
6. Estrogen
7. Prolaktin
8. Pituitari
9. Paratiroid
10. Progesteron
11. Timus

Kelompok 8 (Sistem Imun)

PJ : Rahayuni agustin & Sintia Chairunnisa

1. Antigen
2. Tonsil
3. Nodus Limfa
4. Mukus
5. Granulosit
6. Fagosit
7. Natural Kiler
8. Cilia

17
 9. Interferon
10. Limfosit T
11. Limfosit B

Kelompok 9 (Skeletal)

PJ : Kiki setiari & Riska Fauziyyah

1. Frontal
2. Parietal
3. Maksila
4. Mandibulla
5. Sternum
6. Kostae
7. Humerus
8. Radius
9. Ulna
10. Femur
11. Tibia

Kelompok 10 (Sistem Reproduksi)

PJ : Winarseh Puteri Tiasa & Megawati. N
1. Vulva
2. Uterus
3. Endometrium
4. Peritonium
5. Ovariom
6. Skrotum
7. Epididimis
8. Himen
9. Perineum
10. Tundun
11. Vestibulum

PeraturanAtribut
1. Rambut
Tujuan : Agar rambut lebih rapih
a. Wanita :
 Tidak berjilbab : Rambut di ikat rapih dan memakai harnet
berwarna hitam.

18
  Berjilbab : Memakai jilbab segi empat berwarna putih
polos dan menggunakan ciput berwarna putih.
b. Pria :
Rambut dipotong 2cm.

2. Pakaian
Memakai kemeja putih polos, memakai rok hitam remple panjang semata
kaki untuk wanita dan untuk pria memakai celana hitam panjang semata kaki.
Juga memakai ikat pinggang berwarna hitam polos tanpa logo.
Tujuan :
Kemeja putih lebih dapat menyerap keringat, lebih rapih dan terlihat sopan.

3. Sepatu
Sepatu kets warna hitam dan bertali hitam.

4. Atribut
Papan nama bagian depan :
 Berbentuk segi lima masing-masing sisi panjangnya 20cm, untuk
nama bagus. Menggunakan kertas karton berwarna Biru Muda untuk
laki – laki dan untuk perempuan berwarna Merah muda dengan
dilapisi kerdus.
 Menggunakan foto bersama ambulance tanpa ekspresi berwarna hitam
putih berukuran 2R, untuk perempuan yang tidak memakai jilbab
dikuncir dua.
 Ukuran tulisan 6cm
 Ukuran tali sepanjang 45cm menggunakan tali rapia sepanjang 45cm
dikepang berwarna untuk laki – laki merah dan biru dan untuk
perempuan biru dan kuning dengan cara dikepang.

19
 Papan nama bagian belakang :
 Berbentuk ½ lingkaran dengan masing-masing sisi panjangnya 15cm,
untuk nama jelek. Menggunakan kertas karton berwarna pink untuk
laki – laki dan untuk perempuan berwarna kuning dengan dilapisi
kerdus.

Tas
 Memakai tas ransel bebas dan tas Echo bag (untuk tempat sampah)
Tujuan:
Memakai plastic yang dijadikan tas untuk memasukan sampah yang
ada di sekitar setelah kegiatan berakhir.

5. Alat tulis
 Buku tulis di sampuldengan warna biru dan putih, berlogo AKPER
PELNI.
 Membawa pulpen standar (hitam).

6. Punishment
 Untuk laki-laki rambut masih panjang di potong grepes pakai gunting
(hari pertama diperingatkan) dilakukan saat isoma
 Untuk perempuan rok ngatung di gunting sampai lutut (hari pertama
diperingati)
 Basic selain putih mempresentasikan nama bagus (sistem anatomi)
 baju lengan pendek untuk laki-laki dicoret spidol hitam
 Yang telat push up (untuk laki-laki) sit up (untuk perempuan) : pada
pra PKKMB
 Yang tidak masuk atau terlambat lebih dari setengah jam saat
PKKMB ulang tahun depan

20
7. Perlengkapan Harian
Hari ke-1
 Susu kebangsaan (Susu frissian flag)
 Air besih manis (600 ml) ( Le minerale )
 Buah bersisik ( salak )

Hari ke-2
 Minuman dugem bening (1.5L) ( Club )
 Buah puri salju ( apel )
 Snack monyet petualang ( taro )
Hari ke-3
 Air gunung yang murni (1.5L) ( aqua )
 Dodol sapi ( sosis )
 Buah berjantung ( pisang )
 Batu bata itali ( tango )
 Coklat pelit paling irit ( silverqueen chuncky bar paling kecil )

8. Dinamika Kelompok
Hari pertama
 Melakukan games bola gayung
Tujuan: untuk melatih kerjasama dan kecepatan antar kelompok
 Alat dan bahan : bola pimpong dan gayung
 Cara bermain : orang yang memegang bola harus membelakangi
orang yang memeganggayung, dan melemparkan bola kedalam
gayung tidak boleh keluar dari gayung.
Hari Kedua
 Melakukan estafet kata
Tujuan : untuk melatih kerjasama dan pemahaman antar kelompok
 Alat dan bahan : kertas
 Cara bermain : wakil dari kelompok memilih salah satu kertas dan
panitia memberitahukan kalimat apa yang ada di kertas tersebut dan

21
wakil dari kelompok membisikan kalimat yang ada kepada
anggotanya.

22