Minggu Hari Tarikh

Ahad 22.07.2018

8.10 – 9.10am 道德教育（5ST）

课题 ：诚实 题目：诚实是建立社会的基石 价值：诚实

内容标准 ：10.1 讲解诚实的定义

学习标准 ：10.1.1 讲述诚实的行为
活动 ：1. 准备阶段：教师引导学生阅读漫画
：2. 想像阶段：学生表演故事
：3. 扩展阶段：教师引导学生实践诚实行为的重要性
跨课程元素 ：创造与革新元素 道具：图片
反思 ： 掌握， 需要辅导

9.10 – 9.40am 10.10 – 10.40am 数学（1S）

领域 ：二分之一 课题 ：分数

内容标准 ：3.11 学习标准 ：3.11

学习目标 ：引导学生认识二分之一即一半
活动 ：1. 准备阶段
：2. 想象阶段：折长方形、圆形
：3. 扩展阶段：巩固
：4. 实行阶段：活动本
表现标准 ：说出“二分之一”
反思 ： 掌握， 需要辅导

10.40 – 11.40am 华文（5S）

主题 ：第十六章、仙乐飘飘处处闻

课题 ：（一）音乐之都维也纳
内容标准 ：1.4 学习标准 ：1.4.5
学习目标 ：在本科结束前，学生能够讲述日常生活中所经历的事情
跨学科元素 ：创造与革新
教学步骤 ：1. 学生观察自己曾表演的舞蹈短片
：2. 学生讲述自己的舞蹈经验
：3. 学生说出自己的感想
反思 ： 掌握， 需要辅导
 Minggu Hari Tarikh
Isnin 23.07.2018

8.40 – 9.10am 健康教育（3ST）

课题 ：体能元素
内容标准 ：3.3.1 学生能够伸展运动帮助调适身体
学习标准 ：3.52 学生能够根据各自的能力做活动
：4.42 学生能。确认身体各部分肌位的名称
活动 ：1. 热身运动
：2. 教师引导学生做伸展运动
：3. 学生自由进行伸展活动
反思 ： 掌握， 需要辅导

9.10 – 9.40am 道德教育（5ST）

课题 ：诚实 题目：诚实是建立社会的基石 价值：诚实

内容标准 ：10.1 讲解诚实的定义

学习标准 ：10.1.1 讲述诚实的行为
活动 ：1. 准备阶段：教师引导学生阅读漫画
：2. 想像阶段：学生表演故事
：3. 扩展阶段：教师引导学生实践诚实行为的重要性
跨课程元素 ：创造与革新元素 道具：图片
反思 ： 掌握， 需要辅导

10.10 – 10.40am 英文（2S）

Theme ：Part of the Body Topic：The robot

Grammar Focus ：Listen and Say

CS ：3.1
LS ：3.11 Able to write in neat legible print
Act ：1. Teacher introduces the part of body
：2. Pupils speak
：3. Pupils learn to write the word
Reflection ： can do well

11.40 – 12.10am 数学（1S）

领域 ：四分之一 课题 ：分数

内容标准 ：3.1.1
学习目标 ：说出“二分之一”与“四分之一”
活动 ：1. 准备阶段
：2. 想象阶段：引导学生画出四分之一
：3. 扩展阶段：巩固
：4. 实行阶段：活动本
表现标准 ：比较“二分之一”与“四分之一”
反思 ： 掌握， 需要辅导
12.10 – 1.10pm 华文（5S）
主题 ：第十六章、仙乐飘飘处处闻
课题 ：（一）音乐之都维也纳
内容标准 ：5.3 学习标准 ：5.3.10

学习目标 ：在本科结束前，学生能够通过阅读，辨析词义
跨学科元素 ：创造与革新
教学步骤 ：1. 学生朗读课文第五段
：2. 学生辨别“宏伟”和“豪华”的意义
：3. 学生观察图片并辨别“宏伟”和“豪华”的图片
：4. 学生用这两个词语说几句话
反思 ： 掌握， 需要辅导
 Minggu Hari Tarikh
Rabu 25.07.2018

7.40 – 8.10am 道德教育（5ST）

课题 ：信守承诺 题目：诚实是建立社会的基石

内容标准 ：10.1.1 记录学生的城市行为

学习标准 ：10.1.2、 10.1.3
活动 ：1. 准备阶段：学生观察图片
：2. 想象阶段：根据图意预测结果
：3. 扩展阶段：教师引导学生作出正确选择
：4. 实行阶段：引导学生做个让人信服的孩子
反思 ： 掌握， 需要辅导

8.10 – 8.40am 数学（1S）

领域 ：认识钱币 课题 ：钱币

内容标准 ：4.1.1 学习标准 ：说出钱币的值

活动 ：1. 准备阶段
：2. 想象阶段：引导学生确认各钱币的特征
：3. 扩展阶段：巩固
：4. 实行阶段：活动本
表现标准 ：说出各钱币的值
反思 ： 掌握， 需要辅导

10.10 – 11.10am 华文（5S）

主题 ：第十六章、仙乐飘飘处处闻
课题 ：（一）音乐之都维也纳
内容标准 ：3.5 学习标准 ：3.5.5

学习目标 ：在本科结束前，搜集及处理中华文化的资料，以图文的方式做报告
跨学科元素 ：信息与通讯技术
教学步骤 ：1. 学生上网搜集有关中华乐器的资料
：2. 学生确定自己要介绍的乐器
：3. 学生记录乐器的特点、历史、故事、传说等
：4. 学生以图文或多媒体的方式做报告
：5. 学生介绍自己所选择的乐器
反思 ： 掌握， 需要辅导

12.10 – 1.10am 英文（2S）

Theme ：Part of the Body Topic：The robot

Language Focus ：Action words

CS ：3.1
LS ：3.1.1 Able to write in neat legible print
Act ：1. Teacher introduces action words
：2. Pupils listen
：3. Pupils do the action words
 ：4. Pupils speak
CCE ：Multiple intelligence
Reflection ： can do well， need reinforcement
 Minggu Hari Tarikh
Khamis 26.07.2018

7.40 – 8.10am 数学（1S）

领域 ：相等币值 课题 ：钱币

内容标准 ：4.12 学习标准 ：4.13(i)

学习目标 ：说出硬币组合，相等的币值
活动 ：1. 准备阶段
：2. 想象阶段：引导学生以钱币表示各币值
：3. 扩展阶段：巩固
：4. 实行阶段：活动本
表现标准 ：学生能说出各钱币组合的值
反思 ： 掌握， 需要辅导

8.10 – 9.10am 华文（5S）

主题 ：第十七章、贴近大自然
课题 ：（一）我们在山上露营

内容标准 ：2.4 学习标准 ：2.4.5

学习目标 ：在本科结束前，学生能够阅读与欣赏诗歌
跨学科元素 ：创造与革新
教学步骤 ：1. 学生讲述自己接近大自然的经验
：2. 教师朗读诗歌，学生跟读
：3. 学生观察思路图以理解课文内容
：4. 学生回答教师的提问
：5. 学生朗诵诗歌
反思 ： 掌握， 需要辅导

10.10 – 11.10am 英文（2S）

Theme ：Part of the Body Topic：The robot

Language Focus ：Action words

CS ：3.1
LS ：3.1.1 Able to write in neat legible print
Act ：1. Teacher introduces action words
：2. Pupils listen
：3. Pupils do the action words
：4. Pupils speak
CCE ：Multiple intelligence
Reflection ： can do well， need reinforcement

11.10 – 11.40am 健康教育（5ST）

课题 ：体能元素
内容标准 ：3.3.1 学生能够伸展运动帮助调适身体
学习标准 ：3.52 学生能够根据各自的能力做活动
：4.42 学生能。确认身体各部分肌位的名称
活动 ：1. 热身运动
：2. 教师引导学生做伸展运动
：3. 学生自由进行伸展活动
反思 ： 掌握， 需要辅导

11.40 – 12.10am 道德教育（5ST）

课题 ：诚实 题目：诚实是建立社会的基石 价值：诚实

内容标准 ：10.1.1、 10.1.2 学习标准 ：10.1.1 让诚实名言成为学生的生活信条

活动 ：1. 准备阶段：教师引导学生朗读诗歌
：2. 想象阶段：教师引导学生在诗歌中找出诚实的好处
：3. 扩展阶段：教师加以评述
：4. 实行阶段：学生摘要
反思 ： 掌握， 需要辅导