LABORATORIO FÍSICA II

INTEGRANTES:
José Hoyos Álvarez
Ober Ramos Vanegas
Andrés Sánchez Arroyo
Paola Taboada
Francisco Vergara

PROFESOR:
Lic. Luis Carlos Sánchez

RESISTENCIAS EN SERIE

MONTERIA – CORDOBA
2018
 OBJETIVOS

Objetivo general.
 Determinar experimentalmente el comportamiento de la intensidad en
circuitos en serie

Objetivos específicos.
 Calcular los valores de voltaje y corriente
 Medir los valores de voltaje y corriente
 MARCO TEORICO

RESISTENCIAS EN SERIE

En un circuito eléctrico se pueden colocar varias resistencias en el circuito

principal de modo que por cada una de ellas pasa la misma intensidad de
corriente, siendo su caída de tensión proporcional a su resistencia. Este tipo de
asociación se llama resistencias en serie.

La resistencia en serie es simplemente conectar la “salida” de una resistencia a la

“entrada” de otra en un circuito. Cada resistencia adicional colocada en un circuito
se agrega a la resistencia total de dicho circuito.

La fórmula para calcular el total de un número “n” resistencias en serie es

(Resistencia equivalente): Req = R1+R2+....Rn Es decir, todas las resistencias en
serie simplemente se suman. Por ejemplo: En este ejemplo, R1 (100Ω) y R2
(300Ω) están conectadas en serie. Req = 100Ω+300Ω = 400Ω
Conexión de resistencias en serie

Es aquella en la que las resistencias se disponen unas a continuación de otras.

•Todas las resistencias están recorridas por la misma intensidad.

•El efecto que se consigue es aumentar la resistencia total en el circuito.

•El voltaje total (VT) que suministra la pila se gasta en las dos resistencias (V1 y
V2).

Características

En serie se conectan los receptores (lámparas, motores, timbres, etc.), uno a

continuación de otro.

Se reparten el voltaje de la pila entre ellos.

Por ejemplo, si conectamos tres bombillas en serie a una pila de 4,5 voltios, a
cada una le corresponden solo 1,5 voltios, por lo que lucen muy poco.

Si se funde una bombilla, o la desconectamos, las demás dejan de lucir.

Esto es lógico, ya que el circuito se interrumpe y no pasa la corriente.

 MATERIALES

- Panel de montajes
- Interruptor
- Conector
- Lámpara con portalámparas
- Resistencia
- Cable de conexión
- Multímetro
- Fuente de alimentación
 MONTAJE

PARTE 1.

Se monta un circuito elemental en el cual se utiliza una bombilla, luego de esto se

enciende la fuente con una tensión directa de 4V y anotamos como fue su
luminosidad, después de esto con la fuente encendida y con la misma tensión
agregamos una segunda bombilla en serie con la primera entonces observamos y
anotamos la luminosidad y apagamos la fuente.

PARTE 2.

Se monta un circuito donde se mida V y A donde se utilice un resistencia de 100

Ω, luego encendemos la fuente para medir la intensidad con una tensión de 9V y
vamos apuntando en la tabla, después de que medimos con la resistencia de
100Ω, pasamos a medir con la de 150Ω y por último la suma de las dos R1 y R2 y
así medimos la tensión e intensidad y anotamos cada valor y apagamos la fuente.

PARTE 3.

Se monta un circuito con dos resistencia una de 100Ω y una de 150Ω, luego de
esto se enciende la fuente con una tensión de 10V y así medimos la intensidad
antes de R1, entre R1 y R2 y después de R2 y luego de que hacemos esto
conectamos el amperímetro al circuito y anotamos los datos en la tabla y
apagamos la fuente.
TABLAS

Tabla 1.

R (Ω) V I (mA) U/I(Ω)

R1 = 100Ω 9 85,5 105,3801
R2 = 150Ω 9 58,0 155,1724
R1 + R2 9 36.1 249,3074

Tabla 2.

I (mA)
Antes de R1. 17,4
Entre R1 y R2. 17,5
Después de R2. 17,5
 CUESTIONARIO Y/O PREGUNTAS

1. Explique las observaciones que hizo en la parte 1.

R//: Se pudo observar claramente que luego de haber montado el circuito y haber
utilizado la bombilla de 4V su luminosidad fue alta, es decir fue muy luminosa,
mientras que cuando colocamos la segunda bombilla en serie se pudo observar
que la luminosidad no fue tan fuerte, es decir su luminosidad bajo a la mitad de la
misma manera en las dos bombillas.

2. Calcule los valores para las resistencias R1 y R2, tanto como para la
resistencia (RT), para la conexión en serie de los componentes y registre los
valores en la última columna de la Tabla 1.

R//:

U/I(Ω)
105,3801
155,1724
249,3074
3. Compare (error %) estos valores con los valores nominales impresos por
el fabricante.

R//:

𝑽𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐 − 𝑽𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐
%𝒆𝒓𝒓𝒐𝒓 = × 𝟏𝟎𝟎%
𝑽𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐

R1 (100𝛀)

100 − 105.3801
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100% = 5.3801%
100

R2 (150𝛀)

150 − 155,1724
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100% = 3.4482%
150

R1+R2 (250𝛀)

250 − 249,3074
%𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100% = 0.277%
250

4. Con los posibles errores de medición en mente, ¿Qué relación general

puede Ud. Ver entre la resistencia total RT y los valores de las resistencias
parciales?

R//: teniendo en cuenta los errores de medición encontrados en el punto anterior,

La relación que existe es que la resistencia total es igual a la suma de las
resistencias R1 y R2.

5. Explique la relación del anterior punto y escriba una ecuación para

expresarla.

R//: La relación que existe es lineal entre RT y la suma de R1 y R2, se expresan

de la siguiente forma:

𝑅𝑇 = 𝑅1 + 𝑅2
6. Analice los resultados encontrados en la parte 3, explíquelos y escriba
una ecuación que exprese estos resultados.

R//: El análisis que se realiza es que los valores nominales de las resistencias
expedidas por el fabricante maneja un margen de tolerancia, es decir, el valor
puede ser superior o inferior, el porcentaje va a depender de lo que especifique al
fabricante; la ecuación seria:

𝑽𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐 − 𝑽𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒐
%𝒆𝒓𝒓𝒐𝒓 = × 𝟏𝟎𝟎%
𝑽𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐

7. Explique lo que cree que sucede a nivel microscópico (parte 3) dentro del
material.

R//: Lo que creemos que sucede a nivel microscópico dentro del material es que la
conductividad eléctrica es la propiedad de los materiales que cuantifica la facilidad
con que las cargas pueden moverse cuando un material es sometido a un campo
eléctrico. La resistividad es una magnitud inversa a la conductividad, aludiendo al
grado de dificultad que encuentran los electrones en sus desplazamientos, dando
una idea de lo buen o mal conductor que es. Un valor alto de resistividad indica
que el material es mal conductor mientras que uno bajo indicará que es un buen
conductor.
 CONCLUSION

Como resultado final, en este informe pudimos observar una manera más de
trabajar los circuitos eléctricos y fue de forma en serie, donde colocamos varias
bombillas en un mismo circuito y las encendíamos notando su luminosidad,
además aprendimos a calcular el % de error en los valores nominales y por otro
lado encontrar una ecuación que relacionara las variables que trabajamos.
 BIBLIOGRAFIA

 http://www.heurema.com/PDF21.htm

 http://es.wikihow.com/calcular-resistencias-en-serie-y-en-paralelo

 http://www.monografias.com/trabajos81/conexion-resistencias/conexion-

resistencias.shtml

 Serway segunda edición, cap 23.