Unidade I

Passo  1  –  a  palavra  

I.Ler  as  palavras:  

Table   Floor   Door   Window   Chair   Wall   Internet-­‐café  

Mirror   Wallet   Umbrella   Computer   Bed   Paper   Tourist-­‐information  
Bus   Street   Car   Train   Taxi   Hotel   Police-­‐station  
Shop   House   Square   Garden   Station   Bus  stop   Shopping-­‐Mall  
Museum   Bar   Library   Theatre   Restaurant   Supermarket   Cloth-­‐store  
Cinema   Beach   Bank   Stadium   Laundry   Oil   Beauty-­‐parlour  
Germany   Brazil   Argentina   Japan   Student   Israel   United-­‐States  
Gardener   Teacher   Pilot   Engineer   Tourist   Receptionist   Police-­‐man  
Waiter   Entrance   Shopkeeper   Driver   Economist   Secretary   Dancing-­‐club  
Plate   Cup   Spoon   Knife   Towel   Teaspoon   Fork  
Man   Woman   Child   Baby   Radio   Television   Mineral  water  
Animal   Dog   Mouse   Cat   Fish   Elephant   Washing-­‐machine  
Local   Package   Living-­‐room   Kitchen   Dormitory   Toilet   Washing-­‐room  
Tea   Rice   Orange   Lemon   Bread   Beans   Water  
Cookie   Bag   Butter   Whiskey   Jam   Potato   Cash-­‐machine  
Milk   Coffee   Beer   Wine   Mango   Apple   Tomato  
Cheese   Chest   Hand   Nose   Leg   Elbow   Hair  
Tooth   Eye   Finger   Mouth   Stomach   Ear   Air-­‐conditioning  
Book   Pen   Mobile   Phone   Locker   Check   Credit-­‐card  
Notebook   Pencil   Geography   History   Education   Philosophy   Economy  
Culture   Tin  can   Red Purple White Yellow Black
Blue Big Small Bad Good Ugly Beautiful
Fat Young Old Hard Boring Interesting New
 

II.  What  is  this?  (Que  é  isto?)  

 
  1  
 
Conversação:  
 
Hi!   Hello!  
 
My  name  is  ____________  
Bye!  
 
Your  name  is  ___________  
 

 
I  am  Brazilian  
 
You  are  German  
 

 
  Good  morning!  

 
Good  afternoon!  

Good  evening!  
 
Good  night!  
 
Nice  to  meet  you  
 

 
Thank  you.  
 
You're  welcome  
 
 
 

 
Sorry/  Excuse  me  

 
Welcome  to  Brazil  /  Welcome  to  Recife  
 

 
Nice  trip!  
 

  2  
  

Unidade II

Passo  2  –  um  adjetivo  +  um  substantivo  

New   Old   Young   Hard   Easy   Fat   Interesting   Boring  

Pillowcase   Kit   Carpet   Gate   Mattress   Padlock   Bottle   Box  
*  Construía  sintagmas  (um  adjetivo  +  um  substantivo)  do  quadro  de  em  cima.  

Pronunciation    

Kn  -­‐  Know,  Knight,  Knit  

Th  -­‐  To  throw,  Three,  Thin,  Think,  Tooth,  This,  That,  Thanks  

Sh  -­‐  Shadow,  Shake,  Shave,  Ambush,  Shallow    

Gh  -­‐  High,  Light,  Night,  Sight,  Might,  Eight  

Numbers

1  -­‐  One   3  -­‐  Three   5  -­‐  Five   7  -­‐  Seven   9  -­‐  Nine  
2  -­‐  Two   4  -­‐  Four   6  -­‐  Six   8  -­‐  Eight   10  -­‐  Ten  
 

Definite  article  (Artigo  definido)  -­‐   The  -­‐  The  book,  The  chair,  The  woman,  The  house  

Indefinite  article  (Artigo  indefinido)  -­‐   A,  An    -­‐  A  man,  a  box,  an  egg,  an  hour  

Day

6-­‐12hs  -­‐  Morning   16-­‐18hs  -­‐  Afternoon   22-­‐06hs  -­‐  Night

12-­‐16hs  -­‐  Noon   18-­‐22hs  -­‐  Evening  
 

To be  (ser)  

   

-­‐  I  am    

-­‐  You  are   -­‐  We  are  

-­‐  He  is   -­‐  You  are  

-­‐  She  is   -­‐  They  are  

-­‐  It  is    

 
 
 
 
 
 
 

  3  
 
 Passo  3  –  um  artigo+  um  adjetivo  +  um  substantivo  
 

Exercício  1:  Juntar  um  artigo  um  adjetivo  e  um  substantivo  e    

New Small Black Interesting Blue
Pillow     Locker     Umbrella     Padlock     Easy
Red Hard Beautiful Boring Ugly
Pen     Carpet     Sheet     Bottle     Case  
Big   White Fat   Box     Air-­‐conditioning  
Bed     Wallet     Mattress     Towel     Paper  
Old Bad Purple Gate     Pencil  

Exercício  II:  Que  é  isto?    What  is  this?        

Exercício  III:  Construía  6  sintagmas  (um  artigo  +  um  adjetivo  +  um  substantivo):  

__________________________     __________________________      

__________________________     __________________________  

__________________________     __________________________    
   

Exercício  IV:  Traduzir  

1)  O  grande  museu  ______________________________________________________  

2)  A  parada  do  ônibus  verde  ______________________________________________  

3)  Uma  pequena  praça  ___________________________________________________  

4)  Um  homem  velho  ______________________________________________________  

5)  A  nova  cidade  _________________________________________________________  

6)  Uma  bela  mulher  _____________________________________________________  

7)  Um  garçom  feio  ______________________________________________________  

8)  Um  bom  lojista  _______________________________________________________  

9)  Uma  casa  branca  ______________________________________________________  

  4  
  

10)  Um  livro  interessante  ___  _____________________________________________  

11)  Um  clube  de  dança  chato______________________________________________  

12)  O  saco  roxo  _________________________________________________________  

13)  Um  portão  amarelo  __________________________________________________  

14)  Um  travesseiro  pequeno  ______________________________________________  

15)  Uma  bela  menina____________________________________________________  

16)  O  taxi  vermelho  _____________________________________________________  

17)  A  habitação  pequena  _________________________________________________  

18)  O  cadeado  verde  _____________________________________________________  
19)  A  rua  bonita_________________________________________________________                          
20)  o  ar  condicionante  novo________________________________________________    
21)  Um  cão  branco  e  gordo  ________________________________________________  
22)  O  tapete  vermelho  e  novo  ______________________________________________  
23)  Um  rato  gordo  _______________________________________________________  
24)  Um  livro  vermelho  ____________________________________________________  
25)  Uma  grande  televisão  _________________________________________________  

Passo  4  –  Uma  oração  completa  com  o  verbo  ser  

 
1)  Ele  é  um  jardineiro  jovem  
_______________________________________________________________________  
2)  Nós  somos  bons  estudantes  
_______________________________________________________________________  
3)  O  economista  é  bonito  
_______________________________________________________________________  
4)  A  loja  de  roupa  é  vermelha  
_______________________________________________________________________  
5)  O  engenheiro  é  branco  
_______________________________________________________________________  
6)  O  garçom  é  feio.  
_______________________________________________________________________  
  5  
 
II.  Escreva  5  orações  com  o  verbo  “ser”  
1._____________________________________________________________________  
2._____________________________________________________________________  
3._____________________________________________________________________  
4._____________________________________________________________________  
5.  _____________________________________________________________________  
Passo  5  -­‐    a  negação  

 
I  am  a  teacher.      I  am  not  a  driver.  
You  are  a  woman.    You  are  not  a  man.  
The  pillow  is  white.    The  pillow  is  not  black.  
The  dog  is  small.    The  dog  is  not  big.  
The  house  is  old.    The  house  is  not  new.  
Exercício  I:  escreva  as  seguintes  orações  na  forma  negativa:  
1)  The  driver  is  young     __________________________________________  
2)  The  woman  is  beautiful   ________________________________________  
3)  I  am  a  teacher     ________________________________________  
4)  You  are  young     ________________________________________  
5)  We  are  students     ________________________________________  
6)  They  are  policemen     ________________________________________  
 
Exercício  I:  escreva  as  seguintes  frases  negativas  em  português:  
1)  O  cão  não  é  preto     ________________________________________  
2)  A  gata  não  é  branca     ________________________________________  
3)  Eu  não  sou  economista   ________________________________________  
4)  Ela  não  é  pequena     ________________________________________  
5)  Nós  não  somos  motoristas   ________________________________________  
6)  Eles  não  são  estudantes   ________________________________________  
 
Passo  6-­‐  a  pergunta  
 
Is  she  a  teacher?  No,  she  is  not.  She  is  an  economist.  
Are  you  a  waiter?  Yes,  I  am.  
Is  the  museum  interesting?  No  it  is  boring.  
Are  you  a  Young  Israeli?  Yes  I  am.  
Is  Recife  a  big  city?  Yes  it  is.  
Is  the  taxi  black?  Yes  it  is.  
 
Exercício  1:  Converta  as  seguintes  orações  afirmativas  a  perguntas:  

  6  
  

 
1) The  dog  is  black     _____________________________________________  
2) The  cat  is  white       _____________________________________________  
3) They  are  students     _____________________________________________  
4) We  are  economists     _____________________________________________  
5) The  driver  is  German     _____________________________________________  
6) The  man  is  big       _____________________________________________  
7) The  woman  is  beautiful     _____________________________________________  
8) It  is  old         _____________________________________________  
9) He  is  young       _____________________________________________  
10) The  policewomen  are  ugly   _____________________________________________  
 
 
Exercício  2:  Traduza  as  seguintes  orações  negativas:  
 
1) Ela  não  é  polícia     _____________________________________________  
2) Nós  não  somos  professores   _____________________________________________  
3) O  ratão  não  é  amarelo     _____________________________________________  
4) O  cão  não  é  vermelho     _____________________________________________  
5) A  parede  não  é  azul     _____________________________________________  
6) Os  garçons  não  são  jovens   _____________________________________________  
7) A  mulher  não  é  chata     _____________________________________________  
8) O  livro  não  é  interessante   _____________________________________________  
9) A  escola  não  é  ruim     _____________________________________________  
10) O  carro  não  é  azul     _____________________________________________  
 
Exercício  3:  Escreva  10  perguntas:  
 
1)    ______________________________________________________________________  
2)   ______________________________________________________________________  
3)   ______________________________________________________________________  
4)   ______________________________________________________________________  
5)   ______________________________________________________________________  
6)   ______________________________________________________________________  
7)   ______________________________________________________________________  
8)   ______________________________________________________________________  
9)   ______________________________________________________________________  
10)   ______________________________________________________________________
  7  
 
 Numbers (2):
 
11  -­‐  Eleven   18  -­‐  Eighteen   40  -­‐  Forty  
12  -­‐  Twelve   19  -­‐  Nineteen   50  -­‐  Fifty    
13  -­‐  Thirteen   20  -­‐  Twenty   60  -­‐  Sixty      
14  -­‐  Fourteen   21  -­‐  Twenty-­‐one   70  -­‐  Seventy  
15  -­‐  Fifteen   22  -­‐  Twenty-­‐two   80  -­‐  Eighty    
16  -­‐  Sixteen   23  -­‐  Twenty-­‐three   90  -­‐  Ninety    
17  -­‐  Seventeen   30  -­‐  Thirty   100  -­‐  One  hundred  
 
Exercício  1:  Escreva  em  cifra  os  números  abaixo.  
 
Thirty  eight:     Forty  nine:  
Fifty  five:     Seventy  three:  
Eighteen:     One  hundred  and  twelve:  
Eighty  one:     Ninety  four:  
Thirty  three:     Fifty  one:  
Sixty  three:     Eleven:  
 
Exercício  2:  Escreva  por  extenso  os  números  abaixo.  
 
• 84-­‐     • 39-­‐  
• 65-­‐     • 88-­‐  
• 23-­‐     • 47-­‐  
• 18-­‐     • 9-­‐  
• 73-­‐     • 67-­‐  
• 15-­‐     • 38-­‐  
• 92-­‐     • 41-­‐  
• 11-­‐     • 15-­‐  
• 27-­‐     • 13-­‐  
 
Saudações:
• As  oito  da  manhã  -­‐    
Como  se  diz?   • As  nove  da  noite  -­‐    
• As  dos  da  tarde  -­‐    
• As  onze  da  noite  -­‐    
 
Conversação básica:
Conectar-­‐  
 
• Boa  viagem           -­‐  Welcome  to  Brazil  
• Um  prazer  encontrar  você       -­‐  You  welcome  
• Perdão             -­‐  Nice  trip  
• O  meu  nome  é           -­‐  Thank  you  
• Obrigado           -­‐  Nice  to  meet  you  
• De  nada           -­‐  Sorry  
• Bem-­‐vindo  a  Brasil         -­‐  My  name  is  

  8  
  

Yesterday  -­‐  The  Beatles  

 
Now  I  need  a  place  to  hide  
Yesterday  all  my  troubles  seemed  so  far  
away.  
Ontem  meus  problemas  pareciam  tão  
distantes  
Now  it  looks  as  though  they're  here  to  stay.  
Agora  parece  que  eles  vieram  pra  ficar  
Oh,  I  believe  in  yesterday.  
Oh,  eu  acredito  em  ontem   away.  
Suddenly,  I'm  not  half  the  man  I  used  to  be.   Agora  eu  preciso  de  um  lugar  pra  me  esconder  
Derrepente  eu  não  sou  a  metade  do  homem   Oh,  I  believe  in  yesterday.  
que  costumava  ser  
Oh,  eu  acredito  em  ontem  
There's  a  shadow  hanging  over  me.  
Why  she  had  to  go,  I  don't  know,  
Há  uma  sombra  pairando  sobre  mim  
Por  que  ela  teve  que  ir,  eu  não  sei  
Oh,  yesterday  came  suddenly.  
She  wouldn't  say.    
Oh,  ontem  veio  de  repente  
Ela  não  iria  dizer  
Why  she  had  to  go,  I  don't  know,  
I  said  something  wrong,    
Por  que  ela  teve  que  ir,  eu  não  sei  
Eu  disse  algo  errado  
She  wouldn't  say.  
Now  I  long  for  yesterday.  
Ela  não  iria  dizer.  
Agora  eu  anseio  pelo  ontem  
I  said  something  wrong,  
Yesterday  love  was  such  an  easy  game  to  
Eu  disse  algo  errado   play.  
Now  I  long  for  yesterday.   Ontem  o  amor  era  um  jogo  fácil  de  jogar  
Agora  eu  anseio  pelo  ontem   Now  I  need  a  place  to  hide  away.  
Yesterday  love  was  such  an  easy  game  to   Agora  eu  preciso  de  um  lugar  pra  me  esconder  
play.  
Oh,  I  believe  in  yesterday.  
Ontem  o  amor  era  um  jogo  fácil  de  jogar  
Oh,  eu  acredito  em  ontem
Expressões úteis: I don’t know – Eu não sei

An Easy game – um jogo fácil

I need a place – preciso de um lugar

She had to go - Ela tinha que ir embora

I believe in yesterday – Eu acredito em ontém

There is a shadow- há (existe) uma sombra

  9  
 
 Unidade III
Exercício  de  revisão  1:  Escrever  uma  pergunta  e  responder  negativa  e  positivamente  
 
O  homem  é  grande?  
A  cidade  é  interessante?  
Eu  sou  um  motorista?  
Ele  é  um  cão  branco?  
O  museu  é  chato?  
A  parada  do  ônibus  é  verde?  
A  praça  é  pequena?  
O  homem  é  velho?  
A  mulher  é  bela?  
Ele  é  um  garçom  feio?  
Ela  é  uma  boa  lojista?  
A  casa  é  branca?  
O  livro  é  interessante?  
O  clube  de  dança  é  chato?  
O  saco  é  roxo?  
O  portão  é  amarelo?  
O  travesseiro  é  pequeno?  
O  gato  é  gordo?  
O  tapete  vermelho  é  novo?  
Eu  sou  um  velho  policial  (feminino)?  
Você  é  um  motorista  jovem?  
Ele  é  um  economista  bom?  
Ele  é  um  rato  azul?  
O  homem  é  um  jardineiro  feio?  
A  mulher  negra  é  uma  boa  professora?  
A  nova  cultura  é  interessante?  

 
Exercício  de  revisão  2:  escreva  5  orações:  

1) _______________________________________________________________________  
2)  ______________________________________________________________________  
3)  ______________________________________________________________________  
4)  ______________________________________________________________________  
5) ______________________________________________________________________  

  10  
  

O plural

Para   substantivos   que   terminam   em   s,   x,   z,  

Para  maioria  dos  substantivos  se  adiciona  -­‐s    
ch  or  sh,  adiciona  -­‐es  
Singular   Plural     Singular   Plural  
hand   hands     box   boxes  
rabbit   rabbits     pitch   pitches  
key   keys     wish   wishes  
clock   clocks     boss   bosses  
football   footballs     buzz   buzzes  
door   doors     glass   glasses  
 

Umas   palavras   que   terminam   em   o,   se   Contudo,   outras   que   terminam   em   o,   se  

 
adiciona  –es   adiciona  só    -­‐s  
Singular   Plural     Singular   Plural  
potato   potatoes     cello   cellos  
tomato   tomatoes     disco   discos  
hero   heroes     hairdo   hairdos  
echo   echoes     logo   logos  
banjo   banjoes     patio   patios  
  photo   photos  
O  plural  de  muitas  palavras  que  terminam  em  
o  se  pode  fazer  com  -­‐s  o  -­‐es.     piano   pianos  
  radio   radios  
 

Para   umas   palavras   que   terminam   em   f,   se   Contudo,   algumas   palavras   que   acabam  
 
troca  o  f  por  v  e  se  adiciona  -­‐es   em  f,  se  adiciona  só-­‐s  
Singular   Plural     Singular   Plural  
half   halves     chef   chefs  
loaf   loaves     cliff   cliffs  
elf   elves     ref   refs  
leaf   leaves     roof   roofs  
self   selves    
shelf   shelves     O  plural  de  algumas  palavras  que  acabam  
thief   thieves     em  f  se  pode  fazer  com  –s  o  com  -­‐es  
wolf   wolves    
 

  11  
 
 Para  maioria  de  palavras  terminadas  em  
Para  maioria  de  palavras  terminadas  em  ife  
  consoante  +  y,  se  troca  o  y  por  i  e  se  
se  troca  o  f  por  v  e  se  adiciona-­‐s  
adiciona  -­‐es  
Singular   Plural     Singular   Plural  
wife   wives     poppy   poppies  
life   lives     fly   flies  
knife   knives     penny   pennies  
      spy   spies  
      nappy   nappies  
      sty   sties  
 

Algumas  palavras  têm  a  mesma  forma  em   Algumas  palavras  sofrem  uma  mudança  
 
plural  e  singular   mais  importante  
Singular   Plural     Singular   Plural  
fish   fish     person   people  
sheep   sheep     child   children  
deer   deer     ox   oxen  
tuna   tuna     foot   feet  
salmon   salmon     tooth   teeth  
trout   trout     goose   geese  
          mouse   mice  
          louse   lice  
      man   men  
 

Exercício:  escrever  no  plural  

 
Apple     Bread     Dog     Hair     Milk    
Baby     Bus     Door     Hand     Mirror    
Bag     Butter     Driver     Hotel     Nose    
Bank     Car     Ear     House     Oil    
Bar     Cat     Elbow     Jam     Paper    
Beach     Chair     Eye     Knife     Pen    
Beans     Check     Finger     Leg     Pencil    
Bed     Chest     Fish     Local     Phone    
Beer     Child     Floor     Locker     Pilot    
Book     Cup     Fork     Man     Plate    
Radio     Rice     Sheet     Shop     Spoon    
Street     Table     Taxi     Tea     Toilet    
Tooth     Towel     Train     Wall     Water    
Wine                    

  12  
  

 
Animal     Mouth     Computer     Bus  stop    
Cheese     Orange     Elephant     Cloth-­‐store    
Cinema     Potato     Engineer     Credit-­‐card    
Coffee     Square     Entrance     Dormitory    
Cookie     Station     Museum     Economist    
Kitchen     Student     Package     Garden    
Laundry     Teacher     Secretary     Gardener    
Lemon     Theatre     Stadium     Notebook    
Library     Tomato     Stomach     Police-­‐man    
Mango     Tourist     Teaspoon     Restaurant    
Mobile     Waiter     Television     Whiskey    
Mouse     Wallet     Umbrella     Window    
Tin-­‐can     Woman            
 
Air-­‐conditioning     Mineral  water    
Beauty-­‐parlor     Police-­‐station    
Cash-­‐machine     Receptionist    
Internet-­‐café     Shopping-­‐Mall    
Living-­‐room     Tourist-­‐information    
Dancing-­‐club     Washing-­‐machine    
Shopkeeper     Washing-­‐room    
Supermarket        
 

Palavras novas :  

Suitcase   Airplane   Underpants  

Boy   Bicycle   Shorts  
Girl   Church   Coat  
Shelf   Shoe   Shirt  
Picture   Boot   Trousers  
Boat   Sock   Panties  
 

Deveres:  
1.  Traduzir  a  pergunta  e  responder  negativa  e  positivamente:  

O  menino  é  bom  estudante?  

A  filosofia  é  dura?  

A  economia  é  chata?  

A  maquina  de  lavar  é  amarela?  

 
 

 
  13  
 
2.Traduzir    

O  rato  é  gordo  

O  livro  é  vermelho  

A  grande  televisão    

A  bela  menina  

A  taxi  vermelho  

O  quarto  pequeno  

O  cadeado  verde    

A  rua  bonita  

2.Escrever  no  plural:  

 
Bag     Bottle     Air-­‐conditioning    
Bed     Carpet     Mattress    
Box     Locker     Padlock    
Gate     Mirror     Pillowcase    
Kit     Pencil     Towel    
Paper     Sheet     Umbrella    
Pen     Wallet        
 

3.  Escrever  em  números  ou  letras:  

Twenty  six:  ______   Forty  one:  ______   Eleven:  ______   One  hundred  thirty  six:  ______  

One  hundred  and  seven:  ______   Sixty  eight:  ______   Seventy  four:  ______  

Thirteen:  ______   Thirty  three:  ______   Eighty  seven:  ______   Eighteen:  _______  

One  hundred  seventy  three:  ______  

34-­‐___________________________   41-­‐___________________________  

179-­‐___________________________   14-­‐___________________________  

99-­‐___________________________   22-­‐___________________________  

13-­‐___________________________   63-­‐___________________________  

105-­‐___________________________   44-­‐___________________________  

 
 
 

  14  
  

4.  Ligue  as  palavras:  

Suitcase                 casaco  
Boy                   camisa  
Girl                   calças  
Shelf                   bota    
Picture                   prateleira  
Boat                   bermudas  (shorts)  
Airplane                 igreja  
Bicycle                   menina      
Church                   quadro  
Shoe                   cuecas  
Boot                   menino  
Sock                   sapato  
Underpants                 bicicleta  
Shorts                   calcinhas  
Coat                   meia    
Shirt                   mala  
Trousers                 avião  
Panties                   barco  
 
Apêndice:  
 
Substantivos  contáveis  e  incontáveis.  
1)  Tea  –    
2)  Room  –  
3)  Milk-­‐  
4)  Song  –  
5)  Butter-­‐  
6)  Homework-­‐  
7)  Minute-­‐  
8)  Children-­‐  
9)  Key-­‐  
10)  Music-­‐  
   

  15  
 
 Unidade IV
Exercício  1:  traduza:  

Trinta  e  seis  crianças  

Oitenta  e  quatro  paradas  de  ônibus  

Catorze  livros  vermelhos  

Cinquenta  e  oito  motoristas  

Vinte  e  três  praças  feias  

Cem  trinta  e  oito  canetas  

Noventa  e  cinco  museus  chatos  

Sessenta  e  sete  peixes  

Setenta  e  um  táxis  azuis  

Onze  travesseiros  duros  

Quinze  garrafas  velhas  

Oitenta  e  três  colchões  roxos  

Trinta  e  oito  cadeados  verdes  

Treze  cofres  novos  

Noventa  e  cinco  engenheiros  alemães  

Dezanove  maquinas  de  lavar  brancas  

Setenta  estudantes  jovens  

Cento  e  vinte  e  oito  batatas  amarelas    

Catorze  laranjas  pequenas  

Cinco  carteiras  pretas  

Dezoito  camas  grandes  

Dezessete  sapatos  velhos  

Oitenta  e  cinco  mulheres  jovens  

Quarenta  e  quatro  cadernos  interessantes  

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Cento  e  vinte  e  nove  caixeiros  novos  

Treze  meninas  bonitas  

Oito  paredes  resistentes  

Nós  somos  turistas  novos  

Elas  são  policiais  feias    

Vocês  são  estudantes?  Não,  não  somos  estudantes.  Somos  professores.  

As  secretárias  são  italianas?  Não,  são  brasileiras.  

A  menina  é  feia?  Não,  a  menina  é  bonita.  

As  paradas  de  ônibus  não  são  verdes.  São  vermelhas.  

Eles  não  são  turistas.  São  pessoas  locais.  

A  professora  é  chata?  Não,  a  professora  é  interessante.  

Nós  somos  economistas  velhos?  Sim,  o  somos.  

Os  peixes  são  bonitos?  Não,  os  peixes  são  feios.  

As  ovelhas  são  brancas?  Não,  as  ovelhas  são  pretas.  

Os  celulares  são  novos?  Não  são  velhos.  

“Ele”  é  um  prato?  Não,  é  uma  faca.  

Vocês  são  lojistas?  Não,  somos  garçons.  

Ela  é  velha?  Sim,  ela  é  velha.  

Os  livros  são  roxos?  Não,  são  vermelhos.  

A  cerveja  está  gelada?  Não,  está  quente                                      (Cold-­‐  frio,  gelado;  Hot-­‐  quente)  

O  Clube  de  dança  é  chato?  Não,  é  interessante  

Os  peixes  estão  quentes?  Não,  estão  frios.  

Exercício  2:  Escreva  4  orações  com  números:  

1) _______________________________________________________________________  
2) _______________________________________________________________________  
3) _______________________________________________________________________  
4) _______________________________________________________________________  

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 O verbo Ter

We  have   I  have  

You  have   You  have  

They  have   He  has  

She  has  

It  has  

Exercício  1:  Traduza  

O  cão  tem  olhos  azuis  

A  menina  tem  uma  camisa  verde  

As  mulheres  têm  pernas  interessantes  

O  professor  tem  livros  chatos  

A  secretária  tem  três  canetas  e  um  lápis                                                                    (e=and)  

O  hotel  tem  três  maquinas  de  lavar  

O  banco  tem  oito  caixas  

O  gato  tem  quatro  patas  

Eles  têm  dois  carros  e  um  casa  com  jardim                (com=with)  

Os  turistas  têm  duas  malas  e  um  bolsa  

O  menino  tem  sapatos  pretos  

A  casa  tem  estantes.  As  estantes  têm  livros.  

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A  menina  tem  uma  bicicleta  roxa  

No  salão  grande  há  cadeiras  azuis,  cinquenta  e  três  vasos  e  uma  mesa  vermelha.  

O  homem  tem  um  carro  com  ar  condicionado  

A  mulher  tem  dois  olhos,  duas  pernas,  duas  mãos,  duas  orelhas,  um  nariz  e  quarenta  e  oito  

dentes.  

O  menino  tem  pelos  no  peito                    (en=in)  

O  velho  homem  tem  uma  boca  grande  e  cabelo  branco  

Exercício  2:  Escreva  5  orações  com  o  verbo  ter:  

1) __________________________________________________________________________  

2) __________________________________________________________________________  

3) __________________________________________________________________________  

4) __________________________________________________________________________  

5) __________________________________________________________________________  

Exercício  3:  converta  ao  plural:  

Boss  -­‐     Child-­‐       Buzz  -­‐    

Elbow  -­‐     Echo  -­‐     Carpet  -­‐    
Eye  -­‐     Football  -­‐     Cat  -­‐    
Finger  -­‐     Goose  -­‐     Cliff  -­‐    
Hair  -­‐     Key  -­‐     Door  -­‐    
Hand  -­‐     Kitchen  -­‐     Fish  -­‐    
Person  -­‐     Photo  -­‐     Gate  -­‐    
Roof  -­‐     Poppy  -­‐     Half  -­‐    
Sheep  -­‐     Secretary  -­‐     Mouse  -­‐    
Stomach  -­‐     Self  -­‐     Radio  -­‐    
Thief  -­‐     Wife  -­‐     Shirt  -­‐    
Tooth  -­‐     Window  -­‐        
 

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 Unidade V
Palavras  novas:  
 
To  go  –  Ir   To  work-­‐  trabalhar   Hot  -­‐  quente   Difficult  -­‐  difícil   And  -­‐  e  
To  do-­‐fazer   To  know-­‐  saber   Cold  -­‐  frio   Very  -­‐  muito   From  -­‐  De  (procedência)  
To  come-­‐vir   To  study-­‐  estudar   Easy  -­‐  fácil   Near-­‐  perto   To  -­‐  a,  para  
With  -­‐  Com   In,  at  -­‐  em   Far-­‐longe   Of  -­‐  de  (possessão)    
 
Traduzir:  
 
1.  Ele  vem  da  Alemanha  e  vai  para  os  Estados  Unidos.  

2.  Nós  estudamos  inglês  com  a  professora  Lucy.  

3.  O  banco  tem  cinco  caixas  verdes.  

4.  Ela  trabalha  de  oito  da  manhã  até  (a)  seis  da  tarde.  Ela  faz  um  trabalho  muito  duro.  

5.  Mamãe  vai  com  os  meninos  ao  jardin.  

6.  A  água  está  muito  quente.  

7.  Ela  sabe  inglês,  francês  e  português.  

8.  Eles  têm  trinta  e  oito  laranjas  e  vinte  umas  maçãs.  

9.  Ela  trabalha  na  praia  de  Boa-­‐viagem.    

10.  A  lavanderia  tem  muitas  maquinas  de  lavar.  Nós  vamos  a  lavanderia.    

11.  A  mulher  tem  oito  colheres,  três  garfos,  um  prato  e  quatro  vasos.  

12.  Está  frio  na  Alemanha  em  janeiro.  Está  calor  no  Brasil  em  fevereiro.  

13.  A  secretária  trabalha  na  escola  com  a  professora.  

14.  Londres  é  uma  cidade  muito  grande.  

15.  Os  motoristas  não  têm  trabalho.  

16.  Há  leite  e  água  na  cozinha.  Nós  vamos  à  cozinha  e  elas  vão  á  dormitório.  (Há=  there  is).  

17.  O  arroz  é  quente  e  o  queijo  é  frio.  

18.  Os  homens  têm  trinta  e  seis  carros  novos.  

19.  O  trem  vai  de  Lisboa  a  Coimbra  

20.  A  parede  da  estação  do  metrô  é  muito  dura  

21.  Noventa  e  cinco  engenheiros  alemães  vão  em  setenta  e  um  táxi  azul.  

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22.  Noventa  e  cinco  mulheres  jovens  têm  quarenta  e  quatro  cadernos  interessantes.  

23.  Eu  tenho  duas  carteiras  pretas  e  uma  bolsa  branca.  

24.  A  delegacia  é  uma  casa  branca  grande.  Os  policias  são  feios.  

25.  Ele  vai  estudar  português  com  um  engenheiro  dos  Estados  Unidos.  

26.  Temos  vinte  quatro  dentes,  um  peito,  dez  dedos,  uma  boca,  um  estômago  e  um  nariz.  

27.  Os  ratos  são  animais  feios.  

28.  A  educação  é    boa  cultura.  

29.  Eles  vão  do  salão  de  beleza  ao  teatro  em  táxi.  

30.  Vocês  (segunda  pessoa  de  plural)  trabalham  com  três  economistas.  

31.  Cento  e  oitenta  e  sete  canetas  vermelhas.  

32.  Trinta  e  nove  motoristas  velhos.  

33.  Treze  garrafas  de  vinho.  

34.  Quarenta  e  oito  caixas  grandes  de  leite.  

35.  Setenta  e  três  travesseiros  pequenos  e  roxos    

36.  Cento  e  trinta  e  cinco  batatas  pretas.  

37.  Catorze  limões  amarelos  e  pequenos.  

38.  Eu  tenho  duas  carteiras  pretas  e  uma  bolsa  branca.  

39.  Dezoito  camas  grandes.  

40.  Dezessete  sapatos  velhos.  

41.  Cento  e  onze  barcos.  

42.  Um  café  muito  quente  com  leite.  

43.  Uma  estante  pequena  com  livros.  

44.  Dezoito  cachorros,  vinte  três  gatos  e  um  rato  

45.  Muitos  peixes  bonitos  e  um  elefante.  

 
 

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 Conversão  básica:  
 
Repasso:  
 
  Hi!   Hello!   Bye!  
 
 
  What  is  your  name?  My  name  is....   My  name  is  …   Your  name  is….  
 
 
  Nice  to  meet  you.  
 
 
 
Where  are  you  from?  I  am  from...   I  am  Brazilian   You  are  German  
 
 
 
 
Welcome  to  Brazil  /  Welcome  to  Recife.   Thank  you.   You’re  welcome.  
 
 
 
Have  a  nice  trip  
 
 
 
Good  morning!        Good  afternoon!        Good  evening!        Good  night!  
 
 
 
 
 
Sorry.  
 
 
 
  Where  is  the  church?
Where  is  the  shopping  mall?  
  The  church  is  near  the  
The  shopping  mall  is  near  the  metro  station  
  beach  
 
   
  How  old  are  you?  
  I  am  thirty-­‐seven  years  old.   Have  a  nice  day  
     
 
  Is  Barcelona  a  nice  place?  
Are  you  a  tourist?  
 
  Breakfast  
  Lunch  
Dinner   Are  you  from  Recife?   Are  you  thirty-­‐six  years  old?  
 
   
 
 

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