KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL(USBN)

MGMP BIOLOGI SMA KOTA SEMARANG

TAHUN PELAJARAN 2018/2019
KURIKULUM 2006
Level No Bentuk
No Kompetensi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 Keanekaragaman Virus, Monera, Protista, Diberikan gambar / tabel ciri-ciri makhluk hidup tertentu, peserta didik dapat L1 1 PG
Hayati dan Jamur, Plantae, menentukan peranannya dalam kehidupan.
Ekologi Animalia
2 Keanekaragaman Keanekaragaman Disajikan gambar/nama species beberapa hewan/tumbuhan, peserta didik dapat L1 2 PG
Hayati dan Hayati menentukan tingkat keanekaragaman hayatinya.
Ekologi
3 Keanekaragaman Keanekaragaman Disajikan beberapa upaya perlindung keanekaragaman hayati di Indonesian, peserta L2 3 PG
Hayati dan hayati Indonesia didik dapat mengklasifikasikan jenis upaya perlindungan tersebut.
Ekologi
4 Keanekaragaman Peran komponen Disajikan beberapa data tentang peranan berbagai macam komponen ekosistem, L2 4 PG
Hayati dan ekosistem peserta didik dapat menghubungkan peranan tersebut dengan makhluk sesuai
Ekologi dengan tingkat tropinya.
5 Keanekaragaman Aliran energi dan daur Disajikan gambar daur biogeokimia, peserta didik dapat menghubungkan proses L2 5 PG
Hayati dan biogeokimia pada daur biogeokimia yang salah satu prosesnya dihilangkan.
Ekologi ekosistem
6 Keanekaragaman Perubahan lingkungan Disajikan data/gambar limbah pencemar lingkungan, peserta didik dapat L2 6 PG
Hayati dan menghubungkan cara pengolahannya yang tepat.
Ekologi
7 Keanekaragaman Perubahan lingkunganDisajikan satu paragrap tentang permasalahan lingkungan akibat kegiatan manusia, L3 36 Uraian
Hayati dan peserta didik dapat menganalisis dampak yang akan muncul dari permasalahan
Ekologi tersebut
8 Keanekaragaman Komponen ekosistem Disajikan gambar rantai makanan peserta didik diminta menyimpulkan dampak L3 7 PG
Hayati dan terhadap keseimbangan lingkungan jika salah satu komponen mengalami
Ekologi kepunahan.
9 Struktur dan Struktur dan fungsi Disajikan ciri – ciri jaringan tumbuhan, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri L1 8 PG
fungsi jaringan makhluk hidup jaringan epidermis
tumbuhan tingkat
tinggi
 Level No Bentuk
No Kompetensi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
10 Struktur dan Struktur dan fungsi Disajikan gambar jaringan syaraf, peserta didik dapat menentukanfungsi dari bagian L1 9 PG
fungsi sistem makhluk hidup jaringan yang ditunjuk
organ pada
manusia

11 Faktor external Struktur dan fungsi Disajikan beberapa faktor yang mempengaruhi pertumbuhan tanaman, peserta didik L1 10 PG
yang makhluk hidup dapat menentukan faktor external yang mempengaruhi pertumbuhan tanaman
mempengaruhi
pertumbuhan
tanaman

12 Struktur dan Struktur dan fungsi Disajikan beberapa nama tulang penyusun rangka tubuh manusia, peserta didik L2 11 PG
fungsi sistem makhluk hidup dapat mengklasifikasikan tulang-tulang tersebut berdasarkan bentuk/jenisnya
organ pada
manusia

13 Struktur dan Struktur dan fungsi Disajikan tabel tentang organ pencernaan dan enzim yang dihasilkannya, peserta L2 12 PG
fungsi sistem makhluk hidup didik dapat menghubungkan organ dengan enzim yang dihasilkannya
organ pada
manusia

14 Struktur dan Struktur dan fungsi Disajikan diagram mekanisme pembekuan darah, peserta didik dapat L2 13 PG
fungsi sistem makhluk hidup menghubungkan bagian yang ditunjuk dengan fungsinya
organ pada
manusia

15 Struktur dan Struktur dan fungsi Disajikan gambar system organ respirasi, peserta didik dapat menghubungkan organ L2 14 PG
fungsi sistem makhluk hidup yang ditunjuk dengan fungsinya
organ pada
manusia

16 Struktur dan Struktur dan fungsi Peserta didik dapat membandingkan mekanmekanisme kerja antara system syaraf L2 15 PG
fungsi sistem makhluk hidup dan system hormon
organ pada
 Level No Bentuk
No Kompetensi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
manusia

17 Struktur dan Struktur dan fungsi Disajikan diskripsi tentang kejadian yang mentebabkan kerusakan salah satu bagian L2 16 PG
fungsi sistem makhluk hidup dari otak, peserta didik dapat mengidentifikasi gangguan yang akan tejadi
organ pada sehubungan dengan kerusakan bagian otak tersebut.
manusia

18 Struktur dan Struktur dan fungsi Disajikan gambar struktur ginjal, peserta didik dapat menghubungkan antara bagian- L2 37 Uraian
fungsi sistem makhluk hidup bagian yang ditunjuk dengan fungsi dari bagian tersebut.
organ pada
manusia

19 Mekanisme Struktur dan fungsi Disajikan table system pertahanan tubuh, peserta didik dapat membandingkan L2 17 PG
pertahanan tubuh makhluk hidup mekanisme pertahanan tubuh spesifik dan non spesifik.berdasarkan data yang
ditampilkan dalam tabel.

20 Pengaruh Struktur dan fungsi Disajikan deskripsi mengenai suatu kelainan pada organ tubuh manusia, peserta L2 18 PG
kelainan/penyakit makhluk hidup didik dapat menghubungkan pengaruh kelainan/penyakit pada sistem organ
pada sistem terhadap mekanisme kerja organ yang dimaksud.
organ terhadap
mekanisme kerja
organ

21 Penerapan Struktur dan fungsi Disajikan data mengenai alat kontrasepsi. peserta didik dapat menghubungkan jenis L3 19 PG
prinsip reproduksi makhluk hidup alat kontrasepsi denganfungsinya dalam system reproduksi
manusia, asi
eksklusif, KB
untuk
peningkatan
SDM.

22 Gangguan Struktur dan fungsi Disajikan data hasil laboratorium, peserta didik dapat menyimpulkan jenis L3 20 PG
/penyakit pada makhluk hidup gangguansistem organ manusia berdasarkan hasil uji laboratorium.
sistem organ
 Level No Bentuk
No Kompetensi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
manusia /hewan

23 Faktor external Struktur dan fungsi Disajikan data hasil percobaan perkecambahan, peserta didik dapat L3 21 PG
yang makhluk hidup menginterpretasikan hasil percobaan mengenai faktor eksternal pertumbuhan dan
mempengaruhipe perkembangan tumbuhan.
rtumbuhant
anaman

24 Biomolekuler dan Sel Disajikan gambar struktur sel, peserta didik dapat mengidentifikasi struktur dan L1 22 PG
Bioteknologi fungsisel

25 Biomolekuler dan Substansi Genetika Disajikan gambar struktur DNA, peserta didik dapat mengidentifikasi struktur DNA L1 23 PG
Bioteknologi

26 Biomolekuler dan Metabolisme Disajikan skema proses respirasi anaerob, peserta didik dapat mengidentifikasi L1 24 PG
Bioteknologi bagiandari proses respirasi anaerob

27 Biomolekuler dan Mekanisme transpor Disajikan tabel ciri-ciri tranport membran, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri L2 25 PG
Bioteknologi pada membran trasnpor aktif yang benar

28 Biomolekuler dan Peran enzim dalam Disajikan data percobaan enzim katalase, peserta didik dapat menentukan L2 26 PG
Bioteknologi proses metabolisme hubungan pengaruh faktor eksternal dengan kerja enzim

29 Biomolekuler dan Mekanisme reaksi Disajikan gambar percobaan fotosintesis, peserta didik dapat membandingakan L2 27 PG
Bioteknologi katabolisme dan pengaruh intensitas cahaya matahari terhadap hasil fotosintesis.
anabolisme

30 Biomolekuler dan Pembelahan sel Disajikan tabel perbandingan ciri-ciri antara pembelahan mitosis dengan meiosis, L2 28 PG
Bioteknologi peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar

31 Biomolekuler dan Sintesis protein Disajikan komposisi basa nitrogen dari sebuah rantai DNA, peserta didik dapat L2 38 Uraian
Bioteknologi menentukan perbandingan prosentase jenis basa nitrogen dengan benar.

32 Biomolekuler dan Peran bioteknologi Disajikan tabel ciri-ciri bioteknologi konvensional dan modern, peserta didik dapat L2 29 PG
 Level No Bentuk
No Kompetensi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Bioteknologi menentukan ciri-ciri yang benar

33 Biomolekuler dan Percobaan Transport Disajikangambarpercobaan transport membrane, peserta didik dapat menganalisis L3 30 PG
Bioteknologi Membran proses yang terjadi pada percobaantersebut

34 Biomolekuler dan PercobaanEnzim Disajikan data percobaan enzyme, peserta didik dapat L3 31 PG
Bioteknologi menyimpulkanhasilakhirdaripercobaantersebut

35 Biomolekuler dan ImplikasiBioteknologi Disajikan proses pembuatan produk bioteknologi, peserta didik dapat menyimpulkan L3 39 Uraian
Bioteknologi tahapan tersebut dengan benar

36 Genetika dan Evolusi Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar sehubungan dengan teori L1 32 PG
evolusi evolusi

37 Genetika dan Genetika Diberikan ilustrasi persilangan dihibrida peserta didik dapat menentukan L1 33 PG
evolusi perbandingan fenotip/genotip dari keturunannya.

38 Genetika dan Mutasi Diberikan diskripsi atau gambar tentang mutasi gen/kromosom, peserta didik dapat L2 34 PG
evolusi menghubungkan dengan jenis mutasi yang terjadi

39 Genetika dan Evolusi Peserta didik dapat menunjukkan hubungan antara bukti evolusi dengan teori evolusi L2 35 PG
evolusi dari ahli tertentu

40 Genetika dan Genetika Diberikan gambar peta silsilah keluarga dengan penyakit menurun tertentu, peserta L3 40 Uraian
evolusi didik dapat menentukan genotipe dari individu yang ditunjuk