PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ESTRATÉGICA

I. DATOS GENERALES DE LA PLANIFICACIÓN

PERÍODO DE IMPARTICIÓN DE LA ASIGNATURA: Escriba la fecha de inicio y finalización de la asignatura

PLANTEL:

LICENCIATURA:

Coloque el nombre de la asignatura tal como aparece registrada en el plan de

ASIGNATURA: estudios

MODALIDAD: Escriba la modalidad en la que imparte la asignatura

NOMBRE DEL PROFESOR: Escriba su nombre completo conforme aparece en su acta de nacimiento

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II. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

NOMBRE: Coloque el nombre de la asignatura tal como aparece registrada en el plan de estudios

PROPÓSITOS GENERALES DE LA ASIGNATURA: Se entiende por propósitos generales al logro que el alumno debe alcanzar al finalizar el cuatrimestre,
semestre o módulo, según corresponda, como resultado de las experiencias de enseñanza y aprendizaje intencionalmente planificadas para tal fin. Estos
se desglosarán por competencias

1. Conceptuales (saber)
Anote aquellos que apoyen a los estudiantes en la adquisición de conocimientos básicos que les permita realizar más adelante tareas de aprendizaje más
complejas.
Parte teórica que van a aprender, se debe indicar el qué va a aprender, cómo lo va a aprender y para qué le va a servir dicho conocimiento. La redacción
debe iniciar en infinitivo.

2. Procedimentales (saber hacer)

Escriba los que faciliten el logro de un fin propuesto en el cual el estudiante será el actor principal en la realización de los procedimientos que demandan
los contenidos, es decir, desarrollará su capacidad para “saber hacer”.
Parte PRÁCTICA que van a aprender, se debe indicar el qué, cómo y para qué. La redacción debe iniciar en infinitivo.

3. Actitudinales y valorales (ser/estar)

Registre los que constituyen los valores, normas, creencias y actitudes conducentes al equilibrio personal y a la convivencia social.
Se debe indicar el qué, cómo y para qué. La redacción debe iniciar en infinitivo.

ENCUADRE DE LA ASIGNATURA: Solo aparece en la primera sesión . Marco dentro del cual se desarrollará la asignatura

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UNIDADES TOTALES:
Enuncie el contenido de la asignatura, organizado en temas y subtemas, debe presentar orden y secuencia lógicos.

UNIDADES ASIGNADAS AL PARCIAL 1:

Enuncie el contenido de la asignatura que se asignará al parcial 1, organizado en temas y subtemas, debe presentar orden y secuencia lógicos.

UNIDADES ASIGNADAS AL PARCIAL 2:

Enuncie el contenido de la asignatura que se asignará al parcial 2, organizado en temas y subtemas, debe presentar orden y secuencia lógicos.

III. ORIENTACIÓN DIDÁCTICA

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE Señale con una cruz la estrategia general que guía el diseño de la asignatura.

Aprendizaje colaborativo ( ) Aprendizaje basado en problemas( ) Estudio de casos ( ) Aprendizaje orientado a

proyectos ( )

IV. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Evaluación diagnóstica: Evaluación Formativa: Evaluación Sumativa:

1 Prueba objetiva de al menos 10 reactivos.
(Integrar como anexo 1)
Criterios:
1- Definir Criterio _______ %
2- Definir Criterio _______ %
3- Definir Criterio _______ %
1- Prueba escrita de al menos 25 reactivos
objetivos para evaluar el primer parcial.
______ % (Integrar como anexo 2)
2- Prueba escrita de al menos 25 reactivos
objetivos para evaluar el segundo parcial.
______% (Integrar como anexo 3)

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V. PLANIFICACIÓN POR PARCIAL Y UNIDAD TEMÁTICA

PARCIAL 1
UNIDADES TEMÁTICAS

NOMBRE DE LA OBJETIVO DE LA NÚMERO DE PERÍODO DE PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD

UNIDAD UNIDAD SESIONES IMPARTICIÓN
EFECTIVAS
Enuncie los objetivos Escriba el número de
Enuncie el nombre que se alcanzaran con las sesiones durante
de cada una de las cada unidad de las que desarrollará el
unidades del contenido contenido de la
programa unidad

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5.1. DESCRIPTIVO DE SESIONES Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad 1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

NÚMERO DE SESIONES: ___________________ FECHAS DE REALIZACIÓN: ________________

Resultado de aprendizaje:

Coloque la información que el estudiante debe poseer al final de la actividad para tener claro
que se va a hacer y cómo se va a hacer

Tiempo presencial: ______HRS Tiempo Independiente: ________HRS.

Descripción de la Secuencia de Actividad:

Describe las estrategias de aprendizaje. Es decir, el conjuntos de pasos, operaciones o
habilidades que los alumnos emplearán en forma consciente, controlada e intencional como
instrumentos flexibles para aprender significativamente y solucionar problemas.
1.
2.
3.
4.

Materiales curriculares, de apoyo y recursos didácticos:

Enlistar enlaces de internet que se consideren relevantes para la adquisición de conocimientos
relacionados con la materia.
Enlistar la bibliografía que se utilizará durante el cuatrimestre o semestre haciendo uso del
formato A.P.A.-Primer apellido del autor, Inicial del nombre del autor. (Año de publicación del
libro). Título del libro. País: Editorial. Ejemplo:

CALVO MARROQUIN, Octavio, (2007), Derecho Mercantil, México, Limusa.

Evidencia de aprendizaje:

Escribe el proceso formativo mediante el cual se identifique en qué medida los estudiantes han
desarrollado un mejor desempeño, utilizando los conocimientos, habilidades de pensamiento,
destrezas, actitudes y valores que les permitirán contar con las competencias requeridas para
hacerlo.

Criterios de evaluación:

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Escriba los criterios de evaluación, así como los puntajes que le asignará a cada uno, la
suma de todos debe dar 10.

Instrumento de evaluación:
Escriba los instrumentos que empleará para cuantificar las evidencias de aprendizaje
que el estudiante ha realizado.

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Actividad 2. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

NÚMERO DE SESIONES: ___________________ FECHAS DE REALIZACIÓN: ________________

Resultado de aprendizaje:

Tiempo presencial: ______HRS Tiempo Independiente: ________HRS.

Descripción de la Secuencia de Actividad:

1.
2.
3.
4.

Materiales curriculares, de apoyo y recursos didácticos:

Evidencia de aprendizaje:

Criterios de evaluación:

Instrumento de evaluación:

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Actividad 3. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

NÚMERO DE SESIONES: ___________________ FECHAS DE REALIZACIÓN: ________________

Resultado de aprendizaje:

Tiempo presencial: ______HRS Tiempo Independiente: ________HRS.

Descripción de la Secuencia de Actividad:

1.
2.
3.
4.

Materiales curriculares, de apoyo y recursos didácticos:

Evidencia de aprendizaje:

Criterios de evaluación:

Instrumento de evaluación:

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Actividad 4. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

NÚMERO DE SESIONES: ___________________ FECHAS DE REALIZACIÓN: ________________

Resultado de aprendizaje:

Tiempo presencial: ______HRS Tiempo Independiente: ________HRS.

Descripción de la Secuencia de Actividad:

1.
2.
3.
4.

Materiales curriculares, de apoyo y recursos didácticos:

Evidencia de aprendizaje:

Criterios de evaluación:

Instrumento de evaluación:

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Actividad 5. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

NÚMERO DE SESIONES: ___________________ FECHAS DE REALIZACIÓN: ________________

Resultado de aprendizaje:

Tiempo presencial: ______HRS Tiempo Independiente: ________HRS.

Descripción de la Secuencia de Actividad:

1.
2.
3.
4.

Materiales curriculares, de apoyo y recursos didácticos:

Evidencia de aprendizaje:

Criterios de evaluación:

Instrumento de evaluación:

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Actividad 6. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

NÚMERO DE SESIONES: ___________________ FECHAS DE REALIZACIÓN: ________________

Resultado de aprendizaje:

Tiempo presencial: ______HRS Tiempo Independiente: ________HRS.

Descripción de la Secuencia de Actividad:

1.
2.
3.
4.

Materiales curriculares, de apoyo y recursos didácticos:

Evidencia de aprendizaje:

Criterios de evaluación:

Instrumento de evaluación:

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PARCIAL 2
UNIDADES TEMÁTICAS

NOMBRE DE LA OBJETIVO DE LA NÚMERO DE PERÍODO DE PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD

UNIDAD UNIDAD SESIONES IMPARTICIÓN
EFECTIVAS

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Actividad 7. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

NÚMERO DE SESIONES: ___________________ FECHAS DE REALIZACIÓN: ________________

Resultado de aprendizaje:

Tiempo presencial: ______HRS Tiempo Independiente: ________HRS.

Descripción de la Secuencia de Actividad:

1.
2.
3.
4.

Materiales curriculares, de apoyo y recursos didácticos:

Evidencia de aprendizaje:

Criterios de evaluación:

Instrumento de evaluación:

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Actividad 8. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

NÚMERO DE SESIONES: ___________________ FECHAS DE REALIZACIÓN: ________________

Resultado de aprendizaje:

Tiempo presencial: ______HRS Tiempo Independiente: ________HRS.

Descripción de la Secuencia de Actividad:

1.
2.
3.
4.

Materiales curriculares, de apoyo y recursos didácticos:

Evidencia de aprendizaje:

Criterios de evaluación:

Instrumento de evaluación:

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Actividad 9. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

NÚMERO DE SESIONES: ___________________ FECHAS DE REALIZACIÓN: ________________

Resultado de aprendizaje:

Tiempo presencial: ______HRS Tiempo Independiente: ________HRS.

Descripción de la Secuencia de Actividad:

1.
2.
3.
4.

Materiales curriculares, de apoyo y recursos didácticos:

Evidencia de aprendizaje:

Criterios de evaluación:

Instrumento de evaluación:

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Actividad 10. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

NÚMERO DE SESIONES: ___________________ FECHAS DE REALIZACIÓN: ________________

Resultado de aprendizaje:

Tiempo presencial: ______HRS Tiempo Independiente: ________HRS.

Descripción de la Secuencia de Actividad:

1.
2.
3.
4.

Materiales curriculares, de apoyo y recursos didácticos:

Evidencia de aprendizaje:

Criterios de evaluación:

Instrumento de evaluación:

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Actividad 11. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

NÚMERO DE SESIONES: ___________________ FECHAS DE REALIZACIÓN: ________________

Resultado de aprendizaje:

Tiempo presencial: ______HRS Tiempo Independiente: ________HRS.

Descripción de la Secuencia de Actividad:

1.
2.
3.
4.

Materiales curriculares, de apoyo y recursos didácticos:

Evidencia de aprendizaje:

Criterios de evaluación:

Instrumento de evaluación:

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Actividad 12. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

NÚMERO DE SESIONES: ___________________ FECHAS DE REALIZACIÓN: ________________

Resultado de aprendizaje:

Tiempo presencial: ______HRS Tiempo Independiente: ________HRS.

Descripción de la Secuencia de Actividad:

1.
2.
3.
4.

Materiales curriculares, de apoyo y recursos didácticos:

Evidencia de aprendizaje:

Criterios de evaluación:

Instrumento de evaluación:

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VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Autor(es) Año Título del documento Editorial UNIDAD TEMÁTICA

Autor, título y Dirección Electrónica Texto Imágenes Tutoriales Videos Presentaciones Diccionarios Otros

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VII. ANEXOS
ANEXO I
EXAMEN DIAGNÓSTICO

ASIGNATURA: EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA SERIE: 001

LICENCIATURA: FECHA:
NOMBRE DEL ALUMNO: MODALIDAD:
NOMBRE DEL DOCENTE: FIRMA DE CONFORMIDAD CON EL RESULTADO:

1. ( C )
A)
B)
C)
D)

2. ( C )
A)
B)
C)
D)

3. ( C )
A)
B)
C)
D)

4. ( C )
A)
B)
C)
D)

5. ( C )
A)
B)
C)
D)

6. ( C )
A)
B)
C)
D)

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7. ( C )
A)
B)
C)
D)

8. ( C )
A)
B)
C)
D)

9. ( C )
A)
B)
C)
D)

10. ( C )
A)
B)
C)
D)

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ANEXO II
EXAMEN DEL PARCIAL 1

ASIGNATURA: EXAMEN PARCIAL I SERIE: 001

LICENCIATURA: FECHA:
NOMBRE DEL ALUMNO: MODALIDAD:
NOMBRE DEL DOCENTE: FIRMA DE CONFORMIDAD CON EL RESULTADO:

1. ( C )
A)
B)
C)
D)

2. ( C )
A)
B)
C)
D)

3. ( C )
A)
B)
C)
D)

4. ( C )
A)
B)
C)
D)

5. ( C )
A)
B)
C)
D)

6. ( C )
A)
B)
C)
D)

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7. ( C )
A)
B)
C)
D)

8. ( C )
A)
B)
C)
D)

9. ( C )
A)
B)
C)
D)

10. ( C )
A)
B)
C)
D)

11. ( C )
A)
B)
C)
D)

12. ( C )
A)
B)
C)
D)

13. ( C )
A)
B)
C)
D)

14. ( C )
A)
B)
C)
D)

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15. ( C )
A)
B)
C)
D)

16. ( C )
A)
B)
C)
D)

17. ( C )
A)
B)
C)
D)

18. ( C )
A)
B)
C)
D)

19. ( C )
A)
B)
C)
D)

20. ( C )
A)
B)
C)
D)

21. ( C )
A)
B)
C)
D)

22. ( C )
A)
B)
C)
D)

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23. ( C )
A)
B)
C)
D)

24. ( C )
A)
B)
C)
D)

25. ( C )
A)
B)
C)
D)

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ANEXO III
EXAMEN DEL PARCIAL 2

ASIGNATURA: EXAMEN PARCIAL II SERIE: 001

LICENCIATURA: FECHA:
NOMBRE DEL ALUMNO: MODALIDAD:
NOMBRE DEL DOCENTE: FIRMA DE CONFORMIDAD CON EL RESULTADO:

1. ( C )
A)
B)
C)
D)

2. ( C )
A)
B)
C)
D)

3. ( C )
A)
B)
C)
D)

4. ( C )
A)
B)
C)
D)

5. ( C )
A)
B)
C)
D)

6. ( C )
A)
B)
C)
D)

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7. ( C )
A)
B)
C)
D)

8. ( C )
A)
B)
C)
D)

9. ( C )
A)
B)
C)
D)

10. ( C )
A)
B)
C)
D)

11. ( C )
A)
B)
C)
D)

12. ( C )
A)
B)
C)
D)

13. ( C )
A)
B)
C)
D)

14. ( C )
A)
B)
C)
D)

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15. ( C )
A)
B)
C)
D)

16. ( C )
A)
B)
C)
D)

17. ( C )
A)
B)
C)
D)

18. ( C )
A)
B)
C)
D)

19. ( C )
A)
B)
C)
D)

20. ( C )
A)
B)
C)
D)

21. ( C )
A)
B)
C)
D)

22. ( C )
A)
B)
C)
D)

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23. ( C )
A)
B)
C)
D)

24. ( C )
A)
B)
C)
D)

25. ( C )
A)
B)
C)
D)

MÉRIDA, YUCATÁN. ____ DE _____________________ DE 201__

RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA VO.BO.

DIRECCIÓN ACADÉMICA

____________________________________________ _______________________________________
_ _
DOCENTE. MTRA ODILIA CORREA DE LA CRUZ

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