‫طَﻠﺢ‬

‫اﻟﻣ ْﺻ َ‬
‫َﺗ َدﱡرج طﺎﻟب اﻟﻌﻠم ﻓﻲ ﻋﻠم اﻟﺣدﯾث و ُ‬
‫اﻟﺷﯾﺦ‪ /‬ﻋﺑد اﻟﻛرم اﻟﺧﺿﯾر‬

‫ِ‬
‫اﻟﻣ ْﻌ ُروﻓـﺔ ﻋﻧـد أﻫـﻞ اﻟﻌﻠـم‪ ،‬ﻓﯾﺑـدأ‬‫اﻟﺟـﺎ ﱠدة َ‬‫طُﻠ ُ ُـﻪ ﻋﻠـﻰ َ‬ ‫وﻋُﻠـوم اﻟﺣـدﯾث َ ْ‬
‫أن طﻠـب ﻋﻠـم اﻟﺣـدﯾث ُ‬ ‫طﺎﻟب اﻟﻌﻠم اﻟـ ّذ ُﯾر ـد ْ‬
‫اﻷﺻـِـﻠﱠﺔ‬
‫اﻟﺑُﻠــوغ‪ ،‬ﺛُـ ﱠم طﻠــﻊ ﻟﻘـراءة اﻟﻛﺗــب ْ‬ ‫اﻟﻌ ْﻣـ َـدة ُﻋ ْﻣــدة اﻷﺣ ــﺎم )ﻋﻣــدة اﻷﺣ ــﺎم(‪ ،‬ﺛُـ ﱠم ﻌــد ذﻟــك ُ‬ ‫ﺣﻔــظ اﻷر ﻌــﯾن‪ ،‬ﺛُـ ﱠم ُ‬
‫اﻟﺳﻧن‪ ،‬ﺛُ ﱠم اﻟﻣﺳﺎﻧﯾد وﻏﯾرﻫﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺑﺧﺎر ‪ ،‬ﺛُ ﱠم ُﻣﺳﻠم‪ ،‬ﺛُ ﱠم ﱡ‬ ‫اﻟﻣ ْﺳَﻧ َدة ْﺑد ًء ﺻﺣ ﺢ ُ‬ ‫ُ‬
‫ؤﺳ ْـس ﻋﻠ ِـﻪ طﺎﻟـب اﻟﻌﻠـم‪ ،‬ﺛُـ ﱠم ﻌـد ذﻟـك ﻘـ أر ﻓـﻲ اﺧﺗﺻـﺎر‬ ‫ِ‬
‫أن ُﯾ ّ‬
‫ِ‬
‫ـﯾن ُ ْﻣ ْـن ْ‬
‫ِ‬
‫ـﺎس َﻣﺗ ْ‬ ‫ﻋﻠوم اﻟﺣدﯾث ﯾﺑدأ ﺎﻟﱡﻧﺧ ﺔ؛ ﻷﱠﻧﻬﺎ أﺳ ٌ‬
‫اﻟﻣ َﺳـ ﱠﺟﻠﺔ‪ ،‬ﺛُـ ﱠم‬ ‫اﻷﺷـ ِـر َ‬ ‫اﻟﺷ ُـﯾوخ‪ ،‬وُ ارﺟـﻊ ﻋﻠﯾﻬــﺎ ﱡ‬
‫ـر ﻋﻠــﻰ ﱡ‬ ‫ُﻋُﻠـوم اﻟﺣـدﯾث ﻟﻠﺣــﺎﻓظ اﺑـن ﺛﯾــر‪ ،‬ﺗُْﻘ َْأ‬
‫طﺔ ُ‬ ‫اﻟﺷ ُـروح‪ ،‬وُ ْﺳـ َـﻣ ْﻊ ﻋﻠﯾﻬـﺎ ْ‬
‫اﻟﺿﻌﯾﻒ‪ ،‬ﺛُ ﱠم ُ ْ ِﺛـر ﻣـن‬ ‫اﻟﺻﺣ ﺢ ﻣن ﱠ‬ ‫أﻟﻔﱠﺔ اﻟﺣﺎﻓظ اﻟﻌراﻗﻲ‪ ،‬وَ ْﻘ َْأر ُﺷ ُروﺣﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟك ﯾﺗﺄﻫﱠﻞ ﻟﻣﻌرﻓﺔ ﱠ‬ ‫ظ ِ‬ ‫ﻌد ذﻟك َ ْﺣَﻔ ْ‬
‫اﻟطــرق‪،‬‬ ‫ود ارﺳــﺔ اﻷﺳــﺎﻧﯾد‪ ،‬و ْ ِﺛــر ﻣــن ﺟﻣــﻊ ﱡ‬ ‫ظــر ‪ِ ْ ُ ،‬ﺛــر ﻣــن اﻟﺗﱠﺧــرﺞ‪ِ ،‬‬‫اﻟﺗﱠطﺑﯾـ اﻟﻌﻣﻠــﻲ ﻋﻠــﻰ ﻣــﺎ َد َرَﺳـ ُـﻪ ﻣــن ﻋﻠـ ٍم َﻧ َ‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫اﻟﻌﻠﻣـﺎء‬ ‫ﯾﺟﺗُ ُـﻪ ﻋﻠـﻰ أﺣ ـﺎم ُ‬ ‫و ْدرس أﺳﺎﻧﯾد اﻟﺣدﯾث‪ ،‬ﺛُ ﱠم ﯾﺗﺑﯾﱠن ﻟ ُـﻪ اﻟﱠﻧﺗﯾﺟـﺔ ﻣـن ﺧـﻼل ﻣـﺎ َد َرَﺳ ُـﻪ ﻣـن ﻗواﻋـد‪ ،‬و ﻌـرض َﻧﺗ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إن‬‫اﻟﺿـﻌﯾﻒ ‪ْ -‬‬ ‫اﻟﺻـﺣ ﺢ ﻣـن ﱠ‬ ‫ف ﺑﻬـﺎ ﱠ‬ ‫ان ﻣﻊ اﻟوﻗت إذا َﺧ ﱠرج اﻷﺣﺎدﯾث اﻟﻛﺛﯾرة‪ ،‬ﺗﻛون ﻟد ﻪ َﻣَﻠ َﻛـﺔ َ ْﻌ ِـر ُ‬ ‫اﻟﻣﺗََﻘ ّدﻣﯾن‪ ،‬ﺎﻟﻣ َر ْ‬
‫ُ‬
‫ﺷﺎء ﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪.-‬‬