Anda di halaman 1dari 9

LEMBAR KERJA SISWA

Untuk siswa KELAS XII SEMESTER 1

Percobaan GGL
Induksi

Oleh
Desi Elna Sari

0
Lembar Kerja Siswa
16033046

DATA SISWA

NAMA : ………………………

KELOMPOK : ………………………

ANGGOTA KELOMPOK : 1. ……………………

2. ……………………

3. ……………………

IDENTITAS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas

Kelas / Semester : XII / 1

Program : IPA

Mata Pelajaran : Fisika

Tema Pelajaran : Gaya Gerak Listrik (GGL) induksi

1
Lembar Kerja Siswa
KOMPETENSI INTI
KI.3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.

KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.

KOMPETENSI DASAR

KD.3.4 Menganalisis fenomena induksi elektromagnetik dalam kehidupan sehari-


hari

KD.4.4 Melakukan percobaan tentang induksi elektromagnetik berikut presentasi


hasilnya dalam kehidupan sehari-hari.

INDIKATOR

Indikator KD.3.4

3.4.1 Menjelaskan konsep gaya gerak listrik (GGL) induksi

3.4.2 Memahami penyebab terjadinya gaya gerak listrik (GGL) induksi dan
faktor yang mempengaruhinya

3.4.1 Menganalisis soal-soal yang berkaitan dengan gaya gerak listrik (GGL)
induksi

Lembar Kerja Siswa, GGL Induksi


Indikator KD.4.4

4.4.1 Melakukan percobaan GGL Induksi

4.4.2 Mengumpulkan data hasil percobaan

4.4.3 Mengolah / menganalisis data hasil percobaan

4.4.4 Menyimpulkan hasil percobaan

4.4.5 Mempresentasikan hasil percobaan beserta makna fisisnya.

TUJUAN PRAKTIKUM

1. Mengamati terjadinya GGl induksi pada percobaan faraday

2. Menyelidiki hubungan antara arus induksi dengan kecepatan

gerakan magnet

3. Menyelidiki hubungan arus induksi dengan jumlah lilitan pada

kumparan

WAKTU PENYELESAIAN

Waktu penyelesaian kegiatan praktikum adalah 1 JP (2 x 45


menit)

ALAT DAN BAHAN

3
Lembar Kerja Siswa
1. galvanometer 1 buah

2. kumparan 2 buah
3. magnet batang 1 buah
4. kabel penghubung 2 buah

TEORI SINGKAT
 GGL induksi yaitu beda potensial yang terjadi pada ujung-ujung

kumparan dan arus listrik yang timbul disebut arus induksi.


 Bunyi hukum faraday : “Besarnya GGL Induksi yang timbul pada

suatu penghantar bergantung pada cepat perubahan garis gaya

magnetik dalam kumparan dan banyaknya jumlah lilitan

kumparan”.

dengan:
ε = ggl induksi (volt)
N = banyaknya lilitan kumparan
ΔΦB = perubahan fluks magnetik (weber)
Δt = selang waktu (s)

LANGKAH KERJA
mengamati

1. Bacalah materi-materi yang berhubungan dengan kegiatan praktikum


melalui bahan ajar, teori singkat atau sumber lainnya.

2. Catatlah masalah-masalah yang ditemukan.

4
Lembar Kerja Siswa
Menanya

Buatlah pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan dengan masalah-


masalah yang ditemukan (materi yang belum dipahami) pada kolom di
bawah ini !

PERTANYAAN :

1. ……………………………………………………………………………………………………………

2. …………………………………………………………………………………………………………..

3. …………………………………………………………………………………………………………..

dst

Hipotesa

1. hubungan antara arus induksi dengan kecepatan magnet dalam kumparan yaitu
sebanding

2. kuat arus berbanding lurus dengan jumlah lilitan pada kumparan

MELAKUKAN PERCOBAAN
Percobaan GGL Induksi

1) Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam percobaan


3) Rangkailah alat seperti pada terlihat pada gambar

5
Lembar Kerja Siswa
4) masukkan secara perlahan kutub utara magnet kedalam kumparan
dan amati jarum galvanometer.
5) tarik keluar megnet dari dalam kumparan secara perlahan dan
amati jarum galvanometer.
6) gerakkan magnet secara cepat keluar masuk kumparan dan amati
jarum galvanometer.
7) Ulangi langkah tersebut dengan mengganti jumlah lilitan.
8) lakukan langkah yang sama untuk kutub selatan
9) Catatlah hasil pengamatanmu

Tabel Data Hasil Percobaan GGL Induksi

Jumlah Masuk Kedaan jarum


No kutub
lilitan Cepat/Lambat galvanometer

Lambat
1 utara 500
Cepat

Lambat
2 selatan 1000
Cepat

Menalar

Setelah melakukan praktikum jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

1. bagaimana keadaan jarum galvanometer saat magnet kita masukkan


lambat? Dan bagaimana pula keadaan jerum galvanometer jika magnet
kita masukkan cepat?
6
Lembar Kerja Siswa
2. bagaimana keadaan jarum galvanometer jika kita memperbesar
jumlah lilitan?

3. bagaimana keadaan jarum galvanometer jika kita mengubah arah


kutub?

4. apakah percobaan diatas menimbulkan arus induksi? Jika iya,


jelaskan kenapa bisa terjadi arus induksi tersebut?

5. apakah percobaan diatas terjadi GGL induksi? Dan apakah sesuai


dengan hukum Faraday?

6. apakah kesimpulan yang anda dapatkan dari percobaan?

mengkomunikasikan

Presentasikan hasil percobaan anda melalui :


1. Laporan tertulis
2. Presentasi di depan kelas (menyajikan data dan grafik hasil
percobaan)

DAFTAR PUSTAKA

Kanginan, Marthen. 2018. Fisika untuk Siswa SMA/MA Kelas XII. Jakarta:
Erlangga.

Sunardi dan lilis juarni. 2015. Fisika untuk Siswa SMA/MA Kelas XII. Bandung:
Yrama Widya.

7
Lembar Kerja Siswa
Lasmi, ni ketut.2018. Fisika untuk SMA/MA Kelas XII. Jakarta: Erlangga.

8
Lembar Kerja Siswa